试述思想政治教育与经济关系的辩证关系

试述思想政治教育与经济关系的辩证关系

思想政治教育同社会经济关系的发展有着必然的本质联系.它们之间是互相作用.互相影响和互相制约的.一方面,思想政治教育的性质.任务.内容和目标等的确立,都是由社会经济关系决定的:另一方面,思想政治教育又反作用于社会经济关系,为社会经济关系服务.思想政治教育由社会经济关系决定,又反作用于社会经济关系,二者之间的本质联系.互相作用.矛盾运动的必然趋势,就是思想政治教育必须适应社会经济关系发展的规律.

思想政治教育是由社会经济关系决定的。1、社会的的经济关系决定思想关系。2、经济关系决定思想政治教育。社会经济关系决定思想政治教育表现如下:a,思想政治教育的内容.任务.目标设计是适应一定的经济关系的需要而产生的.任何的思想政治教育,都不可能凭空的产生,而是适应一定的经济关系发展的需要并在一定的经济关系基础上产生的.b,经济关系的性质决定思想政治教育的性质.有什么样的经济关系,就会有什么样的思想政治教育.c,社会经济关系的变化和发展决定着思想政治教育的变化和发展。总之,思想政治教育根源于社会的经济关系.

思想政治教育对经济关系具有能动的反作用

社会的经济关系决定思想关系,决定思想政治教育,这是必须肯定的.谁不承认这一点,谁就不是历史的唯物论者.但是,思想政治教育不是消极的,它对社会的经济关系又具有能动的反作用,谁不承认这一点,谁就不是辩证唯物论者.1.思想政治教育对经济关系能动作用的表现。(1)思想政治教育总是为自己经济关系服务的.思想政治教育内容的选择,目标的设定,任务的确立,都是为自己经济关系服务的,帮助自己经济关系的巩固和发展,排斥同自己相对立的经济关系.2.思想政治教育反作用于经济关系有三种类型。(1)思想政治教育同经济关系的发展沿着一个方向 (2) 思想政治教育同经济关系的发展方向背道而驰(3)思想政治教育阻止经济关系沿某个方向发展3.思想政治教育对经济关系反作用的性质。思想政治教育对经济关系反作用的性质究竟怎样?它起进步作用,还是起反动作用?就它本身来看,无法确定,这取决于产生它的经济关系是先进还是落后的.(1)当社会经济关系是先进的,在它之上产生的思想政治教育,会促进经济关系的巩固和发展,这时的思想政治教育起着进步作用,即促进社会的进步,促进生产力的

发展 (2) 当社会经济关系是腐朽的,在它之上产生的思想政治教育, 就会成为维护过了时的经济关系的腐朽力量,这时的思想政治教育就会经济关系的向前发展,阻碍社会的进步和生产力的发展.

综上所述,一般来说,经济关系决定思想政治教育,而思想政治教育又反作用于经济关系,二者之间互相作用,互相影响,体现了为唯物论与辩证法的有机统一.格列两者的辩证统一,就会犯唯心论和形而上学的错误.如果夸大了经济关系对于思想政治教育的决定作用,而否认思想政治教育能动的反作用,那么就会陷入形而上学的庸俗的经济主义.如果否认经济关系对于思想政治教育的决定作用,片面夸大思想政治教育的能动作用,那么就会陷入唯心主义的精神万能论.因此,必须唯物辩证的解决经济关系同思想政治教育的关系,才能促进社会的发展.