遗传定律基础ppt

对分离现象的解释 1．生物的性状是由遗传因子决定的 (1)遗传因子就像一个个独立的颗粒，既不会相互融合，也不会在传递中消失。 (2)显性遗传因子用__________________表示，隐性遗传因子用________________表示 。 1.(2)大写字母(如D) 小写字母(如d) 2．体细胞中遗传因子是成对存在的 (1)对“成对”的理解：两个遗传因子相同或控制一对相对性状，如DD、Dd、dd。 (2)纯合子：遗传因子组成________的个体，如纯种高茎豌豆DD、纯种矮茎豌豆dd。 (3)杂合子：遗传因子组成________的个体，如F1的杂种豌豆Dd。2．(2)相同 (3)不同 3．生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离 (1)生物体在形成生殖细胞——配子时，要经过________________。 (2)配子中遗传因子单个存在，只含有每对遗传因子中的一个。 (3)遗传因子组成为Dd的生物体，产生的雌雄配子各有D和d两种类型，且比值为 ________。 3．(1)减数分裂 (3)1∶1 注意 豌豆产生的配子中，雄配子的数目远远多于雌配子的数目。 4．受精时，雌雄配子的结合是随机的 由上表可见，由于雌雄配子结合机会相等， 雌配子 因此，在F2中出现三种遗传因子的组合形式， D d 雄配子 即______、________、______，它们之间的 数量比是________。 4．DD Dd dd 1∶2∶1 D DD Dd
2．图解
2．YR yr YyRr Y__R__ Y__rr 想一想 (1)yyRR×YYrr→YyRr＝1 (2)yyRr×Yyrr→YyRr∶yyRr∶Yyrr∶yyrr＝1∶1∶1∶1
；
(3)yyRr×YYrr(yyRR×Yyrr)→YyRr∶Yyrr＝1∶1。
想一想 现用绿色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆杂交，其后代基因 型可能出现哪些比例？ 3．验证(测交的遗传图解)
d Dd dd
对自由组合现象的解释和验证——提出假说，演绎推理 一、两对相对性状的杂交实验——提出问题其过程为： P 黄圆×绿皱 ↓ F1 ______ 黄圆 ↓ 9黄圆 1绿皱 F2 ______∶3黄皱∶3绿圆∶______ 提醒 F2中重组类型(与P不同，不是与F1不同；指表现型而非基因 型)为黄皱和绿圆，所占比例为6/16(3/8)，若亲本改为黄皱×绿圆 (均纯合)，则重组类型变成黄圆和绿皱，所占比例为10/16(5/8)。 二、对自由组合现象的解释和验证——提出假说，演绎推理 1．假说 二、1.判一判 (1)× (2)√ (3)√ 判一判 (1)F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因可以自由组合，产 生数量相等的4种配子( ) (2) 受精时，雌雄配子的结合方式有16种 ( ) (3)F2的基因型有9种，比例为4∶2∶2∶2∶2∶1∶1∶1∶1( )
一对相对性状的杂交实验 1．孟德尔用________高茎豌豆和________矮茎豌豆作亲本进行杂交，无论 用高茎豌豆作母本(正交)，还是作父本(反交)，杂交后产生的第一代总是 ________的。孟德尔用子一代自交，结果在子二代的植株中，不仅有高茎的 ，还有矮茎的。孟德尔对________中不同性状的个体进行________统计，结 果发现F2中高茎∶矮茎＝________。 2．孟德尔把F1中显现出来的性状叫做____________；未显现出来的性状叫 做____________。他把在杂交后代中，同时出现____________和 ____________的现象叫做____________。 1.纯种 纯种 高茎 F2 数量 3∶1 2．显性性状 隐性性状 显性性状 隐性性状 性状分离
Hale Waihona Puke Baidu
遗传定律基础知识回顾
1．与豌豆有关的生物知识 (1)自花传粉和异花传粉：两性花的花粉，落到____________的雌蕊柱头上 的过程叫做自花传粉。__________之间的传粉过程叫做异花传粉。 (2)闭花受粉：花在__________时，因雄蕊和雌蕊都紧紧地被花瓣包裹着， 雄蕊花药中的花粉传到雌蕊的柱头上，称之为闭花受粉。可避免外来花粉的 干扰。 (3)父本和母本：不同植株的花进行异花传粉时，供应花粉的植株叫做父本 (♂)，________________的植株叫做母本(♀)。 (4)去雄：做植物杂交实验时，先除去____________花的全部______蕊，叫 做去雄。 2．豌豆作为遗传实验材料的优点 (1)豌豆是自花传粉的植物，而且是闭花受粉，避免了外来花粉粒的干扰。 所以豌豆在自然状态下一般都是________，用豌豆做人工杂交实验，结果既 可靠，又容易分析。 (2)豌豆植株还具有一些易于________的性状，如豌豆中的高茎和矮茎。 (3)相对性状：一种生物的同一种性状的________________，叫做相对性状 。 1.(1)同一朵花 两朵花 (2)未开放 (3)接受花粉 (4)未成熟 雄2．(1)纯 种 (2)区分 (3)不同表现类型
3．yyrr 1 1 1 1 想一想 其后代表现型及比例分 别为黄色圆粒∶绿色圆粒∶黄色皱 粒∶绿色皱粒＝1∶1∶1∶1。
想一想 若黄色皱粒(Yyrr)与绿色圆粒(yyRr)杂交，则其后代 表现型及比例如何？
基因的自由组合定律的实质及细胞学基础 (1)实质：在进行减数分裂的过程中，同源染色体上的等位基因彼 此分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 (2)适用条件 ①有性生殖的真核生物。 ②细胞核内染色体上的基因。 ③两对或两对以上位于非同源染色体上的非等位基因。 (3)细胞学基础：基因的自由组合定律发生在减数分裂的第一次分 裂后期。
思维拓展 (1)配子 的随机结合不是基因 的自由组合，基因的 自由组合发生在减数 第一次分裂过程中， 而不是受精作用时。 (2)自由组合强调的 是非同源染色体上的 非等位基因。一条染 色体上的多个基因也 称为非等位基因，它 们是不能自由组合的 。
四、孟德尔实验方法的启示和遗传规律的再发现 1．实验方法启示 孟德尔获得成功的原因：①正确选材(豌豆)；②对相对性状遗传 的研究，从____对到____对；③对实验结果进行________的分析； ④运用________法(包括“提出问题→提出假说→演绎推理→实验 验证→得出结论”五个基本环节)这一科学方法。 2．遗传规律再发现 (1)1909年，丹麦生物学家________把“遗传因子”叫做______。 (2)因为孟德尔的杰出贡献，他被公认为“____________”。 四、1.一 多 遗传学之父 统计学 假说—演绎 2.(1)约翰逊 基因 (2)