优质课的《2、5倍数的特征》微型课10分钟
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学具准备：卡片
两张相同的百数表
因数与倍数
2、5的倍数的特征
寨里小学
张淑霞
一创设情景、导入新课
（一)温故而知新
想一想，你知道5的倍数有哪些吗？（A 与B互相说一说!然后总结下你是通过什 么方法找到的！）
小游戏：
请每位同学在卡片上随便写一个数字，老师 都能很快地判断出，这个数字是不是2或5的 倍数，你相信吗？
课堂小结
你收获了什么？ 1：5的倍数的特征 2: 2的倍数的特征 3：既是2的倍数又是5的倍数 4：奇数和偶数
51
61 71
52
62 72
53
63 73
54
64 74
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65 75
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90
100
马上考考你！
圈出下面各数5的倍数
53
85
126
235
15600
（二）你能从百数表中，找出2的倍数吗？
1 11 2 12 3 13 4 14 5 15 6 16 7 17 8 18 9 19 10 20
21
31 41 51 61
22
32 42 52 62
23
33 43 53 63
24
34 44 54 64
25
35 45 55 65
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36 46 56 66
27
37 47 57 67
28
38 48 58 68
（一）你能从百数表中，找出5的倍数吗？
1 11 21 31 41 2 12 22 32 42 3 13 23 33 43 4 14 24 34 44 5 15 25 35 45 6 16 26 36 46 7 17 27 37 47 8 18 28 38 48 9 19 29 39 49 10 20 30 40 50
练一练：
你能把下面各数，按要求填入圈里吗？
52
65
80
98
105
420
1306
5的倍数
2347
2的倍数
52
98
Biblioteka Baidu
80
65 105
1306
420
既是2的倍数， 也是5的倍数。
动起来的小游戏：
学号中的秘密！你晓得吗？
我发现了：自然数中，不是奇
数，就是偶数。
练一练：
一、下列数中，哪些是奇数？哪些是偶数？ 请大家独立完成，小组内交流，并说出划分的依据。 33 8089 98 1000 355 988 0 565 123 3678 881 677
29
39 49 59 69
30
40 50 60 70
71
81 91
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89 99
80
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2的倍数特征： 4、6、8的数都是2的倍数。 个位上是0、2、＿＿＿＿＿
红色部分为5的 倍数
红色部分为2的 倍数
两张相同的百数表
因数与倍数
2、5的倍数的特征
寨里小学
张淑霞
一创设情景、导入新课
（一)温故而知新
想一想，你知道5的倍数有哪些吗？（A 与B互相说一说!然后总结下你是通过什 么方法找到的！）
小游戏：
请每位同学在卡片上随便写一个数字，老师 都能很快地判断出，这个数字是不是2或5的 倍数，你相信吗？
课堂小结
你收获了什么？ 1：5的倍数的特征 2: 2的倍数的特征 3：既是2的倍数又是5的倍数 4：奇数和偶数
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61 71
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马上考考你！
圈出下面各数5的倍数
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（二）你能从百数表中，找出2的倍数吗？
1 11 2 12 3 13 4 14 5 15 6 16 7 17 8 18 9 19 10 20
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（一）你能从百数表中，找出5的倍数吗？
1 11 21 31 41 2 12 22 32 42 3 13 23 33 43 4 14 24 34 44 5 15 25 35 45 6 16 26 36 46 7 17 27 37 47 8 18 28 38 48 9 19 29 39 49 10 20 30 40 50
练一练：
你能把下面各数，按要求填入圈里吗？
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5的倍数
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2的倍数
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Biblioteka Baidu
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既是2的倍数， 也是5的倍数。
动起来的小游戏：
学号中的秘密！你晓得吗？
我发现了：自然数中，不是奇
数，就是偶数。
练一练：
一、下列数中，哪些是奇数？哪些是偶数？ 请大家独立完成，小组内交流，并说出划分的依据。 33 8089 98 1000 355 988 0 565 123 3678 881 677
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2的倍数特征： 4、6、8的数都是2的倍数。 个位上是0、2、＿＿＿＿＿
红色部分为5的 倍数
红色部分为2的 倍数