阅读08句子赏析：环境描写及作用

阅读08句子赏析：环境（景物）描写及作用

一、重在实践

1.《烟火里的疼爱》：“月亮已经升至树梢，皎洁圆润，安静地照着屋内的我们，村子里一片宁静和清凉。”的景物描写有什么作用，请简要分析？

答：运用景物描写，生动细致地描绘出村里月色的美丽皎洁，渲染舒适、宁静、和谐的氛围，烘托我和母亲在一起时其乐融融的喜悦心情。

2.《门的悬念》：“灿烂的金色洒满了孩子们一身一脸。”这句描写起到怎样的作用？

答：运用环境描写，写出这扇门与之前的不同，阳光透过玻璃门，孩子们沐浴在阳光下，显出玻璃门的脆弱和孩子们透明而干净的心，形象地写出了学校对学生倾注充分的爱以及学生沐浴在爱的氛围之中。

3.《芦花荡》：“月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。”

答：运用环境描写，渲染了半夜苇塘寂静的气氛，表达了老头子内心的失落，愧疚不甘，为下文老头子对鬼子的复仇埋下伏笔。

4.《会飞的蒲公英》：“火红的杜鹃，鹅黄的迎春。淡紫的牵牛......”有什么作用？

答：运用环境描写，衬托蒲公英白色小花淡雅（平凡）。

5.《差一分钱》从古镇回来，秋天一个劲往里走，细雨连绵，寒风回起，冬日悄然逼近。

答：运用景物描写，渲染了悲凉的气氛，暗示父亲生命已快走到尽头，心结却仍未解开。（分析景物描写的作用，要联系上下文，从下文是父亲的身体一天不如一天，看来父亲的心结是解不开了。）

小总结：渲染······环境气氛，烘托人物的······情感,预示（暗示）人物······命运。

6.《湖心亭看雪》：“湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。”

答：白描。“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”寥寥几笔，由远及近，由面到点，把雪笼罩下的西湖、水天之间白茫茫一片的景色淋漓尽致描绘出来，渲染了旷达悠远、宁静纯美、万籁无声的氛围，烘托了“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的渺茫孤寂的心情，为下文的奇遇大喜埋下伏笔。

7.《走一步，再走一步》：“暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。”

答：运用环境描写，衬托了人物内心恐惧的心理，为下文父亲来找我埋下伏笔。

8.娄蒙路的棚屋，可以说是不舒服的典型。在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面燥热得像温室。在冬天，简直不知道是应该希望下霜还是希望下雨。若是下雨，……若是下霜，就连人都冻僵了，没有方法补救。

答：运用环境描写，写出居里夫妇工作环境的极其恶劣、条件的艰苦，衬托出居里夫妇醉心研究、以苦为乐、献身科学的伟大精神。

二、重在总结

环境描写的作用：

（1）交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间（时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系）。

（2）渲染······环境气氛，烘托人物的······情感,预示（暗示）人物······命运。

（3）推动故事情节的发展，为下文的xx埋下伏笔、为下文的xx做铺垫。

（4）表现人物的xx形象（性格、精神），揭示文章主题。