专业人才培养实施方案
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专业人才培养实施方案
————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:
××专业人才培养
专业代码:×××适用年级:×××
专业负责人:×××
制订时间:2012年×月×日
业务主任审批:
专业建设指导委员会审定:
系主任审批:
教务处审批:
主管院长审批:
审批时间:2012年×月×日
2012级××专业人才培养方案
(专业代码:×××××)
一、招生对象及学制
1.招生对象:
2.学制:
二、专业培养目标
本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等全面发展,掌握×××专业必备知识,具备×××××等专业能力,具有较强的创新能力,服务于××××等行业的生产和管理第一线的高素质高级技能应用型人才。
三、人才培养需求分析
1.人才需求分析
2.职业岗位分析
本专业职业岗位群如表1-1-1所示
表1-1-1×××专业职业岗
类别职业岗位名称主要工作任务职业资格证书
初始岗位
迁移岗位
发展岗位
3.职业资格证书
表1-1-2×××专业职业资格证书
证书名称颁证机构知识技能配套课程
四、人才培养规格
(一)素质结构
1.基本素质
2.职业素质
(二)能力结构
1.专业能力
2.方法能力
3.社会能力
(三)知识结构
1.基础知识
2.专业知识
(四)知识、能力、素质结构分析表
表1-2-1×××专业知识、能力、素质结构分析表
素质模块能力知识结构课程模块
五、毕业要求
1.学业要求
2.证书要求
◆××××;
◆××××;
3.其他要求
六、以工作过程为导向构建课程体系的开发设计
1.典型工作任务与职业能力分析
本专业对应的×个职业岗位的典型工作任务有:×××、×××、×××,典型工作任务及其对应的职业能力详见表1-3-1。
表1-3-1 典型工作任务与职业能力分析表
典型工作任务职业能力
D2:D2-1:D2-2:D2-3:…………
2.专业学习领域核心课程设置
将典型工作任务的职业能力结合×××(专业名称)专业相应职业岗位对应的职业资格的要求,归类出×××、×××、×××等×个行动领域,转换成×门对应的学习领域核心课程。
专业学习领域核心课程及其对应的主要教学内容见表1-3-2。
表1-3-2 专业学习领域核心课程设置表
专业核心课程典型
工作
任务
职业能力主要教学知识点参考学时
H2:D2 D1-1~D1-4 H2-1:××
D×D×-1~D×-
×H2-2:H2-3:………
注:①表中“专业核心课程”栏以H开头进行编码,例如“H1”表示第1门专业核心课程。
②“主要教学知识点”栏以“H-”进行编码,例如“H1-1”表示第1门专业核心课程中第1项主要教学知识点。
3.专业核心课程描述(按表1-3-2中的顺序,编号顺延)
表1-3-3 “××××”课程描述
课程名称学时数
学习目标
工作任务
职业能力(1)专业能力(2)方法能力(3)社会能力
学习内容
技能考核项目与要求
表1-3-4 “××××”课程描述
4.专业核心课程学习情境总表
每门核心课程选取若干个项目或任务作为情境教学的载体,职业行动领域的工作过程融合在项目或任务训练中,×门专业核心课程的学习情境汇总表1-3-?
表1-3-?专业核心课程学习情境总表
学习情境
核心课程
学习情境1 学习情境2 学习情境3 学习情境4 ……
例H1:电气安装的规划与
实施安全用电及触
电急救
万用表的组装
与检修
照明线路安装三相电路安装……
H2:×××H3:×××
七、专业教学进程表(第一、二学年教学安排请与五年制部本专业教学进程表对接)
1.专业教学进度安排表(见表1-4-1)
表1-4-1 专业教学进度安排表
课程类型序
号
课程名称
学时
分配
学年、学期、周数、学时
备注
总
学时
第一学年第二学年第三学年第四学年第五学年
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
18 18 18 16 18 18 19 18 19 16
通识课公
共
课
1 军训与入学教育56 2W ★
2 道德修养与法律基础126 36 36 54 ▲
3
毛泽东思想和中国特色社
会主义理论体系概论
54 54 ▲
4 形势与政策90 ※※※※※
5 健康教育1
6 ※
6 语文216 72 72 72
7 数学216 72 72 72
8 体育180 36 36 36 18 18 36 ▲
9 英语360 72 72 72 72 72 ▲
10 计算机应用基础64 64 ▲
11 音乐欣赏16 16 ▲
12 美术鉴赏16 16 ▲
13 职业认知与实践448 16w ★
小计1858 308 288 288 448 194 242 54 18 18
选
修
课
小计108
从备选课程中任选若干门,学分达6学分
(由教务处统一安排)
专业课专
业
基
础
课
小计
专
业
核
心
课毕业实习448 16W ★小计
专业拓展课方
向
课
小计
选
修
课
小计