严在当严处,爱在细微中

严在当严处，爱在细微中

我们每个教师的师德就如同春天里的阳光。俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追随；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。所以，师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。

我现在是一名普通的教师。从教至今已经有十三个年头，我深深地感到教师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充实。每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮丽的升华。我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。正如古诗所云：“随风潜入夜，润物细无声。”

我对学生管理工作充满了爱，但“爱”仅仅是“师爱”内涵的一半，其另一半则是“严”。从严要求，严格管理，“严”字当头，是我的一贯主张。“严师出高徒”这是一个永远不变的真理。我认真地研究每一个孩子，了解他们的性格，了解他们的兴趣爱好，发现他们的闪光点即使表扬。孩子们心中充满了自信。孩子们做错了，我一定要让他们认识到。我会温柔地提醒他，严厉地批评他，绝不纵容。让他们明白什么该做什么不该做，朝正确的方向发展，树立正确的人生观。使孩子们能够健康快乐地成长。上课时，我从来都是边讲课边巡视指导，有得时候累得我两腿酸疼无力，但我从来都不坐下歇一歇，

因为我担心我的孩子们写错了字或做错了题，因为一旦做错了就会形成印象，再改正就难了。所以我要求学生不要写错字，不要做错题，不会的要查一查问一问。在我的严格要求下，孩子们在课堂上专心听讲，积极回答问题，课后保质保量完成作业。成绩在乡统测中总是遥遥领先。孩子们也深深体会到了成功的快乐，他们快乐地进步成长。

严在当严处，爱在细微中。在我冷峻、不苟言笑的面孔背后有一颗滚烫而真挚的爱心，既是严师又是慈母，学生们既怕我又爱我，更多的是敬畏。学生生病了，我不仅陪着上医院看病、买药，我还把患病学生带回家悉心照顾，将热腾腾、香喷喷的面条煮鸡蛋送到患病学生手中；我对待每一个学生如同自己的孩子一般，下大雨了，有几个学生因路远而不能回家，校内没有食堂，他们的中餐只能对付，吃的最多的是泡方便面。我把他们叫到家里聚餐，学生们吃着可口的饭菜，阵阵暖流从心中涌起。

张宁是我班的贫困生，父亲脑溢血，母亲脑血栓，都失去了劳动能力。看着孩子那破烂的衣服，黑黑的肌肤，因为自卑很少说话。我很心痛，从家里拿了几件衣服送给了她，我把她带回家给她做好吃的，还经常带她去洗澡。她也变得开朗、活跃起来。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。爱是人世间最伟大、最神圣的情感。老师的爱是严慈相济的爱，是只讲付出不计回报的爱，我的爱滋润着学生的心田，同时又转化为一种无形的向心力，凝聚力，学生们喜欢我，尊重我，愿意接受我教诲。每到教师节，学生们的礼物如雪片般地飞来；虽然

不值什么钱，都是些卡片图片之类的，但那是学生们的一片心啊，我依然很感动。

2009年5月，我们班马上要毕业了，面临县统测，学习很紧张。但不巧的是我生病了，医生说需要马上做手术，我请求医生，为了我的学生把做手术的时间向后拖延。医生和家人都坚决不同意。无奈之下做了手术，医生嘱咐需卧床2个月，孩子们买了很多水果来看望我，看到孩子们关切的目光，一种感动和自豪油然而生。爱的付出就有爱的回报。为了孩子们的学业，我提前一个月出院，一瘸一拐地走上了讲台。不时的，我以前教过的学生还会来看我。这是对一个老师的最大褒奖！

一个人的生命是有限的，而我们的教育事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心，家长的放心，祖国的振兴！

作者：刘国平年龄：37 1998年至今在北沃完小任教

职称：小教一级

通讯地址：沧州地区肃宁县邵庄乡北沃完小

邮编：062350