2011年温州中考作文童心

2011年温州中考作文采用半命题形式，“____童心”。

作文题目由漫画、导语、要求构成。

从多方面阐述引导学生对童心的理解，三幅漫画分别为“童心是一种向往”、“童心是一种想象”、“童心是一种创造”。

导语里有用眼睛“听”、用耳朵“看”、童心可以装进整个世界等提示语。

并且提示学生可以填入“拥有”、“久违的”、“啊！”、“爸爸的”、“美丽的”等内容。

从中可以看出，命题者可谓用心良苦，他在提醒学生在人生的追求中，要保留一些人生中最美好的东西，而童心便是其中一个。

教育是一种呵护和唤醒，呵护人身上最美好的东西，唤醒学生对人生的美好向往。

“____童心”这个题目让每个学生都有话可说，毕竟从小到大，每个人都曾拥有一颗童心，只是有些人意识到了并保持下来，而有些人没有很好关注到。

题目也能让学生发挥自己的特点，让任何一种文体、文风都可能写成佳作。

从这点而言，今年的作文题目是不太难的。

相信很多学生拿到题目之后，脑海里马上闪烁的是自己拥有的童年生活。

童年中定有童心，但是童年生活还是不等同于童心。

文章可以写“某人的童心”，这类文章如果能用生动精彩而富有情趣的细节加以表现，会很鲜活。

也可以写对童心的思考，社会在发展，童心渐逝，少年老成，“简单、自然、一致”的童心慢慢在消逝，如果能书写出美好童心在现代的遭遇，可以表达渴望、也可以抒发感慨、更可以透过现象阐述个人见解，也是相当不错的。

然而，无论哪种文章，最关键的还是对童心的理解，童心是一种精神，需要自己的体悟和理解，学生对童心如果有自己的见解，便有与众不同的切入角度，而童心的理解程度，差不多决定文章的立意高度和深度。

今年温州中考的作文题采用半命题形式，“____童心”，似乎与去年“做一个行者”的浓浓诗意不同，多了几分童趣与天真，更贴近考生的生活。

据了解，作文题目由漫画、导语、要求构成。

三幅漫画分别为“童心是一种向往”、“童心是一种想象”、“童心是一种创造”。

导语为：我们曾关切蚂蚁王国的命运，猜想浩瀚宇宙的奥秘，还有堆沙、玩水、痴想……纯粹而真实。

少年的心里住着童心，不经意间，你会发现枝头的花儿在匿笑，墙角的蟋蟀在欢唱……大人的心里藏着童心，不信你看，爷爷与你的忘年之交，严谨的老师天真的一笑……让我们用眼睛去“听”，用耳朵去“看”，童心可以装下整个世界。

题目的大致要求为：
1、补全题目，可以填入“拥有”、“发现”、“久违了”、“美丽的”、“爸爸的”、“啊！”等。

2、以“____童心”为题，写一篇文章，文体自选，不少于600字(如写诗歌，则不少于16行)。

面对这半开放的命题，如何“杀出重围”，让考官“眼前一亮”？听听昨天个中高手根据已知材料内容所发出的不同声音吧。

比去年的可写性更强
温州市第二中学高级语文教师、语文教研组组长王璇
从形式来讲，半命题作文给了学生较大的自由度，比去年作文的可写性更强，
只要是经历过童年的人，都能有事可写，有情可抒，但要脱颖而出也不易。

拥有一颗本真的心，从儿童纯净的视角，看身边的人和事，在平凡中感受趣味，在平淡中领悟真谛，才是对“童心”本质上的把握和理解。

如果仅理解为过去的某一阶段或童年时的某件趣事就有失偏颇，一切美好的事物上都有童心的痕迹，一切美丽的事物与童心的本质都是相同的，珍爱童心，并永远地葆有童心，这才是出题者要传达给学生的真正意图。

童心有别于童年，同时又是获取童趣的源头，童心不分年龄，不论身份，只有热爱生活，对生活有所观察，有所思考，笔下才能写出富有童心、富有意趣的好文章。

“永远的童心”，我会给出这样的答案。

在人生的历程中，我们应常常用“童心”这面镜子，来审视一下自己日渐风化了的心灵。

我们的每一步成长，都会遗落一些东西，而那丢掉的，最最珍贵的就是那颗晶莹剔透的童心。

如果能永远拥有一颗像孩子般纯洁的心灵，我们必能乐观地做事，善良地待人，勇敢地前进，必能拥有比别人更多的快乐。

永远地拥有童心，即使青春不再，朱颜已改；即使年事已高，步履蹒跚，但我们的心依旧年轻，脸上的笑容依旧灿烂，拥有一颗童心，就拥有了一份对生活的热爱，对世事的达观。

用不变的童心，就能从容应对世间的瞬息万变！
近几年来第一次出现的半命题作文
温州市第八中学高级语文教师、语文教研组组长郑怡
从2008年作文命题《下雨天真好》、2009年的《从那一刻开始》、2010年的《做一个行者》，到今年《____童心》，这是温州中考近几年来，第一次出现的半命题作文。

学生可填空的范围很大，可选择的词语也很丰富，可以是形容词、叹词、动词等，而内容可以选择自己的童年趣事，也可以是成长过程中遇到的事情。

从漫画、导语、提示语中，多方面阐述引导学生对童心的理解，启发学生的思路。

题目充满生活味，能激起学生对生活的认识与关注。

而且此次命题避开了往年考生出现套题的弊病，套题较难。

另外，中学课本中也有类似富有童心的文章，如鲁迅、丰子恺等名人记录的童年趣事等，就是语文学习与学生生活实践之间很好的一种联系，也能给予学生不少写作上的启发与灵感。

如果是我，会写“珍藏童心”吧。

因为现实生活会让人学会成熟，慢慢被社会抹去棱角而失去童心，但童心又是每个人值得珍惜和珍藏的。

由此来看，这道考题正好让考生补补“童心”。

可用影评、议论文等形式写
市作协副主席、温籍作家东君
中考的这个命题很灵活，自由度很高，如果是我写，我会取名为《美丽的童心》，写一篇关于《美丽人生》这部电影的观后感。

讲的是在二战期间一位父亲为了不让儿子幼小的心灵蒙上阴影，哄骗儿子玩一场游戏，胜利者就能获得一辆真正的坦克回家。

当时的环境是多么恶劣，这位父亲终究以游戏的方式让儿子的童心没有受到任何伤害。

如果写议论文，会从明代末期杰出思想家李贽的一篇散文《童心说》谈起，“童子者，人之初也；童心者，心之初也。

”
其实，童心与年龄大小无关。

现在的初中生，他们的成年还没有到来，童年已经远去，他们是少年，可能还葆有童心，但愿在今后的教育中，不会消逝不见。

网友观点
样儿：
相比去年命题的诗意，今年的题目更值得玩味。

“____童心”，要给它配上怎样的词语最适合呢？童心代表的是一类人的生活态度：容颜可以苍老，心灵却永远年轻。

就像宫崎骏《哈尔的移动城堡》里，索菲虽然被变成了90岁的老太婆，却还保留着小女孩的天真和纯洁，这就是永远的童心精神。

如果可以，____童心，我会一直留白，因为实在找不到恰当的词语与之匹配。

wawa1：
今年温州中考作文“_____童心”，命题形式比较开放。

看到这个题目，我突然有了那么一种怦然心动的感觉，内心那所剩不多的童心又重新活过来了。

遥想当年那个充满童真的孩子，随着时间的流逝，童心在时间的长河里不断被打磨，如果再不努力去找回来，就可能永远被忽视掉了。

我要“追回童心”，好好地保护它，而不是一天到晚除了工作还是工作。

玬青霓衫：
这个题目好，小孩子有小孩子的视角，大人有大人的怀旧。

谁说童心就是属于孩子的？谁说拥有童心的大人等于幼稚？“谁弄丢了我的童心？”这是我最想说的话，刚刚过去的六一，那么多大人把它当成自己的节日，其实就是对逝去记忆的一种怀念。

如果借这个题目，能把每个人内心藏着的童真释放出来，我想这就是最成功的命题了吧。

守望那弥足珍贵的天真浪漫的“童心”
——“童心”话题作文导写
山东潘洪泽
【文题展示】
阅读下面的材料，给据要求作文。

有人说过,人要有100岁的境界,80岁的胸怀,60岁的智慧,40岁的意志,20
岁的激情,再加上两三岁的童心。

人不能失去童心,其实是对孩童时代的缅怀,总有很多人不想长大,因为长大意味着不能异想天开,不能撒娇,不能犯错,不能.....所以我们总在回忆过去,回忆童年。

有的时候因为失去童心而活的太累,本应该青春活力的脸上布满了严肃的痕迹,即使有的时候也想撒撒娇,放松自己,露出孩提时代那灿烂的笑容,可是总有那么多的约束,其实问问心,那是自己在约束自己,总是放不开自己最真实的一面。

请以“童心”为话题写一篇文章，要求:题目自拟，除诗歌外，文题自选，立意自定，不少于800字。

【思路点拨】
童心，就是（像）小孩子一样的天真纯朴的心。

孩子是新生儿，没有世俗的繁杂和累赘，他们天然单纯，不做作不虚伪。

童心不只是孩子所具有，任何年龄的都会有童心，或者对童心有所向往。

因为童心是至真、至美、至纯的，所以具有童心的是快乐的，幸福的。

童心体现在具体的一个天真动作中，可爱的眼神中，幼稚话语中，有趣事件中，人生有限，童心似金，保持一颗童心，滋润被岁月侵蚀的干涸心田；拥有一颗童心，时时发现生活的光鲜与美好，从而让心底里溢出的汩汩清泉，永远干净，清新。

文章可以写成记叙文，在细节刻画、生动故事中
展示童心的美丽，也可以以诗意文笔歌咏童心美妙，也可以理性分析童心在生活中的地位。

童心——真、善、美
刘姝颖
当花瓶摔碎在地上时，小孩胆怯却又诚实地把实情告诉妈妈，那是“真”，是童心的一部分。

当行人走过街脚，摸出口袋中的钱放进行乞者脏破的碗里时，那是“善”，是童心的一部分。

当晒得黝黑的农民望着金黄色的稻田，在阳光下现出明媚的笑脸时，那是“美”，也是童心的一个部分。

没错，童心就是真、善、美。

只有拥有一颗至诚，至善，绝美的童心我才能知道人生的价值，享受生活的美丽与精彩。

“童心”是“真”。

“真”是一种犯错不撒谎的诚实，是一种坦然不虚伪的真诚，是一种荣辱不苟活的骨气，是一种遇邪不低头的正义，是一种张扬不古板的豪放……有了“真”，才具有分辨是非的能力；有了“真”，才不会被花花世界的物质所迷惑；有了“真”，才不会掉入浑浊的“利益之河”；有了“真”，才不会陷入空虚的漩涡。

就如李白放弃荣华富贵，选择高尚灵魂的真性情；就如文天祥宁可死于敌人之手，也不愿卖国求荣的真骨气；就如海子宁被火车压成两半，也不愿苟活于虚假之中的真情操……
童心是“善”。

“善”是一个人立足于社会的根本。

如果没有善心，而是心中充满邪恶的人，那他将受到世人的排斥与唾弃，永远无法安生于世。

“善”就像秋日的一阵凉风，沁人心脾。

“善”就像绝望时发现的一泉淡水，给人希望。

“善”就像早晨的一缕阳光，照射大地，暖人心房。

正因为有了善，才有李嘉诚捐献巨款的义举；正因为有了善，才有丛飞卖命唱歌赚钱，给予上百个儿童希望的伟绩；才正因为有了善，才有濮存昕对艾滋病人真切的关怀，才有桑兰摔断腿后依然微笑面对人生的勇气……因此，有了善，便有了爱；有了爱，便有了关心呵护；有了关心呵护，便有了人与人之间的真诚；有了人与人之间的真诚，才有了一个和谐的社会。

让我们追寻着“善”，将她变为自己身上的一部分吧！
童心是“美”。

“美”是助人为乐后的微笑，“美”是经历大难重获新生后喜悦的泪水，美是奋斗拼搏后得到成功的自豪的神情，“美”是拒绝行贿，尽责恪守时坚毅的眼神。

美是走出黑暗，迎来曙光时疲倦却又透露出欣慰的面容……只有心灵上的美才是真正的美。

我们可以没有柳月弯眉，明眸大眼，朱唇皓齿，樱桃小嘴，细柳蛮腰，我们也可以没有富有的家境，强大的权势，骇俗的才华，惊也的伟绩，超凡的魅力。

但我们不能没有真诚的品质，善良的心和宽容的情怀，因为只有拥有了这些我们才能得到“美”，绽放“美”的光彩。

童心就是真、善、美！社会需要童心，人类需要童心。

让我们拥有“真”，守住“善”，永葆“美”，获取一颗纯洁的童心，去展现真，善，美的风采。