2019高考专题：图文转换PPT课件

类题型属于语言应用能力的考查。
图文转换的题型主要有两种：表(格)文(字)转换题；图(“徽标类”“漫画类”)文转
命题特点 换题。其特点在于将抽象的数据通过图形和表格转成直观的信息，以展示某种
变化，进行相关比较，总结发展趋势等。
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专题学案 图文转换五大类型
框架图文转换
图 文 转 换
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徽标图文转换
17.(课标全国卷Ⅰ)根据某校 “中华文化体验”计划的初步 构思框架图写一段话。
17.(课标全国卷Ⅱ)根据某校 团委“中国梦演讲赛”工作的 初步构思框架图写一段话。
17.下面是中国邮政 为保护地球水环境发 行的邮票中的主体图 形，请写出图形寓意， 要求语意简明，句子 通顺，不超过80个字。
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“新课标”规定：高中语文课程应注重应用，加强与社会发展、科技进步的联系，
第一步，分析框架图(示意图)的层次，理解每层的具体内容。框架图(示意
图)为了一目了然、表达明确，往往按层次列举相关内容，所以分析框架图(示
意图)的层次是解题的关键。对于构思框架图来说，重点把握空间上整体与局
部的关系、时间上的先后关系，看是否有承接、因果、条件、递进、并列、
转折、包含等关系。
第二步，理解每层的具体内容。分清层次之后，注重理解每层的具体内容
漫画图文转换 图画图文转换
图表分析
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考点一 框架示意图转换
大体上描述或表示物体的形状、相对大小、物体与物体之间的联系( 关系)，描述某器材或某机械的大体结构和工作的基本原理，描述某个工 艺过程的简单图示都叫作示意图或框架图。
框架图(示意图)的特点是简单明了，它突出了重点，忽略很多次要 的细节。
解析：本题考查对徽 标构图及寓意的理解 能力。D项，后半句为 干扰句，“飞速发展 的文化产业”与“文 化遗产”的主题不符。
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2．(2013·课标全国卷Ⅱ)右面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的 构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。
解析：此标志由三部分构成：作为背 景的黑色圆形图案，我们可以想象为 地球；圆形图案中间的白色区域由两 部分——水滴和手掌构成,其寓意应是 用我们的双手节约每一滴水。整幅画 面,黑白对比鲜明，也喻示着只有珍惜 水资源,地球才有生机活力,才有光明的 未来。而“手掌”的图案,又可引发我 们的其他联想,如一条大河，喻示积少 成多,也只有从每个人做起,才能形成合 力。
考情分析 加强与其他课程的沟通，更新内容，以适应现实生活和学生自我发展的需要。“
注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展”是新课 标的基本理念之一。
图文转换题综合考查学生对图表、漫画的分析能力，要求考生根据图表、漫画
考点分布 中的有关内容，辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进行综合性评价。这
和顺序等。
第三步，拟写答题内容时要注重说明顺序。即要按照事物的发展顺序、逻
辑顺序或者空间顺序来拟写。拟写答题内容时要注重说明顺序，在语言组织
上，注意表示次序、方位、事理等词语的选用。
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考点二 徽标图文转换
徽标就其构成而言，可分为图形徽标、文字徽标和复合徽标三种。 图形徽标是以富于想象或相联系的事物来象征企业的经营理念、经营内容， 借用比喻或暗示的方法创造出富于联想、包含寓意的艺术形象。
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答案：图标由水滴、手掌和圆形 组成。圆形代表地球，象征水能 保护地球生态；手掌托着水滴， 象征人人动手节约每一滴水；手 掌又像一条河流，象征滴水成河。
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【知识精讲】
徽标的判读
徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝练， 蕴涵着丰富的寓意。
因此，此类考题主要考查考生透过现象，挖掘本质，真正把握其内涵的能 力。答题时，应该注意以下几点：
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考题研究
1．(2016·新课标全国卷Ⅰ)下面是 解析：本题考查图文转换的能力。这个 某校“中华文化体验”计划的初步构 构思框架的中心是“‘中华文化体验’ 思框架，请把这个构思写成一段话， 计划”，内容包括讲座和活动两部分， 要不求超内过容85完个整字，。表述准确，语言连贯，其中，活动部分又包括两方面。答题时
要把握好表述的角度、对象，合理确定
表述顺序，语言简练。
答案：(示例)本次“中华文化体验”计 划开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并 开展三项活动：利用体育课体验太极拳， 利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年 终举行太极拳表演和作品展示。
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返回Байду номын сангаас
【知识精讲】
把握框架图(示意图)层次特征
解答框架图(示意图)类图文转换题，可以分三步：
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解析：这是标识类图文转换题。考查标识内 涵，要求语言准确、简明。
语言文字应用
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栏目一 考情梳理 ·一目了然 栏目二 专题学案 ·一一突破 栏目三 知识清单 ·一览无余
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栏目导引
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年份
2017
2016
考情梳理 2015
新课 标全 国卷
19.实用类文本阅 读中“非连续性文 本”阅读文段，材 料中含有图表，
选择题及简答题，
都需要对图表进 行判读。
文字徽标是以含有象征意义的文字造型作基点，对其变形或抽象地改 造，使之图案化。拉丁字母徽标可用企业名称的缩写。 文字、图案复合徽标指综合运用文字和图案因素设计的徽标，有图文并茂 的效果。
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1.(2015·江苏卷)下列对“中国文化遗产”标志理
解不恰当的一项是( D)
A．标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容 的文化内涵，也体现文化遗产保护的理念。 B．标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国 文化强大的向心力，也体现自强不息的民族精神。 C．标志中的神鸟与太阳光芒的数目，暗合中国文 化中四季、四方、十二生肖、十二时辰等元素。 D．标志中光芒四射的太阳，既象征着光明、生命 和永恒，也象征着我国飞速发展的文化产业。
1．宏观把握会徽(行业性图标)的外形特点，注意中英文大小写和变体，以 及涉及的时间、事物等。
2．说明(介绍)画面要分清说明顺序(时间顺序、逻辑顺序、空间顺序)。 3．注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意(含义)，要联系具体 对象作出合理想象。
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随堂小测 1.下图是“温州市水利机关 服务品牌形象标识”，请用 简洁的文字对其创意加以说 明。