高考语言表达之图文转换题型ppt课件
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高考专题复习
语言表达
图文转换篇
HAPPY
考点解析
“图文转换”类题是一种综合性、技巧性强，具有
创新特色的新题型。它要求考生根据图或表中的有关内容，
分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行
综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。“图
文转换”题，表面看来是“看图说话”，实际上，它综合
了“句式变换”、“仿写”、“续写”“压缩语段”等多
大树以自己的高 间。可以做这样的联想：画面中
大荫庇小树，反而 的“大树”象征现实生活中那些
妨碍了小树的成长。 为孩子张罗一切的人，“小树”
作者借以讽喻当今 则象征现实生活中那些因大人为
社会中因过度呵护 自己做好一切而缺乏锻炼机会的
溺爱而导致的弊端 小孩。通过类比联想，该漫画的
2020/3/4
内涵就清楚了。
种题型，说到底这类题是在考查考生综合的语言表达运用
能力。正因为它很好地体现了语文新课标的精神，所以，
成为近年来高考题中的新宠。在2005年高考中，浙江卷、
天津卷、湖北卷同时出现了这一题型。2006年则有5套试
卷考查这一题型。它一般置于第Ⅱ卷的第六大题中，分值
一般为4—6分。估计今后各地考卷会发扬光大之，因此，
15
仔细阅读下边这幅漫画，按要求作答。 1、 简要说明你对漫画内涵的理解。
这 幅 漫[参画考由答两案部]分 构 成 。 中间的一大 大棵树树大以树以枝自自繁己己叶的的茂高高，
浓荫大 大密荫荫匝庇庇。小小下树面树，的，反小反树而而一妨妨棵 细由法生关小于要，系碍 者 会 爱 碍 者 强 生瘦这通所，了 存而 借 势了借 种弱以幅过联导 此 群小 资小此 种答漫 大系，致抨体树 源树讽 因题到画 树一的的的击对难当运 与棵的喻过弊当弱生掠度代用 小歪生了度端今势长夺较家了 树斜长当呵大庭象 之倾。。社群。今护。与倒征 间。会体作社溺作社手 的。 考
画 拟写标题和抒写启示等方面。
题 第二步：读画面，把握漫画内容。
解
漫画内容包括画面中的人、物、景及
答其
的 发展变化的过程。
步
第三步：读画意，揣摩漫画意图。
根据漫画的细节与变化，结合漫画的
骤夸
张之处，联系现实琢磨其弦外之音，揣摩作
2020/3/4 者创作的动机。
9
戴有图只例着一画有1天分望脚、，为远踏请四 上镜实只 下描的地小 两小，狗 半述狗一：才下领同上有出半面着可行部三能漫，四只向在只画小自它小的狗己们狗前前从的画进画目面的 面，标路 的内最靠上 左后近容出 边一。现 鱼， 只 面 下了向的拿贯最口印或或或并有是 的上后一两着而的和：：：写，一个只拐出地走只 地个真 自 告没只地小杖，窖在出盲洞地理诫负看 手窖 狗 的 走 ； 最洞眼，它（有人见 里， 也 没 在 下 后的都，时们好的地 拿前 跟 掉 最 半 的小掉但候要高窖 着面 着 下 前 部 戴寓前狗 入， 拐一掉去面画着骛掌脚意， 洞面“杖只下，的的墨握 踏远砰，小去它一是镜它 中的。在 实）”它狗了哈只前、明拄 ，往少 地的们戴，哈眼三手着 而眼数 ，往一前着只的睛拄拐 盲的人 关会声面望有笑上小拐小杖 眼害手 注就的远最了还狗杖。 的狗掉不镜后。架直的里 脚了在小没了 远意 一 着 掉 盲。 下自进 处气 只 一 入 小它狗有己，去 有风 戴 部 地 狗们绕看不。， 一发 着 望 窖 和的过见要后 敞地 眼 远 的 它前地脚好面 开头 镜 镜 脚 绕，
对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分──总”， 即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句 话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下） ─20─20/动3/4作──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条8
第一步：读题干，弄清命题角度。
漫
命题的角度有画面描述、寓意概括、
概括下边漫画的寓意
参考答案：讽刺了不想通过努力来获取成功，
只20想20/3/通4 过运气或坐享其成的人。
7
题型1、画面描述题
解题要领：1、仔细观察整体画面
要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、 动作、表情，标题以及其他文字信息等 。 2、抓住特征客观描述画面
抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描 述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画 所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画 面中并不存在的东西。 3、 注意说明的顺序
2020/3/4
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题型2、揭示寓意
用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画 的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。
解题思路：
首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、 颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。 要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对 象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。
然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的 主题。
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仔细阅读下边这幅漫画，按要求作答。 1、 简要说明你对漫画内涵的理解。
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典型例题
二、图文转换题 漫画类
例5、仔细阅读右边这幅漫溺画爱此，”题按、考要“查求有的作时是答，概。爱括（也主2是0题0害5和年”拟高、
要2引020/起3/4 足够重视。
2
命题探讨
总结近年来的高考命题形式，大致有以下类型 （一）从所供材料角度分为两种：
1.表（格）文（字）转换题 2.图（又分为“徽标类”和“漫画 类”）文转换题
（二）从表达角度分为两种：
1.直接表述图表信息 2.对图表信息推断总结
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4
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5
漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、
比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或 歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意） 。
漫画的构成
注释（可以没有): 是对画面情景的提 示与注解。
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主体：是画面各 “因素”构成的情 标题（可以景没；有）：即题目，往
往告知或暗示漫画的主题思想。6
考湖北卷）
加“标沉题重。的这爱幅”漫、画“的扭表曲象的内爱容”是；：
1、简要说明你对漫画内涵Baidu Nhomakorabea也的棵可理枝扣解繁住。叶漫2茂画、的的为大主漫树题画，命拟用名定它，一的可个浓拟标
题。（不超过10个字） 阴为遮“蔽溺着爱两之棵下难难见成天材日”的。小树，
注意：不能以“无题”为其题中。一棵在苦苦地寻找自己的空
洞过高安地骛窖全远的而。脚行印。。 或：告诫人们勿眼睛朝上，要脚踏实地，在摸 索中前进。
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巩固练习
描述
画面
观察漫画《等待》，用简洁的文字说
明漫画内容，50字左右。
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参考答案：
有一个人掉到水里了，只露 出一只手，急等着有人来救援。而 岸上有一群记者，扛着摄像机，在 等着拍摄救援的场面。
语言表达
图文转换篇
HAPPY
考点解析
“图文转换”类题是一种综合性、技巧性强，具有
创新特色的新题型。它要求考生根据图或表中的有关内容，
分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行
综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。“图
文转换”题，表面看来是“看图说话”，实际上，它综合
了“句式变换”、“仿写”、“续写”“压缩语段”等多
大树以自己的高 间。可以做这样的联想：画面中
大荫庇小树，反而 的“大树”象征现实生活中那些
妨碍了小树的成长。 为孩子张罗一切的人，“小树”
作者借以讽喻当今 则象征现实生活中那些因大人为
社会中因过度呵护 自己做好一切而缺乏锻炼机会的
溺爱而导致的弊端 小孩。通过类比联想，该漫画的
2020/3/4
内涵就清楚了。
种题型，说到底这类题是在考查考生综合的语言表达运用
能力。正因为它很好地体现了语文新课标的精神，所以，
成为近年来高考题中的新宠。在2005年高考中，浙江卷、
天津卷、湖北卷同时出现了这一题型。2006年则有5套试
卷考查这一题型。它一般置于第Ⅱ卷的第六大题中，分值
一般为4—6分。估计今后各地考卷会发扬光大之，因此，
15
仔细阅读下边这幅漫画，按要求作答。 1、 简要说明你对漫画内涵的理解。
这 幅 漫[参画考由答两案部]分 构 成 。 中间的一大 大棵树树大以树以枝自自繁己己叶的的茂高高，
浓荫大 大密荫荫匝庇庇。小小下树面树，的，反小反树而而一妨妨棵 细由法生关小于要，系碍 者 会 爱 碍 者 强 生瘦这通所，了 存而 借 势了借 种弱以幅过联导 此 群小 资小此 种答漫 大系，致抨体树 源树讽 因题到画 树一的的的击对难当运 与棵的喻过弊当弱生掠度代用 小歪生了度端今势长夺较家了 树斜长当呵大庭象 之倾。。社群。今护。与倒征 间。会体作社溺作社手 的。 考
画 拟写标题和抒写启示等方面。
题 第二步：读画面，把握漫画内容。
解
漫画内容包括画面中的人、物、景及
答其
的 发展变化的过程。
步
第三步：读画意，揣摩漫画意图。
根据漫画的细节与变化，结合漫画的
骤夸
张之处，联系现实琢磨其弦外之音，揣摩作
2020/3/4 者创作的动机。
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戴有图只例着一画有1天分望脚、，为远踏请四 上镜实只 下描的地小 两小，狗 半述狗一：才下领同上有出半面着可行部三能漫，四只向在只画小自它小的狗己们狗前前从的画进画目面的 面，标路 的内最靠上 左后近容出 边一。现 鱼， 只 面 下了向的拿贯最口印或或或并有是 的上后一两着而的和：：：写，一个只拐出地走只 地个真 自 告没只地小杖，窖在出盲洞地理诫负看 手窖 狗 的 走 ； 最洞眼，它（有人见 里， 也 没 在 下 后的都，时们好的地 拿前 跟 掉 最 半 的小掉但候要高窖 着面 着 下 前 部 戴寓前狗 入， 拐一掉去面画着骛掌脚意， 洞面“杖只下，的的墨握 踏远砰，小去它一是镜它 中的。在 实）”它狗了哈只前、明拄 ，往少 地的们戴，哈眼三手着 而眼数 ，往一前着只的睛拄拐 盲的人 关会声面望有笑上小拐小杖 眼害手 注就的远最了还狗杖。 的狗掉不镜后。架直的里 脚了在小没了 远意 一 着 掉 盲。 下自进 处气 只 一 入 小它狗有己，去 有风 戴 部 地 狗们绕看不。， 一发 着 望 窖 和的过见要后 敞地 眼 远 的 它前地脚好面 开头 镜 镜 脚 绕，
对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分──总”， 即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句 话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下） ─20─20/动3/4作──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条8
第一步：读题干，弄清命题角度。
漫
命题的角度有画面描述、寓意概括、
概括下边漫画的寓意
参考答案：讽刺了不想通过努力来获取成功，
只20想20/3/通4 过运气或坐享其成的人。
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题型1、画面描述题
解题要领：1、仔细观察整体画面
要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、 动作、表情，标题以及其他文字信息等 。 2、抓住特征客观描述画面
抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描 述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画 所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画 面中并不存在的东西。 3、 注意说明的顺序
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题型2、揭示寓意
用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画 的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。
解题思路：
首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、 颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。 要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对 象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。
然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的 主题。
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仔细阅读下边这幅漫画，按要求作答。 1、 简要说明你对漫画内涵的理解。
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典型例题
二、图文转换题 漫画类
例5、仔细阅读右边这幅漫溺画爱此，”题按、考要“查求有的作时是答，概。爱括（也主2是0题0害5和年”拟高、
要2引020/起3/4 足够重视。
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命题探讨
总结近年来的高考命题形式，大致有以下类型 （一）从所供材料角度分为两种：
1.表（格）文（字）转换题 2.图（又分为“徽标类”和“漫画 类”）文转换题
（二）从表达角度分为两种：
1.直接表述图表信息 2.对图表信息推断总结
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漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、
比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或 歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意） 。
漫画的构成
注释（可以没有): 是对画面情景的提 示与注解。
2020/3/4
主体：是画面各 “因素”构成的情 标题（可以景没；有）：即题目，往
往告知或暗示漫画的主题思想。6
考湖北卷）
加“标沉题重。的这爱幅”漫、画“的扭表曲象的内爱容”是；：
1、简要说明你对漫画内涵Baidu Nhomakorabea也的棵可理枝扣解繁住。叶漫2茂画、的的为大主漫树题画，命拟用名定它，一的可个浓拟标
题。（不超过10个字） 阴为遮“蔽溺着爱两之棵下难难见成天材日”的。小树，
注意：不能以“无题”为其题中。一棵在苦苦地寻找自己的空
洞过高安地骛窖全远的而。脚行印。。 或：告诫人们勿眼睛朝上，要脚踏实地，在摸 索中前进。
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巩固练习
描述
画面
观察漫画《等待》，用简洁的文字说
明漫画内容，50字左右。
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有一个人掉到水里了，只露 出一只手，急等着有人来救援。而 岸上有一群记者，扛着摄像机，在 等着拍摄救援的场面。