六年级下册语文小升初作文PPT优秀课件-立意技巧2 立意新颖技巧-部编版

从游人的角度 立意：善意的提醒 胜过强硬的制止。
阅读下面材料，按要求作文
提分演练
阅读下面的文字，根据要求作文。
在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想 法有时却与自己的言行相矛盾：从来都很执着，又是也想退缩；一 直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场，是非 前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流 露。
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2.俗话说“蛇不知道自己有毒，人不知 道自己 有错”， 还有一 句俗话 说“穷 养富养 ，不如 有教养”，无论 贫穷还 是富裕 ，孩子 有教养 ，即使 再平凡 的躯体 ，也能 因此增 色不少 。 在孩子成长过程中，家长的引导是十分 重要的 。
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3.任务驱动型材料作文更能贴近社会 生活， 注重材 料的启 发和引 导作用 ，更能 体现学 生分析 问题、 解决问 题的能 力，同 时在角 度、立 意、文 体和标 题等方 面，给 考生留 出更大 的自主 选择空 间。
第六讲
考场作文提分第4-5分钟：立意技巧2
立意新颖技巧
配方技巧
另辟蹊径法：
另辟蹊径法：另辟蹊径法就是打破由习惯或经验形成的心理定势，打 破思维的模式化，抛开审题立意的第一思维，换一个角度，换一种眼 光看问题；或者是以自己独特的角度去立意，提出不同于传统观点的 新颖独到的见解。
由物及人法
技巧解析
首先看看这个题目： 题目：以寓言故事《滥竽充数》为话题，写一篇的文章。 要求：①立意自定；②角度自选；③不少于600字。
时间段 内 容
自己分析
第
13 快
丨
丨 45
行
关键句 第18-40分钟
分文 钟
1、望着墙上“书山有路勤为径，学海 无涯苦作舟”的对联，我一丝苦 笑，摇摇头……
2、苦海无涯，何处是岸?为了所谓的 自己的美好未来，为了不负老师、 父母的厚望，我只得无力地游向那 可望而不可即的“彼岸”。
提分演练
时间段 内 容
面对这则材料你如何拓宽自己的思路、进行立意呢？请试一试 吧！
常见立意角度
另辟蹊径法
逆向思维法立意
技巧训练
求异思维法立意
爱要注意方式。 否则，爱会带来伤 害。
从小男孩的角 度立意：人生不能 没有爱，小男孩的 举动没有错。
从蝴蝶的角度 立意：不经风雨， 何以见彩虹？没有 磨难，难以成材。
练习题二：
技巧训练
请以“有时，我也想______”为题，写一篇不少于600字的文章。
提分演练
1-3分钟
基本要素
中
心
时地人
间点物
规定
动作
内容 文体 其他
√
自选 动作 △ △ △ △
△
△
提分演练
时间段 内 容 立 意 选 材 构 篇 文 体 创新表达
第 1
巧
对手 审题内容
□
□
丨
丨 破 自己
3
审题内容
○
○
○
分题
钟
我的 创新计划
阅读下面的题目，根据刚才学到的知识，运用另辟蹊径法，填写下面的立意构思表。 法国著名的女高音歌唱家迪梅普莱有一个美丽的私人林园，里面有茂盛的树林和
草地。每到周末，总会有人来到她的林园，他们在树林中摘花，采蘑菇，有的甚至搭 起帐篷，在草地上野餐，弄得林园一片狼藉。管家曾让人在林园的四周围上篱笆，后 有又在林园周围竖起几块写着“私人林园，禁止进入”的木牌，但均无济于事。于是， 管家只好向主人汇报。 迪梅普莱听了管家的汇报后，让管家拔掉了四周的小木牌，并让管家做了一块大木牌， 上面醒目地写上：
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4.陪伴是最长情的告白，别让位置成 为另一 种名次 ，费尽 心思抢 位置的 家长， 树木才 能挺拔 生长， 而陪伴 是一份 耐心、 专注和 倾听。
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5.祖国大地对劳动者的回答，用拟人 手法把 大地与 劳动者 之间亲 密无间 不可分 割的联 系表现 了出来 。而“ 回答” 的内容 用排比 句的方 式呈现 ，则强 有力的 表现出 劳动者 们建设 祖国改 造山河 的伟业 。
技巧训练
阅读下面的题目，根据刚才学到的知识，运用另辟蹊径法，填写下面 的立意构思表。
一个小孩在草地上发现了一个蛹，把它带回了家。过了几天， 蛹身上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好几个小时，身体似 乎被卡住了，一直出不来。小孩于心不忍，使用剪刀剪开蛹壳，帮 助蝴蝶脱蛹而去。可是，这只蝴蝶身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不 起来。
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6.在局部，“群山穿起长袍”用了比 喻，形 象的表 现出山 河变貌 后的美 丽；“ 山峦臣 服”、 “江河 也愿供 奔走” 则用了 拟人， 生动形 象，将 人与自 然拉近 ，也从 侧面表 现了劳 动者的 伟大。
自己分析ห้องสมุดไป่ตู้
第
13 快
丨
丨 45
行
结尾 第41-45分钟
分文 钟
而我，真的，只想做一个快乐 无忧的“差生”。
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1.孩子的健康成长，最最离不开祥和 安全的 家庭环 境。和 谐安宁 的家庭 氛围给 他以心 理上的 安全感 与幸福 感。要 让孩子 全面发 展，和 谐家庭 至关重 要，建 立温馨 的家庭 。才能 让他们 有信心 、有兴 趣学习 。
时间段 内 容
自己分析
第
13 快
丨
丨 45
行
开头 第13-17分钟
分文 钟
人生就像一座围城，出来的想进 去，进去的想出来。人的一生，注定 要扮演不同的角色，每种角色都有出 台亮相时，但个中辛酸愁苦只有扮演 者自己知道。 面对学习的压力，面 对家长、老师重重的期盼，有时，我 也想做一个“差生”。
提分演练
请注意！如果在林园中被毒蛇咬伤，距此最近的医院有50多公里，驾车也要半个 多小时。
从此，再也没有人闯入她的林园。
要求：①立意自定；②角度自选；③不少于600字。
常见立意角度
另辟蹊径法
逆向思维法立意
技巧训练
求异思维法立意
做事要讲究适 当的方式，才能取 得效果。
站在他人的角 度思考问题，往往 更容易达到自己的 目的。
技巧解析
常见立意角度
从南郭先生的 角度立意，批评他 不学无术、弄虚作 假。
另辟蹊径法
逆向思维法立意
求异思维法立意
1、从齐宣王的角度立意， 批评齐宣王管理制度不 严和“大锅饭”制度；
2、从其他乐手的角度立 意，批评乐队里老好人 多，怕得罪人；
3、从齐闵王的角度，赞赏 齐闵王善于改革，措施 有力。
练习题一：
√
√
√
提分演练
时间段 内 容
第 4妙 丨 丨构 12 分思 钟
立意 第4-5分钟
选材 第6-7分钟
自己分析 我也想做 一个“差生”。
学校、家长加重学生学业、 心理负担的现状。
时间段 内 容
第
构篇
4 妙 第8-10分钟
丨
丨构 12
分思 钟
创新形式
第11-12分钟
提分演练
自己分析 板块式结构
记叙文
提分演练