-高二政治暑假作业答案完整版

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2015-2016年高二政治暑假作业答案（完整版）

练习1生活智慧与时代精神

一.单项选择题

1.C

2.C

3.D

4.D

5.C

6.C

7.B

8.A

9.A10.A11.C12.C

二、非选择题

13.(1)贝克莱把人的主观精神当成第一性的东西，属于主观唯心主义观点;黑格尔把客观精神看作世界主宰和本原，其说法属于客观唯心主义观点。二者都颠倒了物质和意识的关系，把意识当作世界的本原。

(2)材料二中的观点认为“气”是万物之源，把物质的具体形态当作世界的本原，属于古代朴素唯物主义观点。这一观点只是一种可贵的猜测，没有科学依据;它把物质归结为具体的物质形态，把复杂问题简单化了。

14.

(1)哲学来源于时代，是时代精神的总结和升华。

①一定形态的经济和政治决定一定形态的文化，哲学属于思想范畴，任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。

②一定形态的文化又反作用于一定形态的经济和政治;任何反映自己时代的历史任务和客观要求的哲学，都可以成为这一时代变革的先导，推动时代的步伐，指导社会变革。

(2)哲学对社会变革的作用，首先体现在它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。哲学对社会变革的作用，还体现在它可以预见和指明社会前进的方向，提出社会发展

的理想目标指引人们追求美好的未来;可以动员和掌握群众，从而转

变为变革社会的巨大物质力量

练习2探究世界的本质

一.单项选择题1.B2.D3.D4.D5.C6.C7.B8.D9.A10.C11.A12.D

二、非选择题

13.(1)白居易的诗句说明世界上的事物都是运动、变化和发展的。事物的运动变化都是有规律的，规律的客观的，它的存在与发生作

用是不以人的意志为转移的。

(2)陈与义的诗句说明“静”是运动中的“静”，并不是“不动”;“动”是相对于静止来说“动”。动中有静，静中有动，物质

世界是绝对运动与相对静止的统一。

14.

(1)自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，自然

界的本质是物质的。暴雨、台风等灾害给群众生产生活造成重大损

失体现了这一点。

(2)规律是普遍的、客观的，不以人的意志为转移，既不能被创

造也不能被消灭。人们至今无法对暴雨、台风灾害完全避免，就说

明了这一点。

(3)人们可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的

条件和形式，利用规律改造世界，造福人类。人们可以利用台风进

行风力发电，利用雨水蓄积进行养殖、灌溉等，这说明人们在规律

面前不是无能为力的。

练习3把握思维的奥秘

一、单项选择题1.D2.A3.B4.D5.C6.A7.D8.B9.D10.B11.C12.B

二、非选择题

13.(1)自然界是客观的，它要求人们在处理人于自然的关系时，必须首先承认自然界的客观性，这是正确处理人与自然关系的前提。

因此，在灾区恢复重建的过程中，首先要顺应自然，保护自然环境，学会与自然和谐相处。

(2)规律是客观的，一旦违背规律就会遭到规律的惩罚。因此在

自然面前，人不能随心所欲，必须尊重自然规律，利用规律以造福

人类。

(3)人们利用自认，不是单纯地适应自然，必须正确发挥人的主

观能动性，将尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来，坚持科学

的自然观和生态价值观，实施可持续发展战略，造福人类。

14.

(1)世界是物质的，物质决定意识，意识是物质的反映，这一原

理要求人们在实际工作中必须坚持一切从实际出发。该地区的上级

部门要求增加粮食生产的文件精神不天文数字合本地实际，命令农

民改种菜为种粮，犯了教条主义错误。

(2)意识对物质具有反作用，正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物的发展具有反作用。上级领导下达错误的文件，某地领导错误的命令，给农民造成了巨大的经济损失，也给市

民生活带来了不便，正体现了这一点。

练习4求索真理的历程

一、单项选择题

1.C

2.A

3.B

4.A

5.B

6.C

7.B

8.B

9.B10.C11.C12.B

二、非选择题

13.(1)真理是标志着主观和客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最本质的属性是客观性。对同一

个确定对象，只能有一种正确的认识，即只能有一个真理。

(2)真理是有条件的，超出真理的适用条件和范围，真理就会变

成谬误;真理都是具体的，都是相对于特定的过程来说的，都是主观

和客观、理论与实践的具体的历史的统一，不顾历史的推移或者超

越历史条件，把适用于一定条件下的科学认识不切实际地运用于另

一条件中，真理就会转化成谬误。

(3)认识具有反复性和无限性，真理是不断地向前发展的。世界

上存在亘古不变的真理。

14.(1)唯物论的启示：物质决定意识，意识对物质具有能动作用，发挥主观能动性与尊重客观规律具有统一性，要把发挥主观能动性

和尊重客观规律结合起来。“十一五”的成绩就是全国人民在党的

领导下，从实际出发，实事求是，发挥聪明才智取得的。

(2)认识论启示：实践是认识的基础，是认识的来源、动力、目

的和归宿。“十一五”的.伟大实践推动了中国特色社会主义事业的

发展，也为“十二五”规划的制定提供了基础。认识具有反复性、

无限性、上升性，追求真理是一个永无止境的过程。我国在发展中

国特色社会主义事业中不断开拓创新，在实践中认识和发展真理，

在实践中检验和发展真理。济损失，也给市民生活带来了不便，正

体现了这一点。

练习5唯物辩证法的联系观

一、单项选择题

1.A

2.D

3.C

4.A

5.D

6.D

7.A

8.B

9.B10.D11.A12.D

二、非选择题

13.(1)从联系的普遍性看，人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然，导致生态环境恶化，与人类没有重视事物之间都是相互影响、相互制约和相互作用的，不是孤立存在的，有直接关系。