2020高考图文转换PPT优质课件
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图文转换(下)- 2020高考语文复习课件(共23张PPT)
语语言文字应用语 言文字应用言文字
专题应：用图文转化 （下）语言文 字应用
考点&考法 图片→文字 图表→文字
图片→文字
综合考法1 徽标→文字的解题方法 综合考法2 漫画→文字的解题方法 综合考法3 照片→文字的解题方法
徽标→文字的解题方法
Ø考法1 徽标→文字（重点）
徽标，即徽记、标志，是用文字、符号 构成的能够代表某个集体或活动等的象征性 图案。徽标类文字转换题，一般要求诠释徽 标的构图设计及含义、概括徽标蕴含的信息、 评价构图思想等。
鲁迅提过，“要极省俭的画出一个人的特点，最好是画 他的眼睛”，丰子恺的漫画《村学校的音乐课》却没有画人 的眼睛。你觉得二者矛盾吗？请结合画面说明理由。
➢考法3 照片→文字 这类题要求给来自现实生活的照片拟写解 说词、广告词、标题，或描述照片内容， 或简述感受和启示等。
考法点拨
解读照片时，除了要把握照片中的要素 之外，还要挖掘其背后的社会价值、时 代精神等。
解读徽标时，一要把握徽标的名称，二要抓住 图案的要素，三要将图案内容和徽标名称有］下面是中国邮政为保护 地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构 图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子 通顺，不超过80个字。
_______________________________________
[类题拓展] 仔细观察下面这幅漫画，
根据要求答题。
答案：(1)图中有两张桌腿残缺的桌子，上面的桌子用一本书 垫平，桌上摆放了一台电视机；下面的桌子用电视机垫平， 桌上有一本打开的书和一杯冒着热气的水。 (2)(示例一)你嫌弃的可能是别人渴望拥有的。 (示例二)不同的选择造就不同的人生。 (示例三)取舍之间体现人生追求的高下。
漫画常由标题、画面和文字组成。标题， 告知或暗示漫画的主题思想；画面，展现具 体情景；画面文字，对画面情景进行提示或 注解。
专题应：用图文转化 （下）语言文 字应用
考点&考法 图片→文字 图表→文字
图片→文字
综合考法1 徽标→文字的解题方法 综合考法2 漫画→文字的解题方法 综合考法3 照片→文字的解题方法
徽标→文字的解题方法
Ø考法1 徽标→文字（重点）
徽标，即徽记、标志，是用文字、符号 构成的能够代表某个集体或活动等的象征性 图案。徽标类文字转换题，一般要求诠释徽 标的构图设计及含义、概括徽标蕴含的信息、 评价构图思想等。
鲁迅提过，“要极省俭的画出一个人的特点，最好是画 他的眼睛”，丰子恺的漫画《村学校的音乐课》却没有画人 的眼睛。你觉得二者矛盾吗？请结合画面说明理由。
➢考法3 照片→文字 这类题要求给来自现实生活的照片拟写解 说词、广告词、标题，或描述照片内容， 或简述感受和启示等。
考法点拨
解读照片时，除了要把握照片中的要素 之外，还要挖掘其背后的社会价值、时 代精神等。
解读徽标时，一要把握徽标的名称，二要抓住 图案的要素，三要将图案内容和徽标名称有］下面是中国邮政为保护 地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构 图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子 通顺，不超过80个字。
_______________________________________
[类题拓展] 仔细观察下面这幅漫画，
根据要求答题。
答案：(1)图中有两张桌腿残缺的桌子，上面的桌子用一本书 垫平，桌上摆放了一台电视机；下面的桌子用电视机垫平， 桌上有一本打开的书和一杯冒着热气的水。 (2)(示例一)你嫌弃的可能是别人渴望拥有的。 (示例二)不同的选择造就不同的人生。 (示例三)取舍之间体现人生追求的高下。
漫画常由标题、画面和文字组成。标题， 告知或暗示漫画的主题思想；画面，展现具 体情景；画面文字，对画面情景进行提示或 注解。
《高考语文复习专题——图文转换》 课件 (18张PPT)
仔细观察下面的图片，结合图片提示，回答以下问题 。提示：以色列与巴勒斯坦冲突中，西岸一被隔离墙分开 的村庄，一个小男孩正在遥望自己原来的家园。 RinaCastelnuovo(以色列)拍摄。
(1)为图片拟一个恰当的标题。
(2)用简洁的文字为图片配一段解说词。(100字以内)
解析：我们要注意联系背景——巴以冲突，战争频 仍。另外注意观察图片中的主体，一个是那个小 男孩，还有他那充满期盼的无辜眼神；一个是和 平鸽和铁丝网，并且注意鸽子的寓意。
答案：(1)画面很简单，就是一双大人的手捧着一只婴 儿的脚。但是，那双捧起来的手形状像心，给人非 常温暖的感觉；那只小脚在手心里，让人觉得是那 么安全与幸福。
(2)(示例1)孩子，妈妈是你成长的温床，是你人生的港 湾，无论你长多大，走多远，妈妈都会永远呵护着 你。
(示例2)妈妈，我在您温暖的手心里成长，无论遇到风 雨霜雪，我都不会害怕与畏惧，因为您是我永远的 避风港。
1、描绘场景 2、放大细节 3、想象故事 4、传达心声 5、揭示主题
答题要点
例1、（2009浙江）为下面这幅图片拟写解说词， 要求至少运用两种修辞方法，能揭示画面的内 涵。不少于50字。
答题要点：
1、明确画面的构成要素，即什 么人在做什么。
2、把握画面的动态特征，即动 作像什么。
3、理解画面的寓意，即画面揭 示了什么。
教学重难点
教学重点 熟练掌握解答图画(图表、漫画、徽标)文字转换题 的解题规律及技巧。 处理方法 讲解 归纳 检测 教学难点 熟练掌握解答图画(图表、漫画、徽标)文字转换 题的解题规律及技巧，并能够灵活应用。 处理方法 教师讲解 讨论展示 练习巩固
专题导引
知 识 体 系
图文转换
高考语文复习图文转换课件39张
调查对象选项 学生
例4
A
20.23%
B
9.83%
C
8.67%
D
65.32%
市民
22.62% 15.48% 13.10% 58.33%
为了进一步了解汉字，班级准备出一期“感受汉字魅力，增加文化积淀”的壁报。 下面的表格准备用于“汉字的发展”这一栏目，为了帮助大家明确主要信息，请你简 要概括它的主要内容。
考查方式：
1.描绘徽标的内容（简要说明徽标的构成） 2.解释徽标的含义（谈谈徽标的创意）
探究要求
1、审清题干要求。徽标名称、 主题、对象、单位等，说明顺 序的要求或暗示语。
2、观察构图要素。
（1）整体观察。徽标由几部分 构成，主体图案（或外形）是 什么（或像什么），文字写的 什么内容。（2）局部观察。图 案由哪些要素构成，中英文大 小写、数字及其变形，色彩等 。
1.自建国以来，我国人口总数 整体呈增长趋势；
2.1982年实行计划生育前， 人口增长率逐年大幅提高；
3.实行计划生育后，人口增长 率大幅下降；
4.逐渐放开二胎后，人口增长 率下降趋势虽有减缓，但根 本上并没有改善。
✓ 三、徽标类
01 02
即 徽 记 、 标 志 ， 一般是为某一组织、行业、机构、活动而专 门设计，通过图像、形状、颜色等多种元素的组合，以高度凝 练 的 物 象 、 图 形 或 文 字 符 号 为 直 观 语 言 ， 表现该组织、行业、 机构、活动的纲领、宗旨、理念、目标等。因此，解读徽标， 一定要透过现象挖掘本质，这样才能真正把握其内涵。
【答案】示例： 编写教师个人专业发展规划 首先要进行环境分析和自我分析， 在此基础上进行个人定位并设置发 展目标， 然后制订达成目标的操作策略， 最后展开评估与信息反馈，再据此 作进一步修订。
2020年高考图文转换课件共103张PPT
答案(1)该校80％的图书存在不同程度的损坏现象。 (2)学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。
2、下表是某省关于教师作文评分误差的抽样调查 结果，用一段文字来概括图表反映的问题。
作文评分误差抽样调查表
作文 编号
001 002 003 004 005
006
007
00 8
009
01 0
大 学中 下 上 上 中 下 下 中 下 中 阅教 等 等 等 等 等 等 等 等 等 等 卷师 教中 师学 上 上 下 上 中 中 上 下 下 中 教等 等 等 等 等 等 等 等 等 等 师
例6、认真阅读下图显示的中国互联网信息中心最近 在北京发布的《中国互联网发展状况统计报告》的部 分数据，在横线上填上恰当的内容。 (1)我国上网用户最主要的特征是(30字以内)： (2)从这些数据可知(28字以内)：
分析：这类题一般用切饼似的方法将几个不同部 分所占的比例形象地展示给读者，答题时只要用 文字表达出这种比例就可以。
单位：% 12.0
10.0 8.4
8.0
6.0 4.7
4.0
2.0
国内生产总值增长率
9.1 8.3
3.0 2.4
10.0
10.1
5.3 4.0
10.7 10.4
5.1 4.9
0.0 2000年 2001年 2002年 2003年 2004年 2005年 2006年
中国 世界平均
答案：共同点：都在增长。 不同点：中国是稳定性增长，世界是
解析：本题以图表的形式考查语言表达简明、连贯、 得体、准确、鲜明、生动。题目中的描述方向是“儿 童在不同场地休息和运动时间分配的情况”，按时间 多少分成两组，另外还要注意“女孩”与“男孩”数 据的比较，不要遗漏要点。
2、下表是某省关于教师作文评分误差的抽样调查 结果，用一段文字来概括图表反映的问题。
作文评分误差抽样调查表
作文 编号
001 002 003 004 005
006
007
00 8
009
01 0
大 学中 下 上 上 中 下 下 中 下 中 阅教 等 等 等 等 等 等 等 等 等 等 卷师 教中 师学 上 上 下 上 中 中 上 下 下 中 教等 等 等 等 等 等 等 等 等 等 师
例6、认真阅读下图显示的中国互联网信息中心最近 在北京发布的《中国互联网发展状况统计报告》的部 分数据，在横线上填上恰当的内容。 (1)我国上网用户最主要的特征是(30字以内)： (2)从这些数据可知(28字以内)：
分析：这类题一般用切饼似的方法将几个不同部 分所占的比例形象地展示给读者，答题时只要用 文字表达出这种比例就可以。
单位：% 12.0
10.0 8.4
8.0
6.0 4.7
4.0
2.0
国内生产总值增长率
9.1 8.3
3.0 2.4
10.0
10.1
5.3 4.0
10.7 10.4
5.1 4.9
0.0 2000年 2001年 2002年 2003年 2004年 2005年 2006年
中国 世界平均
答案：共同点：都在增长。 不同点：中国是稳定性增长，世界是
解析：本题以图表的形式考查语言表达简明、连贯、 得体、准确、鲜明、生动。题目中的描述方向是“儿 童在不同场地休息和运动时间分配的情况”，按时间 多少分成两组，另外还要注意“女孩”与“男孩”数 据的比较，不要遗漏要点。
2020届高考复习《图文转换的方法及步骤》PPT教学课件(46页)
（教学提纲）2020届高考复习《图文 转换的 方法及 步骤》 获奖课 件（共4 6页） （免费 下载）
（教学提纲）2020届高考复习《图文 转换的 方法及 步骤》 获奖课 件（共4 6页） （免费 下载）
5、阅读方式在数字时代已发生变化，请按要 求回答相关问题。（4分） (1)中国新闻出版研究院最近完成了“第九次全国国民阅读调查”， 请根据以下两个统计表简要说明调查结果。
(数字媒介阅读包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读) (2)请结合自己的阅读经验，选取传统纸质媒介阅读和数字媒介 阅读两种方式的一种，概括其特点并略作说明。 参考答案：(1) 近年来各媒介综合阅读率逐年上升，其中数字媒介 阅读率近三年上升迅猛。(2)数字媒介阅读，携带方便，信息量大， 而且可以实时更新。（要结合自己阅读情况）
审读画面（构成要素） 对象：一棵大树，两棵小树。 细节：大树枝繁叶茂，变形为心” ； 小树一棵细小瘦弱，一棵歪斜倾倒。
合理想象（事物关系） 大树荫庇小树
类比联想（画面→生活） 过度呵护，没有自我生长空间。
注意：漫画内涵 = 表象含义 + 深刻内涵
答案：（1）大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。 作者告诉我们：不要溺爱孩子，不要过度呵护孩子，要还孩子自 我成长的空间，让他们自立自强。（2）溺爱或“庇”与“弊”或 不要把爱”变“害”或扭曲的爱或“溺爱之下难成材”
（教学提纲）2020届高考复习《图文 转换的 方法及 步骤》 获奖课 件（共4 6页） （免费 下载）
（教学提纲）2020届高考复习《图文 转换的 方法及 步骤》 获奖课 件（共4 6页） （免费 下载）
漫画题解题方法及步骤
第一步：审读画面，观察画面的构成要素。
审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程， 对象－－细节，人物---背景。
（教学提纲）2020届高考复习《图文 转换的 方法及 步骤》 获奖课 件（共4 6页） （免费 下载）
5、阅读方式在数字时代已发生变化，请按要 求回答相关问题。（4分） (1)中国新闻出版研究院最近完成了“第九次全国国民阅读调查”， 请根据以下两个统计表简要说明调查结果。
(数字媒介阅读包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读) (2)请结合自己的阅读经验，选取传统纸质媒介阅读和数字媒介 阅读两种方式的一种，概括其特点并略作说明。 参考答案：(1) 近年来各媒介综合阅读率逐年上升，其中数字媒介 阅读率近三年上升迅猛。(2)数字媒介阅读，携带方便，信息量大， 而且可以实时更新。（要结合自己阅读情况）
审读画面（构成要素） 对象：一棵大树，两棵小树。 细节：大树枝繁叶茂，变形为心” ； 小树一棵细小瘦弱，一棵歪斜倾倒。
合理想象（事物关系） 大树荫庇小树
类比联想（画面→生活） 过度呵护，没有自我生长空间。
注意：漫画内涵 = 表象含义 + 深刻内涵
答案：（1）大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。 作者告诉我们：不要溺爱孩子，不要过度呵护孩子，要还孩子自 我成长的空间，让他们自立自强。（2）溺爱或“庇”与“弊”或 不要把爱”变“害”或扭曲的爱或“溺爱之下难成材”
（教学提纲）2020届高考复习《图文 转换的 方法及 步骤》 获奖课 件（共4 6页） （免费 下载）
（教学提纲）2020届高考复习《图文 转换的 方法及 步骤》 获奖课 件（共4 6页） （免费 下载）
漫画题解题方法及步骤
第一步：审读画面，观察画面的构成要素。
审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程， 对象－－细节，人物---背景。
2020高考语文复习课件：第三部分 专题十四 图文转换(共45张PPT)
的三套试卷,2018年全国卷Ⅲ,都以构思框架图的形式考查图文转 换,2018年全国卷Ⅰ以流程图的形式考查图文转换。考生在复习 时一定要重视此类题型。
语文 专题十四:图 文转换
典例1：[2018全国卷乙卷(Ⅰ卷),21,6分]下面是某校为教
师编写个人专业发展规划而提供的流程图 , 请把这个图
转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,
2.考查趋势:图文转换类题目连续多年在全国卷中进行考查,有单
独设题进行考查,如2018年全国卷Ⅰ、全国卷Ⅲ;也有与其他考点
结合起来考查的形式,如2017年全国卷没有对图文转换单独设题考
查,而是在非连续性文本阅读题中添加相关图表。这两种考查形式 都要求考生对题目中的图表进行准确的理解。
命题分析预 测
的把握,根据图表内容及题干要求 ,运用准确、连贯、简明的语言 完成语言表达的任务 ,提高考生的语言表达能力 ;通过对图表内容 的观察和描写 ,培养考生的直觉思维和形象思维 ,促进考生逻辑思 维、辩证思维的发展。
考点1 流程图类图文转换 A.考点帮·知识全 通关 考点2 图表类图文转换 考点3 徽标类图文转换 考点4 漫画类图文转换 考点5 图片类图文转换
3.选材特点 :选材范围广,而且所选材料多数是与社会现实有联系
的流程图、框架图、新闻图片、漫画、调查图表、徽标等,紧跟时 代脚步。另外,不同类别的材料在高考卷中会进行多次考查 ,考生 在备考时,要重视此类题目。 4.对接核心素养:考点主要涉及“语言建构与运用”“思维发展与
提升”的学科核心素养。通过对图表的解读以及对语言运用规律
某校团委“中国梦演讲 2016全国Ⅱ 赛”工作的初步构思框 架
流程图 表达题,6分
把这个构思写 表达准确、连 成一段话 贯、简明。
语文 专题十四:图 文转换
典例1：[2018全国卷乙卷(Ⅰ卷),21,6分]下面是某校为教
师编写个人专业发展规划而提供的流程图 , 请把这个图
转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,
2.考查趋势:图文转换类题目连续多年在全国卷中进行考查,有单
独设题进行考查,如2018年全国卷Ⅰ、全国卷Ⅲ;也有与其他考点
结合起来考查的形式,如2017年全国卷没有对图文转换单独设题考
查,而是在非连续性文本阅读题中添加相关图表。这两种考查形式 都要求考生对题目中的图表进行准确的理解。
命题分析预 测
的把握,根据图表内容及题干要求 ,运用准确、连贯、简明的语言 完成语言表达的任务 ,提高考生的语言表达能力 ;通过对图表内容 的观察和描写 ,培养考生的直觉思维和形象思维 ,促进考生逻辑思 维、辩证思维的发展。
考点1 流程图类图文转换 A.考点帮·知识全 通关 考点2 图表类图文转换 考点3 徽标类图文转换 考点4 漫画类图文转换 考点5 图片类图文转换
3.选材特点 :选材范围广,而且所选材料多数是与社会现实有联系
的流程图、框架图、新闻图片、漫画、调查图表、徽标等,紧跟时 代脚步。另外,不同类别的材料在高考卷中会进行多次考查 ,考生 在备考时,要重视此类题目。 4.对接核心素养:考点主要涉及“语言建构与运用”“思维发展与
提升”的学科核心素养。通过对图表的解读以及对语言运用规律
某校团委“中国梦演讲 2016全国Ⅱ 赛”工作的初步构思框 架
流程图 表达题,6分
把这个构思写 表达准确、连 成一段话 贯、简明。
高考语文专题复习之图文转换课件
片内容。
理解图片寓意
透过现象看本质，理解 图片背后的深层含义。
转换为文字描述
用简洁明了的语言将图 片内容表述出来，注意
逻辑性和条理性。
风景图片类转换技巧
01
02
03
04
抓住景物特征
包括颜色、形状、线条等，突 出景物的独特之处。
描绘空间层次
运用远近、高低、大小等对比 手法，展现景物的空间感。
传达情感氛围
准确理解表格中各个项目的含义 及数据之间的关系。
注意表格中数据的单位、百分比 、最大值、最小值等关键信息。
将表格中的数据信息用文字准确 、简明地表述出来，注意语言的
准确性和严谨性。
柱状图、折线图转换技巧
认真观察图表，明确图表的主题和各个项目的含义。
注意图表中各个数据点的变化趋势和相互关系，特别是最高点、最低点、转折点等 关键信息。
XX
THANKS
感谢观看
REPORTING
分类
根据转换形式的不同，图文转换 可以分为图表转换、图文间转换 和纯文字转换三种类型。
考查内容及形式
考查内容
主要考查学生的信息筛选能力、语言 概括能力和语言表达能力。
考查形式
常见的考查形式包括表格分析、徽标 介绍、漫画解读、图片评说、图表转 换成语或文字等。
解题思路与方法
认真审题，明确要求
01
要仔细审读题干，明确题目要求，以便按指令进行转换。
实战演练与解析
选取典型漫画题目进行实战演练。 提供详细解析和答案，帮助学生掌握解题方法和技巧。
针对易错点进行重点讲解和提示。
XX
PART 05
图片类图文转换
REPORTING
新闻图片类转换要点
理解图片寓意
透过现象看本质，理解 图片背后的深层含义。
转换为文字描述
用简洁明了的语言将图 片内容表述出来，注意
逻辑性和条理性。
风景图片类转换技巧
01
02
03
04
抓住景物特征
包括颜色、形状、线条等，突 出景物的独特之处。
描绘空间层次
运用远近、高低、大小等对比 手法，展现景物的空间感。
传达情感氛围
准确理解表格中各个项目的含义 及数据之间的关系。
注意表格中数据的单位、百分比 、最大值、最小值等关键信息。
将表格中的数据信息用文字准确 、简明地表述出来，注意语言的
准确性和严谨性。
柱状图、折线图转换技巧
认真观察图表，明确图表的主题和各个项目的含义。
注意图表中各个数据点的变化趋势和相互关系，特别是最高点、最低点、转折点等 关键信息。
XX
THANKS
感谢观看
REPORTING
分类
根据转换形式的不同，图文转换 可以分为图表转换、图文间转换 和纯文字转换三种类型。
考查内容及形式
考查内容
主要考查学生的信息筛选能力、语言 概括能力和语言表达能力。
考查形式
常见的考查形式包括表格分析、徽标 介绍、漫画解读、图片评说、图表转 换成语或文字等。
解题思路与方法
认真审题，明确要求
01
要仔细审读题干，明确题目要求，以便按指令进行转换。
实战演练与解析
选取典型漫画题目进行实战演练。 提供详细解析和答案，帮助学生掌握解题方法和技巧。
针对易错点进行重点讲解和提示。
XX
PART 05
图片类图文转换
REPORTING
新闻图片类转换要点
2020年高考图文转换课件(共103张PPT)【优秀课件】
对图表信息推断总结或评述
2 0 2 0 年高考 图文转 换课件 (共103 张PPT) 【优秀 课件】
2 0 2 0 年高考 图文转 换课件 (共103 张PPT) 【优秀 课件】
［解题思路］
1、认真审题 —— 弄清比较的对象、比较的 角度、题目要求
2、分析数据，找准规律
【典例 1】 (2016·全国卷Ⅱ)下面是某校团委“中 国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成 一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过 85 个字。
2 0 2 0 年高考 图文转 换课件 (共103 张PPT) 【优秀 课件】
2 0 2 0 年高考 图文转 换课件 (共103 张PPT) 【优秀 课件】
2 0 2 0 年高考 图文转 换课件 (共103 张PPT) 【优秀 课件】
2 0 2 0 年高考 图文转 换课件 (共103 张PPT) 【优秀 课件】
答案：活动分为前期教育和成人宣誓仪式两部分。前 期是对 16～18 岁中学生进行公民意识教育并完成 48 小时 预备期志愿者服务活动。完成前期教育后举行宣誓仪式， 仪式依次安排三项活动：升国旗、唱国歌、师生代表发 言，集体宣誓。
解答构思框架类题目“3 步骤” 第一步：整体阅读，把握构成 一般来说，构思框架图都有一个具体的思路，结构 清晰，所以在读图时首先要关注整体，把握结构。
第二步：二维分析，找出规律 先整体分析，然后分步解析其思路，注意表达要全 面简洁。
2 0 2 0 年高考 图文转 换课件 (共103 张PPT) 【优秀 课件】
答：
解析：本题要求把构思框架图转换为文字，一定要 观察图示的构成和层次，准确理解各层次的内容要点及 其关系，然后以简练的文字表述出来。转换此图宜采用 总分复句的形式。组织答案要注意符合题干提出的要求。
2 0 2 0 年高考 图文转 换课件 (共103 张PPT) 【优秀 课件】
2 0 2 0 年高考 图文转 换课件 (共103 张PPT) 【优秀 课件】
［解题思路］
1、认真审题 —— 弄清比较的对象、比较的 角度、题目要求
2、分析数据，找准规律
【典例 1】 (2016·全国卷Ⅱ)下面是某校团委“中 国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成 一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过 85 个字。
2 0 2 0 年高考 图文转 换课件 (共103 张PPT) 【优秀 课件】
2 0 2 0 年高考 图文转 换课件 (共103 张PPT) 【优秀 课件】
2 0 2 0 年高考 图文转 换课件 (共103 张PPT) 【优秀 课件】
2 0 2 0 年高考 图文转 换课件 (共103 张PPT) 【优秀 课件】
答案：活动分为前期教育和成人宣誓仪式两部分。前 期是对 16～18 岁中学生进行公民意识教育并完成 48 小时 预备期志愿者服务活动。完成前期教育后举行宣誓仪式， 仪式依次安排三项活动：升国旗、唱国歌、师生代表发 言，集体宣誓。
解答构思框架类题目“3 步骤” 第一步：整体阅读，把握构成 一般来说，构思框架图都有一个具体的思路，结构 清晰，所以在读图时首先要关注整体，把握结构。
第二步：二维分析，找出规律 先整体分析，然后分步解析其思路，注意表达要全 面简洁。
2 0 2 0 年高考 图文转 换课件 (共103 张PPT) 【优秀 课件】
答：
解析：本题要求把构思框架图转换为文字，一定要 观察图示的构成和层次，准确理解各层次的内容要点及 其关系，然后以简练的文字表述出来。转换此图宜采用 总分复句的形式。组织答案要注意符合题干提出的要求。
高考语文复习语言运用之图文转换课件
分析法：深入分析，理解内涵
01
02
03
分析数据变化
通过比较数据的大小、增 减和变化趋势，揭示事物 的发展规律。
分析数据关系
探究数据之间的内在联系 和逻辑关系，理解图表的 深层含义。
分析图表寓意
透过图表数据和信息，挖 掘其背后的社会现象、问 题或趋势。
表达法：准确表达，简洁明了
准确描述图表内容
用客观、准确的语言描述图表所呈现 的信息和数据。
用词不当
应对策略
逻辑混乱
应对策略
在描述图表或数据时，使用了 不准确的词汇或表达方式。
在描述图表或数据时，要使用 准确、专业的词汇和表达方式 ，避免产生歧义或误解。
在描述或分析图表时，逻辑不 清晰或混乱，导致读者难以理 解。
在描述或分析图表时，要保持 清晰的逻辑思路，按照合理的 顺序进行叙述和分析，使读者 能够轻松理解。同时，可以使 用一些连接词或过渡句来增强 文章的连贯性。
情况。
考虑受众
在转换过程中，应考虑 受众的需求和接受程度 ，选择合适的转换方式
。
03
图文转换技巧与方法
观察法：细心观察，捕捉信息
观察图表标题
标题是图表的“眼睛”，通过 它可以洞察整幅图表的主题。
观察图表数据
数据是图表的核心，要特别关 注数据的大小、变化和趋势。
观察图表细节
留意图表中的图例、注释、单 位等细节信息，它们往往能提 供重要的线索。
培养综合分析能力
通过对图表、图片等材料的分析，学生能够更全面 地理解问题，培养综合分析能力。
拓展语言表达方式
图文转换要求学生用文字描述图表、图片内容，这 有助于拓展学生的语言表达方式，提高表达能力。
2020 高考语文 语言运用之图文转换(课件56张)
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5.下面是北京 2022 年冬奥会吉祥物“冰墩墩”，请写出其构图要素和寓意， 不超过 120 字。 注：冰墩墩左手心有心形图案。（5 分）
【参考答案】 构图要素：将熊猫形象与冰晶外 壳相结合，胸前有 BEIJING2022 和冬奥会标志。（2 分） 形象寓意： （1）冰雪外壳，象征纯洁、坚强， 展示了冬奥会的特点； 其憨厚外 形意喻敦厚、健康，象征运动员 强壮的身体、坚韧的意志。 （2）左手掌心的心形图案，代表 着主办国对全世界朋友的热情欢 迎。 （3）整体酷似航天员，寓意创造 非凡、探索未来，体现了追求卓 越。 （3 分）
编写教师个人专业发展规 划首先要进行环境分析和 自我分析，在此基础上进 行个人定位并设置发展目 标，然后制订达成目标的 操作策略，最后展开评估 与信息反馈，再据此作进 一步修订。
高考再分析
近几年全国卷对图文转换的考查集中于流程图(构 思框架图)和徽标。
“数据类图表”，经常出现在前面“非连续性文本” 阅读中。
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了解徽标
2020年北京冬奥会会徽
徽标，即徽记、标志，是一种标识。一般是由简单的 符号、图形、
文字或数字组合而成。它言简意赅、高度凝练，蕴含 着丰富的意义。
[关键能力] 徽标答题“3步骤”
第一步：抓住徽标构图要素 徽标为了一目了然，表达明确清晰，往往按照一定的顺序将若干 构图要素“文字”“线条”“符号”“色块”按照一定的结构组合搭 配，从而表达一定的意义。抓住徽标的构图要素是解读的前提。 第二步：分析构图要素寓意 分析寓意需要借助联想和想象，但想象不能脱离徽标的题目，要 “有机联系”。
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当堂训练
（08广东卷）下面是一幅剪纸画。请以其中一个人物的身 份写一段文字，表现画面“情深”的意蕴。要求语言鲜明、 生动，运用两种以上（含两种）的修辞方法。
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第二步：二维分析，找出规律 先整体分析，然后分步解析其思路，注意表达要全 面简洁。
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第三步：依图作答，准确规范 考生除了要运用构思框架图中给 出的词语外，还要根据构架流程来选用 准确的词语。
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题型பைடு நூலகம்点
一般给一 幅图示，让学生说明图示的内 容。通过图中标示的事物的方位、箭头 方向和标示的动词，弄清图中事物之间 的关系，或者某项工作或活动的程序。
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答：
解析：本题是要求根据图表写一段话。解答时一定要 兼顾表格中的各个要素，首先要读清图表的标题，明确各 个对象及内容，然后分析它们之间的关系。最后根据题目 要求进行表述，要有条理。
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答案：活动分为前期教育和成人宣誓仪式两部分。前 期是对 16～18 岁中学生进行公民意识教育并完成 48 小时 预备期志愿者服务活动。完成前期教育后举行宣誓仪式， 仪式依次安排三项活动：升国旗、唱国歌、师生代表发 言，集体宣誓。
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2020年高考语言文字运用专题
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题型二 图表类转换题
•
图表的特点在于将抽象的数据通过图形
和表格转化为直观的信息，来展现某种变化，
进行相关比较，总结发展趋势等。图表解答题
要求考生将图表中相关信息，用适当的语言表
达出来，它主要考查考生对语言的概括提炼能
力。一般包括四种类型：表格、坐标曲线图、
柱状或饼状图等。
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图表形式
表格 坐标曲线图 饼状图(或柱状图)
直接表述图表信息 命题形式
对图表信息推断总结或评述
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各类题型解答技巧
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题型一 构思框架类转换
构思框架图具体形象，直接通过构 架图的形式，展示所要表达的内容。此 类题型在2014年全国Ⅰ卷和全国Ⅱ卷有 所考查，2016年全国卷的三套试卷又进 行了考查，2018年全国Ⅰ卷也进行了考 查。此考点也应是复习的重点！
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（2018年全国卷一）21．下面是某校为教师编 写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这 个图撰写成一段文字介绍，要求内容完整，表 述准确，语言连贯，不超过90个字。（6分）
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答案示例： 编写教师个人专业发展规划首先要进
行环境分析和自我分析，在此基础上进行 个人定位并设置发展目标，然后制订达成 目标的操作策略，最后展开评估与信息反 馈，再据此作进一步修订。
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解答构思框架类题目“3 步骤” 第一步：整体阅读，把握构成 一般来说，构思框架图都有一个具体的思路，结构 清晰，所以在读图时首先要关注整体，把握结构。
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答案：“中国梦演讲赛”拟于 5 月 4 日举行，赛事需 要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔 20 名参 赛者，最后评出 6 个奖项；宣传工作包括出海报、组稿， 并在学校网站和校报报道。
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下面是某中学 18 岁成人仪式教育活动的实施方案， 请把这个构思写成一段话，要求：内容完整，表述准确， 语言连贯，不超过 110 字(含标点符号)。
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［解题思路］
1、认真审题 —— 弄清比较的对象、比较的 角度、题目要求
2、分析数据，找准规律
图表是将多项数据放在一起进行比较，所以要分析表中各项
数据变化的特点，找到变化的规律。
（如：坐标曲线要抓住曲线变化规律； 柱状或饼式图要抓住各要素的比例分配及变化）
3、明确要求，规范答题
对象 、顺序、句式要求、字数限制等。（最后复核检查）
【典例 1】 (2016·全国卷Ⅱ)下面是某校团委“中 国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成 一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过 85 个字。
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答：
解析：本题要求把构思框架图转换为文字，一定要 观察图示的构成和层次，准确理解各层次的内容要点及 其关系，然后以简练的文字表述出来。转换此图宜采用 总分复句的形式。组织答案要注意符合题干提出的要求。
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第三步：依图作答，准确规范 考生除了要运用构思框架图中给 出的词语外，还要根据构架流程来选用 准确的词语。
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答：
解析：本题是要求根据图表写一段话。解答时一定要 兼顾表格中的各个要素，首先要读清图表的标题，明确各 个对象及内容，然后分析它们之间的关系。最后根据题目 要求进行表述，要有条理。
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图表的特点在于将抽象的数据通过图形
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达出来，它主要考查考生对语言的概括提炼能
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柱状或饼状图等。
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表格 坐标曲线图 饼状图(或柱状图)
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题型一 构思框架类转换
构思框架图具体形象，直接通过构 架图的形式，展示所要表达的内容。此 类题型在2014年全国Ⅰ卷和全国Ⅱ卷有 所考查，2016年全国卷的三套试卷又进 行了考查，2018年全国Ⅰ卷也进行了考 查。此考点也应是复习的重点！
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（2018年全国卷一）21．下面是某校为教师编 写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这 个图撰写成一段文字介绍，要求内容完整，表 述准确，语言连贯，不超过90个字。（6分）
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答案：“中国梦演讲赛”拟于 5 月 4 日举行，赛事需 要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔 20 名参 赛者，最后评出 6 个奖项；宣传工作包括出海报、组稿， 并在学校网站和校报报道。
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下面是某中学 18 岁成人仪式教育活动的实施方案， 请把这个构思写成一段话，要求：内容完整，表述准确， 语言连贯，不超过 110 字(含标点符号)。
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1、认真审题 —— 弄清比较的对象、比较的 角度、题目要求
2、分析数据，找准规律
图表是将多项数据放在一起进行比较，所以要分析表中各项
数据变化的特点，找到变化的规律。
（如：坐标曲线要抓住曲线变化规律； 柱状或饼式图要抓住各要素的比例分配及变化）
3、明确要求，规范答题
对象 、顺序、句式要求、字数限制等。（最后复核检查）
【典例 1】 (2016·全国卷Ⅱ)下面是某校团委“中 国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成 一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过 85 个字。
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解析：本题要求把构思框架图转换为文字，一定要 观察图示的构成和层次，准确理解各层次的内容要点及 其关系，然后以简练的文字表述出来。转换此图宜采用 总分复句的形式。组织答案要注意符合题干提出的要求。