安庆一中理科实验班招生考试(语文)

安庆一中理科实验班招生考试-语 文
一、语文积累与综合运用(20分)
1．默写古诗文中的名句名篇。

(4分) (1)补写出下列名句申的上句或下句。

① 子曰：“ ，思而不学则殆。

” (《论语十则》) ② 居庙堂之高则忧其民， 。

（范仲淹《岳阳楼记》）
③ ，夜泊秦淮近酒家。

（杜牧《泊秦淮》） ④ 莫笑农家腊酒浑， 。

（陆游《游山西村》） 2．阅读下面一段文字，完成(1)~(2)题。

(4分)
一盏佳m íng 在手，盏中是清淡的绿茶，鼻端萦．绕的茶香似有若无，耳中所闻目中所见是龙井的诸般好处，思绪慢慢随着汤中的涟漪．向悠远的中华文明荡漾开来，细细地品啊，或许能从一盏茶里渐渐地品出一种y ùn 含古韵遗梦的情怀来呢。

其实那浸泡在盏中浅浅浮起的，不是茶，而是 。

（1）给加点的宇注音，根据拼音写出相应的汉字。

（2分）
佳m íng ( ) 萦．（ )绕 涟漪． ( ) y ùn ( )含 （2）请根据你对文段的理解，补充完成句子。

（含一种修辞）。

（2分）
3．在全球金融危机的背景下，为了反映经济发展情况，增强企业的信心，我市某报刊登载了以下新闻内容，请阅读并完成(1)~(2)题。

(6分)。

（1）根据下面内容，用简洁的语言拟写一个新闻标题，不超过20个字。

（2分）
金融危机爆发以来，我市劳动密集型产品出口面临着前所未有的危机。

今年5月在3 次上调劳动密集型产品的出口退税率的基础上， 再次上调纺织品、 服装及玩具的出口退税率，其出口困境有所缓解。

据海关统计，5至6月份全市实现劳动密集型产品出口贸易总额11. 5 亿美元，比前三月增长8. 3%。

（2）请仔细分析下面表格内容，概括主要信息并提出建议。

（4分）
概括我市6月份经济发展形势：_______________________________________________
准考证号 姓名 毕业学校: 市（县） 中学
提出一条合理化建议：______________________________________________________
4．班级举办了“走进传统节日，走进民俗文化”为主题的对联学习活动，请你参与。

（6分）
从下面的句子中选出四句组成两副节日对联，并写出写出相关的传统节日。

元夕玉烛千门乐话旧他乡曾作客击鼓催舟吊屈子
登高佳节倍思亲临江抛粽慰前贤怀亲垂泪烧纸钱
第一幅：_______________________________________________________
传统节日：_______________________________________________________
第二幅：_______________________________________________________
传统节日：_______________________________________________________
二、阅读(40分)
[一]（18分）
荒漠中的苇
王剑冰
①汽车穿行于茫茫戈壁已经很久了，人们初始的兴趣早已变成了朦胧的睡意。

公路像条细细的带子在沙漠中甩来甩去，不知尽头在何处。

有人不停地在后悔，应该走另一条国道的，是我等少数几个出的点子，说走这条路可以看到五彩城，直到走到天黑，看到了一颗好大的月亮时，也没见到它的踪影，旅途上的事情是不能凭美丽的想象来完成的。

慢慢地我也没有了兴趣。

除了沙漠还是沙漠，而且沙漠的颜色还不是金黄的，很多都是粗糙的暗褐色的沙石，从公路的两边铺向无尽的远方。

胡杨呢？红柳呢？几乎看不到什么植被，偶尔的几株沙棘，一晃就过去了。

有时出现的不高的丘陵，也仅够让视线有个起伏的弧度。

沙海茫茫，真正是茫茫了。

②窄窄的戈壁公路上跑着的几乎就是我们这一辆汽车，弱小的一叶扁舟样地在大海的波涛中翻涌。

③中间在什么地方吃了一顿午饭，然后就昏昏沉沉睡着了。

醒来已是半下午了，车子还是不急不躁地跑着。

我又一次地把头靠在窗户上，无聊地看着已不成风景的风景。

就在这时，我竟然看到了一种熟悉的植物，是的，是那种水乡才能看到的植物——苇！起先我有点不相信自己的眼睛，以为是看错了，当这种植物又一次在我的视线中出现的时候，我真正地看清了，是苇。

④在我的感觉里，苇属于弱者，弱者都是以群居的形式出现的，所谓“芸芸众生”。

群居才能产生勇气，才能产生平衡，才能产生力量，才会便于生存。

苇便是一种群像的结合体，
荡漾是她的形容词。

我曾在双台河口湿地保护区，在我的家乡渤海湾，在孙犁笔下的白洋淀，都看到过面积逾十万亩甚至百万亩的大芦苇荡。

那一望无际的芦苇，像纤腰袅娜的女子，一群群相拥相携地在风中悠悠起舞。

“蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

”《诗经》中对一位玉人的思念也是以这美丽的植物为衬物的。

作为一种最为古老的植物，苇给人们带来的总是美好的向往。

很多的女孩借用了苇的名字，那是一种带有情感的、内涵丰富的、柔韧的、温馨的表达与体现。

⑤可眼前这些苇却显得这般瘦削，不成气势。

就像初生小女的头发，稀稀落落地表明着生命的再生。

或像耄耋老者，以几许羊胡迎风，扬头看着不多的时日。

我想象不到在这样荒凉，不，简直是恐怖的地方，怎么会有苇这种植物生长。

是鸟的羽翅？是风的神力？她们真的不该诞生在这里。

在白洋淀、沙家浜，苇正牵裳起舞，接受着游人的赞叹；在渤海湾、黄海滩，苇也是丰足地吸吮着大地的乳汁，欢快地歌唱。

⑥这该是植物中的弱女子啊，给她一片，不，哪怕是一点水，她就敢生根、发芽、开花，摇曳出一片星火，一片阳光。

那确实是一小片水，好像是修路开挖出的低洼地，仅仅是存留的一点点雨水，而绝不会是人为的故意。

她们就结伴地生长起来，那是多么少的伴儿啊。

但女子们还是愿意有伴的，这是她们的天性。

孤芳自赏的苇似乎不称为苇，况且在这样的地方她们别说孤芳，连群艳也无可夺目。

如果不是我惺忪中的一瞥，一个王姓男子也就同她们连一目的交情也错过了。

⑦那片水已经剩了一点点，而她们的长大，还不是借助那一点水吗？看她们的样子，也就是刚刚进入了青春期。

那可是戈壁滩，是茫茫大漠，她们会摇曳、会挣扎多久呢？水涸地裂，沙丘涌动，她们都活不了。

我已经看到，离水稍远的几株已经干枯颓折。

⑧不过我想，既然作为一种生命，站立于这个世界上，就有她生命存在的意义和可能。

这个生命就会不讲方式，不图后果地向上生长，直至呼出最后一息。

苇，或被风收去，或被沙掩埋，都会以她最后的努力，度过她最美丽的时光。

苇，你的意思不是萎，是伟！
⑨西部，戈壁，荒漠，苇，我把这样的字眼在寂寞的旅途上相连，竟就连出了一种美妙的景象。

5．阅读第①自然段，结合本文题目“荒漠中的苇”，分析为什么花那么多笔墨写“荒漠”？（4分）
6．阅读⑤-⑦自然段，赏析下面的句子。

（5分）
她们就结伴地生长起来，那是多么少的伴儿啊。

但女子们还是愿意有伴的，这是她们的天性。

孤芳自赏的苇似乎不称为苇，况且在这样的地方她们别说孤芳，连群艳也无可夺目。

7．文中第⑧段中写到“苇，你的意思不是萎．，是伟．！”，请结合全文理解苇的“萎”和“伟”
的含义。

（4分）
8．阅读全文，理解本文的主旨，并谈谈你从荒漠中顽强生存的苇的身上得到了什么感悟？（5分）
[二] (15分)
【甲】
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王；由此观之，王之蔽甚矣。

”
王曰：“善。

”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

（选自《邹忌讽齐王纳谏》）【乙】
孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆来贺。

有一老父衣粗衣冠白冠后来吊。

孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎？”父曰：“有说。

身已贵而骄人者民去也，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。

”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。

”父曰：“位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。

君谨守此三者，足以治楚矣！”
（选自《说苑敬慎》）9．解释下面加点的词。

（4分）
①宫妇左右莫不私．王②臣诚．知不如徐公美
③楚王不知臣之不肖．④法削．则国弱
10．下列与例句中“以”意义和用法相同的一项是( ) (2分)
例句：皆以．美于徐公
A．以．君之力，曾不能损魁父之丘B．小大之狱，虽不能察，必以．情
C．先帝不以．臣卑鄙D．不以．物喜，不以．己悲
11．用现代汉语翻译下面句子。

（4分）
①数月之后，时时而间进。

译文：
②位已高而擅权者君恶之。

译文：
12．邹忌向齐王、“老父”向孙叔敖进言分别用了什么方法？在与人交往中，你更欣赏哪一种？请说说理由。

（5分）
[三] (7分)
春雪
韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

13．在诗歌一、二两句中，哪个字眼最能表现思想感情？表现了怎样的思想感情？（3分）
14．诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。

试从修辞的角度进行赏析。

（4分）
三、写作(40分)
15．请以“快乐就在路上”为题，写一篇作文。

提示和要求：
（1）可以写你的经历、感悟、认识。

（2）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。

（3）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。

（4）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

语文参考答案
1．学而不思则罔，处江湖之远则忧其君，烟笼寒水月笼沙，丰年留客足鸡豚（每空1分）2.（1）茗yíng yī蕴（每空0.5分）
（2）示例：滚滚红尘中偶尔停歇的一颗散淡的心（2分）
3.（1）我市劳动密集型产品出口困境有所缓解（2分）
（2）4类劳动密集型产品发展形势良好，均呈现增长趋势，其中鞋类增长最快。

（2分）积极开拓新的市场，加大对中小企业的信贷支持，降低劳动力成本等。

（合理即可）（2分）
3. 击鼓催舟吊屈子，临江抛粽慰前贤（2分）端午节（1分）
话旧他乡曾作客，登高佳节倍思亲（2分）重阳节（1分）
4.作者用了许多笔墨来描写“荒漠”目的是说明苇的生存环境是多么的恶劣，（2分）以此来反衬苇顽强的生命力。

（2分）
或：是为苇的出现作铺垫，（2分）来反衬苇值得赞美的生命力。

（2分）
5.用拟人的手法来描写芦苇“群居”的特点，（2分）以“女子”来类比，也写出了芦苇柔弱的特点，（2分）但它们却能相互鼓励而顽强地成长起来。

（1分）
6.（1）“萎”，有“萎蔫”、“萎谢”、“萎落”之意，着重于“苇”的外形的描写。

（2分）（2）“伟”，有“伟岸”、“伟大”之意，着重于“苇”的精神的表现。

（2分）
7.本文表达作者对苇身处荒漠却能不讲方式不图后果地活着的强烈的生命意识及身处逆境却顽强向上精神的赞美，（2分）感悟：在恶劣的环境中珍惜生命，努力生活，实现自己的价值。

（3分）
8.①偏爱②实在、确实③贤能④削弱
9、C（A．凭借；B．按照；C．与例句相同，均为“认为”；D．因为，由于）
10.①几个月过后，不时有人偶尔来进谏。

（得分点：数，时，各一分）
②地位高而独揽大权的人，国君厌恶他。

（得分点：擅权，恶，各一分）
11．（5分）答：邹忌运用设喻的方法进谏齐王，含蓄委婉又形象生动，让对方易于接受自己的观点或意见。

“老父”运用从反面讲道理（或直言不讳），向孙叔敖进言。

直接陈述利害，可以产生“苦口良药”的劝说效果。

12．“惊”字。

诗人为二月刚见草芽而吃惊（1分）；“惊”字写出了诗人在焦急的期待中终于摆脱冬寒，见到“春色”的萌芽时的新奇、惊讶、欣喜的感情（2分）。

13．用白雪盼春的拟人手法，表现了诗人渴望春天的急切心情，生动而传神；（2分）把白雪比喻成飞花，把初春的冷落写成了仲春的热闹，富有情趣。

（2分）
14．参照中考作文阅卷评分标准。