浅谈军队高学历人才综合素质及培养

浅谈军队高学历人才综合素质及培养

作者：刘玉

来源：《商情》2008年第41期

【摘要】军队高学历技术人才是未来高技术战争的首要需要，对于军队的未来发展有着重要的影响。本文从军队高学历人才的内涵出发，从政治素质、知识能力水平、健康的身体和心理素质等方面，概括军队高学历人才的内涵，并从硬件和软件建设两个方面对高学历人才综合素质的培养提出建议。

【关键词】军队高学历人才综合素质培养

当前，世界新军事变革迅猛兴起，对军事人才培养提出了新要求。建设信息化军队、打赢信息化战争的战略任务，为军队高层次人才建设注入了新动力，新型院校体系的不断完善，为军队高技术人才教育和培养拓展了新的空间，在这种形势下，必须要对军队高学历人才综合素质及培养有一个新的更高的认识。

一、军队高学历人才的内涵

在未来以高科技的广泛应用为突出特点的信息化战争条件下，无论是缺乏工程技术基础知识的指挥型军官，还是缺乏指挥管理知识的技术型军官都难以适应部队建设的需要，只有具有综合素质的复合型军事人才是信息化战争的首要需要。军队高学历人才作为复合型军事人才必须具有扎实的科学基础理论知识，同时又有综合性的知识结构和能力结构，集指挥、管理、技术于一身。只有这样的人才，才能承担起我军现代化建设的重任。

军队高学历人才要有过硬的政治素质。坚持正确的政治方向，是我军得以建立和发展的基础，也是军事人才政治素质培养的核心。要加强军队管理，搞好军队建设，很重要的一条就是要教育军事人才树立正确的世界观、人生观、价值观。始终保持政治上的清醒和坚定，是做合格的军队高层次人才的最重要条件。军队高学历人才只有善于从政治上认识和判断形势，观察与处理问题，在错综复杂的形势面前，才能始终保持清醒头脑，坚决听从党中央、中央军委指挥。军队高学历人才只有政治方向坚定，才能树立远大的共产主义理想，才能坚决执行党的路线方针政策，才能保持政治上的坚定和思想道德上的继承，也才能激发艰苦奋斗的工作作风。

军队高学历人才要有复合型知识结构。现代高技术领域的微电子技术、信息技术、新材料技术、定向能技术等，正在改变着武器装备性能和军人的思维方式，它迫使人们必须以新武器

系统、新的作战样式和新的战略战术进行战争。这既是高技术战争的时代特点，也是高技术战争对军事人才提出的时代要求。高技术战争迫切需要大批高层次、高水平，既懂军事指挥，又懂军事技术，特别是能够掌握军事高技术的军事人才。军人素质要适应战争的要求，并随战争的发展而发展，没有复合的知识结构是根本行不通的。因此，军队高层次人才必须努力成为知识渊博、才思敏捷，而且军事谋略丰富，熟悉战略战术，可以灵活运用军事技术，适应未来高技术战争需要的高档次复合人才。

军队高层次人才要有旺盛的创新能力，善于发现问题、解决问题，并进行创造性工作。伴随着世界科技水平的快速提高，高科技在军事领域的广泛应用，战术战略理论的创新，军事武器装备的发展已成为世界军事发展的必然趋势。一支没有创新能力的军队将难以立于不败之地。现代战争必将不断呈现出诸多新变化，要适应这些变化，需要有非凡的勇气，以变求实，以创新求发展；因循守旧，呆板盲从的思想，必然落后于时代的发展。世界军事领域里的发展趋势，要求我们在今后的军事人才培养过程中，要注重创新能力和创新精神的培养。

军队高学历人才要有合格的身心素质。健康的体魄与良好的心理素质是军队高学历人才的物质基础，是高素质特征。高技术战争要比以往任何形式的战争都复杂，其作战范围、发展变化、激烈程度都是以往任何形式的战争所未曾达到的。此外，战争的环境具有巨大的破坏和残酷性，这就要求军队高学历人才能够在异常恶劣的条件下生存和指挥战斗，在复杂多变严酷的环境中从容发挥自己的聪明才智，实现人与武器的最佳结合。因此，我们在培养军事人才上要特别重视增进体质的训练，锻造军人的体质、意志，激发进取精神，培养勇猛顽强的作风，不断提高战斗力。

二、军队高学历人才综合素质的培养

军队高学历技术人才的培养是一个长期的过程，重点是实现知识水平与能力素质以及身体、心理素质的全面协调发展。军事院校担负着培养军队高学历人才培养的主要任务，实现军事高学历人才的全面综合发展，是院校培养军队高学历人才的最终目的。只有从“硬件”设施和“软件”配套上进行不断改进，才能更好地实现对于军队高学历人才综合素质的全面培养。

从硬件上说，一方面就是要创造适合军队高学历人才知识能力水平提高的设施条件。硬件设施的建设既包括适合专业知识学习的实验场所，也包括增强军事体能技能训练场馆。只有不断改善学习环境，实现现有实验设施的不断更新，进行科研技术的更新，才能保证高学历人才知识能力的提高。同时，良好的学习环境也会刺激高学历人才的学习积极性和主动性。另一方面是从师资力量上进行有效、科学的设置。这主要是指着力加强导师队伍的建设。就是要通过资格审核、公开选拔，函审评议等办法，把优秀师资选拔到导师队伍中来，确保拥有一支素质高、科研能力强、示范作用好的导师队伍，并不断提高导师的思想素质、专业素质创新素质，只有导师的能力素质水平过硬，才能更好地实现对高学历人才综合素质的培养。

从软件配套上来说，要通过有效的方法，创造适于高学历人才综合素质全面培养的外部环境。院校要创造宽松的学术环境，既要让高学历人才及时接受最新、最前沿的学术理念，又能让他们在自我交流的过程中，激发创新灵感，允许他们发表不同的学术见解，保持高学历人才进行学术创新的积极性，并有目的、有计划地组织高学历人才到其他知名学府进行跨学科交流，扩大他们的知识领域，拓宽他们的学术视野，激发他们的科研热情，特别是要加强人文、艺术等方面的熏陶。此外，还要根据育人目的，建立科学合理的育人标准，改变过去高学历人才在学术研究能力和学术道德素质要求中的倚重倚轻现象，做到两手都要硬，实现能力素质培养的综合化。

参考文献：

[1]董慧瑜.军队院校现代化教学理论研究.解放军出版社，2005，08.

[2]孙德江，姚立军，秦宗仓.新形势下军队思想政治教育创新研究.解放军出版社，2008，05.

[3]全军深入学习时间科学发展观活动领导小组.国防和军队建设贯彻落实科学发展观重要论述选编.解放军出版社，2008，09.

（作者单位：空军工程大学理学院社会科学系）