资料收集与信息整理

•4.提高收集资料的技术性 •要积极运用录音、录像、计算机等现代信息技术手段来收集和储存资料，这是 多快好省收集与储存资料的有力措施。如条件许可，应在课题研究中预留出一定 经费用于添置录音笔、数码相机等设备，由这些设备摄取的资料便于用计算机处 理，将为后续的资料整理与保存带来很大便利。
二、 信息整理
~~未完待续~~
笔记随身带，勤把百花采。 调查百日功，文章一日成。
信息整理
•信息整理就是对信息的加工处理. •在研究中，尽管我们有时收集来的资料很多，但这些资料可能是彼此孤立的、 零散的、因而它不一定能直接反映事物的本质属性。所以，我们要揭示事物的规 律，对研究结果得出结论，就要对积累的资料进行一番去粗取精、去伪存真、由 此及彼、由表及里的加工。对原始资料按一定的规律和特点，进行科学分类，做 必要的处理，使之系统化、条理化以供分析，就是对科研资料进行整理的过程。 整理科研资料的目的是能准确迅速地提供利用，便于分析，从中发现教育现象的 本质和规律，得出结论。
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在goole输入二战,得到665,000个页面(0.28seconds),输入二战+历史,得到1,080,000个页面(0.54 seconds),输入二战+历史+纳粹,得到126,000个页面(0.33 seconds).可惜你所找到的未必是你所要 的,google会安慰你说你所要的肯定在你所找到的页面中.google所标榜的不排列信息,一切按照信息本 身的热门程度来排列,客观上造成了舞弊,想在google把自己的排名调高一些不是问题,对商业用户来 说更是如此.但对使用者来说这些倒成了障碍.很显然google所做的仅仅是信息的初级阶段,而编辑出 有效信息才是大部分用户所需要的.
获取信息的能力 ——信息检索途径和获取信息的手段 管理信息的能力 ——针对海量信息的管理能力 分析挖掘信息的能力 ——从海量信息中挖掘出最有价值的信息， 以最快的速度获取最有用的信息的能力。
一、 资料收集
1. 收集资料的目的
语言学家王力先生在谈写论文时曾说过：“一 个小小的题目我们就要占有很多的材料，往往几十 万字，要做几千张卡片。别看写出来的文章只有一 万字，几千字，收集的材料却是几十万字，这叫做 充分占有材料，材料越多越好，材料不够就写不出 好文章。”可见，查阅、收集资料的意义有多重要。
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这样的事情过去已经有一些站点在做,比如比较有名的维基百科全书(一切依靠网友添加),但所 加的信息缺乏管理,仅仅是提供了一个blog而已.从历史上来看,信息达到一定的程度就需要管理,需要 目录.刘歆编七略,汉书成艺文.明有永乐大典,清著四库全书(清对信息的破坏暂不讨论).目前很多学术 数据库也已经做了大量的信息录入工作,但基本不对外开放.对目前网络信息进行编辑和整理并不是 迫在眉睫的,但做了却是有意义的,对需要的人来说是有用的. 罗生门现象 罗生门是日本电影大师黑泽明所拍摄的作品,其中谈到了一个问题:相同的事情让不同的人进行 描叙.则因为立场,学识,教养,利益等种种因素的作用下,会得出不同的结果.历史研究也往往因为缺乏 材料而不得不中断,所以尽可能多的保留第一手材料不是更好吗?其实对材料进行编辑整理,并不是一 种取代.google不因为编辑而失去其意义,原始存在的材料也不会因为编辑而消失,所需要做的仅仅是 站在巨人的肩膀上对信息进行整理,只要符合大部分的需要已经可以提高效率节约时间
信息整理的常见方式
•归类——把收集到的信息按性质和内容分类归纳整理； •去伪存真——把收集到的信息进行鉴别处理，区分信息真伪和可靠性； •抓住重点，突出主要因素——把收集到的信息进行筛选处理，按重要性排队。 •比较法——对同类信息进行对比分析； •核对法——对可能有用的信息进行审核查对； •佐证法——对信息的关键性、相关因素开展证据的收集和鉴定。 •逻辑法——通过逻辑分析发现信息的可靠性和合理性。 •文献法——查阅有关的最新文献，确定信息的先进程度； •评估法——请专家学者对信息的价值和可靠性进行评估； •调查法——对信息的真假和来源开展调查研究。
2.收集资料的及时性 研究人员必须具有较强的意识并养成良好的习惯，在研究的每一个程序、每一个 环节中及时记录收集当时的情形和重要的细节。如果是通过查阅文献积累资料， 务必要定期翻阅最新出版的报刊杂志，资料越鲜活越有利用价值。
3.保证资料的真实性和准确性 如果是搞教育实验，研究人员一定要如实地记录研究过程中的一切现象，事实、 数据要正确反映实际，以客观公正的态度收集资料，不守成见，不抱偏见，对资 料的内容和表现形式不要进行人为的加工，不要凭自己个人的主观愿望取舍，不 能把人们的评价当作研究事实来记录。如果是做理论研究，摘录援引的资料要原 原本本，不添不漏，意思要全面，不能断章取义；对同一专题的几种不同论述， 都要收集、积累，这样便于在针锋相对的争论中或在相互补充、完善的阐述中， 更全面深刻地把握专题。 在教育实验中有时资料的准确性对课题研究的成功起着至关重要的作用。因此收 集资料时，要注意观察研究的整个动态过程，及时记录动态过程中的现象，每份 记录都必须注明日期，不仅要记录为什么做研究，而且要记下研究是在什么条件 下如何进行的，研究过程中有什么异常的现象出现，有没有出现意想不到的结果 等等，以提高资料的准确性和科学性。
日本情报专家根据照片上王进喜的 衣着判断，只有在北纬46度至48度的 区域内，冬季才有可能穿这样的衣服， 因此推断大庆油田位于齐齐哈尔与哈尔 滨之间。并通过照片中王进喜所握手柄 的架式，推断出油井的直径；从王进喜 所站的钻井与背后油田间的距离和井架 密度，推断出油田的大致储量和产量。
工作学习中必备的信息技能
2. 资料收集的原则
全面系统性 针对适用性 及时新颖性 真实可靠性 计划预见性
3. 收集资料的方法
(1)实地调查(实时)
(2)借助媒体(广播\电视\报刊杂志)
(3)互联网
(4)查阅图书资料
(5)向专家咨询
(6)市场调查
4. 收集资料应注意的几个问题
1.收集资料的目的性、计划性 收集资料要紧紧围绕目的进行，只收集与目的直接相关的资料，切忌贪多求全， 把有用的信息淹没在大量无用的资料之中，浪费时间和精力，无形中增加了研究 的难度。 计划性是在目的性指导下进行的，有了明确的目的才能制定出完善的计划。要明 确课题研究不同阶段对各种资料的需求，课题组成员按步骤分工合作，保证资料 收集工作有条不紊地进行，全面、系统地收集相关资料，不遗漏掉任何重要有用 的资料。
研 究 性 学 习
方
指 导
法
与 资料收集 信息整理
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1969年，美国一个名叫Molanter的学者在Progress杂志上发 表一篇关于氢弹制造的文章，，阐述了氢弹制造的过程和相关 数据。引起美国政府和中央情报局极大的震动。 这篇文章中列出的1322个数据是美国政府高度保密的资料。 当时美国当局认为保密资料被人窃取了，但是经过中央情报局 的缜密侦察，证实这些资料并没有被盗取的迹象。 这篇文章的作者既没有去盗窃也没有向人收买这些保密数据。 最后追问莫蓝特本人得知，这些保密数据是他正当合法的运用 了 三种方法获取： 其一：广泛收集公开发表有关氢弹的一切文献，并加以分析 和研究。 其二，参观有关核武器展出的博物馆，取得一切可公开的资 料。 其三，花了九个月的时间潜心研究热核物理学。
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暗 香 盈 袖 薰 衣 草
薰衣草的香味，既不像茉莉的清淡，也不像夜来香那样的幽怨，它就是如此的恬美，我行我 素，不在乎别人的眼光。喜欢的人会非常喜欢，不喜欢的人闻过一次之后就会避开它，这样独特 的香，总是和更远更深的忧郁相连。忧郁，却并不幽怨，如秋后淡淡的月光，如隔着万水千山的 思念。
薰衣草的爱情