一个乡村女教师的心路历程

一个乡村女教师的心路历程

观鱼学校杨燕

加入教师队伍38周年了。蓦然回首，思绪万千，这38年确实是太久太久了。这38年，有过喜悦，有过懊恼，有过绝望，但更多的是幸福和欢乐。教师工作就像五味瓶，让我尝尽其中的甜酸苦辣咸。往事一幕幕，似乎就在昨天。昨天已经定格，但教学生涯的点点滴滴，引导我通向成熟之路。我是一位在乡村扎根3 8年的女教师。1979年，我走上小学教师岗位，从当初的花季少女到现在的知天命之年，38年过去了，现在依然“战斗”在小学教师这个岗位上，明年即将退休，说实话“我是从心底里爱孩子们，要我退休离开工作岗位还真是舍不得。” 1979年7月，高中毕业回到家乡，因为没有考上大专，还有些不甘心，就在家里复习，准备去补习，快上学的时候，我们村上缺一个教师，村上的负责人就来通知我马上去考试，如果考得好，就去村上当老师，我当时心里有些胆怯，觉得老师这个职业不是谁都可以干好的，再加上我性格有点内向，不善言谈，所以，对于当教师心里没有底，望而却步。在我爸妈的鼓励下，我决定试一试，当时天下着大雨，我撑着伞带了一支笔就到镇上的初中校去参加考试，第二天就通知我去学校，我当上了一名民办老师。从此，便以校为家，从不因个人的私事和身体不佳耽误过学生的学习。

记得上小学时，我们的班主任老师对我们说：“我们教书为了谁？说小了是为了你们成材，说大了是为了民族的兴旺，社会的进步，而我们只图最后桃李满天下而感到欣慰和自豪。”从那以后，老师真切的话语在我耳边回响，并在我幼小的心田里播下了理想的种子，使我有了当老师的愿望。从此，我除了认真听好每一节课外，更注意每位老师的言谈举止，希望能从他们的教育行为中受到启

迪。其中，小学时的张老师，初中时的辛老师，特别是高中时的林燕老师，对我的启发最大。她仪表端庄，气质高雅，是个和蔼可亲的美女老师。教学方法灵活，他们爱岗敬业的精神以及爱生如子的言行，使我看到了教师的高大形象，领悟到了为人师表的真正意义。他们是我心目中崇拜的教育工作者的偶像，更是我以后从事教学工作上力求上进的标杆。

当时，我担任一村学校小学三、四年级的数学教学工作。记得第一次登上讲台前，我心情有些紧张，手脚有些慌乱，一节课下来很累，很辛苦，效果不咋的。那个时候，高考制度恢复不久，好多家长和学生都还存在读书无用的想法，特别是我们偏远农村，这种现象很普遍，因此，学校的学风、校风都比较差，打架斗殴现象严重，多数学生都不想学习，两个班的数学成绩都比较差，家长更不重视娃娃的教育，所以，学校教育没什么起色，教师积极性也不高，我们刚去的新教师缺乏教学经验，也没人指点，什么都靠自己去思考、琢磨，全凭一身精力、一腔热情、一股子干劲，一学期下来，起色不小，得到了学生、家长以及村干部的好评，。初为入师，即有成效，这给了我莫大的鼓舞，我的信心更足了。

两年后，我担任一年级教学工作，语、数包班，还有其他副科，一周上六天课，只有两节体育课不上，就要上28节课，工作量大可想而知，但想到爸爸的话：“趁着年轻，磨练自己，是人生的一大财富。”我便咬紧牙关，努力工作。白天上课，晚上备课，批改作业。夜深人静时，我经常想：要做一名学生欢迎、家长满意、社会尊敬的教师，更要做一名优秀的教育工作者。于是，我在教育教学中严格要求自己，对学生进行耐心细致的思想教育工作。在教学过程中，我不断进行教改尝试。我常常冥思苦想着如何能在短短的四十分钟内达到教学目标，如何让学生在课堂上切实掌握所学知识。经常自制教具，让学生从直观教学中去

理解掌握枯燥的数学知识，把数学课变成有趣的学习生活，我在尝试中前行，在探索中成长。学生们都喜欢上我的课，我就感到特别快乐和幸福。

后来我到了中心小学，30年来一直担任五、六年级的班主任和数学课以及科学课。我班的数学成绩在全县统考中，这么多年都是名列前五名，很多次是第一、二位，我所带的班级，班风正，学风浓，班级凝聚力强，学生的道德行为习惯良好，得到了学生、家长以及社会的好评，所带班级多次被评为县（或市）先进班集体。自己的工作，能得到人家的认可，我心里感到十分幸福。

当一名人民教师是幸福的，但也有使人感到苦恼的时候。

首先是工作和学习上的苦。刚参加工作时，我是民办教师，自然担课最多，那个时候一周上六天课，每周28节，而且还有很多东西要学：学备课、改作业；学；学拼音（我们读小学的时候没有学拼音，都是当老师的时候自学的。）、1 0年代末80年代初，学校教学资源很匮乏，连教参书都没有，全凭自己根据教科书去琢磨、思考。教师都包班，一周就两节课的休息时间，根本没时间备课、批阅作业，都是带回家晚上做的。周末还要参加县进修校的语文、数学函授班学习，隔一周一次学习，忙得不也乐乎。教学过程中，我感到了自己知识的贫乏，教学方法的单一，因此，凡有学校组织的教研活动，我都参加。2000年，我又参加德阳教育学院的汉语言班学习。那几年，我白天工作，晚上读书学习到深夜，终于在2003年取得了汉语言函授毕业证书。

其次是生活上的苦。民办教师工资低，而且是根据各村的具体收入算工资，同时一个乡村，我们村人多田少，一个劳动日（一天）就6、7角钱，一年下来不到200元的工资，人家2村、4村人少田多，一年是400多元的工资，我们心

里很是不平衡，一个月20多斤谷子，钱还要等到年尾才能拿到手。不过，那个时候都很穷，也就不觉得日子难过了。我尽量节俭，但钱还是不够用，要学习、要买书、要买资料，没办法只有省吃俭用。这还不说，最烦人的是吃住问题。在一村小学时，要求全乡的名办教师都要住校，那时候还没有电灯，我们照的是煤油灯，也没有寝室，就在办公室里隔了一小块做寝室，我们3个女教师住，房子很烂，老是漏雨，晚上老鼠在里面肆无忌惮的跑来跑去。记得有一天晚上半夜听到林老师大叫一声，把我们两个吓得魂不附体，连忙起来问她怎么了，她说：我听到响声，好像房子上掉了个东西下来，我用手去摸，吓了一跳，帐子上一个长长的东西，还在动，好像是蛇，我们都吓得大叫，惊动了男老师，他们拿着手电筒跑过来，到处找，一条手膀子大的黑色的蛇正在往房子上爬，被他们用棍子撬出去扔掉了，那天晚上啊，我们都没有睡意了。

由于包班，又是班主任，每天都没有休息的时间，嗓子经常沙哑，还患上了严重的咽喉炎，一年四季没有几天不吃药，西药、中药、中成药，每天换着吃，凭着自己年轻，扛得住，从来没有请过病假。几十年来，孩子们生病的时候，我总是主动地骑上车送他们看医生，对待他们的错误，首先会考虑孩子们的感受，尽可能维护他们的自尊，以孩子们最能接受的方式去处理，对他们动之以情，晓之以理，让他们改正错误。对残疾生，家庭特困生，就更加呵护，给不一样的他们以不一样的爱。班上的小王，父母因为吵架，母亲喝农药去世了，父亲是个酒鬼，对孩子的生活不闻不问，衣服烂了没人缝补，我就带回家去让我妈帮忙补上，经常把他拉到水井边（那时候没有自来水）去洗手、洗脸，让他感受到妈妈的温暖。慢慢的这个孩子走出了阴影，学习越来越好，越来越自信。家庭不和，不仅给社会造成不好的影响，更重要的是伤害了孩子的自尊，会耽误孩子的一生，我去甲方的时候，经常劝那些家庭不和的父母要多为孩子着想。