懂文明 知礼仪

A.能
B.有时
C.不能
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明， 与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！ 分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能 没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是 个比较受欢迎的人！ 分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系 一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。
名人礼仪故事之 张良拜师
希望大家都能 成为文明礼貌 的小学生！
（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔
C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ A.会 B.有时 C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？ A.会 B.有时 C.不会 （9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ A.能 B.有时 C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？
上课听讲要专心，遇到困难走在前;
互相帮助齐努力，各项活动争第一； 课间活动要做好，不打不闹不奔跑； 好习惯要早养，有教养呀益终生。
是你吗？
你知道吗？ 小学生日常行为规 范中对小学生礼仪 有哪些要求?
礼仪知多少
一、称谓礼仪 二、问候礼仪 三、 尊师礼仪 四、同学礼仪 五、升旗礼仪 七、行走礼仪 八、集会礼仪 ……
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能 （2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 A.是 B.有时 C.常说 C.不
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常 （5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
你心中的文明礼仪是什么呢？
•请 • 你好 • 谢谢 • 对不起
文明礼仪歌谣
• 有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。" 您好"、"谢谢" 文明语言通情理。 坐立走，要端庄，举止文明有修养。 常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。 同学间，邻里情，民族习惯要尊重。 见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。 重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。
礼仪是无时不在，无处不有
活动过程
• 引子 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼 貌是中华民族的优良传统，作为新一代 的青少年，我们更不能忘记传统，应该 力争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学生， 让文明之花常开心中，把文明之美到处 传播！
文明礼仪故事
活动过程
中国是一个有着几千年文明历史的 古国，文化源远流长。作为礼仪之 邦，中国历史上有很多故事至今仍 深深的教育着我们，下面请观看历 史故事：《孔融让梨》、《程门立 雪》
陋习集中营
陋 习 集 中 营
这样的脚印并不好看
举 手 之 劳 ， 校 Biblioteka Baidu 可 以 更 美 好
这不是展示雕刻技艺的地方
水 在 滴 ， 资 源 正 流 走
墙 壁 涂 鸦 ， 这 不 是 艺 术 “文化长廊”需要呵护
角 落 的 那 个 柜 子
……
为我们提供安全保障的 消防栓受到的“礼遇”
这不是画纸，也不是枪靶，是 守卫教室的那扇门
懂文明 知礼仪
明礼仪主题班会
• 中国是一个文明古国。 • 古人说，“不学礼，无以立”。就 是说，你不学“礼”，就没法在社 会中立身。
• 什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是 律己、敬人的一种行为规范，是表现 对他人尊重和理解的过程和手段。
1、礼仪——不是表面，是细节
2、尊重——不是忍让，是双赢 3、培训——不是目的，是提醒
小学生文明礼仪儿歌
我是文明小学生，行为规范记心中； 上下楼梯靠右行，不拥不挤不跑跳；
家长送到校门口，进了校园自己走；
爱护整洁讲卫生，果皮纸屑不乱扔; 见到老师有礼貌，大大方方问声好； 上学放学要排队，紧紧跟随不落下;
道德早餐吃得饱，书声朗朗效益高；
班车规则要遵守，先后顺序排队走； 读后摘抄不能忘，日积月累有文化； 过马路要左右看，必须要走斑马线；