杨 24日记两则PPT课件
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大家好，我是 弟弟，日记。
大家好，我是 哥哥，作文。
大家好，我是 弟弟，日记。
我有月、日、 星期和天气
大家好，我是 哥哥，作文。
我有题目
zé
篇
两则日记
(一)套(衣服 ) (一)份( 礼物 )
一个梦 一条裙子 一则日记 一份礼物 一份报纸 一套西装 一位老人
要求：
⒈借助拼音读准字音，读通课文。 ⒉边读边标出自然段序号。
妈妈把礼物分成两份，给我一 份，留下一份，说那一份是给阿 英妹妹的。
两份礼物一模一样，从这里我 们可以体会到妈妈对阿英妹妹的 爱是深厚的。
我为什么怪妈妈小气呢？
阿英妹妹是谁？她 在哪里？妈妈明明知道 我喜欢那条裙子，却不 给我买，妈妈真小气！
妈妈下班了，手里提着一大包东西。 我迫不及待地打开包，里面有两条粉红色的 布料连衣裙，两个红书包，两套《少年儿童 百科全书》，就是没有我心爱的裙子。
昨天 学校 少年儿童
shū bāo bāng zhù dú shū
书包 帮助 读书
写日记有一定的格式，日记的内容包括 年月日、星期、天气和正文。
时间 几月几日，星期几 天气 晴、 多云、阴、 雨、雪、冰雹
11月6日 星期三 晴
写日记就是把当天发生的、印 象最深的事和自己的心情记下来， 或是记录自己特别想说的话，而不 是像记流水账一样，吧一天做的事 都写一遍。
我会读
zé zuó shā xiàn mù
则昨纱羡慕
fěn liào tào fèn mèi
粉料套份妹
guì jì fèi
贵寄费
昨料费 羡 粉则 贵 份 妹
纱慕 套 寄
我会读
两则 昨天 纱裙 羡慕 布料 粉红 两套 一份 妹妹 贵州 邮寄 学费 晴天 姑娘 读书
那是一条镶着花边的白纱裙。我穿着它走 进学校，同学们都投来羡慕的眼光。
1、妈妈是怎样帮助阿英的？
2、阿英是个怎样的姑娘？
3、我又做了个什么梦？和前一个 梦有什么不同？
她告诉我，是妈妈一直 寄钱帮助她读书，要不，她 早就失学了。她还说，她穿 的衣服和来我家的路费，也 是我妈妈寄去的。
妈妈是一个怎么样的人？
妈妈是一个有爱心的人。
阿英很勤快，总是帮妈妈 干活，她很好学，不是看书 就是问问题。
我的梦想有没有成真? 从哪里看出来呢?
妈妈下班了，手里提着一大包东西。 我迫不及待地打开包，里面有两条粉红色的 布料连衣裙，两个红书包，两套《少年儿童 百科全书》，就是没有我心爱的裙子。
妈妈下班了，手里提着一大包东西。 我迫不及待地打开包，里面有两条粉红色 的布料连衣裙，两个红书包，两套《少年 儿童百科全书》，就是没有我心爱的裙子。
我迫不及待地打开包，里面有两条粉红色 的布料连衣裙，两个红书包，两套《少年 儿童百科全书》。
妈妈把礼物分成两份，给我一份，留下一 粉，说那一份是给阿英妹妹的。
阿英是个苗家小姑娘，家住贵州山区。
她还说，她穿的衣服和来我家的路费，也 是我妈妈寄出去的。
zuó
qíng
有水河儿（清）
qīnɡ
tínɡ
有虫叫（蜻 ）蜓
有目是眼（ 睛 ）
有心事（情 ）多
有言说声（请 ）
fèn
fěn
读第一则日记，思考：
“我” 做了个什么梦？
梦见我穿上了摆在商 店橱窗里的那条裙子。
那是一条镶着花边的白纱 裙。
那是一条镶着花边的白 纱裙。我穿着它走进学校， 同学们都投来羡慕的眼光。 今天是我的节日，妈妈一．定． 会给我买那条裙子。
你应该做一
？ 个怎样的人 ？
gū
niáng
有“米”是“粮”食； 有“女”是姑“娘”。
mèi
dú
有“女”是姐“妹” 有“口”尝滋“味”
我会做
zuó tiān xuéxiào shào nián ér tόng
(
)(
)(
)
Shū bāo bāng zhù dú shū
(
)(
)( )
zuó tiān xué xiào shào nián ér tōng
日记内容必须新鲜，每天 都有不同的内容。
小朋友们，如果让你 写一则日记，你应该
怎样去写？
思考： 1、今天我做了什么？ 2、今天我到过什么地方，看到或听到什么？ 3、我的感受是什么？是高兴、伤心还是后悔？
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
总是 老是、经常、时常、通常、 不是……就是……
在梦里我和阿英一起去
了苗家山寨，看到了许多苗 家小姑娘。我从书包里拿出 书送给她们，她们高兴得围 着我跳起舞来。
讨论：
你认为小女孩的妈 妈小气吗？为什么？
读了这则日记，你对文 中的“我”和“我”的妈妈 有什么新认识吗？
妈妈的爱心也影响了 “我”，让“我”也懂得去 关爱他人。
大家好，我是 哥哥，作文。
大家好，我是 弟弟，日记。
我有月、日、 星期和天气
大家好，我是 哥哥，作文。
我有题目
zé
篇
两则日记
(一)套(衣服 ) (一)份( 礼物 )
一个梦 一条裙子 一则日记 一份礼物 一份报纸 一套西装 一位老人
要求：
⒈借助拼音读准字音，读通课文。 ⒉边读边标出自然段序号。
妈妈把礼物分成两份，给我一 份，留下一份，说那一份是给阿 英妹妹的。
两份礼物一模一样，从这里我 们可以体会到妈妈对阿英妹妹的 爱是深厚的。
我为什么怪妈妈小气呢？
阿英妹妹是谁？她 在哪里？妈妈明明知道 我喜欢那条裙子，却不 给我买，妈妈真小气！
妈妈下班了，手里提着一大包东西。 我迫不及待地打开包，里面有两条粉红色的 布料连衣裙，两个红书包，两套《少年儿童 百科全书》，就是没有我心爱的裙子。
昨天 学校 少年儿童
shū bāo bāng zhù dú shū
书包 帮助 读书
写日记有一定的格式，日记的内容包括 年月日、星期、天气和正文。
时间 几月几日，星期几 天气 晴、 多云、阴、 雨、雪、冰雹
11月6日 星期三 晴
写日记就是把当天发生的、印 象最深的事和自己的心情记下来， 或是记录自己特别想说的话，而不 是像记流水账一样，吧一天做的事 都写一遍。
我会读
zé zuó shā xiàn mù
则昨纱羡慕
fěn liào tào fèn mèi
粉料套份妹
guì jì fèi
贵寄费
昨料费 羡 粉则 贵 份 妹
纱慕 套 寄
我会读
两则 昨天 纱裙 羡慕 布料 粉红 两套 一份 妹妹 贵州 邮寄 学费 晴天 姑娘 读书
那是一条镶着花边的白纱裙。我穿着它走 进学校，同学们都投来羡慕的眼光。
1、妈妈是怎样帮助阿英的？
2、阿英是个怎样的姑娘？
3、我又做了个什么梦？和前一个 梦有什么不同？
她告诉我，是妈妈一直 寄钱帮助她读书，要不，她 早就失学了。她还说，她穿 的衣服和来我家的路费，也 是我妈妈寄去的。
妈妈是一个怎么样的人？
妈妈是一个有爱心的人。
阿英很勤快，总是帮妈妈 干活，她很好学，不是看书 就是问问题。
我的梦想有没有成真? 从哪里看出来呢?
妈妈下班了，手里提着一大包东西。 我迫不及待地打开包，里面有两条粉红色的 布料连衣裙，两个红书包，两套《少年儿童 百科全书》，就是没有我心爱的裙子。
妈妈下班了，手里提着一大包东西。 我迫不及待地打开包，里面有两条粉红色 的布料连衣裙，两个红书包，两套《少年 儿童百科全书》，就是没有我心爱的裙子。
我迫不及待地打开包，里面有两条粉红色 的布料连衣裙，两个红书包，两套《少年 儿童百科全书》。
妈妈把礼物分成两份，给我一份，留下一 粉，说那一份是给阿英妹妹的。
阿英是个苗家小姑娘，家住贵州山区。
她还说，她穿的衣服和来我家的路费，也 是我妈妈寄出去的。
zuó
qíng
有水河儿（清）
qīnɡ
tínɡ
有虫叫（蜻 ）蜓
有目是眼（ 睛 ）
有心事（情 ）多
有言说声（请 ）
fèn
fěn
读第一则日记，思考：
“我” 做了个什么梦？
梦见我穿上了摆在商 店橱窗里的那条裙子。
那是一条镶着花边的白纱 裙。
那是一条镶着花边的白 纱裙。我穿着它走进学校， 同学们都投来羡慕的眼光。 今天是我的节日，妈妈一．定． 会给我买那条裙子。
你应该做一
？ 个怎样的人 ？
gū
niáng
有“米”是“粮”食； 有“女”是姑“娘”。
mèi
dú
有“女”是姐“妹” 有“口”尝滋“味”
我会做
zuó tiān xuéxiào shào nián ér tόng
(
)(
)(
)
Shū bāo bāng zhù dú shū
(
)(
)( )
zuó tiān xué xiào shào nián ér tōng
日记内容必须新鲜，每天 都有不同的内容。
小朋友们，如果让你 写一则日记，你应该
怎样去写？
思考： 1、今天我做了什么？ 2、今天我到过什么地方，看到或听到什么？ 3、我的感受是什么？是高兴、伤心还是后悔？
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
总是 老是、经常、时常、通常、 不是……就是……
在梦里我和阿英一起去
了苗家山寨，看到了许多苗 家小姑娘。我从书包里拿出 书送给她们，她们高兴得围 着我跳起舞来。
讨论：
你认为小女孩的妈 妈小气吗？为什么？
读了这则日记，你对文 中的“我”和“我”的妈妈 有什么新认识吗？
妈妈的爱心也影响了 “我”，让“我”也懂得去 关爱他人。