钱学森

钱学森

教学过程：

一、导入

1、老师知道，同学们很喜欢诗歌，今天，老师给大家带来一首诗，我们来共同欣赏吧：（投影）

赶车，赶船，一回到故乡，就满眼春天。

无语，无言，一扑进娘怀，就泪湿衣衫

留影，留连，一跨上故乡，就恢复了童年……

2、诗中的人该是怎样的身份？你体会到一种怎样的感情？

让我们带着这些感情，轻声齐读这首诗吧

3、是啊，中国人，自古以来就难舍故土。旅居海外的华侨，总有一颗至死不渝的赤子心。今天，让我们继续走近钱学森，和这位功勋卓著的科学家心灵相约吧。

二．精读课文，感悟情感。

1．言为心声。学习这篇文章，如果能抓住钱学森的语言来品味，就找到了通向钱学森爷爷心灵的最佳道路。现在，就请同学们细心阅读课文，画出描写钱学森语言的句子，轻轻读几遍。

（生读，画，再轻读。）

2．让我们和钱学森第一次心灵交流吧：

（1）（投影）生读：尊敬的钱爷爷，美国留学期间，你的刻苦学习，成为冯.卡门教授最得意的学生和最得力的助手，请问，你这样努力的目的是什么？善于读书的同学，你找到钱学森的回答吗？

（2）生答。

投影（让生齐读这句。）：

他说：“我是中国人。我现在所做的一切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做些事。”

（3）加深理解这句话

师：钱老的话让我情不自禁想起了周恩来少年读书时的一句名言：

为中华之崛起而读书。

师：是啊，和钱学森的这句话，是何等的相似啊！因为这两句话，都表达了——强烈的爱国之心、强烈的报国之志！

板书：爱国

钱学森说这句话的时候，该是怎样的心情呢，谁能在括号内补充恰当的词语。（投影）

他（）说：“我是中国人。我现在所做的一切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做些事。”

指导朗读：能读出你的深情吗？

3．师生交流

师：同学们，回到祖国，你知道这意味着他要放弃的是什么吗？谁能告诉我当时钱学森的工作、生活条件是怎样的？

生：①他是冯•卡门教授最得意的学生和最得力的助手。

②当时的钱学森享受着优厚的待遇，有着富裕的的生活和优越的工作条件。

师：而他要回到祖国，就意味着他要放弃：富裕

同时，他又要面对：贫穷

优越的条件并没有使钱学森迷失了人生的方向，用孟子的话说，这就叫——富贵不能淫（淫，迷惑的意思）

板书：富贵不能淫

师：把这句话记到第2自然段的旁边。

过渡：钱学森始终没有忘记自己是个中国人，一心想回到祖国去。新中国成立后，他的这种愿望变得更加强烈起来。

4。让我们和钱学森进行第二次心灵对话吧

（1）（投影）生读：钱学森，祖国刚解放，回到祖国，你不会有优厚的待遇，更重要的是，贫穷、落后的中国不会提供优越的工作条件给您，这样搞科研会遇到多少难以想象的困难啊。你还是别回去了，通过其他方式为祖国做贡献吧。

钱学森怎么回答我们呢？

（2）生答。

投影：

“我们日夜盼望的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了，祖国现在是很穷，大需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造，我们是应当回去的。

（3）自由读读这句话，再圈圈画画，句中的哪些词语让你感受到这份沉甸甸的爱国之情。

“日夜盼望”：钱学森时时刻刻都在思念着自己的祖国。

“终于”：说明钱学森盼望新中国成立已经很久了，他等待回国施展抱负已经很久了。

“应当”：理所应当、天经地义。

师：“应当”这两个字，让我们看到了钱学森把回国看成是一种职责，一种责任。这就是他，一个炎黄子孙的真情流露。正因为我们日夜盼望着祖国能够从黑暗走向光明，现在这一天终于来到了，所以我们——是应当回去的；

正因为祖国现在很穷，需要我们大家共同去创造，

所以我们——是应当回去的。

（3）师：假如你是钱学森，你当时的心情应该是怎样的？

（激动、坚决、慷慨激昂）

（4）指导朗读：

师：嗯，钱学森的内心波涛汹涌：祖国解放了，我该回去了。谁来读好这份沉甸甸的情感。

（5）指名读。

（6）师：他的这份爱国情并没有因为祖国的贫穷而动摇，这就是孟子所说的——贫贱不能移

板书：贫贱不能移

师：记到第四节的右边。

5、学习5、6自然节

师：既然你那么想念祖国，祖国也是那么需要你，钱学森，你赶快回来吧。但是，会那么容易吗？谁来读读课文？

投影：

钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，绝不能让他离开美国！

师：善于感悟的同学，你读懂了什么？

生：敌人肯定不让他回去。

师：为什么？

生：因为他太重要了，一个人抵的上五个师。

师：这句话是当时美国海军部次长金布尔说的。

师：一个师有多少人？

生：美国的一个师，人数是一万七千左右，那五个呢？

钱学森的作用果然巨大，所以，那个美国海军部次长后面还有一句话：

我宁可把他枪毙了，也不让他回去。

师：谁能猜测一下，敌人为了阻止钱学森回国，会采取哪些卑鄙手段？

生答。

师总结：是啊!同学们想像的都有可能。出示资料：

钱学森的回国计划受到严重的阻挠。美国官方“文件”通知他，不准离开美国。本来，他的行李已经装上了驳船，准备由水路运回祖国。可美国海关硬说他准备带回国的书籍和笔记本中藏有重要机密，诬蔑钱学森是”间谍”。其实，这些书籍和笔记本，一部分是公开的教科书，其余都是钱学森自己的学术研究记录。

一波未平，一波又起。几天之后，钱学森突然被逮捕，关押在

一个海岛的拘留所里，受到无休止的折磨。看守人员每天晚上隔10分钟进室内开一次电灯，使他根本无法入睡。钱学森的遭遇，引起加州理工学院中坚持正义的同事和学生的同情，在他们和其他正直人士的强烈抗议下，美国特务机关被迫释放了他。可对钱学森的迫害并没有停止，他们限制他的行动，监视和检查他的信件、电话等。尽管有种种限制，但钱学森没有屈服。他不断地提出严正要求：坚决离开美国，回中国去！

5年过去了。钱学森争取回国的斗争得到世界各国主持正义的人们的支持，更得到了中国政府的极大关怀。周恩来总理曾亲自了解他的情况，并指示参加中美两国大使级会谈的中国代表，在会谈中提出钱学森博士归国问题。

1955年8月，这场外交斗争终于取得了胜利，中国政府释放了11名被俘的美军飞行员，美国政府被迫同意钱学森返回中国。

让我们和钱学森进行第三次心灵对话吧，此时的他，面对敌人的迫害，他对自己说：

。

漫长等待，让钱学森真是度日如年，倍受煎熬啊！

可是，为了生命中最深情的回归，虽然钱学森饱受迫害，饱受威胁，但他一刻也没有忘记自己的祖国，他回国的决心一刻也没有动摇过。用孟子的话说这就叫——威武不能屈

板书：威武不能屈

师：记到5、6节的右边。