《这就是我》作文PPT课件
合集下载
小学四年级作文《这就是我》600字(共32页PPT)
小学四年级作文《这就是我》
于是,弟弟睡觉时,我就去
问妈妈作业;弟弟要磨牙棒,
奶粉 我也要奥利奥;弟弟买
,我
也要安慕希……慢慢地,我才知道并 不是爸爸妈妈不爱我了,而是因为弟
弟太小,需要家人更多的关爱。
慢慢地,我也有模有样学着当起了哥
时候 哥,在弟弟醒的
陪他玩耍,
在弟弟睡觉的时候帮妈妈看着他,在 弟弟哭闹的时候做鬼脸逗他……。
小学四年级作文《这就是我》
脑子里时常有两个小人在打
脑门 架,一个指着我的
声色俱厉
地说:“你该好好学习了!”
另一个却嬉皮笑脸地怂恿我说:“你
会儿 还可以再玩一小
。”唉,真
是令人苦恼呀!
这就是我,一个爱吃爱玩,
有快乐也有烦恼的小男孩。
关键词:脑子里,时常,两个,小
人,打架,一个,指着,脑门,声色俱厉, 好好学习,一个,嬉皮笑脸,怂恿,可 以,一小,会儿,真是,令人,苦恼,就 是,一个,爱玩,快乐,烦恼,小男孩。
小学四年级作文《这就是我》
【这就是我】 刘京阳
“天地间走来了小小的我”,
未见其人先闻其声,那个反复唱着一
句歌词,蹦蹦跳跳的小男孩
肉 叫刘京阳,今年8岁了。他略微
肉的圆脸蛋上,黑黑的眉毛,
一双眼睛不很大,却闪着光芒,
板牙 最突出的是一笑露出俩大
。
关键词:就是,刘京阳,天地间,
走来,小小的,未见其人,闻其声,那 个,反复,一句,歌词,蹦蹦跳跳,小男 孩,刘京阳,今年,略微,肉肉,脸蛋, 黑黑的,眉毛,一双,眼睛,很大,光芒, 突出,露出,板牙。
小学四年级作文《这就是我》
翻东西发出的声音惊动了奶奶,
嗓子 奶奶就会喊一
《这就是我》ppt
在学校爱开玩笑 课间,同学们大都出去玩了,我在座位上看书, 瞅准后座没人,便与同桌串通好了,我们俩迅速拿 了我后面同学的数学书放在她同桌的课桌下。一会 儿之后,“怪事,我的数学书呢?你看见了 吗?”“没有。”同桌不屑一顾地抛去两个字。 “你呢?”“我,没有啊!我从不干那无聊的事。” 我一脸疑问,但眼里却扫过一丝不易察觉的笑。又 将视线从地上转到她脸上,心里有些过不去了。于 是,我又趁她不注意,将书不经意间还放到了她的 桌子。下,心里可踏实多了。
作文提纲的写法
第一步,简明写出中心思想。中心思想就是文章中 写的事件所反映的意义,也就是这篇文章所要说明 的问题。因此,中心一定要明确,要切合题意,简 明扼要。 第二步,要安排好材料的主次。在写出中心思想之 后,要把围绕中心选好的材料排队,按照先后顺序 分段,明确每一段要写哪些内容,写出简明的段意。 重点段的内容可以分层来写。 第三步,确定详写和略写段落。根据中心的要求, 要想一想,哪些材料是主要的,是最能表现中心的, 这部分材料要详写;次要的材料要略写,从而确定 出文章的重点段和详写略写部分。
提示
写作方式应是多种多样的: 一、可以以时间为序组织材料,突出自己的成 长历程; 二、可以采用片断组合的方式,截取不同年龄 段的典型事件,凸现自己在思想、知识、认识 等各方面的进步; 三、还可以采用反向构思的方式,写自己是一 个矛盾的集合体,如“我不是我”,这样不仅 构思新颖,ห้องสมุดไป่ตู้有创新的意识。
话题作文“这就是我”
人生最
困难的事情是认识自己——特莱
斯
《这就是我》,是我们进入初
中的第一篇作文。
进入中学一切是那么新奇,同学
们迫切想了解身边的每一个伙伴, 尤其是进入中学后自身的特长、 个性、变化以及喜悦、烦恼急于 向伙伴交流。
六年级语文上册这就是我写作 ppt课件1
• 人生最 困难的事情是认识自己——特 莱斯
• 《这就是我》,是我们进入初 中的第一篇作文。
进入中学一切是那么新奇,同学 们迫切想了解身边的每一个伙伴, 尤其是进入中学后自身的特长、 个性、变化以及喜悦、烦恼急于 向伙伴交流。
• 1、正确认识自我,展现自我风采,树 立信心。
• 2、反思自己成长过程,发现、体悟生 命的价值,珍重生命。
• 第二段:扫墓经过。(有详有略) • 第1层:进入烈士陵园所见所闻。(略写) • 第2层:在革命烈士纪念碑前举行扫墓仪式:
献花圈,念悼词;在举行仪式时师生的神 态和肃穆气氛。(详写) • 第3层:扫墓时自己的感受。(略写)
——《祭扫烈士墓》作文提纲
1、书籍是全世界的营养品。生活里没 有书籍 ,就好 像没有 阳光; 智慧里 没有书 籍,就 好像鸟 儿没有 翅膀莎 士比亚 2、书籍使人变得思想奔放。革拉特珂夫 3、书籍是造就灵魂的工具雨果 4、经验丰富的人读书用两只眼睛,一只 眼睛看 到纸面 上的话 ,另一 只眼睛 看到纸 的背面 。歌德 5、我扑在书籍上,就好像饥饿的人扑在 面包上 。高尔 基 6、书籍是巨大的力量。列宁 7、书人类发出的最美妙的声音。莱文
3.准确选用词语,恰当运用修辞。
• 抓住一两点,有侧重点写,不要面面俱到。
精心拟一个好题 比如:___ 的我
写好开头和结尾。 写作核心:“典型事例或描写,表现自己
的个性” 。
• 以“这就是我” 为话题,写一篇作文。 • 要求:①运用一种或多种描写方法,可以介绍自己某一方
面的特长,如体育、音乐、美术等方面的才能等;也可以 介绍自己的个性,如开朗、活泼、内向等;也可以叙述自 己的心理活动,如甜蜜、痛苦、欢乐、忧愁等;也可以是 自己对人生的独特的见解和看法,如学习观、生活观,可 以介绍自己的外貌、兴趣爱好或者优点缺点, ②写出自己 的个性来 ③500字左右。
• 《这就是我》,是我们进入初 中的第一篇作文。
进入中学一切是那么新奇,同学 们迫切想了解身边的每一个伙伴, 尤其是进入中学后自身的特长、 个性、变化以及喜悦、烦恼急于 向伙伴交流。
• 1、正确认识自我,展现自我风采,树 立信心。
• 2、反思自己成长过程,发现、体悟生 命的价值,珍重生命。
• 第二段:扫墓经过。(有详有略) • 第1层:进入烈士陵园所见所闻。(略写) • 第2层:在革命烈士纪念碑前举行扫墓仪式:
献花圈,念悼词;在举行仪式时师生的神 态和肃穆气氛。(详写) • 第3层:扫墓时自己的感受。(略写)
——《祭扫烈士墓》作文提纲
1、书籍是全世界的营养品。生活里没 有书籍 ,就好 像没有 阳光; 智慧里 没有书 籍,就 好像鸟 儿没有 翅膀莎 士比亚 2、书籍使人变得思想奔放。革拉特珂夫 3、书籍是造就灵魂的工具雨果 4、经验丰富的人读书用两只眼睛,一只 眼睛看 到纸面 上的话 ,另一 只眼睛 看到纸 的背面 。歌德 5、我扑在书籍上,就好像饥饿的人扑在 面包上 。高尔 基 6、书籍是巨大的力量。列宁 7、书人类发出的最美妙的声音。莱文
3.准确选用词语,恰当运用修辞。
• 抓住一两点,有侧重点写,不要面面俱到。
精心拟一个好题 比如:___ 的我
写好开头和结尾。 写作核心:“典型事例或描写,表现自己
的个性” 。
• 以“这就是我” 为话题,写一篇作文。 • 要求:①运用一种或多种描写方法,可以介绍自己某一方
面的特长,如体育、音乐、美术等方面的才能等;也可以 介绍自己的个性,如开朗、活泼、内向等;也可以叙述自 己的心理活动,如甜蜜、痛苦、欢乐、忧愁等;也可以是 自己对人生的独特的见解和看法,如学习观、生活观,可 以介绍自己的外貌、兴趣爱好或者优点缺点, ②写出自己 的个性来 ③500字左右。
《这就是我》自我介绍作文 ppt课件
•
这就是我,《这你就是愿我》自意我介和绍作我文 交朋友吗? 6
题好一半文
• 以《
的我》为例:
• 一可以根据自己的性格确定题目
• 1、爱哭的我,
• 2、胆小的我,
• 3、开朗的我等等;
• 二可以根据自己的优点确定题目
• 1、聪明的我,
• 2、虚心的我,
• 3、上进的我等等;
• 三可以根据自己的爱好确定题目
《这就是我》自我介绍作文
9
结尾的方法
• 1.反问结束法。如: • 朋友,你愿不愿意和我做朋友? • 怎么样?我算是一个全面发展的小才女吧? • 2.概括总结法。如: • 听了我的自我介绍,你们应该对我有所了解了吧! • 我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。 • 我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗? • 3.情趣总结法。如: • 哈哈,因为我的生肖属兔,我很有趣吧?
姓名年龄女或男,长相性格不要繁。
兴趣爱好有哪些,我有什么优缺点?
大胆表达心里话,理想可谈一点点。
确定写作的路线,征求别人的意见 。
一个真实的自己,就会呈现在眼前。
《这就是我》自我介绍作文
15
《这就是我》自我介绍作文
5
介绍我自己
• 我叫潘晨,是xx中学初一的学生。我有一双
大眼睛,嘴巴很小。我个子不高也不低,却 很瘦,手脚细长。
• 我的特长是玩游戏机、游泳……我最喜 欢玩游戏机,因为我一有时间我就开始玩,
不管有多少时间。有一次我正在玩游戏机, 妈妈说吃水果咯吃水果……我不耐凡地说:“ 不吃!”妈妈把水果拿过来,没想吃了一个笔 杆!
• 平时,我就是这么爱粘住妈妈,所以她常常笑话我 说我是她的小尾巴。
《这就是我》自我介绍作文
初一话题作文《这就是我》500字(共9页PPT)
初一话题作文《这就是我》
卧室 有一次,我正在我的
,津津
有味地看着我的课外书,妈
妈从厨房急忙跑出来。大声呼唤
我说:“盈盈啊,没盐了,我给你十 元,帮妈妈去买包盐好吗?”我爽快
买盐 地答应了。我欢快地走在
的
书店 路上,突然看见有一个小小
,
自己都控制不住自己了,早已把妈妈
交代的话抛到九霄云外去了,我
走进了书店,挑了一本我喜欢的书,
回 高高兴兴地付了钱,高兴地走
家去了。
关键词:一次,正在,卧室,津津
有味,看着,课外书,妈妈,厨房,急忙, 出来,大声,呼唤,盈盈,没盐,十元, 妈妈,爽快,答应,欢快,买盐,路上, 突然,看见,一个,小小,书店,自己, 控制,不住,自己,早已,妈妈,交代, 的话,九霄云外,走进,书店,一本,喜 欢,高高兴兴,高兴,回家。
初一话题作文《这就是我》
妈妈 回到家,
看见了我手中的书,
质问 立马
我:“盐呢?”我不知
所措,看了自己手中的书,恍然大悟。
办法 妈妈真拿我没
,对我说:
“让你买盐,不是让你买书。”我弄 得妈妈哭笑不得。
关键词:回到,妈妈,看见,手中,
立马,质问,不知所措,自己,手中,恍 然大悟,妈妈,办法,不是,妈妈,哭笑 不得。
初一话题作文《这就是我》
妈妈 所以,
总是说我,怎么不多
像你堂姐多学习学习呢?她口
才那么好,你怎么不去学一点呢?
那怕是一点都好啊。妈妈总是鼓励我,
可我就是战胜不了心中胆怯的心
理。我的优点就是:只要是定好
了的目标或计划,就一定要去
事情 完成,不能半途而废,把
做
好。
关键词:所以,妈妈,总是,怎么,
初一作文《这就是我》600字(共9页PPT)
弹钢琴,英语,唱歌,但是,最爱,还是, 看书,除了,学习,课堂,书本,爱看, 课外,书籍,特别,爱看,世界名著,童 话故事,成语,典故,爱好,写日记,作 文,不拘一格,有感而发,作文,虽然, 算不上,班上,皎皎,但是,每次,作文, 展示,一星半点。
初一作文《这就是我》
书籍 我渴望读遍天下所有的
,让
初一作文《这就是我》
上学的路上,我嘴里总是反反复
儿歌 复的哼着自己喜欢的
;下课
休息时,我总爱做一些呆头傻
脑的动作把要好的伙伴们逗
得哈哈大笑;在家里,我又是一个不
折不扣的开心果,我的一些小小
“把戏”,常常把爸爸妈妈爷
爷奶奶逗得哈哈大笑。
关键词:上学,路上,嘴里,总是,
反反复复,自己,喜欢,儿歌,下课,休 息,一些,呆头,傻脑,动作,伙伴,逗 得,哈哈大笑,家里,一个,不折不扣, 开心果,一些,小小,把戏,常常,爸爸 妈妈,爷爷奶奶,逗得,哈哈大笑。
初一作文《这就是我》
读书 我的爱好广泛,我喜欢
,
弹钢琴,读英语,唱歌………,
但是我最爱的还是看书。除了学习
课堂书本,我更爱看课外
书籍,特别爱看世界名著、来自童话故事、成语典故等。我爱
好写日记和作文,不拘一格,
有感而发,我的作文虽然算不上班上 的皎皎者,但是每次作文展示也有我 一星半点。
关键词:爱好,广泛,喜欢,读书,
丰富的知识充实头脑,给心灵
镶上一道美丽的金边。梁山好
汉行侠仗义使我懂得做人
要正气凛然,不要唯唯诺诺;张海迪
经历 的
使我懂得坦然面对不幸的
遭遇,就会感到生活充满希望。
我是一个无忧无虑的小女孩。
关键词:渴望,读遍,天下,所有,
初一作文《这就是我》
书籍 我渴望读遍天下所有的
,让
初一作文《这就是我》
上学的路上,我嘴里总是反反复
儿歌 复的哼着自己喜欢的
;下课
休息时,我总爱做一些呆头傻
脑的动作把要好的伙伴们逗
得哈哈大笑;在家里,我又是一个不
折不扣的开心果,我的一些小小
“把戏”,常常把爸爸妈妈爷
爷奶奶逗得哈哈大笑。
关键词:上学,路上,嘴里,总是,
反反复复,自己,喜欢,儿歌,下课,休 息,一些,呆头,傻脑,动作,伙伴,逗 得,哈哈大笑,家里,一个,不折不扣, 开心果,一些,小小,把戏,常常,爸爸 妈妈,爷爷奶奶,逗得,哈哈大笑。
初一作文《这就是我》
读书 我的爱好广泛,我喜欢
,
弹钢琴,读英语,唱歌………,
但是我最爱的还是看书。除了学习
课堂书本,我更爱看课外
书籍,特别爱看世界名著、来自童话故事、成语典故等。我爱
好写日记和作文,不拘一格,
有感而发,我的作文虽然算不上班上 的皎皎者,但是每次作文展示也有我 一星半点。
关键词:爱好,广泛,喜欢,读书,
丰富的知识充实头脑,给心灵
镶上一道美丽的金边。梁山好
汉行侠仗义使我懂得做人
要正气凛然,不要唯唯诺诺;张海迪
经历 的
使我懂得坦然面对不幸的
遭遇,就会感到生活充满希望。
我是一个无忧无虑的小女孩。
关键词:渴望,读遍,天下,所有,
《这就是我》作文PPT19页
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才之者,好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
19
《这就是我》作文
31、别人笑我太疯癫,我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣,抱怨者 的牢骚 ,这是 羊群中 的瘟疫 ,我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望, 辛勤耕 耘,忍 受苦楚 。我一 试再试 ,争取 每天的 成功, 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ,我继 续拼搏 。
33、如果惧怕前面跌宕的山岩,生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ,睁大 眼睛, 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ,心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的,也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ,也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
六年级语文上册这就是我写作 PPT精品课件2鲁教版
示例二: 十四岁的她像个娃娃似的,想哭就哭,想笑就 笑,毫无顾忌,哭和笑就像一对孪生姐妹,与她形 影不离。这不,刚才还乐得前俯后仰,笑得一个劲 儿捶桌子、敲凳子的她转眼间又望着窗外那飘零的 细雨,喃喃低语“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更 愁”“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”, 直至眼泪哗哗——用她妈妈的话说,就是眼泪不值 钱。 常有友人好心相劝,做个窈窕淑女,可她却毫 不领情且大言不惭地回答道:“窈窕淑女?一边儿 凉快去吧!什么笑不露齿,哭不出声,统统与我无 缘!我是我,我就是我,干吗要我
我:“你们怎么差不多都是在说 我的坏话啊?这不公平!” 我的话音刚落,周围的“牢骚声” 又响起了!算了算了,我看我还是住 口为妙,三十六计,走为上! 这就是我,一个缺点多多,优点 少少的女生,最幸福的心愿是能拥有 一些如大海般包容我的朋友! (指导老师 熊启雷) 简评:用他人的评价来展现自我的特 征,写出了“我”的优缺点,角度新 颖,事件具体,人物形象鲜明。
这就是我 湖北松滋涴市中学 张梦涵 户口本:“女,汉族,出生于某年某月某日,家住湖北松滋 涴市某某街某某号。” 爸爸:“你怎么这么多的话!” 这句话我都听N遍了!但事实就是事实,一见到爸爸,我的话就 如滔滔江水,连绵不绝,爸爸送我一别称——“活动大喇叭”。 妈妈:“这孩子,虽然平时话多点儿,但在重要场合却是静 悄悄的,给人印象很好!” 好友:“她是个疯子,疯狂的追星族!一见到‘快乐男生’ 魏晨,两眼就放光,人也瞬间就有了精神,什么事情都抛到脑后 ,抱着‘快乐男生’魏晨的照片一个劲儿地傻笑。” 老师:“你文静乖巧,善解人意,能够和同学和睦相处,但 是未能全身心地投入到学习之中。老师希望你能够改进。毕竟对 学生来说,学习还是最重要的。” 路人:“谢谢你的帮助,你人真好!” 我是一个热心肠的人,见到别人有困难,决不会袖手旁观,会尽 最大的努力去帮助他们。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
爱看书,根本不需要太多理由。
这就是我,一个富有多样个性、独一无二的我。
评点:本文主题鲜明,逼真地反映出小作者爱 劳动、爱开玩笑、爱看课外书的特点。人物个 性突出,富有立体感。
13
2020/1/15
写法借鉴
1、运用小标题的形式将文章主体内容分 为三方面,让人一目了然。
2、每一方面选取一件典型事例。由概括 到具体
7
2020/1/15
选材要求:
(3)新颖。
所谓新颖,就是新鲜别致,即要求所选材料应 尽量新鲜或角度独特,能够使读者耳目一新, 获得全新的体验与感受,而不要人云亦云,拾 人牙慧。要发现新鲜的材料,首先必须时时关 注现实生活中发生的新生事物,其次是寻找别 人没有用过或不常使用的材料,再次还可以变 换选择的角度使旧材料出新貌。
2、运用人物描写方法:外貌、神态、语 言、动作、心理描写,人物个性鲜明。
3.准确选用词语,恰当运用修辞。 14
写作指导:
2020/1/15
抓住一两点,有侧重点写,不要面面俱到。
精心拟一个好题 比如:___ 的我 写好开头和结尾。 写作核心:“典型事例或描写,表现自己
的个性” 。
第三步,确定详写和略写段落。根据中心的要求,要想一想,
哪些材料是主要的,是最能表现中心的,这部分材料要详写;
次要的材料要略写,从而确定出文章的重点段和详写略写部
所谓真实,即要求所选取的材料要确实 可信,而不能有半分虚假。这是选材的 最基本要求。一般文章要求的材料真实, 也就是要选取生活中发生、存在的实实 在在的事件、现象或确凿可信的理论依 据。
6
2020/1/15
选材要求:
(2)典型。
所谓典型,即要求所选的材料具有代表性, 而不是单纯的个别事例。典型材料是既有 共性又有鲜明个性的事例或理论,能够深 刻有力地表现主题。只有这样的材料,才 能以一当十,具有很强的说服力。
12
在课外看书是享受
2020/1/15
是的,我爱书,我爱看书,我家的书柜里也堆
满了书。其中的中国少年儿童百科全书、四部古典
名著、上下五千年、鲁迅经典文集、余秋雨的文化
苦旅。这些书让我爱憎分明,让古到今的历史,
让我了解了大千世界,给我带来了乐趣。我就爱书,
2020/1/15
话题作文“这就是我”
人生最 困难的事情是认识自己——特 莱斯
1
2020/1/15
《这就是我》,是我们进入初 中的第一篇作文。
进入中学一切是那么新奇,同学 们迫切想了解身边的每一个伙伴, 尤其是进入中学后自身的特长、 个性、变化以及喜悦、烦恼急于 向伙伴交流。
2
2020/1/15
描述童年时候的你的外形特征,要求要突 出自己的独特之处。
外貌描写最好能与人的性格特征 结合起来
4
二、可以写我的性格和特点 三、可以写我的内心 四、可以写我的爱好 五、可以写我的故事
2020/1/15
外貌、语言、心理、动作描写
5
2020/1/15
选材的总原则是要围绕主题选材 选材要求: (1)真实。
8
提示
2020/1/15
写作方式应是多种多样的:
一、可以以时间为序组织材料,突出自己的成 长历程;
二、可以采用片断组合的方式,截取不同年龄 段的典型事件,凸现自己在思想、知识、认识 等各方面的进步;
三、还可以采用反向构思的方式,写自己是一 个矛盾的集合体,如“我不是我”,这样不仅 构思新颖,也有创新的意识。
在家做个乖乖女 妈妈干活干累了,我主动上前去“换班”,让妈 妈躺下休息,自己把剩下的家务事全包了,洗碗、 拖地、抹桌子哪个难得倒我?!不一会儿的工夫全 干完了,不用说,迎来的肯定是妈妈的啧啧称赞。
11
2020/1/15
在学校爱开玩笑 课间,同学们大都出去玩了,我在座位上看书, 瞅准后座没人,便与同桌串通好了,我们俩迅速拿 了我后面同学的数学书放在她同桌的课桌下。一会 儿之后,“怪事,我的数学书呢?你看见了 吗?”“没有。”同桌不屑一顾地抛去两个字。 “你呢?”“我,没有啊!我从不干那无聊的事。” 我一脸疑问,但眼里却扫过一丝不易察觉的笑。又 将视线从地上转到她脸上,心里有些过不去了。于 是,我又趁她不注意,将书不经意间还放到了她的 桌子。下,心里可踏实多了。
写到作文本上之前,请先在草稿纸上列提纲。写完 作文后,请把作文提纲补充在作文后面。
16
作文提纲的写法
2020/1/15
第一步,简明写出中心思想。中心思想就是文章中写的事件 所反映的意义,也就是这篇文章所要说明的问题。因此,中 心一定要明确,要切合题意,简明扼要。
第二步,要安排好材料的主次。在写出中心思想之后,要把 围绕中心选好的材料排队,按照先后顺序分段,明确每一段 要写哪些内容,写出简明的段意。重点段的内容可以分层来 写。
【作文目的】
1、正确认识自我,展现自我风采,树 立信心。
2、反思自己成长过程,发现、体悟生 命的价值,珍重生命。
3、增进同学们之间的相互了解,融入 集体的大家庭。
3
一、可以写我的长相
2020/1/15
外貌描写
外貌描写,也叫肖像描写,是指对人物的 容貌、衣饰、姿态、神情等特征的描写。 肖像描写虽然写的是人物的外表,但描写 的目的决不止在于使读者了解人物的外在 形象,而是要反映人物的思想性格。
15
2020/1/15
以“这就是我” 为话题,写一篇作文。 要求:①运用一种或多种描写方法,可以介绍自己某一方
面的特长,如体育、音乐、美术等方面的才能等;也可以 介绍自己的个性,如开朗、活泼、内向等;也可以叙述自 己的心理活动,如甜蜜、痛苦、欢乐、忧愁等;也可以是 自己对人生的独特的见解和看法,如学习观、生活观,可 以介绍自己的外貌、兴趣爱好或者优点缺点, ②写出自己 的个性来 ③500字左右。
9
2020/1/15 10
采用小标题,片断组合的方式 2020/1/15
这就是我
走到镜子跟前,看着镜子中的她,我笑,她也笑。 我朝她耸耸鼻子,她也不客气的朝我耸耸鼻子。
她一双丹凤眼,眼中透着一股灵秀的神采。爱扎 一个马尾辫,白净的皮肤,一笑起来就会露出两个 深深的小酒窝。你猜她是谁?她就是我呀!