影响英语听力因素探究

文化视野

影响英语听力因素探究

贾少华南阳师范学院外国语学院

摘要：众所周知，英语的学习在我们的生活中占有越来越重要的地位，可是学好英语仅仅只是掌握语法，背背单词就可以了吗？答案是，不是的，语言是为沟通交流服务的，学好一门语言要做到能听得懂说得出，英语的听力一直对于我们来说是我们的一个弱点，有些同

学一提到英语听力就感到很头疼。本文从响英语听力的一些因素作了一些探究，并提出了一些具体的方法来提高同学们的英语听力水平。

关键词：英语听力；听力方法；背景知识；心理素质；语音语调

中图分类号：G642文献识别码：A文章编号：1001-828X(2015)015-000435-01

引言

语言是交流工具，英语无疑是这个世界上最重要的交流工具。英语是进步的阶梯，也是你所更多的了解世界，学习国内外知识的必备工具。但是英语对于我们没有说英语这种环境的中国人来说要想真正的学好也是有难度的，学习语言四大步骤，听，说，读，写，但是听力往往对于有些学生来说是一道较难跨越的障碍，因此很多学生都渴望获得提高英语听力的好方法，下面通过分析影响听力的几个因素，让同学们知道自己该如何改进方法来获得提高。一、听听力的方法

每次听完一个听力材料或者是听力考试过后总会听到有些同学抱怨说，听力读的太快了，什么都没听懂就放完了。问题什么的都不知道，可是有些同学就会说了，我也没听太懂，但是我把答案都找出来了。同样都是一篇听力材料结果为什么会不同？我想这就是听力方法的问题吧。听听力并不是要求你每一句话每一个单词都得听清都得听懂，有些同学总是苛求完美，就想认真听认真听，有的时候注意力太过集中反而造成思想混乱头脑不清，捕捉不到有效的信息，反而效果更加不好，听听力要有选择的去听，不去纠结那一两个难懂的词汇，不给自己施加心理上的压力，放轻松，就像听老朋友给我们讲话一样。不知不觉中你就能得到你想要的信息。二、词汇量的缺乏

如果说英语是一座大房子的话，那词汇就相当于一块块砖，无数个词汇才筑成这座高楼大厦，有些同学一直抱怨说英语听力听不懂学不会，细细想来我们为什么会觉得学习英语听力很难？为什么不觉得学习汉语很难？我想是因为我们有足够的汉语词汇，交流起来没有问题，而且每天都在积累着新的汉语词汇，而英语呢？你有每天背单词，每天都说英语词汇吗？正是因为我们词汇量的缺乏才会出现我们听不懂别人在说什么的现象。就比如说：Y ou naughty girl.如果你根本就没有听过naug hty这个单词，那你肯定就不会懂这句话的意思了，那就自然听不懂了，所以说词汇的积累对于英语听力的学习非常重要。只有掌握了充足的词汇量，才能使英语听力学习水平更上一层楼。因此我建议同学们准备一个小本子，随时记下自己不会的词汇，还可以每天给自己定一些计划，每天要背多少个词汇，日积月累，我相信，用不了多久，你的词汇量一定会有很大的提高，再听一些相关的英语听力是不是觉得不那么难了呢？三、背景知识的缺乏

每种语言的背后都会有一种语言文化，各种地域文化，背景知识的不同，因此也会有不同的语言文化，也就是我们经常说得一些俗语啊，谚语啊，还有一些夹杂着地域文化的俏皮语言，英语中也会有这些语言，由于我们对这些背景知识的缺乏，不懂得这些因地域不同而造成的语言差异。只学习书上的一些书面语，只一味的学习语法，按照特定的语法来说来翻译是行不通的，我们还要掌握相关的一些背景知识。比如，黄色在中国代表威严权势，古代皇帝穿的‘黄袍’，‘黄榜’是天子的诏书等等，而在西方文化中，黄色代表着卑鄙，胆怯。

Ayellowdo g(一个卑鄙的人)

要想真正的掌握一门语言，光是掌握一定的词汇和语法是远远不够的，语言是为了沟通和交流的，还要充分的了解语言背后的地域文化，可以多读一些外国小说原著，体会和研究一下作者的语言，如《理智与情感》，《小王子》等等。

四、心理素质的问题

当一大段英语听力材料播放的而你听不懂的时候，心里肯定很着急，很烦躁，也很紧张，你想要尽力去听懂，可是越听越乱，越听越听不懂。这个时候你应该怎么办?还有些同学对英语听力有一种抵触心理，觉得英语听力很难，觉得自己怎么听也听不懂，索性就不听了。还有些同学会出现听英语听力不舍得放过每一句话每一个单词，结果出现一直纠结于一个问题中，导致后面的听力问题都没来得及听，导致英语听力不过关。以上这些问题的同学都是因为心理素质不过关导致的一些不必要的失误。

我觉得对待以上的问题同学们就需要加强一下自己的心理素质了。

1.保持愉悦的心情，让自己放轻松。

2.学会取舍，学会抓住关键词。

3.多听英语听力，改变自己对英语听力的一些看法，让自己真正的喜欢上英语听力，真正的能听懂。

五、语音语调的问题

英语中会有很多连读，弱读，摩擦音，爆破音，浊化等现象，还会有很多的语音语调的问题，这无疑使英语听力的难度又增加了。就比如说，辅音+半元音的连读，英语语音中/j/和/w/是半元音。如果前一个词是以辅音结尾的，后一个词是以半元音特别是以/j/开头，此时要连读。

T hank~you!

N ice to meet~yo u.

W ould~you like~a cup~of tea?

Co uld~yo u help me?

D id~you get there late again?

这就出现了音的同化，这个时候常把/d/+/j/读成/du/。如果你不知道这些连读，弱读的相关知识，就会出现漏听，听不懂的一些现象，就不能准确的填出来一些单词了。因此我们要多积累这些连读，弱读，爆破，同化的一些知识，掌握发音规则，平时多听，多加练习，我相信语音问题并不能阻挡我们学习英语听力的脚步。同时有些同学还会出现方言英语的问题，而我们能做的就是咬准每一个发音，反复练习，我相信一定能取得巨大的进步。

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