高中英语语法详解：第9章 动名词
高考必备语法动名词的用法课件 (共35张PPT)
• 归纳:常用-ing形式作主语的句型有: • It +be +a waste of time doing 做……是浪费时 间的 • It is/was no good/use doing 做……是没用处的 • It is/was hardly/scarcely worth doing 做……不 值得 • It is/was worth/worthwhile doing 做……是值 得的 • There is no doing 无法……,不允许……
• 提示:当动名词用作主语时,其逻辑主语由形 容词性物主代词和名词所有格构成。 • My sister’s being ill made we worried. • 我姐姐病了,使我很担心。 • Your being right doesn’t necessarily mean my being wrong. • 你正确未必就意味着我错了。
• ②完成式 • 动名词的完成式表示动作或状态先于谓语 动词的动作或状态,如: • They regret having been unable to help you.他 们为没能帮上你的忙而遗憾。 • After having written the letter,he went to post it. 他写完信,就去寄它了。 • She regretted having missed the film. • 她后悔没有看到那部电影。
• 三、动名词的否定式 • 动名词的否定式通常是在动名词前加否定 词not。例如: • I apologize for my not having kept promise. • 我没能遵守诺言,十分抱歉。 • I regret not being able to help you. • 我很抱歉不能帮助你。
动名词的构成与用法详细解析
动名词的构成与用法详细解析动名词是英语语法中的一种非谓语动词形式，它由动词原形加上-ing构成。
在句子中，动名词可以作主语、宾语、表语、定语或介词宾语等，具有广泛的用法。
一、动名词的构成方式动名词的构成方式有以下几种：1. 加上-ing：例如：taking, going, reading等。
2. 以不发音的-e结尾的动词，去掉-e再加上-ing：例如：writ → writing, danc → dancing。
3. 重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母时，双写末尾的辅音字母，再加上-ing：例如：run → running, sit → sitting。
4. 辅音字母+y结尾，把-y变为-i，再加上-ing：例如：study → studying, marry → marrying。
5. 注意不规则变化的动词形式：例如：go → going, eat → eating, swim → swimming。
二、动名词的用法1. 作主语：动名词可以作为句子的主语，如：Swimming is my favorite sport.（游泳是我最喜欢的运动）2. 作宾语：动名词可以作为动词的宾语，如：I enjoy reading books.（我喜欢读书）3. 作表语：动名词可以作为系动词的表语，如：Her favorite hobby is dancing.（她最喜欢的爱好是跳舞）4. 作定语：动名词可以作为名词的定语，如：I saw a running boy.（我看到一个跑步的男孩）5. 作介词宾语：动名词可以作为介词的宾语，如：He's interested in learning English.（他对学习英语很感兴趣）6. 与情态动词连用：动名词可以与情态动词连用，表示推测、意图或能力，如：He must be sleeping.（他一定在睡觉）7. 在某些固定短语中使用：动名词在一些固定短语中使用，如：look forward to, be worth, give up等。
高中英语语法---动名词
Her coming to help encouraged all of us. 他来帮忙鼓舞了我们所有人。 (=That she came to help encouraged all of us.) Jane’s being careless caused so much trouble. 简的粗心惹来了不少麻烦。 (=That Jane was careless caused so much trouble.)
2、作宾语
（1）作动词的宾语
某些动词后出现非限定性动词时只能用动名词作宾语，不能用不定式。常见的此类动词有：advise, allow, permit, avoid, consider, enjoy, finish, give up, cannot help, imagine, include, keep, keep on, mind, miss, put off, delay, practise, resist, suggest, depend on, think about, set about, succeed in, worry about, burst out, insist on, can’t stand, be used to, get used to, devote…to…, look forward to, pay attention to, get down to,escape 等。如：
高中英语动名词的用法(完美版)
高中英语语法之动名词一、含义动名词兼有动词和名词特征的非谓语动词形式。
基本形式为v-ing, 动名词具有名词的性质，因此在句中可以做主语、表语、宾语、定语等。
动名词有时态和语态的变化。
动名词的时态和语态的基本形式：（以write为例）注意：动名词的否定形式是：not writing二、动名词的基本用法１．用作主语---常表抽象，或者泛指习惯性的动作。
Smoking is bad for your health.Playing with fire is dangerous.Swimming is her favorite sport. 游泳是她最喜欢的体育运动。
Learning is important to modern life. 学习对现代生活很重要。
注意：①不定式也可以做主语。
不定式与动名词作主语的区别：不定式作主语时经常表示具体的、一次性．．．．．．．动作，而动名词作主语时经常表示抽象动作或习惯性动作。
Getting up early is a good habit.To get up early this morning made me sleepy.②动名词作主语，有时用it作形式主语，把动名词置于句末。
It is no use/ good doing...(做。
没有用);It is fun doing... (做。
很有趣);It is a waste of time doing... (做。
是浪费时间) 等句型中。
例如：It’s no use crying over spilt milk.(覆水难收）It is fun playing with children. 和孩子们一起玩真好。
It is a waste of time persuading such a person to join us.说服这样一个人加入我们当中来是浪费时间。
2. 作宾语①作某些及物动词的宾语常见的动词有：advise，avoid，delay，escape，excuse，enjoy，consider，finish，deny，fancy，keep，mind（在乎）postpone，pardon，practise，suggest，imagine等。
动名词用法 ppt课件
remember doing ★讲的是过去的事，表示“记起来” I remember posting that letter. 我记得寄了那封信。
在现代英语中，作宾语的动名词的完成式可用一 般 式来代替。
=We remembered seeing the film.
动名词的被动形式
动名词的被动形式表示： 它的逻辑主语是动名词表示的动作的承受者。
The question being discussed is very important. 正在讨论的问题很重要。
．The machine needs checking .（检 查）
20
regret to do★对即将要做的事表示遗憾 I regret to say I must leave tomorrogret doing★对所做的事感到后悔 I regret not having told her earlier.没能更早地告诉 她，我很后悔。
stick to 坚持
pay attention to 注意
动词+动名词主动表被动
want, need, require+dwoaintegr=ingto These flowers want
be done. =to be
watered.
．Farming methods require improving (改进)
I don’t think it any use eating so much vegetable.
必背 只接动词-ing形式而不接不定式作宾语的动词有：
英语语法动名词用法归纳总结
英语语法动名词用法归纳总结英语语法中，动名词（Gerund）是以动词-ing形式作为名词使用的一种形式。
在句子中，动名词可以作为主语、宾语、表语、定语、同位语等，其使用非常广泛。
本文将总结和归纳英语语法中动名词的用法。
一、作主语动名词作主语时，它通常位于句首，并且动词后面要加不定式“to”。
例如：- Swimming is my favorite sport.（游泳是我最喜欢的运动。
）- To learn a new language takes time and effort.（学一门新语言需要时间和努力。
）二、作宾语动名词可以作为及物动词和不及物动词的宾语。
例如：- I enjoy swimming in the lake.（我喜欢在湖中游泳。
）- They suggested going to the park for a picnic.（他们建议去公园野餐。
）三、作表语动名词可以作主语的补语，表示主语的特征、状态或性质。
例如：- His favorite activity is reading books.（他最喜欢的活动是读书。
）- The most challenging part of learning English is speaking.（学英语最具挑战性的部分是口语。
）四、作定语动名词可以作为名词的限定语，修饰名词。
例如：- The running water is so refreshing.（流动的水非常清爽。
）- She bought a dancing dress for the party.（她为派对买了一件舞会礼服。
）五、作介词宾语动名词可以作介词的宾语。
例如：- He is good at playing the piano.（他擅长弹钢琴。
）- She apologized for arriving late.（她为迟到向别人道歉。
）六、作同位语动名词可以和名词构成同位语结构，起补充说明或解释的作用。
英语语法，动名词用法图表详解，一目了然，备考收藏
英语语法，动名词用法图表详解，一目了然，备考收藏
今天全面详细解读动名词的用法，相信对大家的英语语法学习会有所启发。
动名词的用法是中考高考重要考点之一，它是英语语法中很重要的一部分，动名词既具有动词的性质，又具有名词的性质，因此叫动名词。
接下来将从动名词的功能、动名词的复合结构等方面进行详细解读。
相信大家看完后会对动名词的用法掌握的更加透彻。
动名词的句法功能
口诀巧记
动名词的复合结构
动名词复合结构由“物主代词或名词所有格+动名同”构成。
在动名词复合结构中，物主代词或名词所有格是动名词的逻辑主语。
这种复合结构多用作主语或宾语，也可用作表语或介词宾语。
当动名词短语作宾语，放在动词或介词后时，名词所有格或物主代词分别可用名词普通格或人称代词宾格代替。
以上总结详细全面，可以收藏以备用。
高中英语语法系列动名词讲义
动名词1 构成与特点动名词与现在分词同形，均由动词原形+ing构成。
动名词具有名词的特征，在句中可以作主语、宾语、表语和定语。
同时，动名词仍保留着动词的一些特征，可以带宾语和状语，并有完成式和被动语态。
1)动名词的否定式动名词的否定式由“not+动名词”构成。
He was criticized for not coming to class.他因没有来上课而受到批评。
She made her father angry by not taking his advice.她没有采纳她父亲的意见，使她父亲很生气。
He was scolded for not telling the truth.他因没说真话而挨了骂。
2)动名词的一般式动名词的一般式所表示的动作与谓语动词所表示的动作同时发生，或在谓语动词所表示的动作之后或之前发生，有时则表示一般性动作。
He loves talking with people.他喜欢跟人聊天。
(一般性)He is proud of being rich.他以富有为荣。
(同时)She is looking forward to seeing you again.她盼望着再次见到你。
(之后) I am confident of winning the match.我有信心赢得这场比赛。
(之后) Thank you for giving me so much help.谢谢你给我这么大的帮助。
(之前)3)动名词的完成式动名词的完成式表示的动作发生在谓语动词动作之前。
I'm not aware of having done wrong.我不知道自己做错了。
He denied having taken the money.他否认拿了钱。
He prided himself on having done good work.他以工作出色而感到自豪。
He was given a medal for having done excellent work.他因工作出色而获得了一枚奖章。
动名词用法详解
2）动名词可以和一些介词如in, on, after, against, before, by, for, without, besides等构成短语, 在句中作状语。
❖ He left ahead of time without saying a word. ❖ 他一句话也没说就提前离开了。 ❖ Besides cooking and sewing, she had to take care of four
二.以不发音的e 结尾的 去e + -ing e – coming 来 2.dance - dancing 跳舞 3.close - closing 关 4.make – making 制造 5.ride – riding 骑 6.write - writing 写 7.take - taking 拿走 8.phone - phoning 打电话 9.dance-dancing跳舞 9.move – moving 移动 搬 10.have – having 有 11.leave-leaving 12.wake-waking
❖（拒绝, 否认） consi（de考r 虑）等。 。
❖ Msuamnympeer.op夏le季e，nj很oy多_人__s喜_u_n欢_b_在a_th_沙(ins滩ugn日b光at浴he。) on the beach in
❖ I suggest _____ (do) it in a different way. ❖ 我建议用另d一oi种ng方法做这件事。
动名词特点:
❖ 1、 动：它是从动词变化而来的，所以它保留了动词的某些特征 ------能带自己的宾语、状语等，这时叫动名词短语；
高中英语动名词
高中英语动名词动名词是英语语法中的一个重要部分，也是高中英语中的一个重要知识点。
动名词是一种非谓语动词，它不仅可以作为动词使用，还可以作为名词使用，具有动词和名词的双重特性。
形式上与现在分词相同，以动词的-ing形式出现。
语法功能上与名词相同，可以作为主语、宾语、表语等。
动词的特性保留，可以带宾语、表语、状语等。
作为主语：动名词可以作为主语，表示一个动作或行为。
例如：Reading books is my favorite hobby.（读书是我的爱好。
）作为宾语：动名词可以作为动词的宾语，表示一个动作或行为。
例如：I enjoy reading books.（我喜欢读书。
）作为表语：动名词可以作为表语，表示一个状态或性质。
例如：My hobby is reading books.（我的爱好是读书。
）作为状语：动名词可以作为状语，表示一个动作或行为的原因、目的、方式等。
例如：I went to the library to read books.（我去了图书馆读书。
）在高中英语中，动名词的使用非常普遍，尤其是在阅读、写作、听力等题型中。
因此，掌握好动名词的用法对于提高英语成绩非常重要。
在学习动名词时，需要注意以下几点：注意区分动词和动名词：动名词是以动词的形式出现，但它是名词的性质，因此需要注意区分动词和动名词，避免混淆。
注意动名词的语法功能：动名词具有名词的语法功能，可以作为主语、宾语、表语等，但是它也保留了动词的特性，可以带宾语、表语、状语等。
因此需要注意动名词的语法功能，正确使用。
注意动名词的时态和语态：动名词的时态和语态与动词相同，需要注意其变化规则和用法。
注意动名词的搭配：动名词可以与许多词搭配使用，如介词、副词、连词等，需要注意其搭配用法。
动名词是高中英语中的一个重要知识点，掌握好其用法对于提高英语成绩非常重要。
在学习动名词时，需要注意其形式、语法功能、时态和语态、搭配等方面的特点和使用规则，多加练习，不断提高自己的英语水平。
动名词知识点总结
动名词知识点总结动名词，在英语语法中属于一种非谓语动词形式。
它是由动词原形加上-ing构成的，具有动词和名词的双重特性，能够作主语、宾语、表语、定语、状语等，具有很强的语法灵活性。
在动名词的使用上，需要注意其句法功能、搭配和用法等方面的知识点。
1. 动名词的句法功能动名词可以作动词的宾语，例如：I enjoy reading.动名词可以作主语，例如：Swimming is good for health.动名词可以作表语，例如：Her hobby is dancing.动名词可以作宾语补足语，例如：I like to go swimming in summer.动名词可以作介词宾语，例如：He is good at playing basketball.2. 动名词的搭配动名词可以与不定式搭配使用，例如：I like reading and watching movies.动名词可以与名词搭配使用，例如：Her hobby is reading books.动名词可以与形容词搭配使用，例如：He is interested in playing football.动名词可以与副词搭配使用，例如：She talks about cooking delicious dishes.动名词可以与介词搭配使用，例如：They are good at playing volleyball.3. 动名词的用法动名词可以用于表示习惯性的行为或经常性的动作，例如：I enjoy swimming in the morning.动名词可以用于表示进行中的动作，例如：I am studying for the exam.动名词可以表示行为的结果或目的，例如：She is learning English to get a better job.动名词可以用于被动语态中，例如：The bike needs repairing.4. 动名词的注意事项动名词在使用时需要注意以下几个注意事项：不同动词后面跟的动名词形式可能不同，例如：enjoy doing, mind doing, avoid doing等。
动名词用法
动名词用法动名词用法作者/沈华正一、什么叫动名词由原型动词在词尾加ing构成。
动名词与名词有所不同，它具有动词性质，有动作意味且有动词的基本特征，可有自己的宾语，状语，但它又有名词的句法功能，可以作主语，宾语，定语，表语。
二、动名词的形式主动形式被动形式一般式doing being done完成式having done having been done1.动名词的一般形式通常表示一般性动作（即不是明确地在过去、现在或将来发生的动作），或是与谓语所表示的动作同时发生的动作。
例如：They are all interested in climbing mountains.He took a great delight in helping others.2.动名词的完成形式表示动名词代表的动作在谓语所表示的动作之前发生。
例如：He didn’t mention having met me.I regret not having taken her advice.I don’t remember having ever promised you that.3.当一个动名词逻辑上的主语所表示的是这动作的承受者时，这个动名词一般要用被动形式。
例如：This question is far from being settled.He did it without being asked.They insisted on their being treated as ordinary workers.He didn’t mind being left at home.They couldn’t stand being treated like that.注意：若动名词表示的动作在谓语动作之前发生，有时需要用动名词的完成被动形式。
例如：I don’t remember having ever been given a chance to try this method.三、动名词的作用1.动名词作主语，表示一般或抽象的多次行为。
【高中英语语法】动名词PPT课件
(3) v.+ Gerund (object) v. + object + infinitive (complement) advise, admit, allow, consider, permit,
encourage, forbid, recommend She recommended us to visit the town of
习惯； 不定式作表语时表示具体的某一次动作，特
别是将来的动作，试比较：
His job is raising pigs.
My main job now is to teach them to read the text.
3．Object
Hearing the words, she couldn’t help thinking of her past bitterness.
There’s no telling what he’s going to do.
注②：动名词作主语与不定式作主语的区别：
动名词作主语通常表示抽象的或泛指的动
作，一般不与特定的动作执行者联系在一起；
不定式作主语通常表示具体的动作或行为， 往往与特定的动作执行者联系在一起
It’s no use crying over spilt milk. (抽象)
It’s quite necessary to read it many times.
2．Predicative
Their job is building houses. My favorite sport is swimming.
注：动名词作表语与不定式作表语的区别： 动名词作表语时表示比较抽象的一般行为、
英语中动名词的结构知识讲解
英语中动名词的结构知识讲解动名词(-ing)作为三种非谓语动词之一，动名词(-ing)的应用范围同不定式一样广泛，可以用于主语、表语、宾语、定语、状语。
动名词的结构：动名词(-ing)都是在动词原形后加ing构成的，少数词尾特殊的动词加ing时有点特别的变化：1)词尾：一般情况加法：直接加ing例词：work→working(工作)shout→shouting(呼喊)2)词尾：以不发音的e结尾加法：先去e，再加ing例词：bake→baking(烤)take→taking(拿)3)词尾：以一个辅音字母结尾的重读闭音节加法：先双写最后一个辅音字母，再加ing例词：beg→begging(乞讨)forget→forgetting(忘记)以y结尾的动词不要改y为i,这与名词加s和动词加es的方法不同。
√study→studying×study→studiing个别例外的变形：√lie(说谎)→lying×lie→lieing动名词(-ing)与不定式一样，可以带宾语、宾补、状语和逻辑主语，组成下列常用结构：1.基本型：原形动词+ing，举例：studying2.带宾语：原形动词+ing+宾语，举例：studyingEnglish3.带宾补：原形动词+ing+宾语+宾补，举例：askingsb. to do4.带状语：原形动词+ing+状语，举例：working hard5.带逻辑主语：代词+原形动词+ing，举例：him/his smiling名词所有格+原形动词+ing，举例：Bill’s smiling6.否定式：not+原形动词+ing，举例：not smiling动名词的时态和语态形式:本文作者：丹丹英语(公众号：英语语法学习)。
高考英语 语法系列之动名词不定式知识点分析
英语语法系列之动名词（一）动名词的句法功能(1). 作主语Working is good exercise.Fighting broke out between the South and the North.作主语的动名词结构复杂而长时，为保持句子的平衡，可后置，而先行词it 作句子的形式主语。
如：It is fun having guests for the weekend.It is no use sending him over.It's too late already.There is no joking about such matters.(2). 作宾语A. 作及物动词的宾语( suggest, finish, avoid, stop, can't help, mind, admit, enjoy,require, postpone, put off, delay, practise, excuse, advise, consider, deny, miss ---) The doctor advised taking exercise.I am sorry I missed seeing you while in Beijing.He gave up teaching only two years ago.注：“do + 限定词(the, my, some, much, etc)+ 名词化的动名词”意思是做--(事)”Who will do the cooking?I usually do my washing on Sundays.B. 作介词的宾语(成语如 insist on, think of, look forward to, get used to, be good at, take part in, be interested in, be proud of, succeed in, feel like, be fond of, be responsible for, be suitable for, ---, stop --- from ------)He has some difficulty in keeping five children in school.The teacher gave him a medal for winning the game. C. 作形容词worth, busy的具有状语性质的宾语He was worth teaching.(=worthy of being taught)The teacher is busy correcting the students' exam papers.如果作宾语的动名词又有自己的补语，习惯上将动名词后置，而用先行词作它的形式宾语。
高中英语知识点归纳动名词与不定式的区别与用法
高中英语知识点归纳动名词与不定式的区别与用法动名词与不定式是英语中常用的两种非谓语动词形式。
虽然它们在形式上比较相似，但在用法和含义上却有一些不同。
本文将就动名词与不定式的区别和用法作一详细的归纳。
一、动名词的基本概念及用法动名词是由动词+ing构成的一种非谓语动词形式。
它在句中可以充当主语、宾语、表语、宾补、介词宾语等成分。
例如：1. 动名词作主语：Traveling broadens our horizons.（旅行能开阔我们的视野。
）2. 动名词作宾语：I enjoy playing the piano.（我喜欢弹钢琴。
）3. 动名词作宾补：He kept me waiting for two hours.（他让我等了两个小时。
）4. 动名词作表语：Her favorite activity is swimming.（她最喜欢的活动是游泳。
）5. 动名词作介词宾语：I'm not used to getting up early.（我不习惯早起。
）此外，动名词还可以与一些特定的动词搭配使用，如admit, appreciate, avoid, consider, delay, deny, enjoy, finish, mind, miss, practice, suggest等。
例如：I can't help laughing when I see his funny face.（当我看到他滑稽的表情时，我忍不住笑了。
）二、不定式的基本概念及用法不定式是由to+动词原形构成的非谓语动词形式。
它在句中可以充当主语、宾语、宾补、定语、状语等成分。
例如：1. 不定式作主语：To learn a foreign language is not easy.（学习一门外语并不容易。
）2. 不定式作宾语：I want to visit Paris someday.（我希望有一天能够访问巴黎。
高中英语知识点归纳动名词的用法
高中英语知识点归纳动名词的用法动名词是英语中的一种非谓语动词形式，它具有名词性质，可用作主语、宾语、表语、介词宾语等。
在高中英语学习中，动名词的用法较为重要。
本文将对高中英语中的动名词用法进行归纳总结。
一、作主语动名词可作主语，表示一个动作或者状态。
常见的动词有：enjoy, dislike, mind, suggest, recommend, avoid, practice等。
例句：1. Swimming is a good way to keep fit.2. Avoiding junk food can help you maintain a healthy diet.3. I don't mind cleaning the house.二、作宾语动名词可作为及物或不及物动词的宾语，通常与动词的搭配有固定用法。
常见的动词有：enjoy, finish, suggest, consider, admit, deny, keep, imagine等。
例句：1. She enjoys playing the piano in her spare time.2. I can't imagine living without my smartphone.3. He admitted stealing the money.三、作表语动名词可作表语，表示主语的状态或者特征。
常见的动词有：be, feel, sound, smell, look等。
例句：1. The music sounds beautiful.2. She looks tired after a long day of work.3. The cake smells delicious.四、作介词宾语动名词可作介词的宾语，常见的介词有：for, to, about, of, in, on等。
该用法常用于某些固定短语中。
例句：1. I'm not good at speaking in public.2. She is interested in studying abroad.3. He is thinking of moving to another city.五、作定语动名词可用作名词前的修饰语，起到定语的作用。
高三英语语法讲解9 动名词
一.现吨市安达阳光实验学校概念动名词由动词原形+ING 构成,是一种非谓语动词形式二.要点精讲:1.作主语。
例如：Fighting broke out between the South and the North. 与北方开战了。
2.作宾语a. 有些动词可以用动名词作宾语。
例如：admit 承认appreciate感激avoid 避免complete完成consider认为delay 耽误deny 否认detest 讨厌endure 忍受enjoy 喜欢escape 逃脱fancy 想象finish 完成imagine 想象mind 介意miss 想念postpone推迟practice训练recall 回忆resent 讨厌resume 继续resist 抵抗risk 冒险suggest 建议face 面对include 包括stand 忍受understand 理解forgive 宽恕keep 继续Herjob is washing, cleaning and taking care of the children. 她的工作是洗刷、清扫和照顾孩子。
比较：She is washing, cleaning and taking care of the children.4.作语，一般表示所修饰名词事物的用途。
例如：三.即学即练1. I was ______ work last week, but I changed my mind.a. to startb. to have startedc. to be startingd. to havebeen starting2. I intended ______ the matter with you, but I had some guests hen.a. discussb. discussingc. having discussedd. to havediscussed3. Don’t let me catch you ______.a. do that againb. to do that againc. doing that againd. donethat again。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高中英语语法详解：第9章动名词
概念
动名词由动词原形+ING构成,是一种非谓语动词形式
相关知识点精讲:
1.作主语。
例如：
Fighting broke out between the South and the North. 南方与北方开战了。
2.作宾语
a. 有些动词可以用动名词作宾语。
例如：
admit 承认appreciate 感激
avoid 避免
complete完成
consider认为
delay 耽误
deny 否认
detest 讨厌
endure 忍受
enjoy 喜欢
escape 逃脱
fancy 想象
finish 完成
imagine 想象
mind 介意
miss 想念
postpone推迟
practice 训练
recall 回忆
resent 讨厌
resume 继续
resist 抵抗
risk 冒险
suggest 建议
face 面对
include 包括
stand 忍受
understand 理解
forgive 宽恕
keep 继续
例如：Would you mind turning down your radio a little, please? 你把收音机音量调小一点，好吗
The squirrel was lucky that it just missed being caught. 这松鼠幸运得很，刚逃避了被逮住的厄运。
b. 有些结构后面可以用动名词作宾语或其他成分。
例如：
admit to prefer…to
lead to
devote oneself to object to
stick to
no good
no use
be fond of
look forward to be proud of
be busy
can't help
be tired of
be capable of
be afraid of think of
burst out
keep on
insist on
count on
set about
put off
take up
give up
be successful in
3.作表语，对主语说明、解释。
例如：
Her job is washing, cleaning and taking care of the children. 她的工作是洗刷、清扫和照顾孩子。
比较：She is washing, cleaning and taking care of the children.
4.作定语，一般表示所修饰名词事物的用途。
例如：
a writing desk=a desk for writing 写字台
a swimming pool=a pool swimming 游泳池
有些动名词作定语，与所修饰的名词关系比较复杂。
例如：
boiling point=a temperature point at which something begins to boil 沸点
a walking tractor=a tractor which a driver can operate while he or she is walking behind it 手扶拖拉机
1. 动名词作主语
动名词作主语的时候，谓语动词用单数。
比如：
Eating is an important thing. 吃是一种很重要的事情。
Watching films is my favorite passtime. 看电影是我最喜欢的消遣。
Reading is necessary for you to expand you knoledge. 你需要通过阅读拓展你的知识。
动名词作主语，还可以是复合结构，前面可以有物主代词：
My opening the door anoyed him. 我开门使他烦恼。
如果动名词短语作主语，这个短语又很长，这个时候往往用it 做形式主语：
It is no use telling him to keep clean. 叫他保持干净没有用。
2. 动名词做宾语
I'm fond of cycling. 我热衷于骑行。
She is afraid of going out at night alone.她不敢夜间独自外出。
He is capable of doing nothing. 他啥也不会干。
动名词做宾语可以有复合结构，前面可以加形容词性物主代词：
Would mind my open the window? 你介意我开窗户吗?
3. 的名词作表语
His job is looking after his little brother. 他的工作是看护小弟弟。
Seeing is believing. (seeing 是主语，believing 是表语)
4. 动名词作定语
swimming pool 游泳池
living room 客厅
fishing stick 鱼竿
5. 动名词可以带宾语
因为动名词来自于动词，及物动词变成动名词之后，还保留有动词的一般属性，可以带宾语，比如：
He likes eating fish. 他喜欢吃鱼。
eatng 作为likes 的宾语，fish 是eating 的宾语。
6. 动名词的完成式和被动式
以上5点都是动名词的现在式，动名词还有完成式和被动式，其结构分别为：having done 、being done：
He was scolded for not having finished his homework.
She was blamed for being late.
指示代词不只有你知道那4 个，这5 个方面都得知道。