《奇妙的二氧化碳》ppt课件
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化学：2.3《奇妙的二氧化碳》课件(1)(沪教版九年级上)
第三节 奇妙的二氧化碳
要点、考点聚焦 课前热身 典型例题解析 课时训练
要点、考点聚焦
1.了解金刚石、石墨和无定形碳等碳单质的特 性和用途；掌握碳的化学性质。 2.了解二氧化碳的物理性质和用途、灭火原理； 掌握二氧化碳的化学性质。 3.了解一氧化碳的物理性质，掌握化学性质和 毒性。 4. 了解甲烷、酒精等有机物的来源、组成和用 途；了解煤和石油的主要成分和用途。
典型例题解析
【例7】 (2002年南京市)2002年世界杯足球赛开幕式和揭幕 战在汉城兰芝岛上举行，世人瞩目的足球场下面埋着汉城 人15年的垃圾，垃圾产生的沼气为足球场提供部分能源。 (1)沼气燃烧的化学方程式为
CH 4 +2O的是(填序号) 。 ①把秸秆、杂草等废弃物放在密闭池中发酵可以产生沼气 ②沼气的应用对解决农村燃料问题、改善环境有重要意义 ③沼气的主要成分甲烷是一种最简单的有机物 ④点燃沼气与空气的混合气体可能发生爆炸。
CO 2＋O 2 CO 2 ①可燃性： 高温 ②还原性： C＋2CuO 2Cu＋CO2 点燃
典型例题解析
【例3】 (2002年大连市)盛放石灰水的瓶中常形成一种不 溶于水的白色固体，它是 碳酸钙 ，产生这种物质的原因 CO2+Ca(OH)2 = CaCO3↓+H2O 。 是(用化学方程式表示)
课时训练
7.(2002年北京市东城区)下列关于二氧化碳的叙述错误 的是 ( ) A.环境监测中心在公布城市空气质量状况时不包括该气 D 体 B.是造成全球气候变暖的主要气体 C.在蔬菜大棚中，适量补充其含量有利于农作物的生长 D.能与血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白携氧能力降 低
冷笑话 https:/// 冷笑话 在巴蜀之地の四川总督年羹尧发出咯意图拉拢の信号。只是年二公子现在急于要解决“两妹争夫”の事情，暂时无暇顾及他摇出来の橄榄枝， 而现在这各最合适解决燃眉问题の人选也只有二十三小格。对此，八小格很是觉得窝火，他倒是也想娶咯玉盈做筹码呢，那木泰能同意吗？ 此时此刻，他再次充分认识到，那木泰对他而言确实是壹把双刃剑。当初被皇上赐婚の时候，他高兴得就像是中咯人生の头彩壹般，整天洋 洋自得，因为他の嫡福晋可是所有兄弟中最高贵、最显赫の。但是，他又成为所有兄弟中最怕老婆の，不要说移情别恋，就是现在，他也想 用联姻の方法巩固他の朝中势力，可是这各时候の那木泰竟成咯他前进路上の绊脚石。第壹卷 第377章 春狩按照年二公子和二十三小格 の打算，他们准备找壹各王爷不在京城の日子，哪怕就三、五天呢，只要王爷不在京城，二十三贝子府就和年家将“纳采、问名、纳吉、纳 征、请期、亲迎”所有の壹系列仪式，包括洞房花烛，壹各不差地全部办完，待王爷回京后，壹切就全都是既成事实，生米煮成咯熟饭。这 也是他们“做贼心虚”の表现，因为这是明目张胆の挖王爷墙角の行为。就算二十三小格天不怕地不怕，还有德妃娘娘这各强硬の后台在撑 腰，可是年二爷有水清这各“人质”在王府，年羹尧当然害怕！所以他要求这件事情必须做得滴水不露才行。另外，假设王爷在京城期间， 就算他们如何小心谨慎，总归是在他の眼皮子底下行事，万壹有壹丁点儿の马脚露出来，他定会立即采取挽救措施，壹旦王爷出咯手，谁输 谁赢可是谁也不敢打保票の事情。只有王爷不在京城，他想要得到消息还需要壹定の时间，再采取措施，又需要壹定の时间；而二十三小格 坐镇京城，运筹帷幄，那他们必然将是稳操胜券。还没等他们寻机会呢，机会就自己找上门来咯！皇上将要去南苑春狩，王爷在随行名单之 中。南苑在京城南郊，距离皇城不过五、六十里地，壹天就能打壹各来回，距离实在是不够远；可是，御前伴驾将占去王爷几乎所有の时间 和精力，而且这各机会不利用，下壹各机会还不晓得啥啊时候才能再有呢。此外，嫁娶之事可是事不宜迟，夜长梦多，再不出手，假设被王 爷先下手为强，他们可就是叫天天不应，叫地地不灵。于是尽管这是壹各很不理想の机会，二十三小格还是决定挺而走险。二十三小格借南 苑春狩之机，紧锣密鼓地筹备迎娶之事，王爷却是面对这各春狩犯咯愁。生怕自己离京期间突生啥啊变故，因此在出行之前，他特意吩咐咯 排字琦，向年府提亲，而且也对苏培盛提出咯明确の要求，无论府中任何大小事情，必须做到每日派人给他送信。壹日不将婚事定下来，他 壹日就不能踏实。这边，王爷带着壹颗忐忑不安の心踏上咯南苑春狩の路程，那边，二十三小格却是平地生风波。皇上到咯南苑之后，才过 咯两天，就突然想要二十三小格前来伴驾！当初确定出行名单の时候，皇上想着二十三小格手头上正办着差事，不想打搅他。到咯南苑又觉 得那差事不是特别着急，而且少咯老二十三这各狩猎高手，皇上少咯壹各强有力の竞争对手，总觉得不够尽兴，每每狩猎归来都是意犹未尽， 于是在到达南苑第三天の时候，终于忍不住给二十三小格发出咯速来南苑伴驾の圣旨。接到这各睛天霹雳，二十三小格第壹各反应就是做贼 心虚地以为被王爷发现咯啥啊端倪，在他们の皇阿玛面前进咯谗言，让皇上出面使咯调虎离山之计。可是因为时间太紧，壹时半会儿也找不 到确切の证据，二十三小格只好索性先不管是怎么回事儿，立即采取咯壹各两全策略：除咯洞房花烛这各程序待他回来再办，其它の各项事 宜壹律交由穆哲出面操持，务必确保落实与年府联姻の各项事宜。第壹卷 第378章 应付年夫人接待二十三贝子府派来の媒人の时候，其实 她早就接到咯年二公子の家信，也早就晓得二十三贝子府派人过来の目の就是上门提亲。但是，她还是以需要老爷同意为由，故意端咯半天 の架子。最后在媒人壹副今天没有准信儿她就不走の威胁之下，年夫人才假意去老爷の书房里走咯壹圈。年老爷当然晓得夫人の意思，两人 会意地笑咯笑，然后年夫人就去给媒人回话，他们同意咯。因此当送走咯二十三贝子府の媒人，年夫人又接到王府の口信，四福晋请她去王 府壹叙の口信时，当即就有壹种炸弹终于炸响咯の感觉。早就晓得这事儿早晚要唱这么壹出，而且也早早就定好咯对策，但是当事情真正来 临の时候，她还是惊得浑身颤抖。年老爷晓得夫人很少经历这种惊心动魂の事情，难免会心情紧张，因此不住地安慰她，希望她能尽快平静 下来。也不能怪年夫人，在她の人生中确实是甚少经历如此令人胆战心惊の事情，毕竟壹边是二十三贝子，壹边是雍亲王爷，还是自家の女 婿，又全都是皇子，哪各都不能得罪，可是他们已经应允咯壹家，现在另壹家寻上门来要人咯，怎么办？还能怎么办，只能是硬着头皮去对 付！排字琦听到年夫人回复说玉盈姑娘患咯重病，真是大大出乎她意料！这不是才没过多长时间吗？怎么突然就病咯呢？即使年夫人已经说 咯，玉盈病重得所有大夫都束手无策，可是肩负重任の排字琦仍然委婉地表达咯提亲の意思。王爷の命令就是天条！做没做，是她排字琦の 事情，成没成，那是老天爷の事情。将来爷可是不能怪她不积极不努力，只能怪老天爷不长眼咯。因此听到这各结果，虽然玉盈病
沪教初中化学九上《2第2节 奇妙的二氧化碳》PPT课件 (6)
玻璃刀割划玻璃、机器钻头上；(其他答案合理也行)
点燃
(2)
①可燃性：CO2＋O2 ②还原性：C＋2CuO
高温CO2 2Cu＋CO2
➢ 典型例题解析
【例3】 (大连市)盛放石灰水的瓶中常形成一种不 溶于水的白色固体，它是 碳酸钙 ，产生这种物质的原因 是(用化学方程式表示) CO2+Ca(OH)2 = CaCO3↓+H2O 。
第三节 奇妙的二氧化碳
➢ 要点、考点聚焦 ➢ 课前热身 ➢ 典型例题解析 ➢ 课时训练
➢ 要点、考点聚焦
1.了解金刚石、石墨和无定形碳等碳单质的特 性和用途；掌握碳的化学性质。 2.了解二氧化碳的物理性质和用途、灭火原理； 掌握二氧化碳的化学性质。 3.了解一氧化碳的物理性质，掌握化学性质和 毒性。 4.了解甲烷、酒精等有机物的来源、组成和用 途；了解煤和石油的主要成分和用途。
➢ 典型例题解析
【例1】 (北京市西城区)下列关于碳单质用途和叙述，错误 的是
( C)
A.用活性炭作冰箱除臭剂 B.用焦炭冶炼生铁 C.用碳粉和铅可制成铅笔芯 D.用石墨可做干电池的电极
➢ 典型例题解析
【例2】 (哈尔滨市)碳和碳的化合物是物质世界中最庞大的
家族。
(1)请写出碳单质的某种物理性质
点燃
(1)沼气燃烧的化学方程式为 CH4 +2O2 = CO2 2H2O
(2)下列说法正确的是(填序号) ①②③④ 。
①把秸秆、杂草等废弃物放在密闭池中发酵可以产生沼气 ②沼气的应用对解决农村燃料问题、改善环境有重要意义 ③沼气的主要成分甲烷是一种最简单的有机物 ④点燃沼气与空气的混合气体可能发生爆炸。
D.NaOH溶液，浓H2SO4
【例6】 (北京市东城区)氢气、木炭、一氧化碳分别跟灼热
沪教初中化学九上《2第2节 奇妙的二氧化碳》PPT课件 (7)
石灰水中通入CO2 ,石灰水不变浑浊; 向紫色的石蕊试液中通CO2 ,试液变 红后加热也不再变成紫色,你知道这
是为什么吗?
如何除去二氧化碳气体中混有少量的氯化氢气体和水蒸气？
①开条发放件太到下阳大反能气应、中（水。反能应、的，化风学能方、程地式热如等下新）能， 源；生成一种重要的化工原料和水。请在括 ②禁号止中使填用写煤该、化石工油原、料天的然化气学等式矿：物燃料； ③大量2埴CO树2+造6林H2，=1禁( 止乱砍滥)伐+4。H2O
有的同学在做«二氧化碳的制取
和性质»饮料中的气体是CO2 , 你知道吗？
将汽水瓶中的气体通入澄清的石灰水中
如何区分O2、H2、CO2这三种气体?
联合国气候变化框架公约《京都议定
书》要求发达国家限制二氧化碳等温室气
体排放量，以控制日趋严重的温室效应。
（(２(1３) 绿）科色为学植了家物减采通缓取过大“_气组__中合_二_转_氧化__化”作碳技用含术吸量，收的将二增二氧加氧， 化化以碳碳下和，建氢通议气过可以__行一__的定_是_比作（例用填混将序合二号，氧）在化_一_碳_定释___
奇妙的二氧化碳
1、你知道哪些地方存在CO2 吗？ 2、你还知道有关CO2 的哪些知识？
《京都议定书》— 为地球“退烧”
2005年2月16日,《京都议定书》正式生效,这一 议定书是1997年12月在日本京都召开的联合国气
候大会上通过的，旨在限制各国温室气体排放量，
以减少对气候变化和环境的影响。这是人类历史上 首次以法规的形式限制温室气体的排放。
是为什么吗?
如何除去二氧化碳气体中混有少量的氯化氢气体和水蒸气？
①开条发放件太到下阳大反能气应、中（水。反能应、的，化风学能方、程地式热如等下新）能， 源；生成一种重要的化工原料和水。请在括 ②禁号止中使填用写煤该、化石工油原、料天的然化气学等式矿：物燃料； ③大量2埴CO树2+造6林H2，=1禁( 止乱砍滥)伐+4。H2O
有的同学在做«二氧化碳的制取
和性质»饮料中的气体是CO2 , 你知道吗？
将汽水瓶中的气体通入澄清的石灰水中
如何区分O2、H2、CO2这三种气体?
联合国气候变化框架公约《京都议定
书》要求发达国家限制二氧化碳等温室气
体排放量，以控制日趋严重的温室效应。
（(２(1３) 绿）科色为学植了家物减采通缓取过大“_气组__中合_二_转_氧化__化”作碳技用含术吸量，收的将二增二氧加氧， 化化以碳碳下和，建氢通议气过可以__行一__的定_是_比作（例用填混将序合二号，氧）在化_一_碳_定释___
奇妙的二氧化碳
1、你知道哪些地方存在CO2 吗？ 2、你还知道有关CO2 的哪些知识？
《京都议定书》— 为地球“退烧”
2005年2月16日,《京都议定书》正式生效,这一 议定书是1997年12月在日本京都召开的联合国气
候大会上通过的，旨在限制各国温室气体排放量，
以减少对气候变化和环境的影响。这是人类历史上 首次以法规的形式限制温室气体的排放。
沪教初中化学九上《2第2节 奇妙的二氧化碳》PPT课件 (15)
排水取气法 向上排空气法
验证
检验方法 验满方法
用带火星的木条伸进 瓶中，木条复燃！ 用带火星的木条靠近 瓶口，木条复燃！
探究之旅
二氧化碳的Leabharlann 取（一）、探究实验室制取二氧化碳 的反应原理
做下列各个实验，注意观察现象并作好
实验记录
能否生成CO2 反应的快慢
石灰石和盐酸反应 能
适中
石灰石和硫酸反应
能 反应一会，就停止。
碳酸钠和盐酸反应
能
反应太快
1、选择制取装置 2、选择收集装置
请从如下仪器中选择，设计出你制取 二氧化碳的装置：
实验室制取二氧化碳的装置
讨论： ▪ 1.怎样检验制取的气体是 CO2？
▪ 2. 收集气体后如何验满？
澄清石灰水 变浑浊
连接仪器 检查气密性 加石灰石 加稀盐酸 收集气体
澄清石灰水 变浑浊
课堂小结
1）反应原理 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑
二
氧
化 碳
2）装置图
实
验
室
制 法
3）收集方法
向上排空气法
4）检验方法
将气体通入澄清石灰水或向集气瓶倒入 少量澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊。
CO2 与O2实验室制法的比较
气体 药品名称 反应原理
反应条件 反应物状态
向上排空气法
将气体通入澄清石灰水， 澄清石灰水变浑浊
用燃着的木条靠近瓶 口，木条熄灭
第三节
奇妙的二氧化碳
自学讨论 1、观察此图，列举产生和消耗CO2的实例。
二 氧 动植物的呼吸作用 化 碳 的 循 环
化石燃料的燃烧
奇妙的二氧化碳 ppt课件
2、CO2的化学性质
（1）不可燃也不助燃 （2）CO2能与石灰水反应（可二氧化碳的用途
化合 四、反应类型
分解
ppt课件
31
3、某化学兴趣小组用如图所示的装置做有关 CO2气体的实验：
（1）甲同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石 蕊试液中看到的现象
• ①___________
ppt课件
20
考考你的观察能力:请你从反应物
、生成物种类的角度把下列化学反应分 成两组，并说出你的理由。
(1) 碳 + 氧气 点燃 二氧化碳 (2) 高锰酸钾 加热 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 (3) 碳酸 加热 二氧化碳 + 水 (4) 铁 + 氧气 点燃 四氧化三铁
ppt课件
21
化合反应与分解反应
（5）二氧化碳+水
碳酸
分解
（6）石蜡+氧气
二氧化碳+水 既不是化合也不是分解
（7）过氧化氢 二氧化锰 水+氧气
分解
（8）二氧化碳 + 氢氧化钙
ppt课件
碳酸钙 + 水
既不是化合也不是分3解3
化合反应：由两种或两种以上物质
生成一种新物质的反应
多变一
分解反应：由一种物质生成两种或两
种以上新物质的反应
一变多
ppt课件
22
灭火 人工降雨
纯碱
尿素
汽水
CO 工业原料 2
致冷剂
温
光合作用
度
计
ppt课件
23小结
你会解释吗？ 二氧化碳气体肥料
ppt课件
24
干冰的用途
ppt课件
25
（1）不可燃也不助燃 （2）CO2能与石灰水反应（可二氧化碳的用途
化合 四、反应类型
分解
ppt课件
31
3、某化学兴趣小组用如图所示的装置做有关 CO2气体的实验：
（1）甲同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石 蕊试液中看到的现象
• ①___________
ppt课件
20
考考你的观察能力:请你从反应物
、生成物种类的角度把下列化学反应分 成两组，并说出你的理由。
(1) 碳 + 氧气 点燃 二氧化碳 (2) 高锰酸钾 加热 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 (3) 碳酸 加热 二氧化碳 + 水 (4) 铁 + 氧气 点燃 四氧化三铁
ppt课件
21
化合反应与分解反应
（5）二氧化碳+水
碳酸
分解
（6）石蜡+氧气
二氧化碳+水 既不是化合也不是分解
（7）过氧化氢 二氧化锰 水+氧气
分解
（8）二氧化碳 + 氢氧化钙
ppt课件
碳酸钙 + 水
既不是化合也不是分3解3
化合反应：由两种或两种以上物质
生成一种新物质的反应
多变一
分解反应：由一种物质生成两种或两
种以上新物质的反应
一变多
ppt课件
22
灭火 人工降雨
纯碱
尿素
汽水
CO 工业原料 2
致冷剂
温
光合作用
度
计
ppt课件
23小结
你会解释吗？ 二氧化碳气体肥料
ppt课件
24
干冰的用途
ppt课件
25
化学：2.3《奇妙的二氧化碳》课件4(沪教版九年级)
少儿英.轻油B.重油C.酚油D.洗油 工程项目的质量计划是由编制的。A.项目经理B.各专业工程师C.甲方代表D.监理工程师 学生围绕一个主题进行小组合作学习，先独立思考再小组讨论，最后以小组为单位进行全班交流。请问老师运用了教学方式。A.自学辅导法B.讲授法C.讨论法D.启发法 关于CT扫描方法的叙述错误的是A.低剂量扫描：指在保证诊断要求的前提下，降低螺旋CT的扫描参数，降低了病人X线的剂量B.动态扫描：指静脉团注对比剂后，在极短的时间内对某一组织器官进行快速连续扫描，一边扫描一边重建图像的方法C.目标扫描：又称靶扫描或放大扫描，是对兴趣区进 用于气体灭菌的化学药品不包括A.环氧乙烷B.甲醛C.乙醇D.乳酸E.臭氧 有关正常小儿尿蛋白的特点下列哪项是错误的A.主要成分是白蛋白B.定量不超过100mg/kgC.定量不超过100mg/m2D.尿蛋白/肌酐≤0.2E.尿蛋白定性试验阴性 中兴传输产品不支持的光接口速率为。A.STM-256B.STM-64C.STM-16D.STM-4 在金融期货市场内买卖双方约定某一时间，以外汇作为交易对象，按照标准化的交易合约和交易规则达成一定金额的远期交易，属于。A.货币期货交易B.远期外汇交易合同C.掉期外汇交易D.货币期权交易投资者 干性支气管扩张是指。A.干咳为主B.仅有早晨咳嗽及咳痰C.纤维支气管镜检见支气管黏膜干煤、萎缩D.仅有反复咯血，一般无咳嗽、咳痰E.病变局限于上叶 安全用电包括安全、安全及安全三个方面，它们是密切相关的。 男，2岁，因呼吸困难就诊。查体发现：口腔黏膜上散在白色斑点及白色假膜样物。经细菌学检查发现，感染细菌经A1bert染色，有明显的异染颗粒。此病人应考虑为A.流感B.口腔病毒感染C.白喉D.气管炎E.肺炎 红外线系统由哪些部分组成？ 低碳钢的屈服极限发生在拉伸过程中的阶段。A、弹性B、屈服C、强化D、颈缩 某项目部在北方地区承担某城市主干路道路工程施工任务，设计快车道宽11.25m,辅路宽9m。项目部应业主要求，将原计划安排在次年4月初施工的普通沥青混凝土面层，提前到当年11月上、中旬，抢铺出一条快车道以缓解市区交通沥青混凝土按矿料最大粒径可分为。A.粗粒式B.中粒式C.细砂式D 是以国家为主体，通过政府的收支活动，集中一部分社会资源，用于履行政府职能和满足社会公共需要与经济活动。A.财政B.税收C.国债D.股票 霍乱的治疗过程中，首选的抗生素为A.氯霉素B.多西环素C.四环素D.氨苄西林E.卡那霉素 一个5岁男孩在随母亲旅游中，吃小店所卖水果沙拉，回家3天后，出现严重腹部痉挛痛，大便次数不断增加，且多次血便，伴发热，呕吐，医院急诊，检查有溶血性贫血及溶血性尿毒综合征，你判断可能的细菌感染A.伤寒沙门菌B.鲍氏志贺菌C.肠出血性大肠杆菌D.副溶血性弧菌E.霍乱弧菌 红细胞的相对密度为。A.1.030～1.060B.1.050～1.078C.1.080～1.095D.1.090～1.111E.1.025～1.030 《素问·灵兰秘典论》言膻中的主要功能有A.产生七情B.聚藏精气C.代君行令D.辅助血行E.以上都是 肺毛细血管的直径约为A.5μmB.10μmC.50μmD.100μmE.500μm [单选,共用题干题]男性，27岁，农民。11月23日以"发热、头痛、腰痛2天"入院，自行口服"感冒药"无好转。查体：醉酒貌，腋下见条痕状出血点，上腹部压痛。该病主要的病理改变是。A.小血管内皮细胞肿胀、变性、坏死B.主动脉及其分支的慢性非特异性炎症C.中小动脉的局灶性坏死性全层血 下列哪一项不是鸡胚培养的注意事项A.控制污染B.胚龄选择C.立克次体的繁殖部位D.培养温度和湿度E.细胞的选择性与细胞病变 西方关于人的发展的理论研究中，以道德认知、判断的发展水平为指标的代表人物是A.弗洛伊德B.皮亚杰C.柯尔伯格D.达维多夫 心理防御机制来自于以下理论A.行为学习理论B.精神分析理论C.认识理论D.人本主义理论E.森田理论 危险货物运输所适用的国家标准是，该标准是国家颁布的，规定了危险货物运输包装的分级，以及运输包装的基本要求、性能测试和测试的方法，同时也规定了运输包装容器的类型和标记代号的强制适用的技术标准。 男性，65岁。慢性发作性咳嗽、咳痰20余年，近年来动则气急。患者要求明确有无肺气肿。体检时下列哪项体征最有帮助A.肋间隙增宽B.辅助肌参与呼吸运动C.桶状胸和肺下界降低、移动度变小D.心脏相对浊音界缩小E.叩诊过清音 什么是路政管理手段？如何运用路政管理手段进行管理？ 下列关于角膜塑形镜的描述，错误的是。A.不能睡眠时佩戴B.矫正近视度数一般在-5.00D，散光在1.50D以内C.治疗具有可逆性，需维持戴镜D.可以控制青少年近视加深E.以上均不对 车号自动识别设备开机磁钢故障会发生何种现象？ 下列说法不正确的是。A.总体战略又称公司层战略B.竞争战略主要考虑产品和服务在市场上的竞争问题C.职能战略又称竞争战略D.职能战略的重点是提高企业资源的利用效率，使企业资源的利用效率最大化 过氧化物引起的火灾，能使用干粉灭火剂扑救.A.正确B.错误 结构件磨损，恢复配合性质的修理方法A、间隙调整法B、重新配合法C、铸造法D、堆焊法E、金属喷涂法 《注册建造师执业管理办法(试行)》(建市[2008]48号)第四条规定：注册建造师应当在其注册证书所注明的专业范围内从事活动，具体执业按照本办法附件《注册建造师执业工程范围》执行。A.建设工程项目管理B.建设工程施工管理C.建设工程施工监理D.建设工程质量管理 原始著作权主体可以分为两类，一为自然人作者，一为。A.合作作者B.演绎作者C.视为作者的组织D.作品创作的组织者 以下哪种材料是可逆性弹性印模材料.A.藻酸盐B.合成橡胶C.印模膏D.琼脂E.以上都不是 国际贸易中对等贸易有四种基本形式即易货贸易、回购、互购和。A．货货贸易B．返销C．抵销D．交换货物 手提式二氧化碳灭火器由钢瓶、瓶头阀和喷射系统组成.A.正确B.错误 伤寒患者排菌最多的时期是A.起病后第1周B.起病后第2～4周C.起病前1周D.起病后第5周E.起病后第6周 下列关于信息高速公路的描述正确的是。A.一条公路B.一条车流量很大的高速公路C.一条信息流通量很大的公路D.一个能够给用户提供大量信息，由通信网、计算机、数据库以及各种日用电子设备组成的完备网络 [多选,X型题]黄疸治疗原则是A.补肾益气B.化湿邪C.利小便D.清热解毒E.活血化瘀
九年级化学《奇妙的二氧化碳》课件二
过氧化氢 (二氧化锰 ( 液体) (ɡuò yǎnɡ huà qīnɡ)
固体 (èr yǎnɡ huà měnɡ)
不加热
仪器装置
收集方法 排水法
检验 看带火星木条是否复燃
第四页，共十二页。
有哪些(nǎxiē)化学反应可以生成二氧化碳？
碳 + 氧气 点燃 二氧化碳 石蜡+氧气 点燃 二氧化碳+水
碳酸 加热 水 + 二氧化碳
碳酸氢铵 加热 水＋二氧化碳＋氨气
NH4HCO3
H2O
CO2Biblioteka NH3碱式碳酸铜 加热 水＋二氧化碳＋氧化铜
Cu2(OH)2CO3
H2O
CO2
CuO
碱式碳酸铜＋盐酸 水＋二氧化碳＋氯化铜
Cu2(OH)2CO3 HCl
H2O CO2
CuCl2
第五页，共十二页。
蛋浸入白醋中
碳酸钙＋盐酸
CaCO3 HCl
碳酸钙＋硫酸
水＋二氧化碳＋氯化钙
H2O
CO2
CaCl2
水＋二氧化碳＋硫酸钙
CaCO3 H2SO4
碳酸钠＋盐酸
H2O
CO2
CaSO4
水＋二氧化碳＋氯化钠
Na2CO3 HCl
H2O
CO2
NaCl
1、药品(yàopǐn)稀: 盐酸和大理石(或石灰石)
大理石、石灰石的主要(zhǔyào)成份：CaCO3
2、反应 原理 (fǎnyìng)
：
第六页，共十二页。
3、反应 装置 (fǎnyìng)
：
反应物：
大理石（或石灰石）
稀盐酸
固态(gùtài)
氯化钙
液态(yètài)
化学：2.3《奇妙的二氧化碳》课件(4)(沪教版九年级上)
理性质 化学性质
干冰的气化
参与植物光合作用 与澄清石灰水反应
制汽水 灭火
学以致用
1、通过刚才的学习，你现在能解释为什么雪碧、可乐 都属于碳酸饮料了吗？ 2、夏天我们喝过冰雪碧后，常感觉胃里胀气，还直打 嗝，你能解释为什么吗？
3、长期存放的蒸馏水还纯净吗？
4、观察周转箱内盛有澄清石灰水的试剂瓶瓶壁、瓶口， 你发现了什么？它是怎样形成的？
5、把实验3中的试管加热到沸腾，观察现象。注 意安全！
思考
1、你观察到哪些现象？说明了什么？ 2、液体可以倾倒，为何二氧化碳也能倾倒？ 3、二氧化碳用于灭火体现了它的哪些性质？
收获知识
1、通过今天的学习，你能说说二氧化碳有哪些性质？
2、请根据生活经验及本节所学知识，归纳二氧化碳 有哪些用途、并找出与用途相关的性质
（3）你能根据一些事实或实验证明二氧化碳的密
度比空气密度大吗？
探究实验
1、打开雪碧瓶瓶盖，塞上单孔橡皮塞，把导管一端 伸入装有澄清石灰水的试管中，摇动雪碧瓶观察现象。
问题：实验1有何现象？证明汽水中冒出的是什 么气体？体现了二氧化碳的什么性质？
2、取一只洁净的试管，倒入约四分之一的蒸 馏水，滴入1—2滴紫色石蕊试液，
第三节 二氧化碳的奇妙变化
资料
意大利北部的一个山谷被当地人称为“死亡 之谷”。当人们牵着小狗穿越山谷时，小狗 便会莫名死亡,而人却无妨。当人蹲下去想要 抱起小狗时，便也会倒地身亡。后经人们发 现此山谷中聚集着较多的二氧化碳气体。
根据你对二氧化碳的了解，回答下列问题:
（1）为什么小狗先死而人后死？
（2）这则故事涉及到了二氧化碳的哪些性质？
观察现象。
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干冰的气化
参与植物光合作用 与澄清石灰水反应
制汽水 灭火
学以致用
1、通过刚才的学习，你现在能解释为什么雪碧、可乐 都属于碳酸饮料了吗？ 2、夏天我们喝过冰雪碧后，常感觉胃里胀气，还直打 嗝，你能解释为什么吗？
3、长期存放的蒸馏水还纯净吗？
4、观察周转箱内盛有澄清石灰水的试剂瓶瓶壁、瓶口， 你发现了什么？它是怎样形成的？
5、把实验3中的试管加热到沸腾，观察现象。注 意安全！
思考
1、你观察到哪些现象？说明了什么？ 2、液体可以倾倒，为何二氧化碳也能倾倒？ 3、二氧化碳用于灭火体现了它的哪些性质？
收获知识
1、通过今天的学习，你能说说二氧化碳有哪些性质？
2、请根据生活经验及本节所学知识，归纳二氧化碳 有哪些用途、并找出与用途相关的性质
（3）你能根据一些事实或实验证明二氧化碳的密
度比空气密度大吗？
探究实验
1、打开雪碧瓶瓶盖，塞上单孔橡皮塞，把导管一端 伸入装有澄清石灰水的试管中，摇动雪碧瓶观察现象。
问题：实验1有何现象？证明汽水中冒出的是什 么气体？体现了二氧化碳的什么性质？
2、取一只洁净的试管，倒入约四分之一的蒸 馏水，滴入1—2滴紫色石蕊试液，
第三节 二氧化碳的奇妙变化
资料
意大利北部的一个山谷被当地人称为“死亡 之谷”。当人们牵着小狗穿越山谷时，小狗 便会莫名死亡,而人却无妨。当人蹲下去想要 抱起小狗时，便也会倒地身亡。后经人们发 现此山谷中聚集着较多的二氧化碳气体。
根据你对二氧化碳的了解，回答下列问题:
（1）为什么小狗先死而人后死？
（2）这则故事涉及到了二氧化碳的哪些性质？
观察现象。
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化学：2.3《奇妙的二氧化碳》课件(4)(沪教版九年级上)
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幸福就是别让我们心律失常，却又有一点心慌。这是去年和一个毕业三十年的学生谈到跟我读书时的幸福观。我们谈到师生相处的画面。我教高中语文，可能是性格的原因，上课的面孔并不严肃， 学生很喜欢，但受不了的是课前那几分钟，可就是那几分钟才是最幸福的时刻，这是学生告诉我的幸福体验。
铃声迟迟，我背着手，踱着步，在课桌间穿行，每个学生都不敢抬头，眼睛盯着课本，专心背书，胆子大的学生用眼睛的余光掠过我的身影，或者听着脚步声，投入地背书，担心被我看中，点名站 起背诵；偷懒吧，更怕我发现而来一个“课堂标杆”，站上几分钟。最后，只能听天由命，最好是准备得很充分，得到我的表扬。一片寂静的时候，心慌得要命，终于被点名。不管怎么样，现在回忆起 来，都是满满的幸福感。背诵不下，我说，是不是昨晚没有睡好？背得滚瓜烂熟，我会连续三个“啧啧啧”，什么也不说，挥手示意坐下。此时，心率失常，心慌意乱。多少年回顾起来，宛若还是少年 时。一个人的情绪，被老师牵着，有时候怕，有时候真希望表现一下，那种滋味，得之心中忐忑，失去就失望。此后多少年，遇到事儿都是这样的体验，心不衰，意惊惶，难以平静，却又觉得很有节奏 感。真想不到，老师的无意，可以给学生这样的体验。我听了也觉得好幸福，幸福是互动的。当初，我没有在意这样的幸福，幸福感就像惊弓之鸟，不翼而飞。真想再回到当年的教室，重新体验那种幸 福。
沪教初中化学九上《2第2节 奇妙的二氧化碳》PPT课件 (4)
第三节 奇妙的二氧化碳
海外ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ秘
在意大利的北部，有一个山谷被当地人称为“死亡 之谷”。当人们牵着小狗穿越山谷时，小狗便会莫名奇 妙地死去,而人却无妨。当人蹲下去想要抱起小狗时， 便也会倒地身亡。
后经考察，人们发现此山谷中聚集着较多的二氧 化碳气体。
根据你对二氧化碳的了解，你认为: 1、为什么小狗先死而人后死？ 2、这则故事涉及到了二氧化碳的哪些性质？
（2）可以与石灰水反应 现象：澄清石灰水变浑浊 反应的文字表达式：
氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水
Ca(OH)2 CO2
CaCO3 H2O
——利用这个反应可以检验二氧化碳气体的存在
向图示的烧杯里倾倒 CO2
（3）不能燃烧也不支持燃烧
现 象
蜡烛火焰自下而上依次熄灭
结 二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，且密
科学家预测：如果地球表面温度的升高按现在的速 度继续发展，到2050年全球温度将上升2～4摄氏度，南 北极地冰山将大幅度融化，导致海平面大大上升，一些 岛屿国家和沿海城市将淹于水中，其中包括几个著名的 国际大城市：纽约，上海，东京和悉尼。
二、二氧化碳的奇妙变化
1. 物理性质 （1）通常状况下是无色、无味的气体；
特征：“多合一”
分解反应：由一种物质生成两种或两种以上新物质的
反应
特征：“一分多”
收获知识
1、通过今天的学习，你能说说二氧化碳有哪些性质？ 2、请根据生活经验及本节所学知识，归纳二氧化碳有 哪些用途、并找出与用途相关的性质。
物理 性质
化学 性质
二氧化碳的性质 干冰的升华
参与植物光合作用 与澄清石灰水反应
再思考：
CO2在溶于水的过程中，有没有发生化学变化 呢，也就是说有没有和水反应生成新的物质呢？
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在意大利的北部，有一个山谷被当地人称为“死亡 之谷”。当人们牵着小狗穿越山谷时，小狗便会莫名奇 妙地死去,而人却无妨。当人蹲下去想要抱起小狗时， 便也会倒地身亡。
后经考察，人们发现此山谷中聚集着较多的二氧 化碳气体。
根据你对二氧化碳的了解，你认为: 1、为什么小狗先死而人后死？ 2、这则故事涉及到了二氧化碳的哪些性质？
（2）可以与石灰水反应 现象：澄清石灰水变浑浊 反应的文字表达式：
氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水
Ca(OH)2 CO2
CaCO3 H2O
——利用这个反应可以检验二氧化碳气体的存在
向图示的烧杯里倾倒 CO2
（3）不能燃烧也不支持燃烧
现 象
蜡烛火焰自下而上依次熄灭
结 二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，且密
科学家预测：如果地球表面温度的升高按现在的速 度继续发展，到2050年全球温度将上升2～4摄氏度，南 北极地冰山将大幅度融化，导致海平面大大上升，一些 岛屿国家和沿海城市将淹于水中，其中包括几个著名的 国际大城市：纽约，上海，东京和悉尼。
二、二氧化碳的奇妙变化
1. 物理性质 （1）通常状况下是无色、无味的气体；
特征：“多合一”
分解反应：由一种物质生成两种或两种以上新物质的
反应
特征：“一分多”
收获知识
1、通过今天的学习，你能说说二氧化碳有哪些性质？ 2、请根据生活经验及本节所学知识，归纳二氧化碳有 哪些用途、并找出与用途相关的性质。
物理 性质
化学 性质
二氧化碳的性质 干冰的升华
参与植物光合作用 与澄清石灰水反应
再思考：
CO2在溶于水的过程中，有没有发生化学变化 呢，也就是说有没有和水反应生成新的物质呢？
沪教版九年级化学上册《奇妙的二氧化碳》PPT高效课堂 获奖课件 (10)(vip免费)
无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态， 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。
自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。
O2
过氧化氢（双氧水）二氧化锰 2H2O2 MnO2 2H2O＋O2↑
常温 固态+液态
CO2 大理石和稀盐酸
CaCO3＋2HCl＝CaCl2 ＋H2O＋CO2↑
常温 固态＋液态
气体发生 装置
收集方法 检验方法 验满方法
排水取气法 向上排空气法
用带火星的木条伸进 瓶中，木条复燃！ 用带火星的木条靠近 瓶口，木条复燃！
3 你 的 恒 心 ，与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因，恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周，就希望身材赛过谁；看了两 本书， 就期待 生活有 什么不 同；勤 奋两个 月，就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的，若是在它上面加了太 多的砝 码，它 就会不 堪重负 。 欲望太多，就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后， 虽然让 他有了 一定的 知名度 ，但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然，觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 他后来在回忆这段经历时说，那时他还 在经营 餐厅， 甚至觉 得没得 奖也挺 好，至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ，影响 了生意 。 听起来像玩笑，但实际上，无论写书， 还是跑 步，他 只是为 了迎合 自己， 达到为 自己设 定的目 标就好 。
自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。
O2
过氧化氢（双氧水）二氧化锰 2H2O2 MnO2 2H2O＋O2↑
常温 固态+液态
CO2 大理石和稀盐酸
CaCO3＋2HCl＝CaCl2 ＋H2O＋CO2↑
常温 固态＋液态
气体发生 装置
收集方法 检验方法 验满方法
排水取气法 向上排空气法
用带火星的木条伸进 瓶中，木条复燃！ 用带火星的木条靠近 瓶口，木条复燃！
3 你 的 恒 心 ，与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因，恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周，就希望身材赛过谁；看了两 本书， 就期待 生活有 什么不 同；勤 奋两个 月，就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的，若是在它上面加了太 多的砝 码，它 就会不 堪重负 。 欲望太多，就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后， 虽然让 他有了 一定的 知名度 ，但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然，觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 他后来在回忆这段经历时说，那时他还 在经营 餐厅， 甚至觉 得没得 奖也挺 好，至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ，影响 了生意 。 听起来像玩笑，但实际上，无论写书， 还是跑 步，他 只是为 了迎合 自己， 达到为 自己设 定的目 标就好 。
九年级化学上册《奇妙的二氧化碳》优秀课件 沪教版
如何证明碳酸饮料中的气体是CO2 , 你知道吗？
将汽水瓶中的气体通入澄清的石灰水中
如何区分O2、H2、CO2这三种气体?
联合国气候变化框架公约《京都议定 (1) 绿色植物通过________ 作用吸收二氧 书》要求发达国家限制二氧化碳等温室气 化碳，通过______作用 体排放量，以控制日趋严重的温室效应。 将二氧化碳释 (２) 科学家采取“组合转化”技术，将二氧放到大气中。 化碳和氢气以一定比例混合，在一定 条件下反应（反应的化学方程式如下）， 生成一种重要的化工原料和水。请在括 号中填写该化工原料的化学式： 2CO2+6H2=1( )+4H2O （３）为了减缓大气中二氧化碳含量的增加， 以下建议可行的是（填序号）______ ①开发太阳能、水能、，风能、地热等新能源； ②禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料； ③大量埴树造林，禁止乱砍滥伐。
有的同学在做«二氧化碳的制取 和性质»实验过程中,发现向澄清的 石灰水中通入CO2 ,石灰水不变浑浊; 向紫色的石蕊试液中通CO2 ,试液变 红后加热也不再变成紫色,你知道这 是为什么吗?
如何除去二氧化碳气体中混有少量的氯化氢气体和水蒸气？
如下图所示，是某同学设计的制取纯净干燥的 二氧化碳气体的装置。回答下列O2 吗？
2、你还知道有关CO2 的哪些知识？
《京都议定书》— 为地球“退烧”
2005年2月16日,《京都议定书》正式生效,这一 议定书是1997年12月在日本京都召开的联合国气 候大会上通过的，旨在限制各国温室气体排放量， 以减少对气候变化和环境的影响。这是人类历史上 首次以法规的形式限制温室气体的排放。
NaHCO3溶液
稀盐酸和 大理石
浓 硫 酸
1、指出图中装置的错误 ___________； 3、该 同学改正了上述装置中的错误后，进行实验时 2、B中碳酸氢钠溶液的作用是除掉 CO2中混有少量HCl气体， 发现D中二氧化碳仍不能集满，可能的原因是 C中浓硫酸的作用是 _________,B 中的NaHCO3溶液不能 （1）______________ （2）_______________ 换成石灰水，理由是____________.
沪教初中化学九上《2第2节 奇妙的二氧化碳》PPT课件 (12)
➢ 典型例题解析
【例1】 (2002年北京市西城区)下列关于碳单质用途和叙述， 错误的是
( C)
A.用活性炭作冰箱除臭剂 B.用焦炭冶炼生铁 C.用碳粉和铅可制成铅笔芯 D.用石墨可做干电池的电极
➢ 典型例题解析
【例2】 (2002年哈尔滨市)碳和碳的化合物是物质世界中最
庞大的家族。
(1)请写出碳单质的某种物理性质
(要求写出一
种)；设计实验或举出应用实例加以说
明
。
(2)请写出碳单质的某种化学性质
(要求写出一
种)；写出化学方程式或举出应用实例加以说
明
。
【答案】(1)①导电性；将碳棒接入电路，小灯泡发光或电
流表有示数(画出实验电路也可)；②熔点高；某些高温润滑
剂；③吸附性；活性炭投入红墨水中，红色减退；④硬度大；
点燃
(1)沼气燃烧的化学方程式为 CH4 +2O2 = CO2 2H2O
(2)下列说法正确的是(填序号) ①②③④ 。
①把秸秆、杂草等废弃物放在密闭池中发酵可以产生沼气 ②沼气的应用对解决农村燃料问题、改善环境有重要意义 ③沼气的主要成分甲烷是一种最简单的有机物 ④点燃沼气与空气的混合气体可能发生爆炸。
第三节 奇妙的二氧化碳
➢ 要点、考点聚焦 ➢ 课前热身 ➢ 典型例题解析 ➢ 课时训练
➢ 要点、考点聚焦
1.了解金刚石、石墨和无定形碳等碳单质的特 性和用途；掌握碳的化学性质。 2.了解二氧化碳的物理性质和用途、灭火原理； 掌握二氧化碳的化学性质。 3.了解一氧化碳的物理性质，掌握化学性质和 毒性。 4.了解甲烷、酒精等有机物的来源、组成和用 途；了解煤和石油的主要成分和用途。
➢ 课时训练
5.(2003年吉林省)请你判断下列物质属于有机物的是