学校精神文化

学校精神文化

精神文化是学校文化的思想核心，是学校文化表现的灵魂。是学校

发展的精神动力。

1、理念文化

育人目标：志向高远 人格健全 基础扎实 特长明显

办学愿景：书香校园 人文课堂 涵养教师 儒雅学生

办学理念：一切为了师生和谐发展。

学校办学特色：相信自己，我能行

教学理念：让每一个学生走向成功

活动口号：在学习中成长 在成功中成才

育人管理24字：定好位 带好队 负好责 做对事

抓细节 重实效 留痕迹 有特色

校风：严谨 求是 勤奋 进取

教风：敬业 爱生 厚德 博学

学风：乐学、好问、善思、力行

校训：爱国立志 勤奋好学

严格要求学生做到“三大” 、“三在”、 “三爱”、 “六学会”

“三大”： 大气做人：有尊严，有气节，心胸宽广；

大方待人：礼貌大方，自然朴实，真诚宽容；

大胆做事：大胆质疑，大胆创造，大胆竞争；

三在：在家做个好儿女、在校做个好学生、在社会做个好公民。

“三爱”：爱自己：爱自己的生命：乐观向上，远离危险，自护自救； 爱自己的身体：坚持锻炼，讲究卫生，爱护眼睛；

爱自己的形象：文明礼貌，诚实守信，注意细节；

爱他人：爱父母：理解父母、学会感恩、知道孝顺；

爱师长：知道行礼、听从教诲、不懂就问；

爱弱小：同情弱者、尽己所能、帮助弱小；

爱环境：爱校园环境：认真值日、不乱丢、不乱倒、不乱吐；

爱自然环境：了解自然、爱护动物、倡导绿色行为。

六学会：学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会

审美。

教学理念：让每一个学生走向成功

活动口号：在学习中成长 在成功中成才

三风一训

校风：严谨 求是 勤奋 进取

教风：敬业 爱生 厚德 博学

学风：乐学、好问、善思、力行

校训：爱国立志 勤奋好学

1、校风：严谨 求是 勤奋 进取

严谨：严密，严格，谨慎，细致。代表我校教风、学风、工作作风严肃、认真，师生员工讲学习、讲政治、讲正气，在治学上严格要求，在行为上遵纪守法、谦虚谨慎、戒骄戒躁。

求是：实事求是，探寻规律，追求真理。代表我校师生员工讲求实际、崇尚知识、坚持真理的科学精神。

勤奋：勤勉，勤劳，振奋，有为。代表我校师生员工对工作、学习、事业执著勤勉，奋发努力，提高素质，成长成才，建功立业。

进取：开拓创新，攀登进步，与时俱进，共创辉煌。代表我校广大师生员工坚持党的基本路线、贯彻党的教育方针，面向现代化、面向世界、面向未来，解放思想、改革开放、坚韧不拔，锐意创新，永远富有进取心和创造力，建设美好学校。

2、教风：敬业爱生 厚德博学

敬业爱生――敬业是修养，爱生是奉献。敬业是关系学校生存和发展的决定性因素，它要求教师不仅要有丰富的学科知识，精湛的教学技巧，而且要有高尚的道德品质，通过孜孜不倦的努力，把自己的全部心血和精力投入教育工作，以获取更大成绩。爱生体现以人为本的办学思想，尊重、爱护每一个学生，让他们成人、成才，直至成功。爱生才能育人。敬业爱生是良好教风的内在灵魂。

厚德博学－厚德载物，博学多能，这是教师立教之本。厚德，《易·坤》：“地势坤，君子以厚德载物。”指人具有深厚的道德修养和品格，从大处讲，是有爱国、爱民的良好政治素质；从小处讲，则是能容

人助人良好品德修养，这是从教必备的思想基础。博学：《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”是指有很广的知识面，而且精通一门学问有所专长，这是从教的文化基础。