散文家谈散文--关于散文白鹭ppt课件
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8
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
9
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构, 那铁色的长喙,那青色的脚,增之一 分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一
忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
10
在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的 田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大 小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
11
晴天的清晨每每 看见它孤独地站立在小 树的绝顶,看来像不是 安稳,而它却很悠然。
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁 色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一 分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
17
工笔画 特点:追求形似,注重神 韵,线条细腻,。
写意画 特点:不求形似,更注 重神韵,粗线条勾勒, 可以夸张,变形。 18
语文活动 :
观察日记: 要求: 1、描写自然界常见的一草一木一 物,表现其独特的美。 2、恰当运用作者状物抒情的方法。
19
霜衣雪花青玉嘴, 群捕鱼儿溪水中。 惊飞远映碧山去, 一树梨花落晚风。
说一说:这首诗描写了哪种鸟?
1
2
Fra Baidu bibliotek
3
4
5
郭 沫 若
6
整体感知 : 听读课文,说说文章的主要内容,
及作者在文中对白鹭表达了 什么感情。
7
精读理解:
精读要求: 边读边用横线勾画出文中描写白鹭美
的语句或段落。 思考:
作者在文中表现了白鹭的哪几个方面 的美?
2、理解本文描写白鹭所运用的独特艺术 手法,并体会其作用。
15
技巧借鉴 :
本文是一篇优 美的散文,有着鲜 明的特点。 讨论:本文在状物 抒情方面有哪些值 得借鉴的特点?
16
《石榴》和《白鹭》语段:
单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。 你看它逐渐翻红,逐渐从顶端整裂为四瓣, 任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀 称,可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿, 而且还精巧地插上了花?
12
而恩 低
且惠 飞
具 有 生 命 了 。
。 那 是 清 澄 的 形
,
更 是 乡 居 生 活 中
黄 昏 的 空 中 偶 见
象 化 ,
的 一 种
白 鹭 的
13
罗丹语: 生活中处处都有美,
对于我们的眼睛,不是缺 少美,而是缺少发现。
14
学习目标:
1、仔细品读全文,调动自己的生活积累, 展开联想和想象,感受白鹭的美,了解作 者独特的感受和独到的认识。
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
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那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构, 那铁色的长喙,那青色的脚,增之一 分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一
忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
10
在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的 田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大 小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
11
晴天的清晨每每 看见它孤独地站立在小 树的绝顶,看来像不是 安稳,而它却很悠然。
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁 色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一 分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
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工笔画 特点:追求形似,注重神 韵,线条细腻,。
写意画 特点:不求形似,更注 重神韵,粗线条勾勒, 可以夸张,变形。 18
语文活动 :
观察日记: 要求: 1、描写自然界常见的一草一木一 物,表现其独特的美。 2、恰当运用作者状物抒情的方法。
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霜衣雪花青玉嘴, 群捕鱼儿溪水中。 惊飞远映碧山去, 一树梨花落晚风。
说一说:这首诗描写了哪种鸟?
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Fra Baidu bibliotek
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郭 沫 若
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整体感知 : 听读课文,说说文章的主要内容,
及作者在文中对白鹭表达了 什么感情。
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精读理解:
精读要求: 边读边用横线勾画出文中描写白鹭美
的语句或段落。 思考:
作者在文中表现了白鹭的哪几个方面 的美?
2、理解本文描写白鹭所运用的独特艺术 手法,并体会其作用。
15
技巧借鉴 :
本文是一篇优 美的散文,有着鲜 明的特点。 讨论:本文在状物 抒情方面有哪些值 得借鉴的特点?
16
《石榴》和《白鹭》语段:
单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。 你看它逐渐翻红,逐渐从顶端整裂为四瓣, 任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀 称,可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿, 而且还精巧地插上了花?
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而恩 低
且惠 飞
具 有 生 命 了 。
。 那 是 清 澄 的 形
,
更 是 乡 居 生 活 中
黄 昏 的 空 中 偶 见
象 化 ,
的 一 种
白 鹭 的
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罗丹语: 生活中处处都有美,
对于我们的眼睛,不是缺 少美,而是缺少发现。
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学习目标:
1、仔细品读全文,调动自己的生活积累, 展开联想和想象,感受白鹭的美,了解作 者独特的感受和独到的认识。