多举措培养青年员工成长成才

多举措培养青年员工成长成才

作者：张婵娟

来源：《现代企业文化·理论版》2016年第03期

中图分类号：F241 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2016）02-000-01

摘要在当今信息化、科技化逐渐普及的时代，企业青年员工具有文化层次较高，专业知识强，工作理念、思想意识超前等特点。近几年，新分配大学生都在基层锻炼，从底层干起，是企业生产建设的重要力量，在企业的发展中起到了中流砥柱的作用。各企业也积极探索青年员工管理模式和成长平台，让他们换位思考，亲身体验，增强青年员工的企业归属感、自豪感与责任感，让他们充满工作激情，发挥更大聪明才智，在体验、实践中实现个人成长与成才。

关键词思想政治工作研究

一、让青年员工在参与管理中得到提升

青年员工受工作经验与社会阅历等限制，他们一般都处在基层一线工作岗位，此阶段，他们工作积极性高，拥有丰富的理论知识，但缺乏实际工作经验。让他们在基层岗位锤炼，也是培养人才成长的一个途径。但是在实践中，发现大多数青工在一线岗位工作的时间长了，就会产生多种不满情绪，认为自己已经掌握岗位知识，付出的较多，在基层岗位太委屈，思想不稳定。

企业想办法把职工情绪转化为工作动力，尽可能让青年员工参与企业管理，有选择的列席班子会议，发表意见建议。1名青年技术员对污水回收项目就提出了合理化建议，把污水池水位保持在3.5m，使污水处理达到最佳安全状态。将2007年以来新分大学生，列为企业重点培养对象，先让他们到基层班组倒班实践，又充分给他们施展才华的机会，让他们参与撰写装置扩建项目实施方案，做好设备检维修前期工作，委派他们到施工现场录取资料，全方位参与项目扩建和生产，充分发挥他们的知识才能，使他们迅速成长成为基层生产骨干。

增强青年员工的工作热情和责任心自豪感，就要让青年员工看到个人积极努力的各种希望和成果，引导他们树立相对切实的个人目标。目前，该厂对管理、技术、班长等岗位已经形成一种竞聘制度，鼓励青年员工积极参与车间岗位竞聘，展示才能，正面地激励引导。根据工作业绩，开展评比青年岗位能手、青年文明号等，对个人业绩突出者予以嘉奖，也对其所在班组集体奖励，增强其集体荣誉感，提升团队精神。

选拔优秀青年员工进入管理岗位，充分体现人尽其才的用人原则，企业鼓励员工撰写新闻稿件，大力宣传企业成绩和形象。其中，有两名青年员工文字功底扎实，喜欢写作而且能胜任宣传工作，就选拔到政工管理岗位锻炼，两名员工非常努力，成绩突出。

二、让青年员工在科研创新中得到提升

青年员工在工作实践中不断学习新知识、不断地适应新岗位，得到了全面锻炼，个人职业发展与企业发展紧密相连，起到相互促进作用。在基层倒班人员中，青年员工较多，要对他们加强岗位管理和职业规划教育，如开展青工劳动竞赛，五小成果、技术创新等活动，增强他们的岗位责任感，提高工作技能。多让青年员工参与车间管理，积累管理经验，会促使青年员工产生归属感、激发他们的创造力，把个人的发展融入企业整体规划中，把自己的创新动力和潜力与企业发展大局结合起来。

在科研攻关项目中，从立项申报，现场施工、调试试运以及项目交付投运，整个建设过程都让青年员工参与。对于刻苦好学，善于钻研的青年员工，派任务压担子，让他们参与科研攻关项目的整个建设过程。查看资料，管线流程，参与可行性报告以及施工方案的设计撰写工作。在施工过程中，做好施工监护，对施工中出现的问题及时汇报，配合有关部门及时解决，保证项目安全施工，按期试车投运。

在设备检修工作中，组织青年员工参与检修工作，拓展知识，提升能力，尤其对青年技术人员，明确责任，安排任务。青年员工们也抓住时机积极锻炼丰富自己，主动请缨，参与项目建设，承担工程项目，完成了现场设备到货验收，设备安装作业，现场设备的管线碰头等工作。企业利用科研攻关项目平台，丰富积累青年员工工作阅历和经验，取得项目建设和人才培养双丰收。

三、让青年员工在多岗体验中得到提升

石油石化企业岗位多，不同岗位需要不同的工作技能。让素质高、潜力大的青年员工体验不同岗位，促进青年员工们的成长。班组岗位人员需要动手操作能力，熟练掌握各个设备性能，以及事故应急处置知识，而企业的技术、安全、政工等岗位，对工作能力要求也截然不同。青年员工不只能干好自己眼前工作，还应该让自己一专多能。内操员工对参数调整熟练掌握，而对工艺流程却不甚了解，如果不参与企业整体管理，他们很难从各自简单的重复操作中全面提高技能，不能胜任其他岗位的的工作。企业根据他们个人要求或者大学期间所学习专业知识，给他们创造多种机会进行岗位体验，让他们在不同岗位实习、学习与感悟中，加强对自己所在岗位工作的反思和提升，如哪些工作环节受到启发是可以改进的，哪些问题是亟待改进解决的，有了发现问题、分析与解决问题的能力，他们才会立足本岗位，积极地探索创新提高工作效率和经济效益的方法和途径，进而全面提高自己的能力。

通过多渠道搭建青年员工成长平台，提高了他们的工作技能，丰富了工作经验，也取得了很多优秀的业绩，增强了青年员工的归属感、自豪感和责任心，使青年员工成长与企业同进步共提升。