《如何写 鲍叔牙》(全国卷1作文剖析 公开课)
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人格层面，论述鲍叔的历史意义。】
同学们，鲍叔在史册上，鲍叔也在我们心中，今天的我们当 向着怎样的完美人格进发，这就是历史留给我们的最大启示。让我 们以史为鉴，以古人为楷模，在人生路上，在切磋琢磨之中，以无 私无我之襟怀，投身家国，投身历史洪流，谱写中华完美人格。
我的发言到此结束。感谢大家的倾听。
【联系现实，以对“完美人格”的期许和呼唤结尾，完成发言稿的写作，并升华主旨，引起共鸣。】
旋律似乎在我耳边响起；一幅忠心为国、伯乐慧眼、淡薄名利的英 雄画卷似乎在我眼前铺展。这段风云激荡的历史中，让我最为感动 的当属鲍叔其人。【开篇两段，一曲旋律与一幅画面之想象使得语言生动形象，并精准完成
写作任务：发言稿+感触最深的人物+诠释标题】
③鲍叔之感人，一在其与管仲的朋友相知，知音情深。【分论点 一侧重鲍叔对管仲的一片深情。】管鲍分金的故事，我们很多人都耳熟能详。 一个“利”字曾令多少朋友反目，多少亲人离散。当有人向鲍叔 抱怨管仲多分多占时，鲍叔给予朋友的，何止是信任，更是内心 深处的坦荡真诚的默契。取之不为贪，为需也。高山流水留下了 俞伯牙、钟子期的千古美谈，管鲍分金留下了鲍叔牙、管夷吾的 惺惺相惜。怎样才是真想知，鲍叔用这段佳话做出了最好的诠释。
管鲍之交
• 管仲尝叹曰：“吾少穷困时，尝与鲍叔贾， 分财多自与；鲍叔不以我为贪，知我贫也。 吾尝为鲍叔谋事而大穷困，鲍叔不以我为 愚，知时有利不利也。吾尝三仕，三见逐 于君，鲍叔不以我为肖，知我不遭时也。 吾尝三战三北，鲍叔不以我为怯，知我有 老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受 辱；鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而 耻名不显于天下也。生我者父母，知我者 鲍叔也！”此世称管鲍善交者，小白善用
⑤鲍叔之感人，更在其为国之无私无欲，行为之淡泊从容。【分 论点三，侧重鲍叔的国家大义和坦荡襟怀】于中国传统士人而言，出将入相可谓 是一生奋斗的至高理想。而鲍叔牙在国家利益和个人名利的选择 中，毫不犹豫选择了前者，怎一个“淡泊”了得。他的无私无欲 乃至无我，他的家国大义、坦荡襟怀，令多少蝇营狗苟之人汗颜。 庞涓为名利使孙膑遭受膑刑，李斯为防韩非无所不用其极，在这 样的对比之中，鲍叔之无私磊落、淡泊名利，让那些登顶权力至 高点的小人永远钉在了历史的耻辱柱上，而这份无私无欲的淡泊 和这份家国至上的襟怀将永远在史册上熠熠生辉。【对比论证，从高贵的
03
鲍叔轶事典故
轶事典故
夫能够不忘记您的忠告，国家就一定没有危险了。
我和两位大
【举例论证与类比论证相结合，分析更充分。】
④鲍叔之感人，在其识我之准确定位，识人之伯乐眼光。【分论点 二侧重鲍叔举荐国器的伯乐眼光】辅佐公子小白登临君位后，鲍叔自知己之才 已不足以辅佐桓公成就一匡天下之大业。凭着伯乐眼光，举荐管仲 为相，慧眼如炬，早已断定管仲绝非池中之物，伯乐一荐，果助齐 成就称霸大业。我们时常感慨，“千里马常有，而伯乐不常有”。 若无鲍叔慧眼识得，也许管仲可能要遗憾地老死于户牖之下。古需 伯乐，今亦如是，如华罗庚之于陈景润，郎平之于朱婷，求伯君之 于雷军。怎样才是慧眼识人识己？鲍叔用自己的行动做出了最好的 注脚。【引用论证与列举典型，使得内容更丰富，议论更深入。】
民之父母也，将欲治其子，不可弃其父母。”
列子，名御寇，战国前期 思想家，是老子和庄子之外 的又一位道家思想代表人物。 其学本于黄帝老子，主张清 静无为。
《列子》又名《冲虚经》，
是道家重要典籍。
《列子·力命》
2、鲍叔牙荐管仲为相
鲍叔牙谓桓公曰：“管夷吾能，可以治国。”桓公曰：‘我仇 也，愿杀பைடு நூலகம்。“鲍叔牙曰：”吾闻贤君无私怨，且人能为其主，亦 必能为人君。如欲霸王，非夷吾其弗可。君必舍之！”遂召管仲。
《管子·匡君小匡》
1、鲍叔牙知管仲之才
桓公自莒反于齐，使鲍叔牙为宰。鲍叔辞曰：“臣，君之庸臣也。君有加惠于其臣，
使臣不冻饥，则是君之赐也。若必治国家，则非臣之所能也，其唯管夷吾乎。臣之所不 如管夷吾者五：宽惠爱民，臣不如也；治国不失秉（权柄），臣不如 也；忠信可结于诸侯，臣不如也；制礼义可法于四方，臣不如也； 介胄执枹（披甲击鼓），立于军门，使百姓皆加勇，臣不如也。夫管仲，
【译文：鲍叔牙对桓公说：“管夷吾很能干，可以治理国家。”桓公说：“他是我的仇人， 希望能杀了他。”鲍叔牙说：“我听说贤明的君主没有个人怨恨，而且一个人能尽力为主人
做事，也一定能尽力为国君做事，您如果想称霸为王，非管夷吾不可。请您一定赦免
他！”】
老子：知人者智也，自知者明也。
3、鲍叔为人：廉洁刚正、嫉恶如仇
【全文“七段论结构”驾轻就熟，格式规范，结构完整，条理清晰，论证方法多样，逻辑思 维严密，语言精准，富有文采，堪称考场作文的典范。】
02
《管子》《列子》 中记载的鲍叔事迹
《管子》是先秦时期各学派的
言论汇编，内容博大，约成书 于战国时代至秦汉时期，内容 很庞杂，包括法家、儒家、道 家、阴阳家、名家、兵家和农 家的观点。
及管夷吾有病，小白问之，曰：“仲父之病疾矣，可不讳。云， 至于大病，则寡人恶乎属国而可？”夷吾曰：“公谁欲欤？”小白 曰：“鲍叔牙可。”曰：“不可。其为人也，洁廉善士也，其于不 己若者不比之人，一闻人之过，终身不忘。使之理国，上且钩乎君， 下且逆乎民。其得罪于君也，将弗久矣。”
【译文：他的为人，是一个廉洁的好人，但他不把比自己差的人当人看待，一听到别人的过 错，终身也不会忘记。用他来治理国家，在上面会困扰国君，在下面会违背民意。他得罪于 您，也就不会太久了。】
目录
01
老师下水作文剖析 《拥伯乐眼光，怀淡泊品格》
02
《管子》《列子》 记载的鲍叔事迹
03 百 度 轶 事 典 故
01
老师下水文剖析
《拥伯乐眼光，怀淡泊品格》
拥伯乐眼光，怀淡泊品格
同学们: ①大家好，本次读书交流会。我发言的题目是《拥伯乐眼光，
怀淡泊品格——说说鲍叔牙》。 ②读了鲍叔、管仲、齐桓公的这段历史故事，一曲高山流水的
同学们，鲍叔在史册上，鲍叔也在我们心中，今天的我们当 向着怎样的完美人格进发，这就是历史留给我们的最大启示。让我 们以史为鉴，以古人为楷模，在人生路上，在切磋琢磨之中，以无 私无我之襟怀，投身家国，投身历史洪流，谱写中华完美人格。
我的发言到此结束。感谢大家的倾听。
【联系现实，以对“完美人格”的期许和呼唤结尾，完成发言稿的写作，并升华主旨，引起共鸣。】
旋律似乎在我耳边响起；一幅忠心为国、伯乐慧眼、淡薄名利的英 雄画卷似乎在我眼前铺展。这段风云激荡的历史中，让我最为感动 的当属鲍叔其人。【开篇两段，一曲旋律与一幅画面之想象使得语言生动形象，并精准完成
写作任务：发言稿+感触最深的人物+诠释标题】
③鲍叔之感人，一在其与管仲的朋友相知，知音情深。【分论点 一侧重鲍叔对管仲的一片深情。】管鲍分金的故事，我们很多人都耳熟能详。 一个“利”字曾令多少朋友反目，多少亲人离散。当有人向鲍叔 抱怨管仲多分多占时，鲍叔给予朋友的，何止是信任，更是内心 深处的坦荡真诚的默契。取之不为贪，为需也。高山流水留下了 俞伯牙、钟子期的千古美谈，管鲍分金留下了鲍叔牙、管夷吾的 惺惺相惜。怎样才是真想知，鲍叔用这段佳话做出了最好的诠释。
管鲍之交
• 管仲尝叹曰：“吾少穷困时，尝与鲍叔贾， 分财多自与；鲍叔不以我为贪，知我贫也。 吾尝为鲍叔谋事而大穷困，鲍叔不以我为 愚，知时有利不利也。吾尝三仕，三见逐 于君，鲍叔不以我为肖，知我不遭时也。 吾尝三战三北，鲍叔不以我为怯，知我有 老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受 辱；鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而 耻名不显于天下也。生我者父母，知我者 鲍叔也！”此世称管鲍善交者，小白善用
⑤鲍叔之感人，更在其为国之无私无欲，行为之淡泊从容。【分 论点三，侧重鲍叔的国家大义和坦荡襟怀】于中国传统士人而言，出将入相可谓 是一生奋斗的至高理想。而鲍叔牙在国家利益和个人名利的选择 中，毫不犹豫选择了前者，怎一个“淡泊”了得。他的无私无欲 乃至无我，他的家国大义、坦荡襟怀，令多少蝇营狗苟之人汗颜。 庞涓为名利使孙膑遭受膑刑，李斯为防韩非无所不用其极，在这 样的对比之中，鲍叔之无私磊落、淡泊名利，让那些登顶权力至 高点的小人永远钉在了历史的耻辱柱上，而这份无私无欲的淡泊 和这份家国至上的襟怀将永远在史册上熠熠生辉。【对比论证，从高贵的
03
鲍叔轶事典故
轶事典故
夫能够不忘记您的忠告，国家就一定没有危险了。
我和两位大
【举例论证与类比论证相结合，分析更充分。】
④鲍叔之感人，在其识我之准确定位，识人之伯乐眼光。【分论点 二侧重鲍叔举荐国器的伯乐眼光】辅佐公子小白登临君位后，鲍叔自知己之才 已不足以辅佐桓公成就一匡天下之大业。凭着伯乐眼光，举荐管仲 为相，慧眼如炬，早已断定管仲绝非池中之物，伯乐一荐，果助齐 成就称霸大业。我们时常感慨，“千里马常有，而伯乐不常有”。 若无鲍叔慧眼识得，也许管仲可能要遗憾地老死于户牖之下。古需 伯乐，今亦如是，如华罗庚之于陈景润，郎平之于朱婷，求伯君之 于雷军。怎样才是慧眼识人识己？鲍叔用自己的行动做出了最好的 注脚。【引用论证与列举典型，使得内容更丰富，议论更深入。】
民之父母也，将欲治其子，不可弃其父母。”
列子，名御寇，战国前期 思想家，是老子和庄子之外 的又一位道家思想代表人物。 其学本于黄帝老子，主张清 静无为。
《列子》又名《冲虚经》，
是道家重要典籍。
《列子·力命》
2、鲍叔牙荐管仲为相
鲍叔牙谓桓公曰：“管夷吾能，可以治国。”桓公曰：‘我仇 也，愿杀பைடு நூலகம்。“鲍叔牙曰：”吾闻贤君无私怨，且人能为其主，亦 必能为人君。如欲霸王，非夷吾其弗可。君必舍之！”遂召管仲。
《管子·匡君小匡》
1、鲍叔牙知管仲之才
桓公自莒反于齐，使鲍叔牙为宰。鲍叔辞曰：“臣，君之庸臣也。君有加惠于其臣，
使臣不冻饥，则是君之赐也。若必治国家，则非臣之所能也，其唯管夷吾乎。臣之所不 如管夷吾者五：宽惠爱民，臣不如也；治国不失秉（权柄），臣不如 也；忠信可结于诸侯，臣不如也；制礼义可法于四方，臣不如也； 介胄执枹（披甲击鼓），立于军门，使百姓皆加勇，臣不如也。夫管仲，
【译文：鲍叔牙对桓公说：“管夷吾很能干，可以治理国家。”桓公说：“他是我的仇人， 希望能杀了他。”鲍叔牙说：“我听说贤明的君主没有个人怨恨，而且一个人能尽力为主人
做事，也一定能尽力为国君做事，您如果想称霸为王，非管夷吾不可。请您一定赦免
他！”】
老子：知人者智也，自知者明也。
3、鲍叔为人：廉洁刚正、嫉恶如仇
【全文“七段论结构”驾轻就熟，格式规范，结构完整，条理清晰，论证方法多样，逻辑思 维严密，语言精准，富有文采，堪称考场作文的典范。】
02
《管子》《列子》 中记载的鲍叔事迹
《管子》是先秦时期各学派的
言论汇编，内容博大，约成书 于战国时代至秦汉时期，内容 很庞杂，包括法家、儒家、道 家、阴阳家、名家、兵家和农 家的观点。
及管夷吾有病，小白问之，曰：“仲父之病疾矣，可不讳。云， 至于大病，则寡人恶乎属国而可？”夷吾曰：“公谁欲欤？”小白 曰：“鲍叔牙可。”曰：“不可。其为人也，洁廉善士也，其于不 己若者不比之人，一闻人之过，终身不忘。使之理国，上且钩乎君， 下且逆乎民。其得罪于君也，将弗久矣。”
【译文：他的为人，是一个廉洁的好人，但他不把比自己差的人当人看待，一听到别人的过 错，终身也不会忘记。用他来治理国家，在上面会困扰国君，在下面会违背民意。他得罪于 您，也就不会太久了。】
目录
01
老师下水作文剖析 《拥伯乐眼光，怀淡泊品格》
02
《管子》《列子》 记载的鲍叔事迹
03 百 度 轶 事 典 故
01
老师下水文剖析
《拥伯乐眼光，怀淡泊品格》
拥伯乐眼光，怀淡泊品格
同学们: ①大家好，本次读书交流会。我发言的题目是《拥伯乐眼光，
怀淡泊品格——说说鲍叔牙》。 ②读了鲍叔、管仲、齐桓公的这段历史故事，一曲高山流水的