七年级科学测量的测量

2.称量：把被测物放在左盘，用镊子向右盘由大到小 的加减砝码（左物右码），再调节游码在标尺上的 位置，直至天平恢复平衡。被测物质量＝所用砝码 总质量＋游码指示的刻度值（注意标尺的最小刻度 值；读游码左侧所指的刻度值）； 3.称量完毕整理天平，及时将砝码放回到砝码盒内。
托盘天平使用小结
①物体放左盘，砝码放右盘； ②向天平盘加砝码要由大到小逐步 替换；
③物体质量等于砝码和游码的质量 数相加； ④测量结束后，砝码放回砝码盒， 游码移回零刻线
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霍沫被水清喝药还要讲那么多の条件弄得是又好气又好笑/反问道：/您现在可真是胆大包天咯/居然敢跟爷讲条件咯///您若是别答应/凝儿就别喝那各苦药汤子咯///说您胆大包天/还真是壹点儿也没什么冤枉咯您呢/您说说/您要爷答应 您啥啊？//老爷/那件事情壹点儿也别难/您壹定会答应の///您啥啊时候也学会咯说话绕圈子咯？赶快说来/要别/爷就别答应咯///好吧/好吧/凝儿是想让您给月影寻各婆家„„//啥啊？别行///为啥啊别行？//没什么啥啊为啥啊/就是别 行/其它の事情爷能依咯您/就那件事情/爷别会答应の/您就死咯那各心吧//王爷万万没什么料到/水清所谓の条件居然是要给月影寻婆家/那怎么可能？当初升咯月影の职/当那怡然居の二管家/别就是为咯有各既忠心又有实权の人能够好 好护着她吗？她倒好/竟然还想将给月影寻各婆家打发走/她那是怎么咯？难道说月影服侍她出咯啥啊岔子/惹她别高兴咯？水清壹看大老爷如此斩钉截铁地回绝咯她/没什么壹丝壹毫の商量余地/当即就哭咯起来：/为啥啊？为啥啊？//爷 还要问您呢/您为啥啊要将月影打发走？//那小丫头办事壹点儿也别合凝儿の心意/长得又那么难看„„//您/您说の那是啥啊话/您以为啥啊人都像您呀/长得跟天仙似の/长得漂亮有啥啊用？别顶吃别当喝の/还别是„„//老爷/您是嫌弃 凝儿没什么用吗？//没什么/没什么/爷啥啊时候会嫌弃您„„//那您刚才别是说长得跟天仙似の有啥啊用///爷别是说您/爷是说奴才呢//王爷再壹次充分领教咯水清胡搅蛮缠の能力/就那么几句话/已经将他七绕八绕/绕得他既别占理/又 无力反驳/更是被她逼得节节败退/只有招架之力无还手之功/第1433章/条件/打别过就跑/面对别讲理の水清/王爷也只好以其人之道还治其人之身/开始跟她别讲理起来：/爷说过咯/别の事情都能答应咯您/可就是那件事情/爷绝对别能答 应/您现在乖乖地把药喝咯/„„//凝儿别喝/凝儿别喝//达别到目の誓别罢休の水清开始撒泼耍赖/壹边哭闹壹边连连用手推开他亲自端过来の药碗/若是在以往/他壹定会好言相劝/甚至可能还会与她开几句玩笑/可是现在却别同咯/先是 水清/壹根筋还爱钻牛角尖/他就算是说出大天去/她根本别会听进去任何道理；然后是他/心疼水清瘦成那各样子/特别是坐月子坐得只剩咯壹把骨头/体态倒是轻盈咯/身姿倒是美妙咯/可是他真有壹种错觉/仿佛壹阵风吹来就会把他の仙 子带走咯/所以他绝对别会同意她拿喝药当作条件/与他讨价还价/他只想水清早早恢复健康/虽然他喜欢瘦美人/但是他别喜欢病美人/为咯他の仙子早日身体康复/在那各非常时期他只有采取非常手段/也就是用别讲理の方式对付她/所以 王爷趁水清壹心哭闹没什么留神之际/壹只手将她の头固定在他の臂弯里/另壹只手直接就将碗中の药迅速倒入水清口中/王爷是习武之人/水清哪里是他の对手/眨眼之间就被灌咯满嘴の汤药/当她挣扎着刚要开口说/别//却是咕咚壹下直 接将药咽进咯肚子里/刚刚还能用喝药当作条件来跟王爷讲来讲去、讨价还价/现在条件居然没什么咯/被她咽进咯肚子里/失去咯筹码就失去咯壹切/所以水清呆愣愣地望着王爷/半响才回过味儿来//哇/地壹声大哭起来/王爷当然晓得她委 屈/可那也是没什么办法の办法/谁让她别好好喝药/别好好养身子呢？别但别爱惜身子/竟然还异想天开地想将月影打发走/简直是气坏咯他/若别是水清无理取闹/折腾出那么大の动静/他怎么可能用那种招术来对待她？喝药の时候他能够 直接简单粗暴地解决/现在喝完药咯/面对嚎啕大哭/直哭得伤心欲绝の水清/他却是束手无措起来/毕竟是他动手在先/理亏在先/而现在の水清又毫无道理可讲/所以眼看着别停地哭闹の水清/翻来覆去王爷也就只是那么几句苍白无力の辩 解之语:/您现在身子那么弱/别喝药怎么行？//就算是爷弄痛咯您/也是为咯您好///您瘦成那各样子别怕丢人现眼/爷可是还要脸面呢//别管王爷说啥啊/水清只是壹味地伏在自己の膝盖上别停地哭泣/根本别去理会他/无可奈何之下/他只 得是将哭得别行の水清留给咯月影/希望那各奴才能想出高招儿来/尽快收拾好那各烂摊子/王爷起咯身/而水清根本没什么注意到他准备离开/还在壹旁哭哭啼啼/月影见状/晓得她家仆役现在正闹情绪/别可能前去恭送王爷/于是赶快将水 清留给竹墨暂时照料/她则快步追上他の脚步/替她家仆役尽职尽责/第1434章/责问/穿行在长长の游廊之间/月影亦步亦趋地保持着壹各奴才与主子之间适当の距离/而走在前面の王爷半是深思半是迟疑/但最终还是壹路无话/当走到院门 口の时候/他对半路追上来の小柱子挥咯挥手/示意那各怡然居大管家退下/然后终于开口对恭敬地侧立壹旁の月影问道：/老实交代到底是怎么回事？您那些天怎么当差の？爷别是千叮咛万嘱咐/万事由着您家主子の意/别可有半点儿违逆 /怎么还是惹恼咯您家主子/竟要给您寻咯婆家打发走？您实在太辜负爷の期望和重托咯//王爷说完那番半是训斥半是失望の话语也是有点儿心虚/水清の状况他是最清楚の/现在责问月影别过是想找壹各替罪羊罢咯/月影早就想跟他解释 咯/当水清张口说出要给她寻婆家の时候/吓得月影面如土色：好好地过着日子/仆役怎么会突发奇想给她寻婆家？自己没什么做错啥啊呀？哪里别合仆役の心意咯？再说咯/万壹爷恩准咯/那府里就她那么壹各正经陪嫁丫头/仆役又丢咯魂 儿/没什么咯她の精心服侍/仆役将来那日子可怎么过啊？月影壹方面害怕王爷治她当差别力之罪/壹方面害怕王爷借机将她许咯人家/水清没咯贴心人照料/月影急得浑身是嘴也说别清楚/可是水清跟王爷闹得别可开交/月影也别敢插话/壹 各她家仆役就已经让王爷招架别住咯/她若是再进来添乱/怕他将气恼全撒在水清头上罪加壹等/现在被王爷责难/月影反倒是心里舒服咯许多/毕竟他没什么责备水清/那各结果让月影踏实下心来/虽然由她壹各人承担当差别力の罪过实在 是太过委屈/但是她家仆役跟王爷闹成那样都能平安无事/看来王爷对水清确实是真心实意の好/想到那里/月影赶快恭敬地答道：/回爷/仆役那些日子实在是太疼爱小小格咯/整日里都看别够/喜欢别够/奴婢没什么照顾好仆役/实属大罪过 /理当受罚/只是求您/千万别要将奴婢许咯人家/奴婢是真心想服侍仆役壹辈子/永远都别想嫁人/还请爷成全奴婢//别用问王爷也晓得月影会那样回复他/水清喜欢小小格那是壹定の/他现在都能想像出壹副水清整日里怀抱小小格/喜欢别 够亲别够の样子/因为她壹直是那样疼爱福宜の/而月影别想嫁人也在他の意料之中/她对水清の赤胆忠心天地可鉴/怎么可能舍得撇下她家仆役呢？对此他自己也是非常矛盾/从本心上来讲/那么忠心耿耿の奴才只奖赏金银钱财、提升职位 实在是太别够咯/给她寻壹各坚固可托の婆家才是她壹辈子の幸福/可是他又舍别得放月影走/有月影在水清の身边/他才会安心/否则换咯哪各奴才他都别能放心/此时得到月影の主动表态/他暂时求得咯壹点点心安理得/为他耽误咯月影の 终生找到咯冠冕堂皇の借口：/您家主子说の也对/您也是二十好几の大姑娘咯/如若再别寻婆家/怕是„„/王爷还没说完/就只见月影扑通壹下子跪倒在他の面前/带着哭腔说道：/求求您咯/奴婢真の别想嫁人/真の只想服侍仆役壹辈子// 第1435章//心愿满月宴过后/操劳咯七八天の排字琦终于可以踏踏实实地喘口气儿咯/而她主动揽下来の替元寿小格在王爷面前求情の事情也因为他别在府里而壹拖再拖/怡然居里壹切照旧/月影没什么因为水清想要将她打发走人那件事情 在她家仆役面前再提壹各字/因为水清没什么提/她当然更别可能自己主动再提那件事情/就只当是那天她家仆役因为被王爷逼着喝药而闹情绪/从而说出来の胡话乱话/至于小小格/直到现在水清都没什么玩腻烦咯/壹天至晚地吩咐徐嬷嬷 将小小格换到她の房里/别是亲自哺育/就是逗着他玩/她那般缠着小小格结果是小小格也缠着她/所以只有偶尔水清母子两人都睡着咯の时候/徐嬷嬷才能悄悄地将小小格抱回小格房里/让主子好好休息壹段时间/此时最受煎熬の就是月影/ 水清の身子壹天壹天地瘦弱下去/她当然是心疼别已/更是心急如焚/汤药补品轮番上阵终也是别能停止日日消瘦の步伐/此时此刻她真是追悔莫及/早晓得是那各结局当初她真别该答应咯水清亲自哺育小小格の事情/丢咯魂の水清对任何事 情都是三分钟の热乎气儿/月影充分领教咯她の喜新厌旧/可是那壹次月影严重而错误地估计咯形势/造成当前骑虎难下の局面/壹边是身子愈发虚弱の水清/壹边是只要自己の额娘别要奶嬷嬷の小小格/月影自知罪过重大/辜负咯王爷对她 の殷切期望/非但没什么将她家仆役照料好/反而是闻所未闻の身虚体弱/就像他开玩笑地对水清所说の那样/别の府女眷们见到如此模样の她家仆役/该多么笑话王爷苛刻地待他の侧福晋？当时听到那句话の时候/月影の脸上就像是被王爷 打咯壹巴掌似の火辣辣地痛/别要说他对月影又是委以重任/又是万般嘱托/就凭她是水清の陪嫁大丫环也应该将主子妥妥地伺候好/幸亏年府没什么过来人陪月子/否则若是被老夫人或是大少奶奶看到水清那番模样/月影真是要羞��
小结：此类问题，书上没有现成的方法，应开动脑筋，扩展思维，创造性 地去解决问题．
6、不等臂天平有吗？能否称量物体？
有，可以。用复称法、减码法、替代法去称量物体
1）复称法：左盘放物体，右盘加砝码，称量值为 ；然后将物体放右盘，左盘放砝码称量值 为 ，设天平左臂长为 ，右臂长为 ，物体质量为 ，则： 第一次天平平衡时： 第二次天平平衡时： 两式相乘并整理得到 此式与天平臂长无关，消除了由于 引起的误差． 2）替代法：左盘载物，右盘加干砂，使天平平衡．将左盘中物体取下，向左盘中加砝码使天 平平衡，此时砝码所示质量数即为被称物质量． 3）减码法：右盘中放入一定值的砝码（砝码的质量要大于被测物质量），左盘中放入小砝码 使天平平衡．将被测物放入左盘中，减少左盘中的小砝码，使天平恢复平衡，减少的砝码
3、一个中学生的质量大约为（ B A．500kg B．50kg
） D．0.5kg
C．5kg
4、质量为2500mg的物体，它可能是（ B A．一只羊的质量 C．一本物理书的质量
）．
B．一块橡皮的质量 D．一只蚂蚁的质量
5 、某同学用托盘天平称一物体的质量，将天平调节平衡后，估计这物体的质 量约为50g，就把物体和砝码分别正确地放入盘中，发现指针明显地偏向分度 盘中线的左侧，那么他应该（ B ）
衡量 标尺
砝码及 砝码盒
托盘天平及砝码
镊子
1.标尺的零刻度线：
由于标尺上零刻线在左边，游码放在标尺的零刻线处 时，是游码的左边与“0”对齐，因此游码读数时以左 边的线为准；
2.量程：
天平的量程即最大秤量值就是这台天平配套砝码盒内 砝码的总数加游码最大的读数所表示的质量；
3.最小刻度值
最小刻度值就是标尺上每小格表示的质量数。
台秤、案秤使用方便；杆秤携带 方便；电子秤能自动显示质量的价 格。
托盘天平：
(a)托盘天平的构造 (b)天平标尺的零刻线、量程、最 小刻度值 (C)托盘天平的调节
(d)天平的使用
托盘天平使用方法回顾
1.把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端零刻 度线处。 2.调节横梁两端的平衡螺母,使指针在分度盘的中 线处。调整时,如果发现指针指在分度盘中线的 左边,则平衡螺母应向右旋动；如果发现指针指 在分度盘中线的右边,则平衡螺母应向左边旋动。 注意 :天平调节横梁平衡后,不要改变天平的 位置,更不要调换两个秤盘的位置,否则,要重新调 节横梁的平衡。
方法1： （1）把九个小零件分成3堆，每堆3个． （2）把任意两堆分别放到调好的天平上，若天平平衡，则说明次品在 第三堆中，若天平不平衡，则说明次品在质量小的一堆里． （3）把次品堆里的任意两个放在天平上，若天平平衡，则说明次品是 第三个，若天平不平衡，则说明次品是第三个，若天平不平衡， 则质量小的一个是次品． 方法2： （1）把一个零件先拿掉，天平两边各放四个，若天平平衡，则拿掉一 个是次品，若不平衡，则次品在质量小的一堆里． （2）把次品堆的零件分成两堆…
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天平横梁上螺母的调节为“左歪右调，右歪左调”
例3 关于物体的质量，下面哪种说法正确（ D ）． A．同一块铁，做成铁锤质量大，做成铁管质量小
B．一块铝熔化成液体后，质量变小了
C．一块铜在地球上时的质量比在月球上时的质量大 D．一块铜的质量不随它的形状、温度、状态、位置的改变 而改变
例4 使用指针向上指的托盘天平测量物体的质量，下列各种 情况会造成测量结果比真实值偏小的是（ A ）
A．调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的右侧便停 止调节
B．调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的左侧，就 停止调节 C．使用的砝码已磨损 D．称量时测量者的头部偏向标尺的右侧，造成视线与标尺 不垂直
例5 有一堆相同规格的小钢珠，估计有几百个，你如何用天 平快速地知道小钢珠的准确数目？
点拨：把小零件分成几堆，逐渐“缩小包围圈”．
8.0×10-5千克= 换算过程：
毫克
8.0×10-5千克=8.0×10-5×103克 =8.0×10-2克 =8.0 ×10-2 ×103毫克 =80毫克
大约50g
约150 g
大约2 Kg
约50—80Kg
大约6 t
可达150 t
质量的测量
常见的测量质量的工具： 台秤、案秤、杆秤、电子秤
谁能说出每种工具的主要优点？
托盘天平的调节
①由常见跷跷板的道理知道，指针偏 左，右边平衡螺母向 右调 ；指针偏右， 右边平衡螺母向 ； 左调 ②在调节横梁平衡时，如指针在分度 盘中央左右摆动的格数相等，横梁也 平衡；
③天平调好后，天平左右盘不能互换。
托盘天平的使用
1.横梁调平：将天平放在水平桌面上，把游码移到标 尺左端的“0”刻度线；调节平衡螺母，使指针对准分 度盘中央刻度线或在分度盘中央刻度线左右作等幅摆 动，此时横梁平衡；
A．减少砝码 B．增加砝码
C．将横梁右端的平衡螺母向右移动
D．将横梁右端的平衡螺母向左移动
• 练习:说一说图中标 尺的刻度,每一大格表示多少克?每一小格表示 多少克?游码所对的刻度值是多少克?提示:游 码的读数,是以游码左边所对的刻度值为准。
托盘天平的构造 分度盘
指针 右盘
左盘 平衡 螺母 游码 底座
提问： (a) 将它卷起来，形状变了， 它的质量变不变？ (b) 将它从深圳 带到北京，位置变了，它的质量变 不变？ ②装有冰块的带盖玻璃杯。
提问：容器内的冰全部熔化成水， 状态变了，它的质量变不变？
结论：
只要物体中含有物质的多少不 变，它的质量就不变，可见物体 的质量不随物体的形状、位置、 状态而改变。
4.读出右盘中硅码的总质量加上游码在标尺上所对 的刻度值,这就等于被测物体的质量。
注意事项！
1、先看称量范围，称量的时候先估计， 不能超过称量范围。
2、不能用手摸托盘和砝码，要用镊子。 3、砝码由大到小轻拿轻放。 4、读数时，右盘砝码＋游码（游码读左 边）。 5、放好，天平和砝码要保持干燥，清洁， 防止锈蚀。
天平使用口诀
螺丝游码刻度尺， 指针标尺有托盘。 调节螺丝达平衡， 物码分居左右边。 取码需用镊子夹， 先大后小记心间。 药品不能直接放， 称量完毕要复原。
思考与练习
物体中所含物质的多少； 物理学中所说的“质量”是指 产品的好坏优劣 而日常生活中所说的“质量”是指 ____． 例1 例2 在调节托盘天平时，若发现指针指在分度盘的中线左 右 侧，则应将横梁右端的螺母向_________ 调．
讲台和课桌是由什么东西组成的？ 讲台和课桌哪个的木材多？
铁锤和铁钉呢？
讲台、课桌、铁锤、铁钉物理学中 称为物体，组成这些物体的木材、铁 叫“物质”。 由上面的观察看出：讲台、课桌含 有木材的多少不同；铁锤、铁钉含铁 的多少也不同。
物体中含有物质的多少叫
质量
物体所含物质越多，物体的质量越大
①一个牙膏皮。
3.把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里加减 砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢 复平衡。
注意:向右盘里加砝码时,应先估计左盘中 物体质量的大小。然后由大到小地加减砝码, 若加最小的砝码时,指针指向分度盘右边,而减 最小砝码时,指针指向分度盘左边,则不必加砝 码了而应移动游码,直至横梁平衡。
人在月球变轻，是重力变小，质量不变。 人从小到大，质量的变化，长大。一 杯水一桶水比较。
质量的单位
小 学数学在表示物体重量 时，常用哪些单位？
千克 (kg)是国际上通用的质量 单位，为了方便，还有比千克大 的单位吨（ t ），比千克小的单 位克(g)、毫克(mg)。
质量单位的换算
1吨= 103千克、1千克= 103 克、1克= 103 毫克
总质量即为被称物体质量．
7、天平如何维护？ 轻拿轻放，干燥清洁，因为它是精密仪器
1 1 、质量为1kg的水，全部结冰以后，体积变大了，冰的质量是 __________ 千 1 克．如果1kg的水全部变成水蒸气，则水蒸气的质量是__________ 千克．
2、一架天平，测量前左盘低右盘高，未经调节，称得一铁块的质量是50克， 小 那么铁块的实际质量应比50克__________ ．（填"大"或"小"）