《中小学外语教学(中学篇)》2008年第1~11期(1)

期11～1年第2008》《中小学外语教学（中学篇）期1第理论与实践 //1-1 章振邦/谈谈我国中学英语教学中的语法问题 //1-4 谢家成/中学英语教材词汇语料库调查杨善竑/年新课改实验区高考英语试卷2007以新课程理念推进高考英语改革——简要评析 //1-9 //1-14 张燕/高中英语写前活动的设计//1-21 胡洁元，杨海英/高考书面表达阅卷情况分析与写作指导英汉差异对学生英语写作的影响//1-28 殷志勇/ //1-33孟庆忠/高考英语阅读理解新题型考点分析与解题点拨高中课型课例交流与研究 //1-40 （阅读与写作课）NSEFC Book 3 Unit 8语法探究 //1-45 王平/英语介词省略初探 //1-47 梁莲红/浅谈“非人称主语句”信息栏封四//1-（中学篇）年《中小学外语教学》2008欢迎订阅封四//1-欢迎邮购《第六届全国高中英语教学观摩案例集》多媒体光盘第期2理论与实践 //2-1 朱文英/高中英语阅读教学中的拓展实践 //2-6 何忠花/新课程理念下培养学生英语思维能力的方法 //2-13 温爱英/从学生答题情况看语法和词汇教学“一条龙”构建中小学英语教学体系——从张家港市基础教育阶段英语教学衔接研讨会谈起 //2-18 葛文山等/ //2-22 曾龄香/高中英语词汇教学的几种可行性策略、//2-26高彩凤，徐浩/高中阶段英语写作中错误反馈的教学建议//2-30 关世民/中学英语写作教学薄弱问题分析与解决对策第七届全国中学（初中）英语教学观摩研讨会教案选登（一） //2-34谢慧萍/高中课型
课例交流与研究//2-41 （阅读课）1 Unit 4必修NSEFC 语法探究 //2-46 张向阳/简析附加疑问句的习惯用法信息栏封四]//2-号2第[首届“小学英语新课程探索”教学观摩与研讨会通知期3第理论与实践
王/从课堂教学看新课程理念的落实——第七届全国中学（初中）英语教学观摩研讨会评析 //3-1 蔷 //3-7 胡庆芳/英语课堂教学的问题诊断与实践改进//3-13 谢慧萍/支架理论在英语合作学习种的运用//3-18 高晓茔，辜向东/高考英语自主命题卷书面表达题的特色与问题滕家庆/行动研究在农村初中英语阅读教学中的应用//3-23 //3-29 陈钧/中学高水平英语学习者口语自我纠错的个案研究//3-36朱萍/第七届全国中学（初中）英语教学观摩研讨会教案选登（二）高中课型课例交流与研究 //3-42（语法复习课）NSEFC Book 7 Unit 4语法探究/主动形式表被动意义的类型及特点//3-47袁小林信息栏//3-48 欢迎邮购《第七届全国中学（初中）英语教学观摩研讨会案例集》多媒体光盘封四//3-首届“小学英语新课程探索”教学观摩与研讨会通知期4第理论与实践 Language Foreign Present to Prescriptions Past From Methods: Teaching Principles/William Littlewood//4-1 //4-14 在理想与现实之间求索——提升英语教师新课程执行力的前期实践//4-19 俞炎燊/任务的主要二维与高中英语教案设计//4-26 郑允贤，郑志恋/中学英语教师反思性教学例谈初识MICRO-TEACHING//4-30 蒋启
华/ //4-33 张千/培养初中学生自主评价能力有效途径的尝试//4-36 邱耀德/从一节初中英语教学观摩课看外语教学中情感教育的不足//4-39 陆建芳/第七届全国中学（初中）英语教学观摩研讨会教案选登（三）语法探究和this从一道高考题看//4-46 林有苗/用法的差异that信息栏 //4-48 欢迎邮购《第七届全国中学（初中）英语教学观摩研讨会案例集》多媒体光盘（中学篇）《中小学外语教学》年2007和邮购（中学篇）《中小学外语教学》年2008欢迎订阅合订本封三//4- 封四//4-首届“小学英语新课程探索”教学观摩与研讨会通知期5第理论与实践 1 Module 在反思与探究中提高课堂合作学习的实效性——对教学北师大版高中英语教材/一课的反思Unit 1 Communication Workshop A Class Survey//5-1 孔繁华 //5-7 徐文丽/话语分析理论在阅读教学中的应用 //5-11 程菁华/从挖掘教材内涵入手培养高中学生的英语阅读能力//5-17 石锡伍/利用教材资源开展写作训练的策略
沈晓彦/高考命题求“新”的必要性和策略分析——对近几年高考英语试题雷同现象的思考//5-22 //5-26 郝群/中学生英语写作常见语言错误及其纠正策略探讨//5-31 葛巧霞/高中英语课堂生成性教学资源的处理策略//5-35 尚晓兰/北师大版高中英语教材使用中的问题及其解决方案郭竞/第七届全国中学（初中）英语教学观摩研讨会教案选登（四）//5-39 高中课型课例交流与研究 ) //5-45 综合技能课NSEFC Module 1 Unit 4
(信息栏（中学年《中小学外语教学》2007（中学篇）和年下半年《中小学外语教学》2008欢迎订阅封三//5-篇）合
订本封四//5-欢迎邮购《第七届全国中学（初中）英语教学观
摩研讨会案例集》多媒体光盘期6第理论于实践//6-1 吴飒，唐灵芝/补习对中学生英语学习得影响//6-6 邸磊/北京市中学英语市级骨干教师科研状况调查报告年高考（江苏卷）说明中“任务型阅读”2008高考英语“任务型阅读”题型示例指瑕——以孟庆忠—/为例3题型示例 //6-14 凌蕙/从一节语法课看“学生的主体意识” //6-18 韩程峰/指导高中生在英语阅读中运用调控策略/一节高三书面表达讲评课的教学设计//6-21 刘涛，夏飞华//6-25 诸复帼/由赴澳语言培训引发的教学反思//6-28 陶小威/联想教学方法在中学英语教学中的应用高中课型课例交流与研究//6-33 （阅读课）SEFC Book 2A Unit 9语法探究/英语介词短语的名物化现象探究//6-38 邓道宣 //6-41 余绍榛/高中虚拟语气用法归纳 //6-46 袁军/的语法功能have可以表达“存在”吗？——从意念角度谈have信息栏（中学篇）和年下半年《中小学外语教学》2008欢迎订阅（中学年《中小学外语教学》2007 封三//6-篇）合订本封三//6-欢迎邮购《第六届全国高中英语教学观摩案例集》多媒体光盘封四//6-欢迎邮购《第七届全国中学（初中）英语教学观摩研讨会案例集》多媒体光盘期7第理论与实践//7-1 关世民/中学英语教材“二次开发”的意义、内容与权限
//7-6 程彩玲，张荣/高中学生英语词汇学习策略使用情况调查//7-12 程菁华/课文复述的有效方法 //7-18 王学儒/运用词块理论提高学生的英语写作能力
//7-23 胡庆芳/加强词汇教学有效性的课堂实践研究 //7-28 白治堂/高中英语语法教学：从故事、规则道语感 //7-32 刘辉/在课堂教学中培养学生的听力策略——以一节听力预测策略教学课为例 //7-35 黄海丽/提高课堂教学有效性的三种方法试题交流2008//7-40 年普通高等学校招生全国统一考试英语（全国卷Ⅰ）语法探究 //7-47 戴海荣，李宝忱/年一道高考题谈起2007介词运用难点例析——从信息栏（中学年《中小学外语教学》2007（中学篇）和年下半年《中小学外语教学》2008欢迎订阅封四//7-篇）合订本期8第理论与实践 //8-1 张金秀/对教学设计内涵的理解及实践诊断 //8-5 马黎/新课程理念下初中毕业英语学业考试的命题原则//8-14 陈文宜，何安平/版高中英语新教材的阅读预测技能联系设计探究07 //8-21 李晓博/教师如何做有深度的叙事研究侯敏华/将“以学生为主体”的意识渗透到课堂设计中——一节阅读课的设计、实施与反思 //8-24 等 //8-29 宋德龙/高中英语词汇教学与测试策略的研究小组合作式写作教学的实践与思考//8-33 殷志勇/ //8-37 孙亚，张瑞雪/谈语用能力的可教性试题交流 //8-41 年普通高等学校招生全国统一考试英语（全国卷Ⅱ）2008语法探究/并非总是表示否定little与few//8-48
林有苗信息栏（中学篇）合年《中小学外语教学》2007（中学篇）和年《中小学外语教学》2009欢迎订阅封四//8-
订本期9第理论与实践 //9-1 谢家成，何安平/中学英语教材附录词汇表的语料库研究与理据探究//9-6 葛炳芳
/——有效教研的实践与探索BEFORE //9-10 翁玲凤/教师校本培训实践研究——以浙江省两所中学为个案苏克银/高中英语口语评估的任务类型设计初探//9-14 //9-19 徐浩/从需求与供给角度看初中英语教师培训//9-22 孙自挥/中学英语教师的学科教学知识调查研究//9-26 鲍金芬/初中英语课堂教师有效话语的
个案分析与研究试题交流 //9-30 年普通高等学校招生全国统一考试英语（北京卷）2008
语法探究//9-39 张向阳/简析反身代词的句法作用和习惯用法//9-43 徐觉庆/的用法概述to信息栏 //9-48 欢迎邮购《第七届全国中学（初中）英语教学观摩研讨会案例集》多媒体光盘年《中小学外语教学》2007（中学篇）和年《中小学外语教学》2009欢迎订阅（中学篇）合封三//9-订本封四//9-（带光盘）Longman Dictionary of American English欢迎邮购期10第理论与实践葛文山/语文教学给英语教学的三个启示//10-1 熊/试谈课堂教学中的口语交际任务——第七届
全国中学（初中）英语教学观摩研讨会有感//10-6 金霞，张琳琳 //10-12 胡洁元/（浙江卷）书面表达评卷分析与解题指导NMET 2008 //10-18 戴建敏/借鉴阅读材料培养学生的写作能力 //10-27 杜志娴/在情境中教学理念指导初中定语从句教学的案例/初中英语语法整体教学的尝试//10-33 冒晓飞试题交流//10-37 年普通高等学校招生全国统一考试英语（上海卷）2008语法探究 //10-46 王志勇/的用法any与some从语用学角度辨析信息栏Longman Dictionary of American English欢迎邮购封三//10-（带光盘）（中学篇）《中小学外语教学》年2007和邮购（中学篇）《中小学外语教学》年2009欢迎订阅封四//10-合订本 11第期理论与实践 //11-1 陈琳/让“多语种、高质量、一条龙”愿望完满实现//11-6 王宗迎，何广铿/写作的影响EFL时间限制和任务类型对杨/年华南地区初中毕业学业考试英语试题评析2008以新课程理念推进中考英语改革—— //11-12 延从 //11-21 黄丽燕/新课程背景下英语高考备考及考试策略//11-30 鲁蓉蓉/英语课堂中教师话语结构的
分析 //11-35 林才回/高中英语阅读读后活动设计的问题与思考 //11-41 俞红珍/华东地区外语教学法研究会第十五届年会综述语法探究的用法whatever从高考英语试题看//11-46 邓道宣/信息栏封三//11-（带光盘）Longman Dictionary of American English欢迎邮购（中学篇）《中小学外语教学》年2007和邮购（中学篇）《中小学外语教学》年2009欢迎订阅
封四//11-合订本。