一诺千金 PPT优秀课件

冀教版五年级语文上册
曾子杀猪

曾子的夫人到集市上去赶集，她的孩子哭着也要跟着去。 他的夫人对孩子说：“你先回家待着，待会儿我回来杀猪给 你吃。”等他的夫人从集市上回来，就看见曾子要捉猪去杀。 她就劝阻他说：“我只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说： “夫人，这可不能开玩笑啊！既然答应了就要做到，孩子不 知道你在和他开玩笑，他没有思考和判断能力，所以要向父 母亲学习，听从父母亲给予的正确的教导。现在你在欺骗他， 这就是教育孩子骗人啊！母亲说话不算数，孩子就不会再相 信自己的母亲了，这不是教育孩子的正确方法啊。”于是曾 子把猪给杀了煮给孩子吃。

后来，我从他的作文中知道，他当时 借钱是急着给患低血糖的母亲买葡萄糖。 为了如期还钱，他天天夜里到北站附近的 旱桥下帮菜贩推车。到了第五天清晨，他 终于攒足了两元钱。他乏极了，就倒在桥 洞中睡觉，没想到一觉睡到天黑。醒来后 他就开始狂奔，路人都猜不透这个少年为 何十万火急地在夜色中穿行。
4、以后再看到“优秀”“守信用”之类的字 眼，总会联想到他，因为他身上奔腾着一种 感人的一诺千金的严谨。1分
3、他的脸上淌着汗，紧紧攥着拳头，哑着 喉咙喊：“看我变戏法！”1分
理解：运用动作描写和语言描写，生动形 象的写出了男生信守承诺，如期归还的急 切和喜悦心情。
例子
2、他把拳头搁在窗台上，然后松开，手心里开 了花似的展开了两元钱纸币。
理解：运用动作描写和比喻的修辞方法，把松 开的手心比喻成花，生动形象的写出了男生攒 足了两元钱，能够信守承诺，如期还钱的喜悦 心情。
一诺千金
我国古代有个叫季布的人，此人性情耿直，乐于助
人，最可贵的是他特别的讲信用，凡是他许诺过别人的事 情，无论如何他都会想方设法办到，兑现承诺，从不食言， 哪怕是赴汤蹈火，也在所不辞。当时流传着这样一种说法： “得黄金千两，不如得季布一诺。”意思是说如果能够得 到季布的一句承诺，比得到什 么都宝贵。 后来人们就用成语 “一诺千金”赞美做事守信用的人。
那是场“罕见的倾盆大 雨”、“天地间白茫茫 的”。
区区风雨又何足惧。
前后是不是矛盾？ 你是怎么理解的。
4、假如你是文中的“我”的女友，看到此文 后，你会有怎样的心理活动？请描写出来： 40字左右 3分
心理描写： 看完你的文字，我的心久久不能不平静，我不 信守承诺，让你在风雨中白白等了我那么久， 对不起了！我真的好愧疚！连个孩子都不如。 现在我懂得了一诺千金的真正含义。以后我会 信守承诺的。
写作手法：对比。
他们是怎样对待自己许下的“一诺”的？ 请同学们认真地默读课文，用“——” 划出相关语句，用一两个词写写你的 感受。
第一个故事
夜里快要睡觉时，忽然听到窗 外有人叫我，打开窗，只见他站在 窗外，脸上淌着汗，拳头紧紧攥着， 哑着喉咙说：“看我变戏法! ”他 把拳头搁在窗台上，然后突然松开， 手心里像开花似的展开了两元钱的 纸币。
这句话赞扬了男生信守承诺的美好品质。也 写出了这种品质带给我的巨大震撼和深远影 响。
第二个故事
我在车站等了很久，没见朋友露面， 倒是看到一个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟 地站在站牌边守候。我把伞伸过去，他感 激地说声谢谢。他告诉我，他也是在等一 个朋友。 车一辆一辆开过，雨在伞边形成一道 雨帘，天地间茫茫一片，怎么也不见我们 盼望的人。我对身边的少年说，他们也许 不会来了。可他固执地摇摇头。
一诺千金看来只是一种作风，实 在、牢靠，可它更是一种郑重地对待 世界的精神。诚挚、严谨的人为人处 世自然磊落，一言既出，驷马难追。 这已经超出了准则的含义，而带着人 类理想、精神和正气的光彩。
诚信名言
诚信，为人之本。——鲁迅
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅 人背信则名不达——刘向
你必须以诚待人，别人才会以诚相报——李嘉诚

我最终未能等到我的那份欣喜。 当我失望而归，在家接到朋友的电话， 她说雨实在太大，所以......我想说 些什么。但是，我什么也没说出口， 只是轻轻地挂断了电话。
伞下的少年一下蹿了出去，两个人热烈 地击掌问候，那份快乐是如此坦荡无愧，相 互的欣赏流淌在那一击中，让目睹那画面的 我感到一种灵魂的升华。
一诺千金 诚信是金 不诚信太可恨 诚信故事会 诚信就在身边 要和诚信结伴 诚信名言 诚信歌
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诚信宣誓
【注 音】
( yí nuò qiān jīn ) 【释 义】
诺：许诺。许下的一个诺言有千金 的价值。比喻说话算数，极有信用。 西汉·司马迁《史记·季布 栾布列传》：“得黄金百，不如得 季布诺。”
【出 处】
在这两件事中，“一诺”分别是什么？
第一件事情是——男生的“一诺”是 什么？ （如期归还）钱财 第二件事情中的“一诺”又是什么呢？
（风雨无阻）相见
1、在“借钱男生”“两少年”以及“我”的女友中, 你印象最深的人物是谁？ 请简要概括其特点。
借钱男生 ：
（1）信守承诺 ： 男生如期归还借款
（2）孝敬父母：借钱是为了给患低血糖的母亲买葡萄 糖 （3）勤劳、有吃苦精神。他天天到北站下的旱桥帮人 家推车。
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初读课文，整体感知
自由读课文，要求： 1、读准字音，读通句子。 2、思考课文讲了几件什么事？
恍恍惚惚 严谨
搁置
菜贩 兑现
攒钱 倦怠
自然磊落
一言既出 驷马难追
一诺千金
说说本文围绕中心写了几件事情？ 用简洁的语言概括这几件事情。
小男孩儿为给母亲买葡萄糖而向“我”借了两 元钱后，每天夜里帮人干活，终于在第五天的拂晓 实现了自己的诺言。 “我”冒着大雨去车站接朋友，看到一个少年 凭借自己的执著与朋友欢聚，而“我”由于朋友的 食言失望而归。
诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。 精诚所至，金石为开。 言而有信，无信不立。 金钱有价，诚信无价。
两少年的特点：信守承诺，不畏惧困难。
我的女友： 不信守承诺，畏惧困难。
2、作者写两少年雨中赴约的目的是什么？ 从全文来看，这运用了什么写作手法？
目的：和下文中我的女友风雨中失约，不信 守承诺构成对比。 （1）突出（赞扬）两少年的真诚守信。 （2）含蓄批评女友的失信，不守承诺。 （3）突出文章的中心——诚信的重要。