你在为谁读书1(1)

你在为谁读书
——280班班会
你在为谁读书？
下面我们来玩一个游戏： 游戏——“对号入座”
看看十年后的你在社会这个金字塔中位于哪一层呢？
芸芸众生大致可以分成以下四种类型：
C89主题班会
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第一类是卓越的人，即领袖。 这种人具有主动性。主动性就是没有被人告知，却在做着恰当的事情。 第二类是优秀的人。 他是自动自发的，他的体内有一部发动机。除了完成他分内的事之外，一 任务只需布置一次，他就会认真地做好，不论有什么困难险阻，不需要 第三类是非常普通的人。 切有益的、合适的事，他都会孜孜不倦地去做，因为他有理想、有使命感、 任何人再讲第二次，而且下次再做同类事情就不需要别人耳提面命了。这 这类人，事情要别人布置两到三次，提供相应的条件，他才会相应地去 第四类是永远的“贫困者”。 有顽强的意志和超凡的能力。这种人早晚都会成为卓越的人，他们永远都 种人仅次于自动自发的人，他们是优秀的执行者，是能《把信送给加西亚 做好事。且做事情的时候，总是磨磨蹭蹭的。这种人与荣誉和财富绝缘， 他们处于金字塔的最底层。这种人只有在饥寒交迫、山穷水尽的情况下 是领导、领袖的候选人。世界赋予了他巨大的褒奖，这种褒奖不仅有财富 》的罗文式人物，是社会急需的人才，他们永远不会失业，是社会上的白 他们只能做普通人，并且永远不会有出人头地的日子。 才会奋斗一把，要背后有人踹他一脚才会出门找食。这种人似乎一辈子都 还有荣誉和地位。 领，是公司里出色的部门经理。 在辛苦工作，却又怨天尤人，抱怨老天不公、运气不佳，而老板又如何压 榨，却不知道反省自身的问题。只有当他们被贫穷压迫得没有出路时，才 会去做事。但一旦有了钱，懒病又会发作。这类人只会遭到漠视，收入当 然十分微薄。他们一生中大部分时间都在盼望幸运之神突然降临到自己身 上。但是，天下没有免费的午餐。
老师总结
280班班会结束
希望同学们谨记不是为了读书而读书
不是为了读书而读书
自信
• 苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日 无多，就想考验和点化一下他的那位平时 表现优异的助手。他把助手叫到床前说：" 我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点 下去，你明白我的意思吗？"
• "明白，"那位助手赶忙说，"您的思想光辉 是得很好地传承下去……"
• "可是，"苏格拉底慢悠悠地说："我需要一 位最优秀的承传者，他不但要有相当的智 慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气 ……这样的人选直到目前我还未见到，你 帮我寻找和发掘一位好吗？" • "好的、好的。"助手很温顺很尊重地说：" 我一定竭尽全力地去寻找，以不辜负您的 栽培和信任。"
• 苏格拉底笑了笑，没再说什么。那位忠诚 而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道 开始四处寻找了。可他领来一位又一位， 总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次， 当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底 病床前时，病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐 起来，抚着那位助手的肩膀说："真是辛苦 你了，不过，你找来的那些人，其实还不 如你……" • "我一定加倍努力，"助手言辞恳切地说，" 找遍城乡各地、找遍五湖四海，我也要把 最优秀的人选挖掘出来、举荐给您。"
• 苏格拉底笑笑，不再说话。半年之后，苏格拉底 眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目。 助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉 重地说："我真对不起您，令您失望了！"
• "失望的是我，对不起的却是你自己，"苏格拉底 说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才 又不无哀怨地说："本来，最优秀的就是你自己， 只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、 给丢失了……其实，每个人都是最优秀的，差别 就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……" 话没说完，一代哲人就永远离开了他曾经深切关 注着的这个世界。
中学生是从少年到青年的过渡期，又是中 考、高考的关键时期，如何通过品格上的 提升，突破学习上的障碍，为人生的发展 打好学习和命运的基础是至关重要的。先 哲说"个性决定命运"，个性包括了品行、 性格和习惯。如何完成从平庸者到卓越者 的升华，是每个人梦寐以求的事，它需要 具备优良的品德基础，需要经过不断的感 悟、修炼和升华。
乐观
• 我们都希望自己的生活愉快而充实，但生活总会 出现一些风波，使自己笼罩在阴影之下：诸如理 想自我与现实自我的差距，无端受到别人的指责 等等。面对这些不愉快的事，有些人能够妥善地 处理，经过一段时间的努力使自己的心态恢复平 静。有些人则不能好好处理，要么诉诸愤怒和武 力，要么独自哀怨叹息，而这些正是损害人们心 理健康的大敌。那么，如果保持愉快而积极的情 感，减少或消除消极的情感呢？
少年强则国强
• 梁启超在《中国少年说》中赞曰："少年智 则国智，少年富则国富，少年强则国强， 少年独立则国独立，少年自由则国自由， 少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国 胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。 "在新世纪的中国，少年更是国家的希望。
• 少年时，人生的梦想已经开始编织，人生 的蓝图已经开始描绘。哪一位青少年不想 成为未来的成功者？人生的起点几乎是相 同的，但是结果却完全不同，要成为卓越 者，关键是你是否有决心去为之努力。
• 那位助手非常后悔，甚至后悔、自 责了整个后半生。
• 为了不重蹈那位助手的覆辙，每个 向往成功、不甘沉沦者，都应该牢 记先哲的这句至理名言：“最优秀 的就是你自己 ！"
• 世界上没有完全相同的两片叶子，你的风 景在于你的独特。与其自怨自艾地生存， 莫如坦然、欣然地生活，与其相信那些迷 茫的错觉，不如相信自己的微笑。 • 请记住--自信让你与世界同在！
以你现在的状态为基准，以此坐标系为 参考，想像一下十年后的你，确认你的位 置。然后问问你自己：我在为谁读书？
• 以你现在的状态为基准， 以此坐标系为参考 , 想像一下十年后的你， 确认你的位置。然后问 问你自己：我在为谁读 书？
首 先 给 大 家 讲 一 个 刘 邦 故 事
理想
从刘邦身上你学到了 什么？
•故事分享
乐观的心态
• 乐观的心态使我们积极面对人生，悲观的心态让 我们消极地看待一切。而乐观与悲观仅仅一念之 差。我们有何理由不让自己活得更快乐些呢？做 个乐观的人，微笑着待自己，微笑着对待周围的 一切人或物。当我们面对一位乐观的人，看着他 脸上的微笑，我们的第一感觉是什么，是亲切？ 是信任？或者两者都有。因为乐观的人让人看到 希望，看到他蕴涵着的无穷的力量。