高考图文转换题 ppt课件
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高考图文转换考题指导课件
错误3
图表不直观。纠正:考生在绘制图表时应该注意 图表的直观性和简洁性,可以使用适当的图表类 型和符号来呈现信息。
真题模拟与解析
模拟题1
根据以下柱状图,写一段文字介绍我国各年龄段人口比重的变化。解析:考生 需要仔细观察图表,理解各年龄段人口比重的变化情况,然后将其转化为文字 ,注意表述的准确性和条理性。
特点
图文转换题具有信息量大、概括性强 、语言要求高、逻辑性强等特点,要 求考生具备较强的信息处理、文字表 达和逻辑思维能力。
题型分类
表格类
提供一张表格,要求考 生对表格中的数据进行 归纳整理,用文字描述
表格内容。
柱状图类
提供一张柱状图,要求 考生对图表中的数据进 行分析,用文字描述图
表内容。
饼状图类
饼图
主要关注各部分所占的比 例和变化,分析部分与整 体的关系。
折线图
重点分析数据随时间的变 化趋势和规律,关注峰值 和谷值的意义。
CHAPTER 03
图文转换备考策略
基础知识储备
文字表达
掌握基本的文字表达技巧,如句 子结构、修辞手法等,以提高语
言表达能力。
图表识别
熟悉各种图表类型,如柱状图、 折线图、饼图等,理解图表中的
高考图文转换考题指 导课件
目录
• 图文转换题型概述 • 图文转换解题技巧 • 图文转换备考策略 • 图文转换真题解析 • 图文转换备考资料推荐
CHAPTER 01
图文转换题型概述
定义与特点
定义
图文转换题是一种语言运用题型,要 求考生根据图表中的信息,用文字来 描述图表内容,并能够进行适当的推 断和总结。
饼状图类
流程图类
给出一张反映某公司或组织各项业务所占 比例的饼状图,要求考生分析图表数据, 总结出某公司或组织的业务结构特点。
《高考语文复习专题——图文转换》 课件 (18张PPT)
仔细观察下面的图片,结合图片提示,回答以下问题 。提示:以色列与巴勒斯坦冲突中,西岸一被隔离墙分开 的村庄,一个小男孩正在遥望自己原来的家园。 RinaCastelnuovo(以色列)拍摄。
(1)为图片拟一个恰当的标题。
(2)用简洁的文字为图片配一段解说词。(100字以内)
解析:我们要注意联系背景——巴以冲突,战争频 仍。另外注意观察图片中的主体,一个是那个小 男孩,还有他那充满期盼的无辜眼神;一个是和 平鸽和铁丝网,并且注意鸽子的寓意。
答案:(1)画面很简单,就是一双大人的手捧着一只婴 儿的脚。但是,那双捧起来的手形状像心,给人非 常温暖的感觉;那只小脚在手心里,让人觉得是那 么安全与幸福。
(2)(示例1)孩子,妈妈是你成长的温床,是你人生的港 湾,无论你长多大,走多远,妈妈都会永远呵护着 你。
(示例2)妈妈,我在您温暖的手心里成长,无论遇到风 雨霜雪,我都不会害怕与畏惧,因为您是我永远的 避风港。
1、描绘场景 2、放大细节 3、想象故事 4、传达心声 5、揭示主题
答题要点
例1、(2009浙江)为下面这幅图片拟写解说词, 要求至少运用两种修辞方法,能揭示画面的内 涵。不少于50字。
答题要点:
1、明确画面的构成要素,即什 么人在做什么。
2、把握画面的动态特征,即动 作像什么。
3、理解画面的寓意,即画面揭 示了什么。
教学重难点
教学重点 熟练掌握解答图画(图表、漫画、徽标)文字转换题 的解题规律及技巧。 处理方法 讲解 归纳 检测 教学难点 熟练掌握解答图画(图表、漫画、徽标)文字转换 题的解题规律及技巧,并能够灵活应用。 处理方法 教师讲解 讨论展示 练习巩固
专题导引
知 识 体 系
图文转换
图文转换(全)ppt课件
语言运用题型
图文转换题
考点说明
图文转换综合考查对材料的分析能力, 要求从原始材料中筛选信息,进行分析、综 合,并运用简明的语言概括观点。
2009年高考全国Ⅰ、安徽、广东、山东、四川、 浙江共6个省市考查了图文转换题。山东省自2006年 以来,连续四年考查了图文转换题。
精品
2
命题形式
总结近年来的高考命题形式,大致有以下类型
形的传统印章和里面嵌
的一个“公”字组成,
而“公”字演变成“人”
形和“心”形;印章下
面写有“首届中国公民
道德论坛 2004 中国·南
通”字样,表明了首次
公民道德论坛举办的时
间和地点。
精品
43
下面图标是2009年中国六十年大庆的标志,观察 图标,回答下列问题: 1、请用简明语言概括说明画面
2、请描述该会徽所表达的含义。
极爱 成无
(不超过10个字)
伤 疆 注意:不能以“无题”
为题。
1、以画面直接反映的内 容命名
2、扣住漫画反映的主题
命名
精品
14
给我一点生存空间
总结归纳漫画答题技巧
1、审读画面:找准对象,抓住细节,思考关系, 注意文字。
2、描述画面:抓住对象及特征,客观地描述画 面。注意说明的顺序
3、概括寓意:找准讽刺或颂扬的对象或行为, 然后挖掘隐含信息。
精品
5
精品
6
精品
砍7
审读画面的一般方法
找准对象(画面上画了几种事物)
抓住细节(有哪些不合常理之处)
注意文字(主要是标题和提示语) 思考关系(画面上的事物之间有什么关
系,造成不合理现象的原因是 什么。)
精品
图文转换题
考点说明
图文转换综合考查对材料的分析能力, 要求从原始材料中筛选信息,进行分析、综 合,并运用简明的语言概括观点。
2009年高考全国Ⅰ、安徽、广东、山东、四川、 浙江共6个省市考查了图文转换题。山东省自2006年 以来,连续四年考查了图文转换题。
精品
2
命题形式
总结近年来的高考命题形式,大致有以下类型
形的传统印章和里面嵌
的一个“公”字组成,
而“公”字演变成“人”
形和“心”形;印章下
面写有“首届中国公民
道德论坛 2004 中国·南
通”字样,表明了首次
公民道德论坛举办的时
间和地点。
精品
43
下面图标是2009年中国六十年大庆的标志,观察 图标,回答下列问题: 1、请用简明语言概括说明画面
2、请描述该会徽所表达的含义。
极爱 成无
(不超过10个字)
伤 疆 注意:不能以“无题”
为题。
1、以画面直接反映的内 容命名
2、扣住漫画反映的主题
命名
精品
14
给我一点生存空间
总结归纳漫画答题技巧
1、审读画面:找准对象,抓住细节,思考关系, 注意文字。
2、描述画面:抓住对象及特征,客观地描述画 面。注意说明的顺序
3、概括寓意:找准讽刺或颂扬的对象或行为, 然后挖掘隐含信息。
精品
5
精品
6
精品
砍7
审读画面的一般方法
找准对象(画面上画了几种事物)
抓住细节(有哪些不合常理之处)
注意文字(主要是标题和提示语) 思考关系(画面上的事物之间有什么关
系,造成不合理现象的原因是 什么。)
精品
2025届高考语文复习:图文转换课件
注 析(纵向、横向、局部、整体等)
意 答案与源信息要求同一,注意陈说对象、
事 项
比较项目、比较角度、事物发展的趋势 分析等
表述要全面准确,思路清楚,语言简洁
例1、下面是“中学生参加课外体育活动情况统计表”, 请用文字表述出表中反应的两种主要情况。
人数% 年级
学校
农村中学 城镇中学
初一500人
55.4 50.2
动等的时间、地点等。
下列徽标中有哪些汉字或汉字的变形?
下列徽标中有哪些数字或数字的变形?
中国科学技术馆新馆建在 奥林匹克公园内,西傍奥 运水系,南望奥运主体育 场,北邻森林公园。
例20、请根据下面的示意图,对广州体育馆的所在位置作一个 介绍。
广州新体育馆位于广州市白云大道西侧,隔道东望鸣泉居度假 村和风景秀丽的白云山,西傍白云新城,南接蓝天花园,北邻 白云国际会议中心。
您例顺21着、万在国某路市向的北汽走车,站到门鹿口鸣,路你口遇向到东了(一右位)外走地,人在,聚向贤你路打和听鹿 鸣去路青的春交中汇学处的就路是,青你春该中怎学么了介。绍路呢上?谨请慎根。据下面的地图,用简 您洁顺的着语万言国表路达向出北来走。,到育人路口向东(右)走,到聚贤路口向 北(左)走到聚贤路和鹿鸣路的交汇处就是青春中学了,路上谨
①各消费层次均有约半数消费者选择专卖店。 ②随着收入增长,选择外资或合资商店的比例递增,而选择私营 服装店的比例则在递减。
例4、用简明的语言概括下表所包含的主要信息。表述中不得出
现具体数字。
网络语言发展前景调查表
发展前景
人数 百分比
部分网络语言会进入汉语词典
336
26.7
网络语言会代替传统语言
84
图表类
高考语文复习图文转换课件39张
调查对象选项 学生
例4
A
20.23%
B
9.83%
C
8.67%
D
65.32%
市民
22.62% 15.48% 13.10% 58.33%
为了进一步了解汉字,班级准备出一期“感受汉字魅力,增加文化积淀”的壁报。 下面的表格准备用于“汉字的发展”这一栏目,为了帮助大家明确主要信息,请你简 要概括它的主要内容。
考查方式:
1.描绘徽标的内容(简要说明徽标的构成) 2.解释徽标的含义(谈谈徽标的创意)
探究要求
1、审清题干要求。徽标名称、 主题、对象、单位等,说明顺 序的要求或暗示语。
2、观察构图要素。
(1)整体观察。徽标由几部分 构成,主体图案(或外形)是 什么(或像什么),文字写的 什么内容。(2)局部观察。图 案由哪些要素构成,中英文大 小写、数字及其变形,色彩等 。
1.自建国以来,我国人口总数 整体呈增长趋势;
2.1982年实行计划生育前, 人口增长率逐年大幅提高;
3.实行计划生育后,人口增长 率大幅下降;
4.逐渐放开二胎后,人口增长 率下降趋势虽有减缓,但根 本上并没有改善。
✓ 三、徽标类
01 02
即 徽 记 、 标 志 , 一般是为某一组织、行业、机构、活动而专 门设计,通过图像、形状、颜色等多种元素的组合,以高度凝 练 的 物 象 、 图 形 或 文 字 符 号 为 直 观 语 言 , 表现该组织、行业、 机构、活动的纲领、宗旨、理念、目标等。因此,解读徽标, 一定要透过现象挖掘本质,这样才能真正把握其内涵。
【答案】示例: 编写教师个人专业发展规划 首先要进行环境分析和自我分析, 在此基础上进行个人定位并设置发 展目标, 然后制订达成目标的操作策略, 最后展开评估与信息反馈,再据此 作进一步修订。
高考复习图文转换题PPT[优秀课件资料]
会的三个时间领域,即经验领域——— 存在领域——发展领域。—————— ————————————————— —————————————————
• 答案:人在由青年到老年的过程中,发
展领域越来越小,经验领域越来越大。
五、饼式图表阅读概括题:
•这类题一般用切饼似的方
法将几个不同部分所占的 比例形象地展示给读者, 答题时只要用文字表达出 这种比例就可以了。
再见
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可
• 答案:人在由青年到老年的过程中,发
展领域越来越小,经验领域越来越大。
五、饼式图表阅读概括题:
•这类题一般用切饼似的方
法将几个不同部分所占的 比例形象地展示给读者, 答题时只要用文字表达出 这种比例就可以了。
再见
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可
高考图文转换教学课件
02
在高考中,图文转换通常指的是 将文字材料转换为图表或图片, 或者将图表或图片转换为文字材 料。
高考图文转换题型的特点
01
02
03
综合性
高考图文转换题型通常涉 及多个知识点,如语言理 解、信息筛选、逻辑分析 等。
主观性
由于图文转换题型需要将 文字或图片信息转换为另 一种形式,因此答案的主 观性较强。
漫画类图文转换
总结词
漫画类图文转换要求考生将漫画中的情节或场景转换为文字 描述,考查考生对漫画的理解和语言组织能力。
详细描述
考生需要先仔细观察漫画中的细节和人物表情,理解漫画的 主题和情感色彩,然后运用生动的语言描述漫画中的情节或 场景。在描述时,需要注意语言的形象性和情感表达,尽可 能地还原漫画的意境和氛围。
浏览图例和数据标注
图例和数据标注提供了关于图表中数据的更多信息,有助于考生更 好地理解数据。
析图技巧
分析数据关系
考生需要分析图表中的数 据关系,找出数据之间的 联系和规律,从而理解图 表所表达的意义。
对比不同数据
通过对比不同数据,考生 可以发现数据之间的差异 和特点,从而更好地理解 图表所表达的信息。
排除干扰信息
考生需要排除图表中的干 扰信息,只关注与问题相 关的数据和信息,以便更 准确地回答问题。
表达技巧
简洁明了
在回答问题时,考生应该尽量使 用简洁明了的语言来描述图表内
容,避免过多的修饰和解释。
逻辑清晰
在描述图表内容时,考生应该注意 逻辑清晰,按照一定的顺序来描述 数据和信息,以便更好地表达自己 的观点。
培养逻辑思维能力
图文转换题型需要考生对文字和图表 进行深入分析,并从中提取关键信息 ,有助于培养逻辑思维能力。
在高考中,图文转换通常指的是 将文字材料转换为图表或图片, 或者将图表或图片转换为文字材 料。
高考图文转换题型的特点
01
02
03
综合性
高考图文转换题型通常涉 及多个知识点,如语言理 解、信息筛选、逻辑分析 等。
主观性
由于图文转换题型需要将 文字或图片信息转换为另 一种形式,因此答案的主 观性较强。
漫画类图文转换
总结词
漫画类图文转换要求考生将漫画中的情节或场景转换为文字 描述,考查考生对漫画的理解和语言组织能力。
详细描述
考生需要先仔细观察漫画中的细节和人物表情,理解漫画的 主题和情感色彩,然后运用生动的语言描述漫画中的情节或 场景。在描述时,需要注意语言的形象性和情感表达,尽可 能地还原漫画的意境和氛围。
浏览图例和数据标注
图例和数据标注提供了关于图表中数据的更多信息,有助于考生更 好地理解数据。
析图技巧
分析数据关系
考生需要分析图表中的数 据关系,找出数据之间的 联系和规律,从而理解图 表所表达的意义。
对比不同数据
通过对比不同数据,考生 可以发现数据之间的差异 和特点,从而更好地理解 图表所表达的信息。
排除干扰信息
考生需要排除图表中的干 扰信息,只关注与问题相 关的数据和信息,以便更 准确地回答问题。
表达技巧
简洁明了
在回答问题时,考生应该尽量使 用简洁明了的语言来描述图表内
容,避免过多的修饰和解释。
逻辑清晰
在描述图表内容时,考生应该注意 逻辑清晰,按照一定的顺序来描述 数据和信息,以便更好地表达自己 的观点。
培养逻辑思维能力
图文转换题型需要考生对文字和图表 进行深入分析,并从中提取关键信息 ,有助于培养逻辑思维能力。
高考复习图文转换图表类图文转换用PPT课件
普及率提高(十个百分点)
第二步:表述
主体+如何(变化) 即陈述句句式
答案: (移动话机总数)增加了十三倍, (移动电话普及率)提高了十个百分点。
提醒:表述词语要准确。
表明增长趋势:“增长(加)了”“增加 到”“增长了××倍”,“与同期相比,增长 ……”等;
表明下降趋势:“减少了”“减少到”“减 少了(百分数、分数)”,但其后不能用倍数。
※窍门:一般用说明性语句如实反映。
调查对象+ 概括主要数据的变化。
1、记者随机抽取了500名不同年龄段的学生 ,对他们的通讯方式进行了调查,结果如下 表,请阅读此表,归纳出两个结论。(6分)
• 方法探寻: • 第一题答案:(1)不管哪个年龄段的学生,使用
固定电话的百分比都非常高,而使用书信交 往 的比例相对较低(2)随着学历的增高,使用移动 电话和E-mail的百分比也随之升高,而使用书信 交往的百分比呈下降趋势
被调查小学生的品牌识别能力
小学生购物时对服装、食品的品牌识别能力基本 可以,但有过度关注名牌的倾向。
结论:1、小学生在购物时对于品牌关注度不高,识
× 别能力不强。 未读懂表格中的数字趋势
2、消费时要注意产品质量与×服务。无中生有
3、小学生购物大多数关注名牌,而对名牌的识
别能力还有×待提高。 未考虑对象 项目 角度
扣题
针对性
容易失误点 (1)未读懂表格内容,信息推
料,辨别或挖掘某些隐含性信息,或对材料进行 综合性评价,主要考查考生的语言运用综合能力。
2、解读图表的流程: 源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字 表达。
3、解题思路
(1)认真审题,明确要求。 (2)仔细认读图表,全面准确捕捉信息 (3)依据题干要求,规范作答。
第二步:表述
主体+如何(变化) 即陈述句句式
答案: (移动话机总数)增加了十三倍, (移动电话普及率)提高了十个百分点。
提醒:表述词语要准确。
表明增长趋势:“增长(加)了”“增加 到”“增长了××倍”,“与同期相比,增长 ……”等;
表明下降趋势:“减少了”“减少到”“减 少了(百分数、分数)”,但其后不能用倍数。
※窍门:一般用说明性语句如实反映。
调查对象+ 概括主要数据的变化。
1、记者随机抽取了500名不同年龄段的学生 ,对他们的通讯方式进行了调查,结果如下 表,请阅读此表,归纳出两个结论。(6分)
• 方法探寻: • 第一题答案:(1)不管哪个年龄段的学生,使用
固定电话的百分比都非常高,而使用书信交 往 的比例相对较低(2)随着学历的增高,使用移动 电话和E-mail的百分比也随之升高,而使用书信 交往的百分比呈下降趋势
被调查小学生的品牌识别能力
小学生购物时对服装、食品的品牌识别能力基本 可以,但有过度关注名牌的倾向。
结论:1、小学生在购物时对于品牌关注度不高,识
× 别能力不强。 未读懂表格中的数字趋势
2、消费时要注意产品质量与×服务。无中生有
3、小学生购物大多数关注名牌,而对名牌的识
别能力还有×待提高。 未考虑对象 项目 角度
扣题
针对性
容易失误点 (1)未读懂表格内容,信息推
料,辨别或挖掘某些隐含性信息,或对材料进行 综合性评价,主要考查考生的语言运用综合能力。
2、解读图表的流程: 源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字 表达。
3、解题思路
(1)认真审题,明确要求。 (2)仔细认读图表,全面准确捕捉信息 (3)依据题干要求,规范作答。
《高考语文图文转换》 课件 (共52张)
2004年是希望工程创建15周年,请你结合下面一段材料和图 片,为希望工程拟写一句宣传语。(不超过20个字)
12年前,《中国青年报》记者解海龙拍摄了极具感染力的照 片——“大眼睛姑娘”。苏明娟用她那双闪亮的大眼睛喊出了“我 要读书”的心声。苏明娟在希望工程的资助下,先后在家乡读完小 学和中学后,2003年被安徽大学录取。苏明娟在成为大学生后的第 一个暑假,就参加了安徽大学团委暑期社会实践活动,来到骏马希 望小学,辅导小学生们的学习。
1、表象手法:采用与标 志对象直接关联形象。
2、象征手法:采用与标 志内容有某种意义上的联 系的事物图形、文字、符 号、色彩等。
3、寓意手法:采用与标志含 义相近似或具有寓意性的形象, 以暗示、示意的方式表现标志的 内容和特点。
4、模拟手法:用特性相近事 物形象模仿或比拟所标志对象特 征或含义的手法。
注解
①请用简洁的语言描述标志 提示
②请描述该标志所象征的寓意。
问题
要求 图标
组成
一、描述画面内容 注意顺序 由总到分(细观察)
的构“图中整形,国体状总青体年上志是愿一者个”“标心志”
的图形。(1分)
内部 “心细”节中间有一个既似手、
又似鸽子的图案,(1分)大 拇指像鸽头,其余四指像鸽
翅(1分多)角度联想
下图是一组真实的照 片。二十年前奶奶推 着孙子,20年后孙子 推着奶奶,照片拍摄 于同一个地点。请紧 扣画面细节,续写下 面一段话,不超过 100字。
时间都去哪儿了,二十年匆匆而过,我长大了, 您却老了。…… 二十年前,您用小小的童车推着我快乐的童年, 推着我幸福地成长。二十年后,您身后的小树早 已枝繁叶茂,而您却已华发苍颜。如今,我愿用 我的青春年华,推出您安康的晚年。
高中语文复习《图文转换题的解题技巧》ppt课件
此类题通常是提供一幅方位示意图,要求考生给游客描绘去某地的路径或是某地在某个区域的具体方位。做好这种考题的关键是要求考生能准确识别并清楚地交待好方位。
三、以方位图为命题材料
(2006年全国Ⅱ卷)2006年5月9日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下面的示意图,对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。要求方位表述准确,用语富于变化。(5分)
答:⑴虽然门票逐年上涨,游客量却不断增加,旅游收入不断提高。 答:⑵游客量可能因门票上涨幅度大而减少,但旅游收入却大幅上升。
[答案]①由35.8万人增加到64.8万人(或:由358000人增加到648000人)。
②前七年女职工的增长率分别为115%和125.7%,后七年则为114.7%和144%(或前七年男女职工分别增长了15%和25.7%,后七年增长了14.7%和44%)。
[解析]
本题将图文转换与语句的扩展、语言表达的简明连贯的能力结合考查。(形式为续写;“要求”中含有“续写的内容要与上文衔接,句子通顺、连贯”的内容,并严格限定字数)
图书状况
完好无损
损坏较轻
损坏较重
损坏严重
图书数目(册)
20000
25000
40000
15000
请根据图表所反映的情况,写出两条结论:
[答案] ①阅览室的图书80%受到不同程度的损坏。
②学生不爱惜图书,社会公德意识淡薄。
[解析]
本题考察分析综合和语言表达的能力。图表本身或图表中提供的文字数据都有规律可循,首先要认真观察,找出其中规律。然后看字数要求、句式要求、内容要求进行转换。转换后的句子语意要连贯,表达要正确。
要求:①续写的内容要与上文衔接,句子通顺、连贯;②数字的表述与书写要正确、规范;③第一处不得超过14字,第二处不得超过36字。
三、以方位图为命题材料
(2006年全国Ⅱ卷)2006年5月9日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下面的示意图,对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。要求方位表述准确,用语富于变化。(5分)
答:⑴虽然门票逐年上涨,游客量却不断增加,旅游收入不断提高。 答:⑵游客量可能因门票上涨幅度大而减少,但旅游收入却大幅上升。
[答案]①由35.8万人增加到64.8万人(或:由358000人增加到648000人)。
②前七年女职工的增长率分别为115%和125.7%,后七年则为114.7%和144%(或前七年男女职工分别增长了15%和25.7%,后七年增长了14.7%和44%)。
[解析]
本题将图文转换与语句的扩展、语言表达的简明连贯的能力结合考查。(形式为续写;“要求”中含有“续写的内容要与上文衔接,句子通顺、连贯”的内容,并严格限定字数)
图书状况
完好无损
损坏较轻
损坏较重
损坏严重
图书数目(册)
20000
25000
40000
15000
请根据图表所反映的情况,写出两条结论:
[答案] ①阅览室的图书80%受到不同程度的损坏。
②学生不爱惜图书,社会公德意识淡薄。
[解析]
本题考察分析综合和语言表达的能力。图表本身或图表中提供的文字数据都有规律可循,首先要认真观察,找出其中规律。然后看字数要求、句式要求、内容要求进行转换。转换后的句子语意要连贯,表达要正确。
要求:①续写的内容要与上文衔接,句子通顺、连贯;②数字的表述与书写要正确、规范;③第一处不得超过14字,第二处不得超过36字。
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12
3.(2016全国Ⅰ·17)下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框 架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不 超过85字。
13
参考答案 本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲 座,并开展三项活动:利用体育课体验太极拳,利用手工课体验中国 结和剪纸艺术,年终举行太极拳表演和作品展示。 解析 本题以图文转换的形式考查语言表达简明、连贯、得体,准 确、鲜明、生动的能力。题干要求对所给的框架图进行解说。要 把握框架图的结构,这幅框架图由四个层次组成,应按照由下往上 的顺序逐层介绍。由第二层“活动”“讲座”可知,对“中华文化体验” 计划的介绍,围绕这两方面展开即可。
2014 年 ⅠⅡ 卷卷
பைடு நூலகம்
2015 年 ⅠⅡ 卷卷
2016 年 ⅠⅡ 卷卷
Ⅲ 卷
2017 年 2018 年 ⅠⅡⅢⅠ ⅡⅢ 卷卷卷卷 卷卷
命 题 角 度1
图 文 转 换 类
17,6 17,6 17,6 17,6 17,6 17,6 17,6 分分分分分分分
21,6 21,6 分分
命 题 角 度2
表 文 转 换 类
14
各类题型解答技巧
题型一 构思框架类转换
构思框架图具体形象,直接通过构 架图的形式,展示所要表达的内容 。此类题型在2014年全国Ⅰ卷和全 国Ⅱ卷有所考查,2016年全国卷的 三套试卷又进行了考查,此考点应 是复习的重中之重!
题型特点
一般给一 幅图示,让学生说明图示的内 容。通过图中标示的事物的方位、箭头 方向和标示的动词,弄清图中事物之间 的关系,或者某项工作或活动的程序。
【典例 1】 (2016·全国卷Ⅱ)下面是某校团委“中 国梦演讲赛”工作的初步构思框架,请把这个构思写成 一段话,要求内容得当,表述准确,语言连贯,不超过 85 个字。
答:
解析:本题要求把构思框架图转换为文字,一定要 观察图示的构成和层次,准确理解各层次的内容要点及 其关系,然后以简练的文字表述出来。转换此图宜采用 总分复句的形式。组织答案要注意符合题干提出的要求。
今向小张借到27000元,于2019年还清本金,并支付利息。
立此为据!
借款人:小王 2018年6月11日
•答案:①缺标题“借条”。②缺金额大写“人民币贰万柒千圆整 ”。③还款时间不确切。④“并支付利息”不确切。⑤“借款人” 与日期应分行写。
2019年高考语文 专题复习系列
图文转换
2019 年高 考必备
答案:“中国梦演讲赛”拟于 5 月 4 日举行,赛事需
要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅,选拔 20 名参 赛者,最后评出 6 个奖项;宣传工作包括出海报、组稿, 并在学校网站和校报报道。
解答构思框架类题目“3 步骤” 第一步:整体阅读,把握构成 一般来说,构思框架图都有一个具体的思路,结构 清晰,所以在读图时首先要关注整体,把握结构。
2019年高考语文 专题复习系列
图文转换
根据以下材料信息,找出小王的借条中内容和格式不符合要求的 五处。(5分)
材料:2018年6月10日,小王的妻子生病住院。第二天,小王向自 己的好友小张借了27000元钱,用于妻子的治病所需。小王同时保 证将在一年后归还,并支付与银行同等的利息。
以下为小王的借条:
说明 1.图文(表文)转换题分值一般为5~6分。从所提供材料角度 分为两种:图文转换类、表文转换类。 2.图文(表文)转换题看似只是两种表达形式的相互转换,其实涉及 准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体、修辞等诸多考点,综合考 查考生描述、压缩、概括等各方面的能力,更涉及考生观察社会、 分析问题的能力和语言综合表达能力。 3.近几年,图文(表文)转换题的选材非常生活化,内容涉及中华文化 体验、节约水资源、保护环境等生活中的热点和焦点。
5
(1)流程图(构思框架图)类 (2)表格数据(条形图、柱状图、 饼状图、曲线图)类 (3)图标(徽标)与文字转换 ⑷图画(漫画、图片)与文字转换
回答此类试题,关键在于正确分析图文内 容,全面筛选图文中蕴含的信息,准确简 明地用语言表达。
命题角度1图文转换类
8
1.(2018全国Ⅰ·21)右面是某校为教师编写个人专业发展规划而提 供的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述 准确,语言连贯,不超过90个字。(6分)
9
答案示例 编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我 分析,在此基础上进行个人定位并设置发展目标,然后制订达成目 标的操作策略,最后展开评估与信息反馈,再据此作进一步修订。 解析 这是一个专业发展规划的“流程图”,对这类题目,课标全国卷 早年多次考查。可根据图示的先后顺序,逐项说明即可。编写个人 发展计划,先要进行“环境分析”和“自我分析”,然后据此进行“个人 定位”,明确“发展目标”,制订“操作策略”,开展“评估反馈”,还要根 据“评估反馈”的情况,对原来的分析进行调整修改。
第二步:二维分析,找出规律 先整体分析,然后分步解析其思路,注意表达要全 面简洁。
第三步:依图作答,准确规范 考生除了要运用构思框架图中给 出的词语外,还要根据构架流程来选用 准确的词语。
下面是某中学 18 岁成人仪式教育活动的实施方案, 请把这个构思写成一段话,要求:内容完整,表述准确, 语言连贯,不超过 110 字(含标点符号)。
10
2.(2018全国Ⅲ·21)某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应 对方式的构思框架,请把这个构思框架写成一段话,要求内容完整, 表述准确,语言连贯,不超过100个字。
11
参考答案 面对拒绝,有人会说“算了”,然后结束这件事,另作打算; 有人会说“好吧”,心中闷闷不乐,感觉被挫败;有人会问“凭什么”,随 后不断怀疑、批判;有人会问“为什么”,接着分析原因,再作尝试。 解析 本题考查图文转换。答题时,分析清楚所给构思框架的意思 是关键。题干中明确指出这是一个被拒绝后常见的“反应及应对 方式”的构思框架,也就是说这个构思包括两方面:反应、应对方式 。其中四种反应都加了引号,说明这是说出来的话,所以思考的着 力点就变成了对四种反应及应对方式的阐释,即要进行扩展性表述 。
3.(2016全国Ⅰ·17)下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框 架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不 超过85字。
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参考答案 本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲 座,并开展三项活动:利用体育课体验太极拳,利用手工课体验中国 结和剪纸艺术,年终举行太极拳表演和作品展示。 解析 本题以图文转换的形式考查语言表达简明、连贯、得体,准 确、鲜明、生动的能力。题干要求对所给的框架图进行解说。要 把握框架图的结构,这幅框架图由四个层次组成,应按照由下往上 的顺序逐层介绍。由第二层“活动”“讲座”可知,对“中华文化体验” 计划的介绍,围绕这两方面展开即可。
2014 年 ⅠⅡ 卷卷
பைடு நூலகம்
2015 年 ⅠⅡ 卷卷
2016 年 ⅠⅡ 卷卷
Ⅲ 卷
2017 年 2018 年 ⅠⅡⅢⅠ ⅡⅢ 卷卷卷卷 卷卷
命 题 角 度1
图 文 转 换 类
17,6 17,6 17,6 17,6 17,6 17,6 17,6 分分分分分分分
21,6 21,6 分分
命 题 角 度2
表 文 转 换 类
14
各类题型解答技巧
题型一 构思框架类转换
构思框架图具体形象,直接通过构 架图的形式,展示所要表达的内容 。此类题型在2014年全国Ⅰ卷和全 国Ⅱ卷有所考查,2016年全国卷的 三套试卷又进行了考查,此考点应 是复习的重中之重!
题型特点
一般给一 幅图示,让学生说明图示的内 容。通过图中标示的事物的方位、箭头 方向和标示的动词,弄清图中事物之间 的关系,或者某项工作或活动的程序。
【典例 1】 (2016·全国卷Ⅱ)下面是某校团委“中 国梦演讲赛”工作的初步构思框架,请把这个构思写成 一段话,要求内容得当,表述准确,语言连贯,不超过 85 个字。
答:
解析:本题要求把构思框架图转换为文字,一定要 观察图示的构成和层次,准确理解各层次的内容要点及 其关系,然后以简练的文字表述出来。转换此图宜采用 总分复句的形式。组织答案要注意符合题干提出的要求。
今向小张借到27000元,于2019年还清本金,并支付利息。
立此为据!
借款人:小王 2018年6月11日
•答案:①缺标题“借条”。②缺金额大写“人民币贰万柒千圆整 ”。③还款时间不确切。④“并支付利息”不确切。⑤“借款人” 与日期应分行写。
2019年高考语文 专题复习系列
图文转换
2019 年高 考必备
答案:“中国梦演讲赛”拟于 5 月 4 日举行,赛事需
要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅,选拔 20 名参 赛者,最后评出 6 个奖项;宣传工作包括出海报、组稿, 并在学校网站和校报报道。
解答构思框架类题目“3 步骤” 第一步:整体阅读,把握构成 一般来说,构思框架图都有一个具体的思路,结构 清晰,所以在读图时首先要关注整体,把握结构。
2019年高考语文 专题复习系列
图文转换
根据以下材料信息,找出小王的借条中内容和格式不符合要求的 五处。(5分)
材料:2018年6月10日,小王的妻子生病住院。第二天,小王向自 己的好友小张借了27000元钱,用于妻子的治病所需。小王同时保 证将在一年后归还,并支付与银行同等的利息。
以下为小王的借条:
说明 1.图文(表文)转换题分值一般为5~6分。从所提供材料角度 分为两种:图文转换类、表文转换类。 2.图文(表文)转换题看似只是两种表达形式的相互转换,其实涉及 准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体、修辞等诸多考点,综合考 查考生描述、压缩、概括等各方面的能力,更涉及考生观察社会、 分析问题的能力和语言综合表达能力。 3.近几年,图文(表文)转换题的选材非常生活化,内容涉及中华文化 体验、节约水资源、保护环境等生活中的热点和焦点。
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(1)流程图(构思框架图)类 (2)表格数据(条形图、柱状图、 饼状图、曲线图)类 (3)图标(徽标)与文字转换 ⑷图画(漫画、图片)与文字转换
回答此类试题,关键在于正确分析图文内 容,全面筛选图文中蕴含的信息,准确简 明地用语言表达。
命题角度1图文转换类
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1.(2018全国Ⅰ·21)右面是某校为教师编写个人专业发展规划而提 供的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述 准确,语言连贯,不超过90个字。(6分)
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答案示例 编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我 分析,在此基础上进行个人定位并设置发展目标,然后制订达成目 标的操作策略,最后展开评估与信息反馈,再据此作进一步修订。 解析 这是一个专业发展规划的“流程图”,对这类题目,课标全国卷 早年多次考查。可根据图示的先后顺序,逐项说明即可。编写个人 发展计划,先要进行“环境分析”和“自我分析”,然后据此进行“个人 定位”,明确“发展目标”,制订“操作策略”,开展“评估反馈”,还要根 据“评估反馈”的情况,对原来的分析进行调整修改。
第二步:二维分析,找出规律 先整体分析,然后分步解析其思路,注意表达要全 面简洁。
第三步:依图作答,准确规范 考生除了要运用构思框架图中给 出的词语外,还要根据构架流程来选用 准确的词语。
下面是某中学 18 岁成人仪式教育活动的实施方案, 请把这个构思写成一段话,要求:内容完整,表述准确, 语言连贯,不超过 110 字(含标点符号)。
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2.(2018全国Ⅲ·21)某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应 对方式的构思框架,请把这个构思框架写成一段话,要求内容完整, 表述准确,语言连贯,不超过100个字。
11
参考答案 面对拒绝,有人会说“算了”,然后结束这件事,另作打算; 有人会说“好吧”,心中闷闷不乐,感觉被挫败;有人会问“凭什么”,随 后不断怀疑、批判;有人会问“为什么”,接着分析原因,再作尝试。 解析 本题考查图文转换。答题时,分析清楚所给构思框架的意思 是关键。题干中明确指出这是一个被拒绝后常见的“反应及应对 方式”的构思框架,也就是说这个构思包括两方面:反应、应对方式 。其中四种反应都加了引号,说明这是说出来的话,所以思考的着 力点就变成了对四种反应及应对方式的阐释,即要进行扩展性表述 。