珍爱生命-平安校园班会PPT

易发生事故的管理因素：1、学生集中上下楼梯时，没有老师组织和维持秩序； 2、没有对学生和教师进行事故防范教育和训练，无应急措施； 3、个别学生搞恶作剧，在混乱情况下狂呼乱叫、拥挤，无人制止， 致使惨剧发生。
讨论： 如何防止拥挤踩踏事故的发生？ 怎样上下楼梯，上下楼梯时应注意什么?
遇到拥挤的人群怎么办？
校园暴力的沉重代价
校 园 暴 力 的 沉 重 代 价
说一说
你知道惩治“校园暴力”的法律条文有哪些吗？
1《治安管理处罚条例》 第四十三条 殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百
元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。 有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款： (一)结伙殴打、伤害他人的； (二)殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的； (三)多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。
xx班主办
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珍爱生命
平安校园
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活动目的
据调查显示，我国中小学生因溺水、 交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等原因 意外死亡的，平均每天有40多人，相当于 每天有一个班的学生消失！
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我们在校园里要注意哪些安全？
目 录 CONTENTS
1
踩踏事故
2
上海商学院热得快致4人死
2008年11月14日早晨6时左右， 上海商学院一宿舍发生火灾， 4名女生在消防队员赶到前从6 楼阳台跳楼逃生，不幸全部遇 难。火灾事故原因是寝室里使 用“热得快”引发电器故障并 将周围可燃物引燃所致。
学校防火须知
实验室
进行实验时，可能需要点火，通电或者用到危险试剂等，操作不慎就可能产生意外
消防器具使用
消防水枪，消防水带
1、水带铺设时应避免骤然 曲折，以防止降低耐水压能 力，还应避免扭转，以防止 充水后水带转动面使内扣式 水带接口脱开。 2、充水后应避免在地面上 强行拖拉，需要改变位置时 要尽量抬起移动，以减少水 带与地面的磨损。
消防器具使用
灭火毯
1、由于灭火毯是一种质地 非常柔软的消防器具，在遇 到火灾初始阶段时，能以最 快速度隔氧灭火，控制灾情 蔓延 2、还可以作为及时逃生用 的防护物品，只要将毯子裹 于全身，由于毯子本身具有 防火、隔热的特性，在逃生 过程中，人的身体能够得到 很好的保护
教室
私自将易燃易爆品带到学校玩耍，也极易造成人身伤害或引发火灾
乱接电线
在宿舍里私拉乱接电线，使用大功率电器，极易造成线路超负荷，引发火灾
用火不慎
在室内焚烧杂物，在蚊帐内点蜡烛，蚊香离床铺过近等都是引发火灾的隐患
杂物乱摆
不遵守宿舍规定，桌椅摆放杂乱，造成通道不畅，一旦发生火灾，会严重影响逃生
说一说
你知道灭火的方法有哪些吗？
11·28长沙育英二小踩踏事故
有哪些可能导致踩踏事故的因素？
➢ 人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。 ➢ 人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌
失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。 ➢ 人群因过于激动（兴奋、愤怒等）而出现骚乱，易发生踩踏。 ➢ 因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要
在同学们心目中，火灾意味着什么？
火是人类的朋友，它带给我们光明， 推动着人类社会走向文明。但是，火一旦 失去控制就会造成灾难，古往今来，多少 无情的火灾不胜枚举。
中央民族大学上千学生疏散
2008 年 5 月 5 日 ， 一 宿 舍 发 生 火灾。所幸上千人及时疏散， 没有人员伤亡。宿舍是因用电 器插头连接不规范，线路发生 短路进而造成的。事发后校方 对该宿舍楼进行检查，发现 1300余件违规使用的电器。
消防器具使用
软
管
压 力
ABC干粉灭火器源自文库
保 险 栓
表
1、当发生火灾时边跑边将筒身上下摇动数次。（手提式） 2、拔出安全梢，筒体与地面垂直手握胶管。
筒 身
3、选择上风位置接近火点，将皮管朝向火苗根部。 4、用力压下握把，摇摆喷射，将干粉射入火焰根部。
据湘潭市委宣传部介绍，
这一惨剧发生在育才中 学7日21时许晚自习下课 之际，学生们在下楼梯
的过程中，一学生跌倒，
骤然引发拥挤。到目前 为止，已造成8人死亡、 26人受伤，另有8人在医 院留观，以确定是否有 伤情。
湖南省长沙市育英第二小
学在一楼和二楼的楼梯间发生 踩踏事件。造成33名学生受伤， 截至2012年11月29日，还有两 名同学住院观察。事故发生后， 学校进行了紧急处理，将受伤 学生送往医院，并且在事后进 行安抚，以缓解学生紧张情绪。 校方称，将承担所有学生的医 疗费用。2012年11月28日，长 沙育英二小发生学生意外事故 导致33名学生受伤。截至11月 29日，还有2名学生在留院观 察，其余学生治疗后已全部回 家。
（3）当有人，尤其是陌生人，约自己到校内、外偏僻地方 去时，一定要坚决拒绝；当不法分子到来时，一定要想办法逃 脱，并积极寻求帮助。
如何预防和应对校园暴力
（4）要增加法制意识，当冲突发生后，要勇敢站 出来，用法律武器维护自己的正当合法权益。
（5）加强学生自我道德修养，同时要搞好人际关 系，强化自我保护意识。（这也是防范校园暴力的一 条途径。一个有广泛、良好人际关系的学生，就不容 易成为勒索、敲诈和殴打的对象。）
12年11月28日11时许 湖南省长沙育英二小的大课间操时间，一些学生在上下楼梯挤 成一团，进而发生意外踩踏事故，导致33名学生受伤。
10年11月29日
新疆阿克苏市杭州大道阿克苏第五小学发生踩踏事件，导致41 伤，7人重伤。
09年12月7日
湖南省湘乡市育才学校晚自习下课，学生们在下楼梯的过程中， 因一人跌倒，导致拥挤，引发踩踏事件，造成8人死亡、26人受 伤。
探究活动二
1、校园暴力事件发生有什么危害性？
2、如何预防或抵制校园暴力事件的发生， 构建一个和谐的校园呢？
对个人：
校园暴力的危害：
（1）伤害他人，承担治疗甚至赔偿费用
对于施暴者而言：
（2）受到学校处分甚至无法完成学业 （3）留下档案污点
（4）其行为受到家长和社会的遣责，进而自暴自弃，
最终走上犯罪道路
说一说
1.假如自己被拥挤的人群推到了或自己摔倒了，你该怎么做？ 2.假如你出在人群中发现有人摔倒，你该怎么做？
一、大声呼救，避免后面的人群向你靠近，踩到你。 二、应迅速收腿、抱头，蜷缩成球状，最大限度的保护身体。
三、如果被人推倒在地，一定不要惊慌，应设法让身体靠近墙根 或其他支撑物，把身子蜷缩成球状，双手置于颈后，这样虽然手 臂、背部和双腿可能受伤，但保护了身体的重要部位和器官。
探究活动一：
结合以上的校园暴力事件说说何谓校园暴力， 它有哪些情形或特点呢？
校园暴力的含义、形式或特点
1、含义：是指对在校人员（主要是指在校的7至18岁的青少年）进行 暴力性的侮辱、抢劫、殴打、虐待、欺凌等，给在校人员以精神、身体 造成一定严重后果的行为。
2、形式或特点： （1） 以大欺小，以众欺寡； （2） 为一点小事大打出手； （3） 不堪长期受辱以暴制暴； （4）索要钱物，不给就拳脚相加，威逼利诱； （5）同学间因“义气”之争，以暴力手段争长论短； （6）个别学生学习社会不良风气，拉帮结派，用暴力来解决相互矛盾。
拓展：易发生打架斗殴事件的性格因素
1、自以为是、刚愎自用、不学无术型的； 2、着装奇特、发型怪异、品行败坏型的； 3、心胸狭窄、爱赢忌输、嫉妒心理强、“小气”型的； 4、家庭不和睦、性格严重内向 、心理扭曲型的； 5、具有好斗心理，崇尚黑社会义气 ，非常强烈的好胜 心，虚荣心极强型 。
校园暴力的沉重代价
校园暴力
3
消防安全
4
交通安全
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最近几年，全国各地发生的其他校园拥挤踩踏事故
时间
踩踏事件详情
14年9月26日下午 云南省昆明市盘龙区北京路明通小学因海绵垫发生一起踩踏事 故，造成学生6人死亡、26人受伤。
13年2月27日6:15左右 湖北省襄阳市老河口一小学在进行早锻炼集合时，发生楼梯拥 挤事故，造成11名学生受伤，其中4名重伤学生经抢救无效死亡。
的人员集中而踩踏。
校园里拥挤事故发生的特点：
易发生事故的时间： 事故多发生在下晚自习、下课、上操、就餐和集会时，或刮风、下雨、下雪等 恶劣天气时，此时学生集中上下楼梯，且心情急切。
易发生事故的地点： 事故多发生在教学楼楼层之间的楼梯转角处。
易发生事故的设施设备因素：1、通道狭窄，楼梯，特别是楼梯拐角处狭窄，不能满足学生集 中上下的需要。 2、建筑不符合标准，一栋楼只有一个楼梯，不易疏散。
-
灭火方法
隔离法 将可燃/易燃/助燃物质与火源分开
窒息法 用湿棉毯、温麻袋、温棉被、干沙 等不燃物覆盖在燃烧物的表面，隔 绝空气，使燃烧停止。
冷却法 用水直接喷射到燃烧物体上，使温 度降至燃点以下。
化学抑制法 就是用灭火剂参与到燃烧中，发生 化学作用，覆盖火焰使燃烧的化学 连锁反应中断，使火熄灭。
2《刑法》条文 第二百三十四条 故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。 犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重 残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。 第二百四十六条 以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有 期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。 第二百三十八条 非法拘禁他人或者以其他方法非法剥夺他人人身自由的，处三年以下有期徒刑、拘役、 管制或者剥夺政治权利。具有殴打、侮辱情节的，从重处罚。 犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡的，处十年以上有期徒刑。使用暴力致 人伤残、死亡的，依照本法第二百三十四条、第二百三十二条的规定定罪处罚。
（6）要慎重择友。要对学生的交友进行教育，鼓 励多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“损友”， 对已经受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓动或 煽动其找人来报复，以免引起更大的争端。
理
理，理性，理智之意。当我们面对自己 难以解决的矛盾时，一定要保持冷静和克制， 想想身边有哪些人可以帮助我们？学校的力 量，老师的调解，家长的帮助，他们都是我 们成长过程中的保护者。
对于受害者而言： 身心受到伤害
对家庭： 使家长的工作生活受到影响。 对校园： 使校园正常秩序受到破坏。 对社会： 造成不良社会影响。
如何预防和应对校园暴力
（1）遭到校园暴力侵害的学生，应在学校、警方或家长 的帮助下，制止暴力，绝不能逆来顺受或以暴治暴。
（2）与不法行为作斗争一定要讲策略，运用智慧，具体情 况具体分析，尽可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的 伤亡。必要时尽是满足对方提出的要求，与此同时一定要记住 对方的体貌特征，及时报警，或向老师、家长寻求帮助。
5、如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人 群过去后，迅速而镇静地离开现场。
如何上下楼梯？（上下楼梯的注意事项）
1、上下楼梯时应靠右有序行走，不要猛跑、拥挤、推搡、勾肩搭背， 不在楼梯上随意停留，更不要堵在楼梯口。 2、上下楼梯时，同一台阶人数一般不要超过3人；楼梯上若人多时 一定要扶栏杆上下；上下楼时不要将手放在兜里；不要在拥挤的楼 道内弯腰拾东西、系鞋带。 3、上下楼梯每阶上下，不跑跳、不下蹦，注意保持与同学之间的距 离。楼梯上若人多时一定要扶栏杆上下楼。 5、一定不要在楼梯内打闹。 6、集体上下楼梯时要做到速度缓、脚步轻、不奔跑、注意力集中。 7、大型集会解散时严禁逆向上下，要等全体师生都上楼完毕后才能 下楼；严禁学生在上下楼梯和转弯处打闹、推搡、起哄、突然停留、 大声喧哗、恶意扰乱队伍行进秩序等行为，以防意外。 8、遇见刮风、下雨、下雪等极端天气时，更应冷静、不起哄、不着 急，更要讲秩序，要有序上下楼梯。一切行动听指挥！
1、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一 旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
2、如果路边有商店、咖啡馆等可以暂时躲避的地方，可以暂避一 时。切记不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。
3、若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。切记远离店铺 的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。
4、遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势， 即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。