舒婷《双桅船》阅读练习及答案

阅读下面这首诗，完成小题。双桅船

舒婷

雾打湿了我的双翼

可风却不容我再迟疑

岸啊，心爱的岸

昨天刚刚和你告别

今天你又在这里

明天我们将在

另一个纬度相遇

是一场风暴、一盏灯

把我们联系在一起

是另一场风暴、另一盏灯

使我们再分东西

不怕天涯海角

岂在朝朝夕夕

你在我的航程上

我在你的视线里

1.对比《祖国呵，亲爱的祖国》与本诗，你能分别说出两首诗中流淌的爱的具体内涵吗?

2.诗的第一节中昨天今天明天有什么意味?它们凝练而含蓄地表达了作者什么样的感悟?

3.诗中有哪些意象?试择其一二略谈体会。

双桅船阅读答案：

1.作者曾亲历文化大革命十年非人道暴行及人与人之间的仇视与隔膜，是朦胧诗人的代表之一。舒婷用诗捍卫了爱的纯洁与执著。《祖》诗中洋溢着深沉而真挚的祖国之爱，《双》诗则充分展示着普通人的自爱和爱人。有人称，爱是舒婷情感和意识中供养的神明。她自己则用诗歌去直面特定年代人们共同的匮乏，去唤醒人们心中最美好的爱心，她分外珍惜生活中的感情和友谊。有人形象地描述她的诗作：对于忧愁的心，它是温柔亲切的笑容;对于痛苦

多于欢乐的生活，这是扶助人们进取和追求的手。舒婷说：当做一个正直的普通人都很不容易的时候，我不奢望当英雄。正是那不故作英雄和骑士的爱，才使得爱有了分量，多了一份思索，也添了一丝回味。对爱的咏赞和歌唱构成了舒婷诗作一道亮丽的风景，更是诗魂!

2.诗作在第一节中用昨天今天明天形象地展示了一代人的成长历程，那里有昨天的失落，今天的思索，更有明天的向往和追求。这样写，正凝练而含蓄地表达出作者对时代的深刻思索：她不是无可奈何地唱一个失血时代的挽歌，凭吊受伤的心灵，而是用理想观照现实，希望人们能够按我们所向往的那样生活。她把视线的焦点投向人，关心人的权利、价值和尊严，不满人的现实处境，把人放在过去、现实和未来的关系中进行思考。

3.如被雾打湿双翼的双桅船心爱的岸一场风暴、一盏灯航程视线纬度等。诗中的雾船风暴灯已远远超出了其实在意义，而被赋予了特定的象征意义，如雾可象征一代人成长的不利的环境，让人迷惘、困惑，前途渺茫。打湿自然暗指一代人心灵上的创伤、阴影一时无法消除。不容我迟疑的风则可看作是飞逝的人生、不再的光阴，生命的使命是如风一般不断鼓动我的双翼，即便是打湿了的，不断提醒我要启航。善用意象，加强了诗的跳跃性，拓宽了诗的想像空间，也增多了品味的乐趣。