【精品】初二语文散文阅读题及答案

⒛读完全文 . 请你用自己的话概括本文的主题。 (3 分) 答：
二、《丰收岭绿岛》阅读题： 16．请结合语境，品味第①自然段中加点词语的作用。
答：
（ 3 分）
17．第②自然段画线句运用了哪些修辞手法？有怎样的表达效果？（ 答：
4 分）
18．请结合上下文， 简析第④自然段画线句所表达的作者的情感、 思想。（4 分） 答：
勤劳作和科学精神（ 2 分）。
19．（ 3 分）丰收岭的绿的生命是实实在在的客观现实（
1 分），是由充满生命力的人和植
物共同创造的奇迹（ 1 分），歌颂了生命力的顽强和旺盛（ 1 分）。
三、《树知道》参考答案：
15. 用比喻和通感的修辞手法。说远山如“黑白照片”“月色也就香了，将山写得轮廓分
明，富有层次，将不可嗅觉的月色写得可嗅感。这样写使景色更具诗意，更形象可爱。
Leabharlann Baidu
垫（ 1 分）。
17．（ 4 分）运用了排比、拟人的修辞手法（ 1 分）；形象生动地描写了沙枣等植物抗击风
沙的姿态（ 1 分）；气势磅礴地表现了绿色植物蓬勃顽强的生命力（
2 分），也给了作者勇
气与鼓舞（ 1 分）。
18．（ 4 分）表现了作者对治沙成果由衷的自豪和兴奋（
2 分），也赞美了治沙站同志的辛
16. 表达了母亲对其他生命的尊重和爱护，表现了母亲的善良和生命平等的思想。
17. 娘家院子一年到头都如天堂、画卷一般，充满生机，充满美感，充满自由，和下文杭 州家里可怜的植物形成强烈的对比，更突出本文的主旨：投身自然的怀抱，让心到“干净 的去处”。 18. 写杭州家里植物的变化暗示着生存环境的变化，在城市喧嚣的生活中，“我”的心被 名利和责任、爱束缚。更无法摆脱恶化的环境对自身的伤害，在娘家院子的熏陶下，自己 的心情终于轻松快乐，思想也纯净起来。没有了遮蔽和污浊。 四、《乡情》阅读答案： 15．（ 3 分）文章第①自然段连用“没”和“别无”写家乡是个穷乡僻壤，与第②自然段 “总觉家乡美”形成强烈反差；突出作者的乡情之纯，乡思之浓，赞颂之深；更突出家乡 的人情厚和淳朴。 16．（ 5 分）苗苗儿分糖；邻家老小疼爱苗苗儿；苗苗儿唱新学的家乡儿歌；苗苗儿拉着 “我”串门（ 2 分），这样写反映了乡情的醇厚；在乡情哺育下苗苗儿健康成长，乡情在 下一代身上得以延续（ 3 分）。 17．（ 3 分）以散句、短句为主，简洁明快，读时富有节奏感；在散、短句群的组合上， 又有整齐感，显得轻灵中有端庄，很有韵味。 18、（ 3 分）写梦中“归园田居”找到了人生归宿，表现了作者追求朴实宁静的生活，肯 定了质朴的生活才能给人生活的乐趣，隐隐包含了对现代生活带给人烦恼的不满。
19．第⑥自然段是作者对丰收岭的“绿”的评价和感悟， 分）
答： 三、《树知道》阅读题：
对此你怎样理解？ （ 3
15. 第①自然段的景物描写用了什么修辞方法？请你简要分析它的表达效果。 （ 3 分）
16. 第③自然段画线句表达了母亲怎样的情怀？（ 2 分）
17. 第④自然段所写的娘家院子有何特点？在全文有什么作用？（ 4 分）
18. 请结合文中杭州家里植物变化的过程，说说第⑥自然段画线句的深刻含义。 （5 分）
四、《乡情》阅读题： 15．文章第（ 1）自然段连用“没”和“别无”写家乡是个穷乡僻壤，第（ 2） 自然段又说“总觉家乡美”，从全文看，这样写有什么深意？（ 3 分）
16．本文主要写苗苗儿在家乡的事情，写了他的哪几件事？这样专写苗苗儿在 家乡的事情的目的是什么？（ 5 分）
初二语文散文阅读
一、《雨丝如期而至》阅读题： ⒗请你说说第①自然段“裹”字的妙处。 (2 分)
答：
⒘文中第③自然段详细描写蛙声有什么深意 ?(4 分) 答：
⒙本文长短句结合 . 以短句为主， 很有特点。 请以第④自然段画线句为例， 说说 这样的语言表 达有什么好处。 (3 分)
答：
⒚第⑤自然段画线句有什么深刻的含义 ?(3 分 ) 答：
17．第（6）自然段画线句在句式上有什么特点？这样表达有什么好处？ （3 分）
18．作者在文章结尾写梦境，表达了自己怎样的期待和思想？（ 3 分）
初二语文散文阅读
一、《雨丝如期而至》阅读题答案：
⒗ (2 分 ) 写出了丝丝雨声的稠密和石屋的小。
⒘ (4 分 ) 雨下了，水多了。于是水中精灵蛙便登场了，有蛙鸣就有播种的希望，有蛙鸣就
有收获的喜悦 !
⒙ (3 分 ) 短句精练，表达了多个意象的重叠，在有限的字句中给人们以更加丰富的想象。
⒚ (3 分 ) 提醒我们要敬畏所有的生命意志，敬畏我们赖以生存的地球，从而共创人与自然
的和谐。
⒛ (3 分 ) 我们应学会欣赏自然体会生活中的美，与自然和谐相处。
二、《丰收岭绿岛》答案：
16．（ 3 分）用三个表否定的词语强调沙漠的荒凉（ 2 分），为下文描写丰收岭的绿色做铺