《中国的花》PPT【推荐PPT课件】

3.“武则天贬花”这一典故中，运用了多处对比，请你找出 来。
对比之处：“人中之王”武后的骄横跋扈与“花中之王”牡丹 的不卑不亢；百花的唯命是从与牡丹的不理不睬；牡丹得令之时 的“枝干叶枯”与被贬之后的鲜艳夺目；武后的气急败坏和牡丹 的从容淡定等。
4.你认为城市为什么要有自己的市花？
花不仅象征理想的人格品行，更随着时代的变化逐渐成为 一个城市形象的重要标志，代表着一个城市独具特色的人文 景观、文化底蕴、精神风貌。
岁寒三友 指松、竹、梅，因它们 在寒冬时节仍可保持顽强的生命力而 得名，是中国传统文化中高尚人格的 象征，也借以比喻忠贞的友谊。传到 日本后又被赋予长寿的意义。松竹梅 合成的岁寒三友图案，是中国古代器 物、衣物和建筑上常用的装饰题材。 同时岁寒三友还是中国画的常见题材， 画作常以“三友图”命名。
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凌
热爱生活
1.读完第②段后，概括人们最爱梅花的原因。 梅花是中国的特产，品种繁多；是吉祥的象征；具有不畏
严寒、坚强不屈的品格。
2.第②、③段分别介绍了梅花和牡丹，这两段有什么相似之处？ 这两段在具体表述部分，语言、结构、风格几乎如出一辙。首
句句式相同：“……是……”材料的选择：都写了该花受到人们 喜爱的三个原因；详略的安排：对花的象征意义都做了详尽的介 绍；写法的运用：主要写法都是引用典故，都在段尾抒发了对该 花的喜爱之情。
3.牡丹颜色艳丽，有“国色天香”“花中之王”的美誉。
段落大意
简单叙述每部分的主要内容： 第一部分（1-4） 中国名花受青睐。 第二部分（5） 市花展览争奇斗艳。 第三部分（6） 种花、送花成为时尚。
结构图示
梅花(不怕严寒)牡丹(刚直不阿)
中
国 十大名花(不仅……而且……)
的
花
许多城市有市花
种花、送花成为时尚
民间曾经流传过一个很有趣的故事：故事在民间广为流传， 说明人们对牡丹这种花的喜爱和赞美。
引用“武则天贬花”这一典故，赋予了牡丹一种刚直不阿的 精神 ：富有传奇色彩，凸显了牡丹的高贵品性。
洛阳每年春天都举行牡丹花会，前来观赏的人非常多：用洛 阳的牡丹花会，进一步说明人们对牡丹的喜爱。
中国有十大名花，不仅外表漂亮，而且往往象征着某种品格：用递 进关系的句子“不仅……而且……”点明“名花”有名的原因： “象征着某种品格”。 名花也因为这些象征的品格，打上了中华民 族传统文化的烙印。
组词： 贬(贬职)(贬值)(贬低)(贬义) 辨字： 眨(眨眼)(眨动)（眨巴） 造句： 范仲淹虽遭贬官，却始终心忧天
下。
鹃
ｊｕāｎ 鸟
十二画 左右 名词
字义： 杜鹃。 组词： 鹃(杜鹃)(杜鹃花) 辨字： 捐(捐献)(捐款)(捐躯)(捐助) 造句： 树上有一只美丽的杜鹃。
圳
ｚｈèｎ 土 六画 左右 名词
［传］辨读：ｃｈｕáｎ（传说） ｚｈｕàｎ（传记）
运用：这本传（ｚｈｕàｎ）记讲述了一位将军 的传（ｃｈｕáｎ）奇人生。
词语释义——学一学
国色天香：原是赞美牡丹的话，后常用来称赞美女。也说 天香国色。 赋予：交给（重大任务、使命等）。 争奇斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。
用一用
中国的花种类繁多，每到夏日它们争相开放，一幅 （ 争奇斗艳 ）的景象，要说最美的花当属是牡丹，人们 形容它（ 国色天香 ）。为了表达感情，人们还给每种花 （ 赋予 ）了不同的含义。
ｌíｎｇ 冫 十画 左右
动/名
贬
ｂｉǎｎ
贝 八画 左右 动词
字词整合
字义： ①逼近；②升高；③侵犯，欺侮 ；④〈方〉冰（多指块状或锥状 的）。
组词： 凌(凌晨)(凌辱)(欺凌)(壮志凌云) 辨字： 陵(皇陵)(陵墓)(陵园)(十三陵) 造句： 五彩缤纷的风筝凌空飞舞。
字义： ①降低（古时多指官职，现代多 指价值）；②指出缺点，给予不 好的评价（跟“褒”相对）。
点拨：典故，即诗文等作品中引用的古代故事和有来历出处的词 句。诗文中使用典故就叫“用典”。
精读课文
学习完课文我们知道了梅花和牡丹的哪些品质，从哪里知道 的？人们对花的喜爱，体现了什么？
“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”：引 用诗句说明梅花具有不畏严寒、坚强不屈的品格。
中国人常把松、竹、梅誉为“岁寒三友”，把梅、兰、竹、菊合 称为“四君子”，由此也可以看出人们对梅花的喜爱和赞美。：这 句话中引用典故“岁寒三友”“四君子”来高度赞扬梅花是高雅、 纯洁、刚正的象征，揭示了梅花丰富的内涵。
中国的花
中国是花的国度。赏花、爱 花是中国人的传统，各种花以其 独有的方式深入中国人的文化生 活，中国的文化传统也赋予了它 们不同的文化品格和一定的象征 意义。
初读感知
知识链接
花中四君子 指梅、兰、竹、菊， 它们分别具有傲雪清高、孤苦幽沁、 操节高洁、隐逸傲霜的品格，因为 这些品格不媚不俗、荡污涤垢，使 人襟阔，所以“四君子”深受人们 的喜爱。
字义： 〈方〉田边的水沟。 组词： 圳(深圳) 辨字： 训(训练)(训导)(训诫)(训斥) 造句： 改革开放的政策让深圳一下子富
裕起来了。
读写易错提示
正音： 凌寒（ｌíｎɡ√ｌíｎ）尚且（ｓｈàｎɡ√ｓàｎɡ）
辨形： “凌”的右下要注意,不要写成“攵”； “鹃”的右边是“鸟”，不要写成“乌”。
多音字辨别
5.本文在写作上有什么特点？
本文主要的写作特点是用典。文章为了说明梅花不畏严寒、坚强 不屈的品格，引用了王安石的诗《梅花》；引用“岁寒三友”“四 君子”的典故来高度赞扬梅花是高雅、纯洁、刚正的象征，揭示了 梅花丰富的内涵。作者赞扬牡丹具有刚直不阿的精神，引用了“武 则天贬花”的典故，富有传奇色彩，吸引读者的阅读兴趣，丰富了 文章的内容。
整体感知
读课文，试着填一填
《中国的花》以( 花 )为题，借( 花 )传情， 介绍了中华民族丰富的花文化，表达了作者热爱 ( 祖国传统文化 )、热爱(生活 )的思想感情。
找出赞美梅花和牡丹的句子，有感情的读一读，体会它们 的作用。
1.梅花有五瓣，古人认为是快乐、幸福、长寿、顺利、和平 的象征。
2.中国人常把松、竹、梅誉为“岁寒三友”，把梅、兰、竹、 菊合称为“四君子”，由此也可以看出人们对梅花的喜爱 和赞美。