情真意切释猜嫌ppt4 人教课标版

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⑵通过对以上细节的分析,你可以 看出薛宝钗什么样的性格特点?
明确: 宽容体贴、善解 人意(恪守礼教; 圆滑世故;温和 端正)
⒊怎见得“情真意切”?
林黛玉:生性孤傲,却坦率 认错,可见实在是被对方折 服了。禀性高洁,此番却坦 陈寄人篱下的痛苦心声,多 么难得!
薛宝钗:时时宽容大度;处 处关心体贴;语语设身处地; 真诚能释猜嫌。
⒌“无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。……寄言纨 绔与膏粱,莫效此儿形状。”这首《西江月》说 得是 A.贾雨村 B.贾政 C.薛蟠 D.贾宝玉
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⒍有一次史湘云劝宝玉去会官员,谈仕途 经济,被宝玉抢白,并说有一个人从不说 这种混账话,这个人是 A.袭人 B.黛玉 C.宝钗 D.探春
⒎“花谢花飞花满天,红消香断有谁 怜?……手把花锄出绣闺,忍踏落花来复 去?”这诗句摘自林黛玉的 A.《葬花吟》 B.《哭花阴诗》 C.《桃花行》 D.《咏白海棠》
情真意切释猜嫌
《红楼梦》片断赏析
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⒈黛玉是贾母的 A.孙女 B.女儿 C.外甥女 D.外孙女
⒉王夫人是黛玉的 A.舅妈 B.嫂子 C.姑妈 D.外婆
⒊黛玉和宝钗是 A.表姐妹 B.无血缘关系 C.堂姐妹 D.亲姐妹
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⒋“一语未了,只听后院有人笑声:‘我来迟了, 不曾迎接远客!’黛玉纳罕道:‘这些人个个皆 敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放 诞无礼?’ ”(第三回)这是黛玉进府的一段。 请判断,来人是 A.王夫人 B.贾探春 C.贾宝玉 D.王熙凤
⒉如何“释”?
⑴宝钗怎样做,才能释“猜嫌”呢? 明确:满怀真切情意对待黛玉
筛选信息:
林黛玉
身体: 素犯嗽疾,今秋加重
心情:“闷” “厌烦” 性格: “禁不得一些委屈” 礼数: “谅接”待不周,礼数粗忽”
苛责”
薛宝钗
“望候”
“体 “都不
林黛玉 1、心灰意冷——
“不中用” “死生有命” 2、感动——
薛宝钗
薛姨妈的女儿,家富貌美,举 止娴雅。她恪守封建妇德,得 到贾府上下的夸赞。她挂有一 把錾有“不离不弃,芳龄永继” 的金锁,被贾府认定与宝玉是 “金玉良缘”。在贾母、王夫 人等的一手操办下,贾宝玉被 骗娶薛宝钗为妻。双方没有共 同的理想与志趣,贾宝玉又无 法忘怀与林黛玉的“木石前 盟”,婚后不久即出家当和尚 去了。薛宝钗只好独守空闺,
⒈“猜嫌”是什么,从何而来? ⒉薛宝钗如何“释”猜嫌? ⒊怎见得“情真意切”?
探究问题:
⒈“猜嫌”从何而来?
标题中的“猜嫌”在文中具体指的是什么? 只当你心里藏奸
怎样理解薛宝钗的“奸” 薛宝钗的为人,早已获得贾府上下的普遍赞许, 她又格外用力地取悦贾府的统治者。元春从宫里 送出的灯谜本不新奇,她故意只说难猜;贾母要 她点戏点菜,她就专点热闹戏文和甜烂食品;金 钏被逼自杀,她为了安慰王夫人,反说金钏糊涂。
7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛 卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手 中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝 克18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃21、 要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往 往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。— —卢梭27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬 奇30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、 希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯 一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔,思而不学则 殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有在人群中间,才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话,只需要教育;而要挑战别人所说的话,则需 要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐47、书到 用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功,谁就会和我 一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约,而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸,生命是活动。——卢梭53、伟大的事业,需要决心,能力,组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不 朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问 渠哪得清如许,为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。——左拉61、奢侈 是舒适的,否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那 里,与其说好的教师是幸福,不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事 没有做,明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然 我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始 终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原75、内外相应,言行相称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强 的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿79、读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹80、读书之法,在循序而渐进,熟读而精 思。——朱熹81、对一个人来说人不可有傲气,但不可无傲骨。、起点可以相同,但是选择了不同的拐点,终点就会大03、拿望远镜看别人,拿放大镜看、命运如同手中的掌纹,无论多曲折,终掌握在、站
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⒏在大观园里,宝玉、黛玉共同为一本书吸引, 两人一同欣赏,这本书是 A.《牡丹亭》 B.《西厢记》 C.《诗经》 D.《唐诗三百首》
⒐“两弯似蹙非蹙卷罥烟眉,一双似喜非喜含情目。 态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘 微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。 心较比干多一窍,病如西子胜三分。”这描写的 是 A. 贾迎春 B. 李纨 C. 林黛玉 D.薛宝琴
素日误解对方 前日得教导宽容 今日明白知音 3、袒露心扉诉“心里的烦难” 寄人篱下的辛酸 伶仃孤女的凄凉 一无所有的难堪 4、希望日后多来往倾谈
薛宝钗
说病问医 同情怜惜
提出建议—— “燕窝粥”
推心置腹—— “我也和你一样” “也算同病相怜” 答应再来
整合答案:
①望候体谅,从不苛责; ②谈论病症,提出建议; ③推心置腹,排遣烦闷; ④赠送燕窝,解决烦难; ⑤离开之时,答应再来。
补充:40回之前,林黛玉对薛宝钗是十分嫉妒的, 不时尖刻的挖苦她和宝玉的关系(尤其薛宝钗刚
来之时),但薛宝钗一直不以为意,逐渐自己也 不好意思,继而在不断冲撞中黛玉逐渐认识到薛
宝钗的见识、处事、学识确实都比她要高,而且 很有度量,就开始由妒到敬到服(45回薛宝钗告 诫她不要看那些艳诗杂书,黛玉心中暗服足以证 明)。事实上到50回之后,两人的关系已经很好, 形同姐妹,已经完全没有了宝钗刚来时的那种水 火不容的状态。
⒋课文中,哪里可以看出“猜嫌”已 “释”呢?
①情态变化: 叹——笑——忙笑
②对宝钗的态度变化: 感激、佩服、道歉、高兴、
喜欢
⒌通过对以上细节的分析,可以看 出林黛玉什么样的性格特点?
明确:坦率真诚 (多愁善感;聪 慧率真;口齿伶 俐)
课堂பைடு நூலகம்结
本课时我们通过筛选并概括文章的关键信 息,理解文章主旨;结合细节分析,准确 把握人物的性格特点。本文细节描写主要 是个性化语言描写。
抱恨终身。
⑵起嫌
林黛玉进贾府(第三回)
薛宝钗进贾府(第四回)
如今且说林黛玉自在荣府以来,贾母万般怜爱, 寝食起居,一如宝玉,迎春、探春、惜春三个亲 孙女倒且靠后,便是宝玉和黛玉二人之亲密友爱 处,亦自较别个不同,日则同行同坐,夜则同息 同止,真是言和意顺,略无参商。不想如今忽然 来了一个薛宝钗,年岁虽大不多,然品格端方, 容貌丰美,人多谓黛玉所不及。而且宝钗行为豁 达,随分从时,不比黛玉孤高自许,目无下尘, 故比黛玉大得下人之心。便是那些小丫头子们, 亦多喜与宝钗去顽。因此黛玉心中便有些悒郁不 忿之意,宝钗却浑然不觉。
得更高才能看得、海浪为劈风斩浪的航船饯行,为随、我走、自然界没有风风雨雨、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是每颗珍珠原本都是一粒沙子,但并不是每一粒沙子都能成我们这个世界, 从不会给一个别小看任何人,越不起眼的人。往往会做些让人人都有自己的做人之志和生志在峰巅的攀登者,不会陶醉在当世界给草籽重压时,它总会用自己的16、忙于采集的蜜蜂,无 17、流过泪的眼睛 更明亮 18、人生只有走出来的美丽,没 19、没有比脚更远的路,没有 20、奋斗者在汗水汇集的江河里,将事业之舟驶到了理想的彼岸。 21、只要你肯奋斗,没有什么是绝对 22、幸福和幸运是需 要代价的,天下没有 23、再困难,氧气总是 24、励志的句子:只有登上山顶,才能看到那边的风光 25、只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充实的 26、顽强的毅力可以征服世界上任何一 27、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也 28、每一次发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 29、如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭 30、没有灯的小路一样可以行走,只要 心还在。 31、力成文学:牢记所得到的,忘记所付出的 32、不怕苦,吃苦三五年;怕吃苦,吃苦一辈子。 33、古之立大事者,不惟有超世之材,亦必有坚忍不拨之志!34、业精于勤,荒于嬉;行成于 思,毁于随。 35、梦想是一个人奋斗的动力,梦想是一个人动力的源泉。 36、有目标的人生才有方向,有规划的人生才更精彩。 37、每个人的生命都宛如一曲乐章,奏出悲欢离合、描绘阴晴圆缺。 38、好多人做不好自己,是因为总想着做别人!39、善待他人,体谅他人,热爱生命,努力生活。40、如果心胸不似海,又怎能有海一样的事业。41、生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞。 42、山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。43、能吃亏是做人的一种境界,是处世的一种睿智。44、海到无边天作岸,山登绝顶我为峰!45、励志的句子:自信是成功的前提,勤奋是成功的催化剂。46、 从不奢求生活能给予我最好的,只是执着于寻求最适合我的!47、做对的事情比把事情做对重要。48、心有多大,舞台就有多大!只有想不到的,没有做不到的!49、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐 50、青春是蓬勃向上,积极进取的象征,是奋斗的黄 51、用爱生活,你会使自己幸福!用爱工作,你会使很多人幸福!52、这一秒不放弃,下一秒就有希望!坚持下去才可能成功! 53、没有激流就称不 上勇进,没有山 54、励志的短句子:自信的生命最 55、没有不老的誓言,没有不变的承诺,踏上旅途,义无 56、天再高又怎样,踮起脚尖就更接近阳光。57、付出不一定有收获,努力了就值得了 58、要让事情改变,先改变自己;要让事情变得更好,先让自己变得更强。 59、态度决定一切,实力扞卫尊严!人要经得起诱惑耐得住寂寞! 60、把艰辛的劳作看作是生命的必然,即使没有收获的希 望也心平气和的继续。61、敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。 62、穷则思变,差则思勤!没有比人更高的山没有比脚更长的 63、除了放弃尝试以外没有失败! 64、人生,简简单单,平平淡淡, 是一种精神的超然,是生命的升华。
红楼知识大比拼
⒑她穿着“不见奢华,惟觉淡雅”,她 “罕言寡语,安分随时”,她“品格端方, 容貌美丽”,“唇不点而红,眉不画而翠, 脸若银盆,眼如水杏。”她是: A.袭人 B.黛玉 C.宝钗 D.探春
请说说你印象中黛玉和宝钗两人 之间的关系如何?
开始—— 后来——
文题:情真意切释猜嫌
分角色朗读课文,探究如下问题:
人物身份相吻合
人物个性化的语言 人物思想相吻合
人物性格相吻合
特定环境相吻合
思考题
㈠你觉得她们是势不两立的“情敌”吗? 薛宝钗是破坏宝黛爱情的罪魁祸首吗?
㈡欣赏葬花吟
谢谢指导!
林黛玉
林如海与贾敏的女儿,父 母先后去世,外祖母怜其 孤独,接来荣国府扶养。 虽然她是寄人篱下的孤儿, 但她生性孤傲,敏慧真纯, 和宝玉同为封建的叛逆者, 宝玉有着共同理想和志趣, 真心相爱,但这一爱情被 封建势力残忍地扼杀了。 林黛玉泪尽而逝,“魂归 离恨天”。
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