学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作总结

学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作总结

根据教育局党委的统一部署，按照《永康市职技校党总支深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段实施方案》要求，从3月开始，我校紧紧围绕“特色管理、改革创新、德技双馨、打造品牌”活动主题，在全校集中开展深入学习实践科学发展观活动。到4月上旬，全校圆满完成了学习调研阶段各项任务，达到了学好理论，提高认识，统一思想，转变观念的目的。现将学习调研阶段活动开展情况总结如下：

一、加强领导，周密部署，认真抓好各项准备工作

开展深入学习实践科学发展观活动是学校党总支部署的一项重大政治任务，必须抓实抓好。我校党总支高度重视，加强领导，周密部署，认真抓好学习实践活动各项准备工作。

（一）加强组织领导，成立组织机构。为切实加强领导，校党总支成立了深入学习实践科学发展观活动领导小组，负责我校学习实践活动的全面领导和部署。成立学校深入学习实践科学发展观活动领导小组，由校党总支部书记华康清同志任组长，校领导徐晓光、章春归、夏其明、卢晓宁、褚志斌为成员，下设办公室，负责学习实践教育活动的具体组织工作。领导小组根据工作分工加强对开展学习实践教育活动的检查督促，严格按程序和要求开展学习实践教育活动，防止走过场、出偏差。

（二）深刻领会精神，统一思想认识。学校召开动员大会后，我校党总支召开会议学习有关文件精神，研究部署全校学习实践活动开展工作。深入学习实践科学发展观是推进我校改革发展的需要。近年来，我校在不断探索科学发展道路上取得了一些成绩，但还有不少问题和差距，制约着我校科学发展的突出问题还没有得到根本性解决。我校充分认识到要在深入学习中不断强化科学发展理念，在深入实践中不断提升科学发展能力和水平，坚定科学发展的信心和决心，把开展学习实践活动作为我校应对挑战、解决矛盾、统一思想的重大契机，积极做好学习实践活动。

（三）紧密结合实际，制定实施方案。按照教育局党委的统一部署和要求，结合我校工作实际，我校制定了开展深入学习实践科学发展观活动实施方案。一是深刻认识了开展学习实践活动的重大意义和现实紧迫性。二是明确了开展学习实践活动的指导思想。三是确定“转变观念求创新、科学发展上水平”学习实践活动主题。四是提出“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”目标要求。五是把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则。六是细化了开展学习实践活动的方法步骤。我校按照活动安排，制定了切实可行的学习计划并提出了具体要求。

（四）积极动员准备，召开动员大会。4月3日下午，我校召开了深入学习实践科学发展观活动动员大会，按照局党委的统一部署，全面启动深入学习实践科学发展观活动，进一步明确了开展科学发展观实践活动的指导思想及重要意义，为扎实开展好实践活动的各项工作奠定了基础。校党总支书记华康清对学习实践活动进行了动员，代表校党总支就全校开展学习实践的指导思想、目标要求、主要原则和方法步骤以及学习调研阶段工作进行了具体安排部署。

二、狠抓落实，突出特色，认真抓好学习调研工作

我校按照学校的统一部署和要求，制定了《永康市职技校党总支深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段实施方案》并认真抓好落实。

一是认真组织教职工学习《科学发展观学习读本》、《科学发展观重要论述》等学习书籍，全体党员在学习讨论会上畅谈心得体会；组织党总支（扩大）学习讨论会2次，学习《胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会的讲话》。

二是大力营造学习氛围。开辟学习实践科学发展观专栏1个；利用学校网站进行学习实践活动专题报道；充分运用课堂、知识讲座、悬挂标语、开展主题讨论、座谈交流等多种形式，宣传学习实践科学发展观活动的意义、目的、要求，让学习实践科学发展观深入到每一位教师；新闻媒体宣传我校在学习实践科学发展观上的好做法、经验，营造了良好的学习氛围。

三是深入抓好调研工作。校党总支以这次学习实践科学发展观活动为契机，要求校领导班子成员结合分管工作确定本校建设、发展方面的调研课题，有针对性地进行调研，提出具有前瞻性、可行性、指导性调研报告，同时针对调研报告中提出的影响和制约我院科学发展的突出问题加以落实解决。各处室也紧密结合各自工作实际开展了调研，撰写调研报告并提出解决问题的对策和措施。

三、围绕主题，联系实际，认真抓好大讨论活动

为推进学习实践活动深入开展，根据我校研究制定的活动方案，紧密结合实际，突出“转变观念求创新、科学发展上水平”活动主题，在广大党员干部中认真开展解放思想大讨论活动。

一是在解放思想大讨论中，统一思想，提高认识。在学习调研阶段，以“转变观念求创新、科学发展上水平”为主题，以支部为单位，组织发动全体党员干部开展谈认识、谈体会的解放思想大讨论活动累计3次。通过学习大讨论，全体党员干部思想更加统一，认识得到提高。针对个别党员同志存在着这次活动是否是“走过场”、“搞形势”等错误看法，通过大讨论，他们的思想认识得到了改变。全体党员特别是领导干部不断强化科学发展理念，在深入实践中不断提升科学发展水平，更加坚定了我校科学发展的信心和决心。

二是在学习大讨论中，破解难题，大胆创新。学习实践科学发展观活动，关键在于破解突出问题，构建良好体制机制，促进科学发展。为此，我校在学习实践活动中，将解放思想讨论与完成近年重点目标任务——“三七一”工程——相结合、与本校的实际相结合，使学习讨论和实际工作做到两不误、两促进。为把学习与工作紧密结合，党总支特请市领导现场指导学习大讨论活动，以本校发展存在问题为平台，深入推进了学习实践科学发展观活动。

三是在解放思想大讨论中，成果共享，科学发展。为促进我院发展思路更加清晰、目标更加明确、信心更加坚定。由活动领导小组组织一次解放思想讨论的成果交流会，全院党员干部达到相互借鉴、成果共享、共同提高的目的。

四、学习调研阶段工作主要做法

我校深入学习实践科学发展观活动紧紧围绕“转变观念求创新，科学发展上水平”的主题，学习实践活动注重“深、细、准、实”。

所谓“深”是指在切实提高学习讨论效果。为使全校干部党员学深学透、领会科学发展观的精神实质，运用专题讲座、中心组学习等多种有效载体，分层次、分专题、有重点、有组织地在党员干部中学习深入学习实践科学发展观，从思想深处根植于每位教师心中。

所谓“细”是指研究制定实施方案具体和细致。在制定活动实施方案中，不仅明确了指导思想、目标要求、基本原则、方法步骤以及工作的重点和范围。同时，考虑到学习实践活动时间紧、要求高、任务重的特点，制定了活动推进计划和流程，并对学习实践活动的时间、内容按照每周计划作具体安排，明确责任人，按日推进。

所谓“准”是指问题调研、发展措施实事求是和切实可行。找准我校发展中遇到的问题，用全新的视角审视我们发展的现状和工作的现状，以全新的思维解决发展中遇到的新问题。

所谓“实”是指狠抓工作落实。结合本校实际，本着科学、务实、求真的态度，创新工作举措，提升服务水平，把各项举措落到实处。校结合实际，着重围绕上层次、上规模、上质量、强特色，加强教学建设、学科建设、师资队伍建设等方面实践的需要，深入开展学习实践活动。

五、学习调研阶段工作存在的问题

回顾一个月来开展学习实践科学发展观活动第一阶段工作，在学校活动领导小组的直接指导和领导下，在全校党员同志的积极参与、共同努力下,较好地完成了各项工作任务，取得了初步成效。但也存在着一些不足，主要表现在以下方面：一是个别党员干部对学习实践活动的重要性认识不够，没有做到对科学发展观理论的潜心钻研，融会贯通；二是由于教学和培训任务较重，工学矛盾比较突出，以致个别党员干部集中学习能够做好，但自学时间与交流时间不充分。针对上述问题，校党总支将进一步加以改进，努力做到“两手抓，两不误，两促进”，使此次学习实践科学发展观活动真正落到实处，真正取得实效。

六、分析检查阶段的工作打算

分析检查阶段是承前启后的关键阶段。我校将进一步提高认识，明确责任，坚决按照学校领导小组的要求和部署，高质量、高标准，完成召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告两个环节。一是专题民主生活会做到一个结合、分两个层次召开、抓好四项工作；二是撰写一份报告初稿、召开一次党总支会议、开展一次群众评议；把分析检查阶段的各项工作抓紧抓实，确保取得实效。

（一）进一步提高认识，抓好学习。继续深刻领会、全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，进一步提高思想认识，把深化认识和理论学习贯穿始终，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性和创造性。

（二）结合学习调研，认真分析总结。结合第一阶段的学习调研和我校工作实际，认真进行分析总结，找出不符合、不适应科学发展观的思想观念和影响、制约我校科学发展的因素，高质量开好民主生活会，将专题民主生活会与一年一