如何在新形势下切实加强高校思想政治教育队伍建设

2007年第3期

总第33期

湖北行政学院学报

Journal of Hubei Ad m inistrati on Institute

No .3,2007Genera l No .33

　收稿日期政治学研究

如何在新形势下切实加强高校

思想政治教育队伍建设

王琳西

(泸州医学院,四川　泸州　646000)

[作者简介]王琳西,女,四川省泸州医学院院长办公室综合科干部。

[摘 要]加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务,在新形势下,加强学生党建工作是深化大学生思想政治教育最为有效的途径。本文主要探讨如何以学生党建工作为核心,切实加强和改进大学生思想政治教育。[关键词]大学生;党建工作;思想政治教育

[中图分类号] [文献标识码] [文章编号]1671-7155(2007)06-0000-00

一、目前高校思想政治教育队伍存在的问题

1.从力量配备情况看,高校思想政治教育队伍数量不够充足

以辅导员为例,根据中宣部和教育部的规定,每120—150名大学生应配一名专职辅导员,但许多高校目前没有达到这一要求。导致本来就数量不足的辅导员,不但要做好学生的思想政治教育工作、日常管理工作,而且由于许多高校在这方面职责不明,却要包揽大量的行政事务工作,辅导员处于整日应付繁杂事务的状态。在这种情况下,学生工作很难做到细致入微和保质保量。

2.从思想状况看,大多数思想政治教育队伍思想不够稳定。

大多数思想政治教育队伍教师对思政工作的认识存在着一定的不足,工作热情不高、责任感、使命感不强,精力也不够集中,投入不够,对今后的发展也存在忧虑,从而工作劲头不足,得过且过,造成对工作开拓不够、创新不够。

3.从社会发展要求看、部分思想政治教育队伍人员素质不够高。

过去在人员配备上,存在“配教学人员应该强一点,配思政人员可以弱一点”的片面认识,因而影响思

想政治教育队伍素质的提高。以辅导员为例,目前高

校辅导员大多是刚大学毕业留校工作,他们虽然思想活跃,但由于工作时间短,阅历浅、实践经验欠缺、业务素质也不高,在开展工作时往往表现出不深入、不细致,常常就事论事,同社会发展的要求、学生工作的要求不相适应。

二、加强高校思想政治教育队伍建设的主要途径1.建设好高校思想政治教育的领导队伍

高校思想政治教育要取得好的效果,必须加强领导队伍建设,领导队伍的自身素质和工作作风会直接影响到高校思想政治教育的效果。

第一,高校主管副书记首先要坚持求真务实的作风,以身作则,从改变陈旧的思想观念入手,增强对高校思想政治教育时代性和实效性的认识,真正从内心深处重视高校思想政治工作。其次是责任意识,有没有责仟意识,敢不敢负责任,是衡量主管副书记的工作态度、工作方法、工作作风和工作成效的重要标志。再次是创新精神,以创新的精神和科学的态度去认识和把握事物发展的内在规律,与变化着的事物和变化着的社会一起前进,把勇于创新和善于创新结合起来。

第二,党政工团领导干部是高校较高层次的思想

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政治教育工作者,同时也是高校大政方针执行的推动者和监督者。在推动和监督的过程中,通过发现新问题、新情况,研究和解决新问题、新情况,从而不断修正和完善高校相关政策。当前高校党政工团领导干部急需在思想政治教育方面上加强建设,他们在思想政治教育方面面临的任务是探索将学生思想政治教育工作怎样做实的方法,创新一些可操作性的措施,比如怎样建立学生档案、德育学分制以及怎样实施并建立党员、学生骨干质量监控指标体系等。其中,学生工作部干部是高校思想政治教育工作领导队伍的主要组成部分,引导做好高校思想政治教育工作是学生工作部的基本职责,学生部的工作也要以学生为本,增强为学生服务的意识,配合上级部门做好学生的思想政治教育工作。

2.强化高校思想政治教育的专职队伍建设

第一,院系党总支副书记是所在院系思想政治教育的总负责人。院系副书记在接受学校学生部思想政治教育工作安排以后,及时把工作布置下来,落实到各个辅导员和班主任,起到连接学校思想政治教育领导部门和所在院系专职思想政治教育负责人的作用,起承上启下的作用。院系副书记应把做好本院的思想政治教育工作作为对自己总的要求,首先要在思想上深刻认识到思想政治教育工作的重要性,打牢思想基础,以坚定的理想信念、科学的行为规范和狠抓落实的精神,真抓实干,脚踏实地,努力把本院思想政治教育工作办实办好。做事要到位,做一件成一件,件件落实。当前,院系副书记一定要把学生关注的热点、日常生活中的难点、实际工作中的薄弱点作为踏实做事的重点,认认真真落实好,不图虚名,以思想政治教育的实效来体现做人的品性与境界、做事的认真与执着。

第二,辅导员是大学生思想政治教育工作的直接组织者和实践者。

首先,要建立起辅导员管理机制,以促进制度管理和队伍建设。一方面要建立规范的选聘和培养机制。对于辅导员的选聘.应当严格按照“政治强、业务精、作风正、素质优”的要求,结合学生工作实际,采用组织推荐和公开招聘相结合的办法,借鉴后备干部选拔方式,对辅导员实行严格、规范的考核、考试,对合格的候选人实行任前公示,提高辅导员的准入条件。对于选聘出来的辅导员,尤其是那些非思想政治教育专业者,必须进行严格而又系统的专业化培训后方可上岗,或边上岗边培训,以提高他们的工作能力。此外,针对学校的实际情况,还要定期或不定期地组织一些培训,以不断提高辅导员的政治理论素养、政策水平、专业素养和工作水平。

其次,要建立适当的考核和奖惩制度。辅导员工作应当进行定期考评,不能干多干少一个样,干好干坏一个样。考核的主要方面应当包括:第一,其自身素质,如思想政治素质、品德修养、工作作风、理论政策水平等;第二,其工作成绩,可以通过学生的德育状况、学习风气、获奖情况等反映;第三,学生对其工作的认可程度,可以通过学生打分或评价的方式。通过规范化、科学化、制度化的考评,促进辅导员工作的专业化和规范化。在考核之后,还应当建立相应的奖惩措施,否则,考核就会流于形式。对考核优秀者给予评先评优、晋升职称职务等奖励;对考评合格者,根据个人意向和条件,结合工作需要,有序地安排换岗交流或进修学习;对考评不合格者应予转岗直至解聘。

3.加强兼职高校思想政治教育队伍建设

目前,由于扩招后高校学生人数剧增,而做学生工作的专职人员由于编制有限,为满足需要,就必须有兼职思想政治教育队伍来补充。高校兼职思想政治教育队伍主要是指专业课教师、热爱思想政治教育工作的党务和行政干部、学生骨干以及离退休的老教师、老干部。

第一,抓好专业课教师队伍。专业课教师在高校思想政治教育工作中扮演着非常重要的角色,专业课教师有责任在传授专业知识的过程中尽可能多地寻找所授课程与高校思想政治教育的结合点,将传授专业知识与思想政治教育融为一体。这样就可以形成学生思想政治教育工作的合力,使思想政治教育更具感召力。

第二,抓好党务和行政干部队伍。热爱思想政治教育工作的党务和行政干部一般都具有丰富的党务工作经验,熟悉学生的思想发展特点,因此在工作中能针对平时思想政治教育工作的重点环节,加以重点指导,能够切中要害,抓住问题的关键,使思想政治教育工作收到明显的效果。加上他们对思想政治工作的热爱,还可以对所在院系的思想政治教育作进行指导、参谋。他们参与院系的思想政治教育工作,主要是一种工作指导和咨询性质。

(责任编辑　剑　锋)

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