等离子体与健康学习日志

第10教学单元——等离子体与健康2016年十月

27日第七周星期四

今天去工物系参加了“等离子体与健康”的实验室探究课。刘和平老师在他的办公室里为我们讲了有关等离子体的基本概念等知识，让我对平时经常听说的等离子体有了清晰的认识。

老师首先介绍了等离子体的概念，即：由负离子、正离子和中性粒子组成的、整体上呈电中性的物质集合体。以及等离子体的分类与工业等离子体的产生等概念性的知识。

然后老师比较了不同种类等离子体的优缺点，切入了他领导的科研小组所关注的等离子体与生物学的结合并最终造福人类健康。他具体讲了制造常压低温等离子体生物育种机的过程。让我们大为惊讶的是，如此复杂的设备竟然是老师的一个学生与老师合作制造的。老师也通过这个例子多次建议我们在大学期间也要积极参与科研活动。世上无难事，只怕有心人，有的时候看似不可能的事，我们投入精力认真做了之后也许就可以成功。有时候难住我们的往往不是事情本身，而是我们自己。

最后，我们在助教的引导下观看了有关等离子体的实验。见到了等离子体音响，并且还真的演奏了一首歌曲——天空之城。还有等离子体激励器，通过火苗剧烈的颤抖甚至接近分离，我们感受到了等离子体的动力作用，而这也是未来航

天器可能的推进方式。

总之，今天的实验室探究课真的是不虚此行。我印象最深的就是老师所说的：大学期间也要多关注科研，世上无难事，只怕有心人。