幼儿园大班教案《聪明的中国人》含反思

幼儿园大班课程计划《聪明的中国人》

与反思

大班课程计划《聪明的中国人》包括对适用于大班的科学主题教学活动的反思,让孩子感知中国人的辛勤工作和智慧,了解四项发明,学会以语言等多种形式记录自己的发现和符号.来看看幼儿园班. 《聪明的中国人》随着课程计划的反思.

活动目标：

1.了解这四项发明.

2.了解中国人民的辛勤工作和智慧.

3.学习以各种形式记录您的发现,例如语言和符号.

4.充分体验“科学就在身边”,并对生活中的发现,探索和交流产生兴趣.

活动准备：

1.四大发明视频,图片和资料.

2.挂图：四项发明.

繁重而艰难的活动：

了解这四项发明.

了解现代中国的成就.

活动程序：

首先,介绍四大发明.

我们来自哪个国家？你认为中国人聪明吗？

在很早的时候,中国人发明了很多东西.

其次,孩子们探索了解四大发明

1.托儿所,寻找四项发明的图片

你能说出古代中国人发明的东西吗？

了解中国的发明材料.

古代中国人发明了许多东西,其中四个在世界上非常有名,被称为“四大发明”.谁能找到这四项发明？（育儿）

2.用图片介绍四大发明

（1）造纸简介（展示图片）

谁发明了这篇论文？讲述蔡伦纸的故事.

最早的中文文本写在甲骨文上,称为甲骨文.后来,当文字刻在木条上时,用绳子戴上它是不方便的.在东汉,一个名叫蔡伦的人提出了一个好主意.他做了纸.

（2）打印介绍（显示图片）

在打印完成之前,书籍是手工复制的,而且很难！在宋代,Bi N发明了可移动式印刷技术,用粘土制作相同规格的正方形,并在一端雕刻文字.在打印时,根据物品的内容布置可移动的印刷垫,然后将油墨施加在板上,然后覆盖纸张.您可以按下它来打印文本.这很方便！

（3）引入火药

火药是炼金术士在炼金术中发明的.火药被制成火龙炮,就像火箭发射器一样.火龙炮的头部和尾部有两枚小火箭.当小型火箭点火时,火箭发射器将升起.我们现在使用的烟花和鞭炮是用火药制成的.

（4）介绍指南针（呈现真实的东西）

在过去,人们使用磁铁的磁力来指示方向,这样他们就不会迷路.指南针是在宋代制作的,可以用于导航.

与幼儿做罗盘实验.

老师摘要：

中国首先结束了人类手工复制文本和发明印刷的繁重劳动.在中国,最早使用火药,中国的烟花和鞭炮有很多款式,非常漂亮.造纸,印刷,火药和指南针是中国古代四大着名发明.

赞美中国儿童歌曲：

中国人,真正聪明,造纸火药指南针,以及印刷号码,四大发明.当我们从小学长大时,我们是发明家和发明家.

活动结束：

鼓励幼儿大胆思考并对积极创造充满信心.

活动反映：

孩子们对整个活动非常感兴趣.他们动脑筋回答老师的问题并发展出丰富的想象力.赞扬古代中国人的智慧,表达对古人的尊重.事实上,

让孩子了解这四项发明的最终目的是让孩子们感受到中国人的智慧,让孩子们感受到中国人的勤劳和聪明的品质,并为自己的中国人感到骄傲和自豪.

小可可：中国是一个以中华文明为源头和中国文化,以汉族为主要民族的多民族国家.一般的汉语,汉字,汉族和少数民族统称为“中华民族”,他们称自己为炎黄的后裔.龙的后裔.