幼儿园手工活动《可爱的猫头鹰》

幼儿园手工活动《可爱的猫头鹰》
幼儿园手工活动《可爱的猫头鹰》

幼儿园手工活动《可爱的猫头鹰》活动目标:

1.认识猫头鹰,了解猫头鹰的外形特征和生活习性。

2.学会利用卷纸筒芯挤压出猫头鹰的头部,再粘贴其他身体部位,制作出可爱的猫头鹰。

3.体验自己动手制作获得成功的快乐。

活动重点:认识猫头鹰,学习动手制作猫头鹰。

活动难点:学习用卷纸筒芯挤压出猫头鹰的头部,并在合适的位置粘贴各个身体部位,完成猫头鹰的造型。

活动准备:PPT、裹上彩纸的卷纸筒芯、身体部位、背景板等。

活动过程:

一、猜谜语导入:

枝干上,站一鸟,不知叫它什么好?猫的头,鹰的嘴,翅膀它也有一对。日间睡觉,晚上忙,专抓老鼠保护粮。

二、欣赏猫头鹰PPT,引导幼儿仔细观察猫头鹰的外形特征。

师:请仔细看看猫头鹰长得什么样子,看到它,你有什么感觉?猫头鹰的眼睛什么形状、颜色?嘴巴长得像什么?

引导幼儿从整体到头、身体、羽毛、脚等局部进行观察并讲述。

老师小结:猫头鹰有着鹰的三角形尖尖的长嘴和炯炯有神的大眼睛,椭圆身体,还有翅膀和脚。在漆黑的夜晚捕捉到老鼠,虽然猫头鹰长得凶猛,但它是益鸟,是人类的朋友,我们都要爱护它。

三、讲解制作过程和方法。

1.介绍制作材料:

出示小朋友们共同收集来的卷纸筒芯,幼儿观察并讨论这是用来当猫头鹰的什么部位。另,老师准备好的猫头鹰的各个身体部位如何粘贴。

2.讲解制作过程:

--将卷筒芯的一头压出一个弧度出来,猫头鹰的头部两只角就出来了。

--找到猫头鹰的眼睛、嘴巴,在背面抹点胶,粘贴在猫头鹰身体上合适的位置。

--猫头鹰的羽毛一排排粘贴在身体上,再将翅膀粘贴牢固,猫头鹰就完成了。

四、幼儿操作,老师指导。

五、作品展示,讨论交流。

请小朋友们一起欣赏大家的作品,谈一谈最喜欢哪一只猫头鹰,老师适当地评价。

中班手工活动方案(最新)

中班手工活动方案 活动目标: 1、合理利用费旧物品,培养环抱意识。 2、使用粘贴装饰,变化出各种物品,培养幼儿对动手制作的兴趣。 3、提高手部肌肉动作的灵活性。 活动准备: 1、一次性的饭盒和盘子,泡沫、乒乓球或棉花。 2、已经制作好的作品:台灯、船、脸谱、桌子、椅子、花盆、钟、煤气灶、镜框、包等。 3、水彩笔、剪刀、镊子、胶水、细铅丝、自粘纸。 4、摄制的录象(__随意丢一次性饭盒和盘子) 活动过程: 一、观看录象,讨论 师:出示一次性饭盒和盘子,看看录象中的他们把盒子放哪里了?你喜欢吗?你看到了,你想怎么办? (观看录象) 师:谁告诉我你喜欢这样的行为吗?你看到了,你想怎么办? (__:应该把一次性饭盒和盘子放到垃圾箱里。2—3位) 师:你们的这种行为真好,想想有没有更好的办法了呢?你们可以讨论一下。 师引导:扔在垃圾箱里就没有了,能不能利用一下,美化一下我们的环境呢? 师:谁来说说可以怎么办?(可以做成东西) 师:可以做成什么东西?(花盆、椅子、包……) 二、参观制作好的物品,自由结伴探索讨论。

师:你们想的办法真好,等一下请你们去参观一下小朋友与老师共同制作举办的一个“一次性饭盒和盘子”手工艺展,你们几个几个结伴自由研究讨论一下,如何制作的,等听见老师的信号你们回到自己的座位上来。 (幼儿参观)教师指导观察:看看这个包的带你有什么发现?是怎么粘上去的呢?看看煤气灶上面的盆子你有什么?旁边的开关是用什么做的? 师:谁来告诉大家,你发现镜框的下面的脚是怎么做的? (剪两小块一样大纸盒,然后剪一刀,就能把镜框插上去了,另外一种是将饭盒带边剪下一块,然后贴在后面)边讲边演示一次。 师:谁来告诉大家,你发现脸谱是怎么做的? (把饭盒分成两半,然后在后面划上两道,然后粘上布、线、纸)…… 三、幼儿操作 师:老师为你们准备了好多的东西,第一张桌子上的材料是制作台灯、包、船;第二张桌子上是制作钟、脸谱;第三张桌子上是制作镜框和花篮;第四张桌子是制作桌子、椅子和煤气灶,做好后,请放在“一次性饭盒和盘子”手工艺展中,等一下,我们要拿到外面去展览。 (幼儿操作,教师个别指导) 四、小结 师:今天我们一起作乐一件非常有意义的事情把费旧的物品利用起来了,来装饰我们的生活。 一、活动目标: 1、学习沿正方形的宽边对称对折。 2、练习反复折叠,折出可爱的小田鸡。 3、体验制作的乐趣和成功感。 4、在老师的帮助下,完成这次折纸活动。 5、培养幼儿对折纸的爱好。 二、活动预备:

幼儿园元旦活动创意方案大全

幼儿园元旦活动创意方案大全 幼儿园元旦策划方案1 活动时间:20_年12月31日 活动目的: 1.通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情。 2.让幼儿感受元旦节日的气氛,共同分享欢乐和喜悦。 活动过程: 1.来园活动(各班教室) 2.生活活动 3.新年心愿包活动 准备:红信封、纸、蜡笔、记号笔 玩法:各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿,再装入红信封袋内。 4.亲子运动会 5.大家共同许愿,迎接新年气球升空。燃放新年礼花,元旦活动结束。 元旦活动注意事项: 1.参加元旦活动时不拥挤、要排队; 2.活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾; 3.活动时要注意安全; 4.活动时尽可能到人少的地方参加活动; 5.中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。 幼儿园元旦策划方案2 一、设计思路: 以“庆祝新年亲子游园”为主题,让幼儿在自由欢乐的氛围下,家长和孩子共同参与各项游园活动,体验节日的愉快气氛,欢欢喜喜地享受节日带来的快乐。本次游园活动,为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。 二、活动总目标:

1、通过活动,让幼儿和家长感受节日的气氛,共同分享节日的 快乐。 2、让幼儿在游戏中表现自己,体验到努力就会有成功的快乐。 3、通过游园活动,感受幼儿园大家庭的温暖,加深家园情、师 生情、亲子情。 三、活动安排: 活动总负责人: 活动具体负责人: 照相报道: 音响设备负责人: 车辆摆放:保卫科及家长委员会成员 四、活动时间:20_年12月31日上午9:00开始入园参与游园 活动10:30活动结束。 五、活动地点:大操场、各班 六、活动对象:全体幼儿(每位幼儿要有一名家长陪同来园参与 亲子游园活动) 七、活动方法及细则: 1、每个班级设一个活动区均向家长和幼儿开放,全园分成14个公共活动区域, 2、每名幼儿在家长的陪伴下可以跨越楼层和班级进入任何一个 教室活动区游戏,获胜者可直接在班级兑奖 八、注意事项: 对幼儿要求:(与幼儿及家长讨论制定) 1、参加活动注意安全,不拥挤,要排队。 2、活动时,不大声喧哗,不乱丢垃圾。 3、中大班幼儿在游戏中能够谦让小朋友。 对教师要求: 1、班长统筹安排本班活动,做好相应的活动安排及分工。要求:每班晨检室设定一个排队等候区,三位老师具体分工,有一名教师负责组织游戏活动,一名教师维持活动区秩序,一名教师负责兑奖。

中班亲子手工制作活动方案

中班亲子手工制作活动方案 幼儿园亲子活动是联系家长和幼儿园的重要渠道,是使幼儿园和家庭形成合力以促进幼儿全面且有个性发展的重要载体。下面是有中班亲子手工制作活动方案,欢迎参阅。 一、活动目的: 为了进一步加大保护地球的力度,我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用,制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性,增加家长和孩子之间的融融亲情,增进教师和家长和孩子之间的交流,家园互动,共同合作。 三、活动地点:XX幼儿园 四、活动对象:全园孩子和家长 五、活动主题:纸盒变变变,创意无极限 六、活动内容 《幼儿园教育指导纲要》指出:家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望,懂得“废物利用”的价值,使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20XX年3月份,全

园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。 七、活动安排和要求: 1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系,鼓励家长积极参与活动。 2、制作的纸盒作品,有创新,有个性。 3、教师和家长多沟通,给家长出谋划策。 4、开展交流评比活动,评选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳观赏奖、最佳人气奖、最佳意趣奖。 5、小班组制作:交通工具(汽车)中班组制作:动物(羊) 大班组制作:机器人 最佳观赏奖:在制作方面有独到之处,组合精美,具有艺术性。 最佳制作奖:外观美观、做工精致。 最佳意趣奖:设计生动有趣,富有童趣。 最佳创意奖:参赛作品具有天马行空的想象力,有一定的时尚感、创新性。 最佳人气奖:最受欢迎,最有人气的作品。 中班亲子手工制作活动方案范文2活动主题:变废为宝、创意无限 活动原则:以环保、美观、创意、耐用为原则,充分利用各种生活废旧材料,设计制作成有创意性的玩具或手工艺品。 活动参加对象:中班段幼儿每人一件作品(可以是单件的也可以是组合的)

幼儿园主题活动设计

幼儿园主题活动设计《美丽的春天》 一、主题由来 春天到了,幼儿园里树木和花草长出了嫩绿的叶子,迎春花开出了黄色的花朵像个小喇叭似得。孩子对树枝上的绿叶、草丛中的花朵产生了浓厚的兴趣,他们有的摘下来当小扇子一扇一扇的;有的自己在手里折一些小玩意;有的甚至把树叶当成了宝贝放到了自己的口袋里。看到这种情形,我想:对我们来说自然规律中的季节变换也许没什么,但在孩子们的眼睛里,可能就大不一样了吧!因为在他们这个年龄对什么也充满了好奇:春天和别的时候有什么不一样呢?树叶为什么在秋天落下而又在春天重新长出来了呢?在他们的小脑袋里会有一个个的"为什么"。我不由想到利用这些树木花草作为教育活动的媒介,为孩子们设计一个有关春天的个有关春天的主题活动,让幼儿进一步认识春天,了解春天的主要特征,以及春季的气候、植物的变化,欣赏春天的美陶冶幼儿的审美情趣,因此,一个春天的树木花草为切入点的“美丽的春天”主题,通过这个活动让让幼儿到外面呼吸一下新鲜空气,感受春天的气息。让幼儿亲手培育、照顾自然角的小植物,亲身感受到了春天的来临,并鼓励孩子用较完整的语言讲述,感受春天的美丽。 二、主题活动目标 1.能运用各种感官和途径认识了解春天的特征,知道春天是一个美丽和播种的季节。 2.能用说、朗诵、唱、跳、绘画、制作、剪贴等各种方式表征春天。

3.在欣赏与春天有关的文学作品中体验文字的优美,学习创编与春天有关的故事或儿歌。 4.愿意把自己的研究发现与同伴交流分享,体会彼此分享的快乐。 三、主题活动准备 1.请家长协助收集有关春天的图片、故事、诗歌、光盘、图书等资料。 2. 带幼儿观察周围自然景物的变化,渗透有关春天的知识。 3.联系春游地点,做好春游准备。 4.提供幼儿用来表征的物质材料,如:画纸、笔、颜料、棉签、皱纹纸、插花、树叶、剪刀、胶水等。四、主题活动流程 四、主题活动流程 (一)活动一春天在哪里? 活动目标: 1.在观察、体验中感受春天的特征和美好 2.能够主动交流自己的发现,勇敢大方地说出自己的见解。 3.能用自己喜欢的方式表达对春天的热爱,激发热爱大自然的情感。 活动准备:儿歌、篮子等。 活动过程: 为了让幼儿对春天有一个初步的认识,我们组织幼儿来到户外找春天。 1.户外谈话:现在是什么季节了?你是怎么知道的? 2.找春天:幼儿四散开结伴在院子周围找春天,看谁找到的春天景象

20幼儿园手工教学活动方案

2020幼儿园手工教学活动方案 2020幼儿园手工教学活动方案 1 班级:中班做课老师:任茵茵赵炳瑶活动目标 1、给纸杯涂色,锻炼幼儿的涂色能力。 2、按规律给纸杯剪“花瓣“,锻炼幼儿的动手操作能力。 3、粘贴眼睛、嘴巴等器官,发展幼儿的审美能力。 4、培养幼儿废物利用的意识。 活动准备 纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干,即可贴(眼睛、嘴巴若干),音乐磁带《我是一朵小花》,“太阳花”作品一幅,背景图画一幅。 活动过程 一、活动导入:请幼儿欣赏作品,激发幼儿活动兴趣。 画面内容:花园里开满了五颜六色的“太阳花”,有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问:花朵好看吗?你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗? 小结:我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。 二、幼儿操作,教师讲解示范。 1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。 2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如:长条、尖条、圆条等。

3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的“太阳花”了。 4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃”了。2020幼儿园手工教学活动方案2 一、活动目标: 1 学习正确使用和选择工具、材料,创造性的表现自己的意愿、大胆的造型,体验活动中的快乐。 2乐意交流,表达自己对作品的看法 二活动准备: 1) 物质准备:茄子、莲藕、(红白)萝卜、黄瓜等、塑料水果刀、牙签、湿毛巾、剪刀 2) 知识技能准备:会使用塑料刀,认识各种蔬菜。 三指导: 1幼儿观看大屏幕——家长助教活动,说说厨师叔叔在做什么?怎样使用刀? 2幼儿与同伴一起讨论——你想做什么?需要用哪种蔬菜? 3幼儿制作,提供各种装饰、辅助用品及用具要求幼儿注意安全,并尽量做出与别人不同的作品。 4作品展览: 1)请幼儿互相介绍自己的作品叫什么,有什么特色。

2020幼儿园教师节创意活动方案【精选5篇】

2020幼儿园教师节创意活动方案【精选5篇】 幼儿园教师节创意活动方案【1】 活动背景: 有人说老师是红烛,有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘,无私地奉献着自己,他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路,用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天,他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德,为发扬尊师重教的优良传统,在教师节来临之际,结合节日教育,开展“老师,节日快乐!”主题教育活动,有着重要意义。 这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验: 1、每年的9月10日是教师节,是老师的节日。 2、老师非常关爱小朋友们,为小朋友的成长付出了辛勤的劳动,我们应该尊敬老师。 3、小朋友们可以用不同的方式向老师表达自己的爱与敬意。 4、了解教师节相关的知识和信息。 活动目标: 1、知道9月10日是教师节,了解教师节的由来、教师工作的意义。 2、初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。 3、感受活动带来的快乐,增进爱老师的情感。

展示形式和时间: 每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。 人员分配: 1、照片:各班级老师负责本班的相关教育教学活动拍摄。 2、整体打包报道:婷婷老师 具体活动安排: 语言:诗歌《老师的手》401班 活动目标: 1、知道老师的手很能干,懂得尊敬老师,激发幼儿对老师的热爱之情。 2、能在老师的引导下仿编儿歌。 活动准备: 事先做好折纸鸭子、泥塑小狗、绘画小羊、自制玩具飞船一个,其它作品若干。 活动过程: 一、导入 1、展示制作的各种手工作品。 2、让幼儿欣赏作品,让幼儿说说喜欢哪个,会制作哪个,引发幼儿兴趣。 3、让幼儿说说它们的名称以及是用什么材料做的,它们是谁做的。 二、进行

幼儿园大班科学区手工制作活动教案:耳朵

教学资料参考范本 幼儿园大班科学区手工制作活动教案:耳朵 撰写人:__________________ 部门:__________________ 时间:__________________

手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动,它有许多的形式如:折纸、剪纸、染纸等等。它是培养幼儿动手、动脑,启发幼儿创造性思维的 重要手段。是教师引导幼儿发挥想象力与创造力,直接用手操作简单 工具,对各种形态如(点、线、面、块)等的具有可面性的物质材料 进行加工、改造,制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的多种艺 术形象的一种教育活动。对培养幼儿认真观察、有意注意以及耐心细 致的习惯,对培养幼儿的想象力和形成立体空间观念都有非常重要的 作用。一张纸经过折、翻、粘等,组合成了一件件形象夸张、富有趣 味的作品,对这种诱人的制作,幼儿抱有浓厚的兴趣,通过自己的操 作活动,幼儿们的成就感、自豪感得到了满足,同时,他们对艺术的 美也有自己的特殊表现方式。那么怎样才能使幼儿很快地找到一种适 合的学习方法呢?笔者就这一问题有以下体会: 一、明确意图意图顾名思义就是动机,既制作一件作品的目的是 什么。意图制约着一切行为的方向和途径。在成人手工活动中,其意 图是很明确的,或为观赏取乐,或为点状装饰,或为创造价值。而幼 儿早期的手工制作多为自发型,就是玩耍。如幼儿拿到一张纸,把它 撕成碎片,原先并没有想到要用纸做个什么东西,只是出于好奇,折 纸的行为使自己看到纸本身改变了形状,看到纸的变化,使幼儿对活 动产生了莫大的兴趣,但其意图是不明确的。因此,教师应注意帮助 他们逐步地将制作意图明朗化。 1、创设环境,感受氛围。 在开展折纸教学活动中,首先要创设折纸环境,这对幼儿折纸的 兴趣极其重要。《纲要》中指出:“激发情趣、体验审美愉悦和创造 的快乐,体现自我表现和创造的成就感”,为了给幼儿一个身临其境

幼儿园教育活动方案设计

幼儿园教育活动方案设计 设计意图在语言领域中提出:发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,发展幼儿语言表达能力和思维能力。”根据这一目标和要求, 结合大班幼儿的年龄特点和语言发展水平,我选择了这节语言活动。活动目标1.感受散文诗的优美意境。 2 .理解散文诗的内容,能有感情的朗诵。 3 .鼓励幼儿大胆创编与花色相应的梦,激发幼儿的想象力与创编能力。活动准备物质准备: 课件一份、花篮一个、花、钢琴曲〈〈卡农》、图谱。活动过程(一)回忆经验,直接导入1.你们做过梦吗?都梦到了什 么?评析:引导幼儿回忆生活经验,直接切入主题。 2 .是谁让你们做梦的呢? 3.教师小结:原来是梦姐姐让我们做梦的呀。(出示课件,并介绍梦姐姐:在一片深绿色的树林里,住着美丽的梦姐姐。她的胳膊上总是跨着一只轻巧的花篮,花篮里装满五颜六色的花。一到晚上,梦姐姐就会提着花篮,从林中轻轻地飞出来。)(二)欣赏散文1.今天,老师要请小朋友欣赏一 首散文诗,听一听,都是谁做梦了?(第一遍)评析:为让幼儿直观地认识种种颜色,体验多彩的世界,我采用多媒体进行教 学,用课件展现逼真的色彩,让幼儿通过视、听,多通道感受散文诗的梦幻色彩、优美意境。2.感受她们做梦的呢?它们都梦 到了什么?让我们再来听一听。(第二遍:教师在幼儿讲述的基础上,出示小图片帮助幼儿进一步理解散文)评析:本环节采取 了开放式的提问,老师再次提供给幼儿充分表述的机会,并将小动物图片,以及梦到的景物图片一一按散文内容的顺序展示在黑板上,帮助幼儿记忆散文内容。此时,我并不是在等待幼儿正确答案的出来,而是鼓励幼儿尽可能的讲述梦的内容,不强求答案的正确度、完整性。当有些答案幼儿无法讲出时,我给予了丰富知识的机会。 3.它们的梦真美啊,让我们再来欣赏一遍 吧。4 .这么美的散文诗,让我们一起来念一念吧。(第四遍)评析:在开放式提问的基础上,老师和幼儿一起对散文进行了适 时的概括、提炼和总结,使幼儿对散文的内容得到了进一步的认识、理解和掌握,也使幼儿对颜色的认识得到了提高和升华。 (三) 幼儿创编散文1.梦可真美啊,老师也想来当一回梦姐姐,送花给你们,让你们也做很美的梦,好吗?2.播放音乐。梦姐姐 为每个幼儿放一个小礼物,幼儿自由讨论,大胆构思自己彩色的梦。3.那请小朋友看看梦姐姐送给你了一朵什么颜色的花, 想一想你会做什么颜色的梦,会梦到些什么呢?请你和旁边的小朋友说一说,看看谁说的梦最美,待会儿请你来跟梦姐姐说一说。4 .鼓励幼儿创编与花色相应的梦,激发幼儿想象与他人不同的内容,引导幼儿用完整的语言回答,用上优美的词汇:梦姐姐送给我一朵XX颜色的花,我会做一XX颜色的梦,我梦到了……5.小朋友做的梦可真美啊,我们再去把你的梦说给别的班的小朋友听一听。评析:本环节充分给予幼儿大胆想象、大胆表述的机会,让幼儿告诉大家自己认识的颜色或者梦内容,以及还有什么东西是这种颜色的。在老师的帮助下,幼儿能以散文中的形式来表述。在这里,开放式的提问能培养幼儿创造性的思维,同时也丰富了幼儿对各种色彩的认识。活动反思我运用了多媒体课件向幼儿展示散文诗的内容情节,很能吸引幼儿的 兴趣,同时,我为幼儿创设了一个良好表达语言能力的机会,使他们能一步步深入活动,在活动中提高语言表达能力。而且,散文诗非常的优美,加上课件优美的意境,保证了幼儿整个活动的质量。在活动中,我只是活动的引导者,把更多说的机会留给孩子,让幼儿真正做活动的主宰者。

幼儿园小班手工活动方案2020幼儿园活动

幼儿园小班手工活动方案2020幼儿园活动 幼儿园小班手工活动方案1 活动目标: 1、运用搓、团圆、压扁等技能组合表现平面的花。 2、乐意积极动手塑造,体验成功的快乐。 3、体验想象创造各种图像的快乐。 4、能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。 活动准备: 橡皮泥、泥工板、花朵图片、教师示范示意卡片。 活动过程: 1、欣赏花朵图片,感受花朵的美丽 "你喜欢这些花吗?为什么?" 2、引导幼儿复习花的构造 "每一朵花都是一家人,有花蕊妈妈,花瓣宝宝,和叶子爸爸。我们一起来看看他们是怎样排队的?" 教师根据幼儿的回答,初步出示花的各部分并拼接。 3、教师示范塑造花朵 引导幼儿说说"花蕊妈妈可以用什么样的形状?花瓣宝宝要怎样围住花蕊妈妈?叶子爸爸的手要牵在哪里?" 步骤:(1)揉一揉,把泥揉软,再搓一搓,变成长条形 (2)一小团,揉一揉,团一团变圆形,再压一压变成"花蕊

妈妈" (3)剩下的分成几部分,分别揉一揉,搓一搓、压一压,变成自己想要的"花瓣宝宝"的造型,然后一一围在"花蕊妈妈"旁边。 (4)绿色的橡皮泥,揉一揉,团一团,压一压,变成"叶子爸爸"。 4、幼儿创作,教师提醒幼儿要先把橡皮泥揉软了,再进行创作,要注意把橡皮泥团光滑了。鼓励幼儿创作出不同造型的花。 5、欣赏评价 重点引导幼儿欣赏花朵的造型,教师重点评价幼儿技能与创作表现。 教学反思: 1、教学准备的较充分,教学来源与生活实际,虽然没有实物,但是课件的制作却弥补了这一不足,并取得了良好的教学效果。 2、在活动过程中教师充分尊重幼儿的个性发展。 3、环境的创设合理,把幼儿带到了舒适的教学环境中,为教学营造了个好的氛围。 幼儿园小班手工活动方案2 活动目标: 1、观察自己的小手,初步学会用手进行创意绘画。

幼儿园运动会方案创意活动方案大全

幼儿园运动会方案创意活动方案大 全 通过幼儿园运动会不仅让孩子的身体得以锻炼,也为孩子和 园运动会方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。 幼儿园运动会方案1 活动时间:___年_月6日。 活动地点:幼儿园东边面的草坪 活动主题:幼儿春季运动会 活动重点: 性和灵活性,增强幼儿的体质锻炼。 3、通过这次运动会让幼儿初步感受到同伴之间的合作精神。 运动会工作人员分配:

主持人:___ 羊角球:5只;高跷(注:小班绳子短):20副;皮球:20个;大布袋:15只;绳子:15根;接力棒:4根;秒表:2只;口哨:2只;沙包:20个 器材收放、场地布置:___ 音乐:徐春英 计分:各班班主任 统计:___ 奖状、奖品准备(绳子70根)、秒表、口哨,画圈、卷尺:史慧妹 奖项设置: 单个项目个人奖项设置:6名。 分别为第一名,第二名2个,第三名3个。 集体项目奖项设置:

以班级为单位,评出第一名、第二名,第三名,第四名、第五名。 活动流程: 1、运动员入场(8:30~9:00) 入场方式:各班伴随《运动员进行曲》入场 3、主持人宣布运动会开始。 4、进行各项比赛 (1)向前冲 (2)世界真美好 6、宣布获奖名单 7、颁奖:吴丽萍;薛凤 8、退场。 顺序:小班---中班---大班 运动项目: 个人项目:比赛顺序依次从(一)班开始

1、大班组跳绳---中班组跳布袋----小班组头顶沙包走 2、大班组原地左右交替拍球---中班组单手原地拍球---小班组单手拍球 3、大班组踩高跷---中班组踩高跷---小班组单脚踩高跷 集体项目(中大班同时进行): 1、大班:接力赛跑 2、中班:羊角球接力跑 具体规则附表: 跳绳规则: 1、10人同时进行比赛 2、在直径一米的圈内进行比赛 3、比赛时间为半分钟 4、绳子在两脚之间,未跳过的为失误,不计入个数,中途失误者可继续比赛。 5、跳绳时必须听到信号后才能开始。比赛时间到,以跳的个数进行名次排列。 (需要准备的运动器材为:10条绳子)

幼儿园亲子DIY手工制作活动方案

幼儿园亲子DIY手工制作活动方案导读:本文是关于幼儿园亲子DIY手工制作活动方案,希望能帮助到您! 幼儿园亲子DIY手工制作活动方案 为了培养孩子与家长们的亲子感情,帮助孩子们养成环保意识,增强孩子们“废物利用”的动手能力,小班组将组织“我们一起DIY”亲子手工制作活动,现制定活动方案如下:活动时间:2013年10月17日(周四)下午3:00—5:00 活动流程: 一、亲子创意设计 1.家长课堂:教师制作课件与幼儿及家长一起欣赏优秀的布绒作品 2.老师引导家长、幼儿一起讲述自己收集的废旧用品的用途及质地,并讲讲自己的创意,想做什么玩具。 二、亲子手工制作活动 1.组织幼儿、家长利用各种废旧衣物物品制作布绒玩具。 2.目的:以各类废旧衣物、材料等布类物品为主,帮助幼儿养成废物再次利用的良好习惯。 3.分组活动: A.区域(桌面)活动创设材料; B.布绒玩具制作区; C.桌面活动创设材料;

三、亲子参观活动 家长和孩子们一起在院内小班中参观欣赏其他班作品。 四、活动准备及要求: 1.召开班主任会,布置安排此次工作,提出具体要求。 2.教师下载有关DIY布绒玩具的的音像资料,在活动期间播放,供家长幼儿欣赏,渲染气氛。 3.各班可在资料室领取适量制作材料,以备急用。 4.提前一周出通知,请家长做好材料准备,设计好创作思路。 五、安全预案: 1.亲子活动人多拥挤,各班要调整好班级用品摆放,妥善安排家长座位,使活动有序开展。 2.手工制作期间注意剪刀等危险用具的摆放及使用;户外要管理好幼儿,防止乱跑、打闹、拿走他人作品等,确保幼儿安全。 3.管理好家长没来的幼儿,防止人多走失。 西安市第二保育院 小班组 2013年10月16日 亲子活动通知 为了培养孩子与家长们的亲子感情,帮助孩子们养成环保意识,增强孩子们“废物利用”的动手能力,小班组将组织“我们一起DIY”亲子手工制作活动,邀请全体小班幼儿家长参加。 活动时间: 2013年10月17日(周四)下午3:00-5:00

幼儿园大班主题活动设计方案

幼儿园大班主题活动设计方案 耳录 一、主题活动名称 二、以“水”作为活动的依据(缘由) 三、主题目标 四、主题网络图 五、活动的的准备 六、主题活动的具体过程 七、主题活动的延伸 八、主题活动方案设计思路的阐述与分析九、总结

幼儿园大班主题活动设计方案:水的知识 一、主题活动名称:水的知识 二、以“水"作为活动的依据(缘由): 对于大班幼儿而言,正处于一个各种能力逐步发展和提升的年龄段,其有意性行为开始发展,游戏活动中的表征水平逐步提高,对于事物的认识和认知都会有一个新的层次,他们会对我们日常见到的各种事物产生各种各样的想法,当有人问某个事物的一些知识时, 他们会不自觉地表达他们所认为的别人所不知道的一些方面,以此来显示他们的聪明。这是小孩子普遍的一种心理行为。 在我们的生活中,水是一种不接或缺的存在,它是包括人类在内所有生命生存的重要资源, 也是生物体最重要的组成部分,当然也是孩子们生活中最为熟悉的东西。把“水”作为一个活动的主题,能够使幼儿更深的了解“水"这一物质,通过水这一物质,不仅可以使幼儿感受大自然的奥秘,还可以以这一主题的进行,让他们拓宽思维,对于其他的东西也有更广泛、 更深刻的见解,由此想到了“水的知识” 这一主题。 三、主题目标: 1、通过观察了解水的一些简单的物理性质,培养幼儿的观察能力和耐心。 2、尝试联系以前学过的知识和生活中经常用到的知识,为“水" 这一主题增添更多的语文知识,让幼儿们从小就养成不断积累知识的

习惯。 四、主题网络图: 五、活动的的准备(环境、道具、资源等) 1、幼儿活动的地方:知识的讲授可以在教室里进行,团体活动可以在教室或 者院子里或操场开展,实践体验就需要孩子们走出学校,到学校外进行实践. 2、开展这一主题活动要用到的道具有水、笔、纸、画板、钢琴或手风琴等 乐器、活动过程中,孩子们有表演需要的道具时,可以自行准备。 3、在实践时,孩子们要在老师的带领下在公园或一些公众场合进行一系列 的活动. 六、主题活动的具体过程 “水的知识”这一主题活动主要分为三个部分即有关水的知识讲授、有关水 的团体游戏活动、涉及水的方面的一些实践活动。所以,活动的具体过程就 需要三个步骤来完成。 首先,课堂的知识讲授是不会像传统老师上课那样,只是一上课就告诉 孩子们水的一些知识。它是这样进行的:由老师带来一杯水,先让孩子们观 察这杯水一两分钟左右,然后让他们说出他们就眼睛所看到的一些现象, 语文知识环保简单常识音乐美术游戏健康

幼儿园创意活动方案2020创意活动

幼儿园创意活动方案2020创意活动 幼儿园创意活动方案1 活动目标: 1、培养幼儿良好的倾听习惯及大胆自我表现的能力。 2、知道新年过后自己又长大一岁了。 3、乐于倾听他人的讲述,能为同伴的进步而感到高兴,体验新年的快乐。 活动准备: 1、为幼儿贴上红五星,表扬他们的成绩;提出新的要求,鼓励幼儿在新的一年里要有更大的进步。 2、庆新年音乐带、诗歌《一年过去了》。 过程: 1、引出主题——新年来到了小朋友们,咱们一起动手把教室装扮得这么漂亮,这是为什么呀?(新年到了)对,咱们把教室布置得漂漂亮亮的是为了迎接新年。 2、诗歌《一年过去了》——结合诗歌内容和自己的生活谈谈自己是怎样过新年的? (1)提问:诗歌中都讲了什么?你觉得在这一年中你自己有变化吗?长高了吗?重了吗?咱们再来想想看老师都教会了你什么呢?也算算看我们离上一年级还有多长时间?教师小结:每个小朋友一年中都长高了、长胖了,也学会了很多本领,看着你们长大快

上小学了,老师也很开心。 (2)讲讲自己是怎样过新年的。(提示环境、衣着、交往等方面)你们自己又是怎样过新年的?(放鞭炮、礼花、穿新衣、参加聚会、走亲戚、拜年、收压岁钱。) 教师小结:原来每个小朋友的新年都过得这么有意思啊,可以穿上漂亮的新衣服去亲戚家吃饭,还可以收到压岁钱,因为我们小朋友年龄小,所以我们可以看大人放鞭炮。 3、请幼儿自己或结伴选择表演道具,同老师一起随音乐自由舞蹈,师生同欢乐。 活动延伸: 1、在活动区活动中进行歌舞表演。 2、发挥幼儿想象,绘画或者利用各种材料制作新年来到了。附儿歌:一年过去了一年过去了,新年又到了。 量量看,我高了多少? 称称看,我重了多少? 想想看,老师教我的本领学会了多少? 算算看,离上一年级的时间还差多少? 妈妈呀!我又长大了一岁,进步真不少。 老师夸奖我真好!真好! 幼儿园创意活动方案2 主题目标: 1.知道元旦的由来及意义,了解元旦的各种庆祝方式。

幼儿园中班手工制作活动

幼儿园中班手工制作活动:毛毛虫 一、活动目标: 1、学习用团纸球和套皮筋的方法制作毛毛虫,并尝试为毛毛虫贴眼睛和嘴巴。 2、通过练习捏、揉、团、抓的技巧,增强幼儿双手动作的灵活性和协调性。 二、活动准备: 制造成型的毛毛虫一个、裁成小块的报纸若干、袜子人手各一、皮筋若干、托盘、小筐、塑料碗 活动重点:将报纸揉成球 活动难点:将蒙氏活动中五指抓、三指抓恰当的应用于活动中,给毛毛虫身上套皮筋。三、活动过程: 一、设置情景,引发兴趣。 教师:今天,老师给你们请来了一位小客人。看,是谁呀?她长得什么样子呀?当幼儿说不出来时可引导幼儿:他的身体长的是什么样子的?长不长呀? 教师小结:毛毛虫长得长长的,他的身体是一节一节的。 二、通过观察分析,鼓励幼儿大胆猜测毛毛虫的制作材料。 1、教师:小朋友们猜猜看,毛毛虫是用什么做成的?(鼓励幼儿说一说做毛毛虫所用的材料) 2、教师:刚才小朋友们说了许多做毛毛虫的材料。那,毛毛虫究竟是用什么做成的呢?现在咱们就来看一看。 (教师边打开毛毛虫边向幼儿展示所用材料并要求幼儿说出材料名称。) 教师小结:噢!原来袜子里面装上纸球,外面套上皮筋,便做成了毛毛虫。 三、教师示范。 1、教师:那你们知道老师是怎样用这些东西做毛毛虫的吗?现在咱们就来看一看一老师究竟是怎么做毛毛虫的,来看老师的手。(教师开始示范) 先选一只袜子放在手边——拿纸团成球塞入直到塞满——拿皮筋把口封住——然后用手摸到一个球套一个皮筋——最后贴上眼睛和鼻子。 2、现在,老师的毛毛虫做好了,谁来说一说,老师是怎么做毛毛虫的? 教师小结:小朋友们说得都很好,老师先选一只袜子放在手边,然后将纸球塞入袜子,套上皮筋,最后,贴上嘴巴和眼睛。把即时贴反面的纸解下后放到小筐里。 三、幼儿操作,教师巡回观察与指导 1、教师:小朋友们想不想做一条自己的毛毛虫? 2、教师:小朋友们在做毛毛虫时,有时间的可以贴上眼睛和嘴巴,没有时间的可以等下一次再贴。 3、教师:遇到困难的时候小朋友可以请老师帮忙,也可以看看你临边的小朋友是怎么做的。(幼儿在操作的过程中教师重点观察以下内容:幼儿能否将纸揉成球。巡回指导,帮助幼儿将纸团塞入袜子中,并将皮筋套在袜子上。鼓励能力强的幼儿将毛毛虫的眼睛、嘴巴贴上。)四、讨论分享。 教师:小朋友们的小手真能干,一会儿就将毛毛虫做好了。现在小朋友们拿着自己的毛毛虫找到自己的好朋友告诉他,你的毛毛虫是什么颜色的,毛毛虫身上套的是什么颜色的皮筋,好吗? 五、活动延伸。 教师:现在,咱们拿着毛毛虫到另一间屋里去跟毛毛虫做游戏吧!

幼儿园教师培训(折纸)及幼儿比赛活动方案

幼儿园教师培训(折纸)及幼儿比赛活动方案 课题研究的背景和意义 一.折纸活动对幼儿的发展的重要意义。 折纸是一项深受孩子们喜欢的手工活动,同时也是一项手脑并用的益智活动,它源于中国,并长期在中国的土地上广为流行,是我国民间艺术的一朵奇葩。折纸简单易行,变化多样,花费甚少,收益甚大。通过孩子们灵巧的小手,经过折、叠、翻、拉等手法,瞬间就把一张张薄纸,变成一个个可爱的动物,一座座漂亮的房子,一件件漂亮的玩具。在这项创造性的劳动中,活跃了孩子们的生活,训练了孩子们的眼和手,刺激了孩子们的大脑和神经的发育,在摆弄圆形、正方形、三角形纸的过程中,丰富了孩子的知识,开启了孩子们的想象力,提高了孩子的智慧和能力,使孩子们从中锻炼提高,成长进步。 二、我园折纸教学中存在的问题。 在日常的折纸教学中教师大部分还是以技能的训练为主,教学形式以灌输式居多,常采用分步示范、幼儿跟学的方法,幼儿往往不能争先只能紧跟,不能有所创新只能重复教师动作,这种以教师为中心的“填鸭式”的教学方法,剥夺了幼儿动手操作和创造表现的机会,教学目标难以完成,严重影响了幼儿学习的兴趣。

如何提高教师的教学技巧,培养幼儿学习的自主性、独立性,激发幼儿情趣呢?针对我园教学中的薄弱点,我们选择了“幼儿园折纸教学的方法研究”作为课题内容,希望通过认真、细致的探究,进一步提高我园的折纸教学质量和水平,形成我园的特色。折纸:是我国传统手工艺术之一,它是以自然形象和生活中的各种器物为基础,按照一定的规则和手法,通过动手对纸张的手工折叠等操作进行摹拟,折叠出不同形态的物体形象。 课题名称的界定和解读 折纸教学活动:是指在幼儿园对幼儿实施的折纸艺术活动,它不仅可以发展幼儿动手能力,锻炼手指的灵活性,培养他们按步骤有顺序地认真做事的良好习惯,还可以培养幼儿的观察力、注意力、创造力、想象力和形象思维能力,使幼儿在潜移默化中受到美的教育,提高审美情趣。 教学方法:是教师和幼儿为了实现共同的教学目标,完成共同的教学任务,在教学过程中运用的方式与手段。教学方法包括教师教的方法(教授法)和学生学的方法(学习法)两大方面,是教授方法与学习方法的统一。科学、恰当的教学方法能帮助幼儿更好、更快的理解和掌握教学内容,完成教学目标。 一、研究目标

幼儿园创意活动方案最新范例

幼儿园创意活动方案最新范例 幼儿园创意活动方案1 一、活动时间:12月31日 二、活动人员:全体幼儿、家长、老师 三、活动过程: 1、来园活动(各班教室) 2、生活活动 3、新年心愿包活动 准备:红信封、纸、蜡笔、记号笔 玩法:各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿,再装入红信封袋内。 四、亲子运动会 准备:场地布置、主持人一名、音乐(新年好) 过程: 1)律动“新年好” 2)亲子运动游戏 1.放鞭炮 准备:每班自制炮竹一个 玩法:分小班组,托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应,面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长,当家长接过“爆竹”后,双手上举,口中喊

道“砰啪”,就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中,看哪对先放完。 2.运彩球 准备:彩色的球、圈 玩法:适用于小班幼儿,每班10名幼儿,分两对面站立,用圈赶彩球行进走,走至对面交给另一位幼儿,依次往返接力。 3.剥桔子 准备:小桔子50只,椅子3个,垃圾筐每班5对家长和孩子 玩法:幼儿从起点跑到终点拿一个桔子,跑回来剥掉皮给家长吃,第二个幼儿继续,以此类推,看哪队最快为胜。 4.抢气球游戏 准备:凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。 玩法:老师或主持人发出指令,复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁,用力把气球坐爆。分组比赛,小组第一晋级下一轮,直到轮完初赛,最后小组第一之间进行决赛,分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令,按照规则进行。 5.开火车 准备:起跑处标志 玩法:由家长或老师(6——8人)组成一列火车,蹲着行进走,以先到的一列火车为胜。(必须下蹲走)

幼儿园亲子手工制作活动方案

竭诚为您提供优质文档/双击可除幼儿园亲子手工制作活动方案 篇一:旭鸿幼儿园第一届亲子DIY手工大赛活动方案 旭鸿幼儿园第一届亲子DIY手工大赛活动方案 为了密切家园联系,创造性地开展家园工作,增强家园间的平等意识、合作意识、共育意识,调动家长关注理解、支持幼儿园工作的热诚,我园准备开展让孩子和家长共同制作教玩具的活动。为了保证活动的顺利进行,特制定此方案。 一、活动目的: 1、幼儿乐意与同伴一起参加制作手工,融知识性、趣味性、技能性、活动性为一体。 2、培养孩子对手工活动的兴趣。 二、活动时间:1、20XX年10月30日各班初赛。2、20XX 年10月31日全园决赛三、活动准备:1、活动海报2、评价标准表四、作品要求 1、可利用废旧纸盒、果壳、饮料瓶、蛋壳、布料、树叶等为材料,经过巧妙的设计,制作(:幼儿园亲子手工制作活动方案)出一件立体或半立体的手工美术作品。

2、题材不限,自行命题(可以是人物、奥运、动植物、静物、风景或其它组合)。要求色彩鲜艳、构思巧妙、富有童趣。 3、内容要健康,能体现环保节约意识,具有丰富想象力、创造力和创新意识。 4、请在作品背后的左下角写上幼儿姓名、年龄和班级以及作品简短介绍。 5、作品是由家长和孩子共同完成,自行准备操作材料。 注:购买的的成品材料将取消参赛资格。五、比赛规则: 1、各班幼儿家长报名参加比赛,各班老师进行评作品。 2、比赛结果:各班按照人数比例分别评出一等奖、二等奖、三等奖。班级获一、二、三等奖的参加决赛。六、比赛评分标准:总分10分 1、主题突出,作品造型生动、美观,色彩鲜艳。(3分) 2、作品注重环保,能够体现废物利用。(3分) 3、构思新颖巧妙,富有创意,符合新、奇、特的要求。(3分) 4、作品说明明确、完整。(1分) 七、决赛评委人员名单: 王伟华、 备注:在决赛中取得名次的幼儿将纳入星级班级考核。 20XX年10月 班级:时间:幼儿家长姓名: 比赛评分细则:总分10分

大班手工活动方案设计方案

大班手工活动方案设计方案 大班手工活动方案设计方案1 活动目标: 1、从课题入手,激发幼儿制作欲望,鼓励幼儿动手操作。 2、围绕主课题,引导幼儿大胆实践,提高幼儿动手能力。活动准备: 1、废旧材料:饮料瓶、玻璃珠、光盘、彩绳等 2、背景图:草地、树。 3、制作蜗牛的流程图 活动过程: 一、出示礼物盒子 师:今天李老师给你们带来了一份礼物,猜猜是什么? (幼儿自由猜猜里面的礼物请2——3名幼儿) 师:我打开来看看哦,是不是和你们猜的一样。 (打开礼物)

师:哦~~~,原来是一个蜗牛转珠的玩具。瞧,里面还有一颗珠子,我拿出来,谁来玩一下。 (请1名幼儿尝试玩) A:师:还有没有不一样的玩法。(刚刚的幼儿玩的方法不正确,在请一位幼儿) B:这么好玩的玩具大家都想玩(想)可是李老师只有一个,给谁玩好呢?你们有什么好办法呢?(自己做) 二、幼儿探索蜗牛转珠的方法。 师:嗯,这到是一个好办法,那我们先来看看蜗牛转珠是用哪些材料做的? (请幼儿说,幼儿说一样教师出示一样材料) 师:有了这些材料,我们该怎么做呢?谁来说说我们可以先做什么?在做什么? (请幼儿猜一猜,说一说) 幼儿猜测制作的过程,教师根据幼儿的猜测出示流程图。 教师小结:有的小朋友认为做蜗牛的壳,有的认为先做身体……你们的想法都可以,但是老师做下来发现这样做是比较顺

的:先装饰蜗牛的壳,在剪瓶子,然后把蜗牛的壳和瓶子固定在一起,再做蜗牛的身体,最后把身体固定在壳上面。 三、教师整理制作过程,并对部分环节进行示范。 装饰光盘→剪瓶子→固定瓶子→做身体→完整的蜗牛 ①师:蜗牛的贝壳你们会做吗?(会) (出示教师做的贝壳,绕的线留一段) 呀,多出来的怎么办?(教师示范把多出来的剪掉) ②师:瓶子会剪么?(会) (教师拆一个做好的给幼儿看,然后请一个幼儿示范) 看这是老师剪的瓶子,这个像花瓣一样,你们会像老师一样剪吗?谁来试一下。 师:剪好了我们要把花瓣掰下来,然后捏一捏。 (教师示范3个,然后请1幼儿示范,重点在捏一捏) 剩下来的谁来帮我完成? ③师:剪好后我们把瓶子固定在刚刚做好的壳上面。然后在每一片花瓣上都贴上双面胶,固定要把瓶子的盖子和光盘的洞洞对齐,花瓣每一根都要用力的压一压。

儿童节创意活动方案

儿童节创意活动方案 xx年儿童节创意活动方案 以下是由为大家推荐的儿童节创意活动方案,欢迎大家参考。 为培养幼儿的动手能力,培养亲情,共享创作的乐趣,本园通过开展系列家庭亲子创作活动,激发幼儿创造力、想象力,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的六一,使家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发。 大班:亲子创意画 :畅想 1. 作品内容,要围绕"畅想"的主题,用绘画的方式大胆表现儿童的世界,绘画种类不限。 2. 幼儿园材料提供:画纸、记号笔、油画棒、水粉颜料、毛笔。 3. 作品以家庭亲子合作的形式制作。

幼儿园操场 每班10对家庭 每班派出10对家庭,在规定时间内用绘画的形式表现"畅想"主题,绘画的种类不限。 活动结束后,所有的作品将在六一期间展出。 中班:亲子创意纸袋DIY 变废为宝" 1. 幼儿园材料提供:各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透明胶、剪刀、胶水。 2. 家长自备作品所需纸袋及其它材料。 3. 作品以家庭亲子合作的形式制作。

幼儿园操场 每班8对家庭 每班派出8对家庭,在规定时间内装饰纸袋。 活动结束后,所有的作品将在六一期间展出。 小班:亲子创意粘贴画 相亲相爱 1. 幼儿园材料提供:各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透明胶、剪刀、胶水。 2. 家长自备作品创作所需其它材料。 3. 作品以家庭亲子合作的形式制作。 xx年5月28日

幼儿园操场 每班7对家庭 每班派出7对家庭,在规定时间内用"剪、折、撕、贴"等形式表现"相亲相爱"主题。 活动结束后,所有的作品将在六一期间展出。 注:参加活动的家长请到本班教师处报名。 为了让即将来临的“六一”儿童节活动更加贴近孩子,让孩子们的节日过得快乐而有意义,特制定此活动方案。 通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动,使幼儿在积极的参与中体验运动、文明、合作、参与的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节,使孩子真正成为节日的主人。 1、活动主题:健康、文明、合作、参与

幼儿园手工活动方案实施方案5篇

幼儿园手工活动方案实施方案5篇 手工活动教学的开展可以提高动手能力,教学中教师引导幼儿进行制作,幼儿也需要不断思考,因此手工活动也能够促进幼儿思维能力发展。以下是小编精心收集整理的幼儿园手工活动方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。 幼儿园手工活动方案1 活动目标: 1、合理利用费旧物品,培养环抱意识。 2、使用粘贴装饰,变化出各种物品,培养幼儿对动手制作的兴趣。 3、提高手部肌肉动作的灵活性。 活动准备: 1、一次性的饭盒和盘子,泡沫、乒乓球或棉花。 2、已经制作好的作品:台灯、船、脸谱、桌子、椅子、花盆、钟、煤气灶、镜框、包等。 3、水彩笔、剪刀、镊子、胶水、细铅丝、自粘纸。 4、摄制的录象(随意丢一次性饭盒和盘子)

活动过程: 一、观看录象,讨论 师:出示一次性饭盒和盘子,看看录象中的他们把盒子放哪里了?你喜欢吗?你看到了,你想怎么办? (观看录象) 师:谁告诉我你喜欢这样的行为吗?你看到了,你想怎么办? (:应该把一次性饭盒和盘子放到垃圾箱里。2-3位) 师:你们的这种行为真好,想想有没有更好的办法了呢?你们可以讨论一下。 师引导:扔在垃圾箱里就没有了,能不能利用一下,美化一下我们的环境呢? 师:谁来说说可以怎么办?(可以做成东西) 师:可以做成什么东西?(花盆、椅子、包……) 二、参观制作好的物品,自由结伴探索讨论。 师:你们想的办法真好,等一下请你们去参观一下小朋友与老师共同制作举办的一个“一次性饭盒和盘子”手工艺展,你们几个几个结伴自由研究讨论一下,如何制作的,等听见老师的信号你们回到自己的座位上来。

(幼儿参观)教师指导观察:看看这个包的带你有什么发现?是怎么粘上去的呢?看看煤气灶上面的盆子你有什么?旁边的开 关是用什么做的? 师:谁来告诉大家,你发现镜框的下面的脚是怎么做的? (剪两小块一样大纸盒,然后剪一刀,就能把镜框插上去了,另外一种是将饭盒带边剪下一块,然后贴在后面)边讲边演示一次。 师:谁来告诉大家,你发现脸谱是怎么做的? (把饭盒分成两半,然后在后面划上两道,然后粘上布、线、纸)…… 三、幼儿操作 师:老师为你们准备了好多的东西,第一张桌子上的材料是制作台灯、包、船;第二张桌子上是制作钟、脸谱;第三张桌子上是制作镜框和花篮;第四张桌子是制作桌子、椅子和煤气灶,做好后,请放在“一次性饭盒和盘子”手工艺展中,等一下,我们要拿到外面去展览。 (幼儿操作,教师个别指导) 四、小结

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