水力资源 水能资源 水利资源 水资源 概念辨析

水力资源   水能资源   水利资源     水资源  概念辨析
水力资源   水能资源   水利资源     水资源  概念辨析

水力资源水能资源水利资源水资源概念辨析

水能水能是一种可再生能源,是清洁能源,是指水体的动能、势能和压力能等能量资源。广义的水能资源包括河流水能、潮汐水能、波浪能、海流能等能量资源;狭义的水能资源指河流的水能资源。

在落差大、流量大的地区,水能资源丰富。

水力指水能利用

水利人类社会为了生存和发展的需要,采取各种措施,对自然界的水和水域进行控制和调配,以防治水旱灾害,开发利用和保护水资源。

现代由于社会经济技术不断发展, 水利的内涵也在不断充实扩大1933年,中国水利工程学会第三届年会的决议中就曾明确指出:"水利范围应包括防洪、排水、灌溉、水力、水道、给水、污渠、港工八种工程在内。"其中的"水力"指水能利用,"污渠"指城镇排水。进入20世纪后半叶,水利中又增加了水土保持、水资源保护、环境水利和水利渔业等新内容,水利的含义更加广泛。

用于控制和调配自然界的地表水和地下水,以达到除害兴利目的而修建的工程称水利工程。

水资源是指所有能被利用的水体。

简而言之

水力资源和水能资源是一回事,都能提供水能即可以发电。水利资源不仅可以发电还可以发展航运、养殖、旅游、灌溉……水资源是指所有能被利用的水体。

一般,水资源的范畴最广,水利资源其次,水力资源和水能资源的最小!!

(水力)

沼泽湿地形成原因的分析方法

沼泽地的形成一般与降水量(水位的季节变化)、蒸发量、下渗量、排泄能力、水网密度有关。

例:俄罗斯西伯利亚地区有大面积沼泽地的原因

河网密度大,地表水分充足,凌汛现象引起河水泛滥;纬度高,气温低,蒸发量小;地下有永久性冻土,水分不容易下渗;地势低洼,排水不畅。

青藏高原?

(冰川融水;海拔高蒸发;冻土下渗;低洼地;)长江中下游?

(降水;河网密布地表水;地势排水;)

航运条件评价

自然条件:①流量大,水位季节变化小②落差小,流速平稳③无结冰期经济条件:人口多,经济发达,航运需求量大。

水资源研究报告报告

水资源研究报告报告 水资源调查报告 我国严峻的水资源问题再次成为公众关注的焦点。我们要充分认识到,节约和保护水资源,实现水资源的可持续利用,任重道远。如此重要,水滋养了人类,但同时又让人类面临着水环境所带来的生存安全危机。对此,我对xx区的水资源与水污染概况做了调查: xx区地表径流的主要来源是大气降水,多年平均降水量亿立方米,多年平均径流深毫米,多年平均径流量亿立方米,保证率p=20%的丰水年可产径流量亿立方米,保证率p=95%特枯年的可产地表径流量仅有亿立方米。xx区主要含水层:(1)第四系孔隙水含水层;(2)二迭系砂岩裂隙含水层;(3)碳酸盐奥灰裂隙岩溶水含水层;(4)火成岩风化裂隙及侵入围岩接触带裂隙水;(5)中寒武纪张夏组鲕状灰岩裂隙岩溶水含水层。 xx区主要供水水源地有3处,分别为城子~口头水源地、北下册水源地和磁村~岭子水源地。 城子~口头水源地地下水水温化学类型比较单一,系良好的饮用水水源地。xx区已经于1997年开发了“南部供水”工程,主要供xx、xx、xx等沿途乡镇的居民生活和工业用水。该工程设计日供水量万m3,实际日供水量万m3。 xx乡北下册水源地含水层富水性较强,水质好,易于开

采,经勘探评价该水源地允许开采量为3万m3/d。xx区于1991年修建了“东水西调”工程,设计日供水3万m3,多年平均实际开采量为万m3/d。 磁村~岭子水源地地下水补给来源充沛,地下岩溶裂隙发育,具有良好的导水性能及储存条件,含水层厚度大等优点。目前该水源地已建成为xx区“西水东调”工程的水源地,设计日供水万m3。 地表水水源地主要是xx水库水源地,xx水库坝址位于xx区xx乡南1km, xx干流中游,坝址以上控制流域面积780km2。水库设计总库容18330万m3,兴利库容11280万m3,死库容715万m3,兴利水位234 m,死水位205m。是一座以防洪、灌溉、城乡供水为主的大(二)型水库,是优良的城市生活饮用水水源。xx水库规划向xx区供生活及工业用水2万m3/d。 随着工农业生产的快速发展,xx区水质型污染缺水状况日益严峻,主要分布于xx河沿岸区域及xx、xx、xx等煤系地层区域,污染原因主要是xx河上游污水、沿河企业排放的废水以及煤炭等矿产资源停采后形成的地下水串层污染。 由此可见,如果不注重保护水资源水污染状况会更加严重。 保护水资源已刻不容缓,为了遏止水环境恶化的趋势,有关部门正在加大节约和保护工作的力度。召开的全国水利

水资源高效开发利用

“水资源高效开发利用”重点专项 2018年度项目申报指南建议 (征求意见稿) 为贯彻落实《关于加快推进生态文明建设的意见》、《关于实行最严格水资源管理制度的意见》和《水污染防治行动计划》等相关部署,科技部、环境保护部、水利部、住房城乡建设部和海洋局共同制定了《国家水安全创新工程实施方案(2015-2020年)》,统筹部署水安全科技创新工作。根据国家水安全创新工程总体安排,科技部会同有关部门及有关省(自治区、直辖市)科技主管部门制定了国家重点研发计划“水资源高效开发利用”重点专项实施方案。本专项紧密围绕水资源安全供给的科技需求,重点开展综合节水、非常规水资源开发利用、水资源优化配置、重大水利工程建设与安全运行、江河治理与水沙调控、水资源精细化管理等方面科学技术研究,促进科技成果应用,培育和发展水安全产业,形成重点区域水资源安全供给系统性技术解决方案及配套技术装备,形成50亿立方米的水资源当量效益,远景支撑正常年份缺水率降至3%以下。 根据重点专项总体安排,基于“水资源高效开发利用”重点专项实施方案,本专项2018年度指南主要支持实施方案提出但在2016年和2017年指南未覆盖的任务,持续围绕综

合节水、非常规水资源开发利用、水资源优化配置、重大水利工程建设与安全运行、江河治理与水沙调控、水资源精细化管理等方面开展科研部署。 本专项以项目为单元组织申报,项目执行期3年。2018年拟支持不超过20个项目,国拨经费约3.2亿元。鼓励产学研用联合申报,项目承担单位有义务推动研究成果的转化应用。对于企业牵头的应用示范类任务,其他经费(包括地方财政经费、单位出资及社会渠道资金等)与中央财政经费比例不低于1:1。如指南未明确支持项目数,对于同一指南方向下采取不同技术路线的项目,可以择优同时支持1-2项。所有项目均应整体申报,须覆盖全部考核指标。每个项目下设任务(课题)数不超过6个,项目参与单位不超过10个。 本专项2018年项目申报指南如下: 1.综合节水理论与关键技术设备 1.1 公共建筑节水精细化控制技术及应用 研究内容:研究不同供用水模式下的公共建筑供水系统效能评价方法及基准指标体系;甄别公共建筑节水关键环节与用水动态变化特征,研究综合节水集成技术与系统供水设计技术方法;研发公共建筑节水精细化控制技术设备产品,并开展示范推广。 考核指标:建立公共建筑水系统节水效能评价方法及指标体系,形成公共建筑节水集成技术和节水系统设计方法,开发公共建筑节水精细化控制技术设备产品5台(套)以上,

保护水资源研究报告

保护水资源研究报告 我国严峻的水资源问题再次成为公众关注的焦点。我们要充分认识到,节约和保护水资源,实现水资源的可持续利用,任重道远。如此重要,水滋养了人类,但同时又让人类面临着水枪所带来的生存安全危机。对此,我对xx区的水资源与水污染概况做了调查: xx区地表径流的主要来源是大气降水,多年平均降水量亿立方米,多年平均径流深毫米,多年平均径流量亿立方米,保证率p=20%的丰水年可产径流量亿立方米,保证率p=95%特枯年的可产地表径流量仅有亿立方米。xx区主要含水层:(1)第四系孔隙水含水层;(2)二迭系砂岩裂隙含水层;(3)碳酸盐奥灰裂隙岩溶水含水层;(4)火成岩风化裂隙及侵入围岩接触带裂隙水;(5)中寒武纪张夏组鲕状灰岩裂隙岩溶水含水层。 xx区主要供水水源地有3处,分别为城子~口头水源地、北下册水源地和磁村~岭子水源地。 城子~口头水源地地下水水温枪类型比较单一,系良好的饮用水水源地。xx区已经于1997年开发了“南部供水”工程,主要供xx、xx、xx等沿途乡镇的居民生活和工业用水。该工程设计日供水量万m3,实际日供水量万m3。 xx乡北下册水源地含水层富水性较强,水质好,易于开采,经勘探评价该水源地允许开采量为3万m3/d。xx区于

1991年修建了“东水西调”工程,设计日供水3万m3,多年平均实际开采量为万m3/d。 磁村~岭子水源地地下水补给来源充沛,地下岩溶裂隙发育,具有良好的导水性能及储存条件,含水层厚度大等优点。目前该水源地已建成为xx区“西水东调”工程的水源地,设计日供水万m3。 地表水水源地主要是xx水库水源地,xx水库坝址位于xx区xx乡南1km, xx干流中游,坝址以上控制流域面积780km2。水库设计总库容18330万m3,兴利库容11280万m3,死库容715万m3,兴利水位234 m,死水位205m。是一座以防洪、灌溉、城乡供水为主的大(二)型水库,是优良的城市生活饮用水水源。xx水库规划向xx区供生活及工业用水2万m3/d。 随着工农业生产的快速发展,xx区水质型污染缺水状况日益严峻,主要分布于xx河沿岸区域及xx、xx、xx等煤系地层区域,污染原因主要是xx河上游污水、沿河企业排放的废水以及煤炭等矿产资源停采后形成的地下水串层污染。 由此可见,如果不注重保护水资源水污染状况会更加严重。 保护水资源已刻不容缓,为了遏止水枪恶化的趋势,有关部门正在加大节约和保护工作的力度。召开的全国水利局长会议上,水利部部长汪怒诚提出,要转变以往比较注重水

水文水资源调查评价资质内容及标准

附件1: 水文、水资源调查评价资质内容及标准 一、资质内容 根据《资质管理办法》第二条规定,水文、水资源调查评价资质分以下5项工作。为便于管理,根据承担水文、水资源调查评价业务单位的实际情况,分列相应内容: (一)水文水资源监测:地表水水量监测、地下水水量监测、水质监测、水文调查、水文测量、水平衡测试、水能勘测。 (二)水文水资源情报预报:水文情报预报、水质预测预报、地下水预测预报。 (三)水文测报系统工程的设计与实施:水文水资源监测设施、传输设施及其附属设施的设计与实施。 (四)水文分析与计算。 (五)水资源调查评价:地表水水资源调查评价、地下水水资源调查评价、水质评价。 二、资质标准 根据《资质管理办法》第五条规定,水文、水资源调查评价资质分为甲、乙两级。具体分级标准如下: (一)甲级 1、资历和信誉

a、单位具有法人资格,具有专门从事水文、水资源调查评价工作的机构,具有固定的工作场所和必备的工作条件,内部管理制度健全。 b、从事水文、水资源调查评价或相关工作10年以上,是行业的骨干单位。 c、具有较强的经济实力,享有多年良好的信誉。 2、技术力量 在岗的各类专业技术人员在35人以上,其中至少有10名具有高级技术职称的技术骨干,熟悉和掌握流域和区域水文水资源状况,按水文水资源专业配套法规、标准和规范,能独立承担和完成一个省(自治区、直辖市)和一个大江大河流域或更大范围内的水文水资源监测,水文水资源情报预报,水文测报系统工程的设计与实施,水文分析与计算,水资源调查评价等全部或单项业务,并满足以下技术条件:(1)水文水资源监测业务的技术力量和级配要求: a、从事地表水水量监测、地下水水量监测、水质监测业务的单位应具备工作需要的国家基本水文水资源监测站网,承担流域或省(自治区、直辖市)范围内的水文水资源监测工作;从事水文调查、水文测量、水平衡测试、水能勘测业务的单位能承担国家或省部级相应业务,取得较好成绩。 b、从事水文水资源监测工作的现职技术人员不少于25人,其中具有大专及其以上学历、从事本专业工作年限5年以上者不少于13人。

(完整word版)“水资源高效开发利用”重点专项

“水资源高效开发利用”重点专项 2017年度项目申报指南建议 国家重点研发计划“水资源高效开发利用”重点专项紧密围绕水资源安全供给的科技需求,在“十三五”期间重点开展综合节水、非常规水资源开发利用、水资源优化配置、重大水利工程建设与安全运行、江河治理与水沙调控、水资源精细化管理等方面科学技术研究,促进科技成果应用,培育和发展水安全产业,形成重点区域水资源安全供给系统性技术解决方案及配套技术装备,形成50亿立方米的水资源当量效益,远景支撑正常年份缺水率降至3%以下。 2016年2月,科技部发布了“水资源高效开发利用”重点专项2016年度项目申报指南,围绕“十三五”水资源安全保障急迫的、基础的和涉及重大战略布局的重点流域水利调度、水沙调控、农业节水、工业节水和城乡水安全等研究任务,设计19项内容,资助31个项目。根据重点专项总体安排,基于本专项实施方案,2017年将持续围绕综合节水等六大方面开展科学技术研究。 本专项2017年度指南拟支持项目约覆盖专项实施方案任务的1/3。要求以项目为单元组织申报,执行期3-4年。鼓励产学研用联合申报,项目承担单位有义务推动研究成果的转化应用。对于典型应用示范类任务,中央财政资金不超过该专项中央财政资金总额的30%,其他经费(包括地方财政经费、单位出资及社会渠道资金等)与中央财政经费比例不低于1:1。如指南未明确支持项目数,对于

同一指南方向下采取不同技术路线的项目,可以择优同时支持1-2项。除有特殊要求外,所有项目均应整体申报,须覆盖全部考核指标。每个项目下设任务(课题)数不超过8个,项目参与单位不超过15个。 本专项2017年项目申报指南如下: 1.综合节水理论与关键技术设备 1.1现代灌区用水调控技术与应用 研究内容:研究灌区用水多过程调控理论,研究灌区用水实时调配技术与产品,开发灌区用水测控技术与设备,构建现代灌区高效用水调控技术集成模式并示范应用。 考核指标:提出现代灌区高效用水系统解决方案与配套技术,典型示范面积6万亩以上,与当前国内最好水平相比,水分利用效率和灌溉效率提高10%以上。 1.2农田节水减排控盐技术及应用 研究内容:研究农田灌排协同排水控盐理论,研究农田水盐诊断预测及排水再利用评估技术,研发农田排水调控工程技术与产品,建立农田节水减排控盐技术集成模式并示范应用。 考核指标:提出农田节水减排控盐系统解决方案与标准体系,典型示范面积2万亩以上,排水再利用率提高20%以上,作物增产10%以上。 1.3生活用水新型实用节水技术 研究内容:针对不同生活用水对象,研究节水技术集成应用以及用水终端、水系统设计、水系统全流程影响,研发城镇各类

水资源研究所简介

水资源研究所简介 概况 水资源研究所是隶属于中国水利水电科学研究院的公益性研究机构,主要从事水文水资源领域的理论、应用基础与应用研究,包括水循环基础理论、模拟技术与水资源评价、规划、配置、节约、调度、管理、保护及宏观战略研究,以及重大水利工程咨询、国际涉水事务合作。水资源研究所成立于1956年,前身是水文研究所;经过近60年的发展,我所已发展成为学科专业齐全、享誉国内外的国家级水资源研究基地。 水资源所现有职工95人,其中中国工程院院士1人,具有教授级高级工程师职称人员占40%;获得博士学位人员占80%;现有在站博士后13名、在读博士研究生40名、硕士研究生29名。我所设一个综合办公室和10个专业研究室,研究室分别是:水资源管理研究室、水资源配置研究室、水生态环境研究室、节水与水资源综合利用研究室、流域水循环模拟与调控研究室、气候变化与水资源研究室、水资源信息研究室、水资源调度研究室、水经济与战略研究室、城市水文与水务工程研究室。我所还是流域水循环模拟与调控国家重点实验室、水利部水资源与水生态工程技术研究中心的技术支撑单位,拥有延庆试验基地水资源与水土保持工程技术综合试验大厅等科研试验条件平台;具有水文、水资源调查评价甲级资质和建设项目水资源论证甲级资质。

我所是全球水伙伴中国委员会、中国水利学会水资源专业委员会、中国可持续发展研究会水问题专业委员会等学术组织和《中国水资源公报》编辑部的挂靠单位;与世界银行、联合国发展署、环境计划署以及美国、澳大利亚、日本、英国、意大利、韩国等国际同行有着广泛深入的合作,是中美清洁能源联合研究中心和中澳流域管理联合研究中心的中方技术支撑单位。 我所先后主持完成了“六五”-“十二五”的科技攻关/支撑项目课题35项;国家973项目2项、课题10余项;主持国家重大科技专项项目1项、课题4项;国家自然科学基金创新群体基金项目1项,重点项目8项,面上项目13项,青年基金项目22项;参与完成了全国第一次、第二次水资源评价和全国水资源综合规划、南水北调工程规划等国家级的重大战略与规划;主持完成流域、省部级及其他重大科研与咨询项目90项;编制完成全国首个节水型社会建设试点方案、首个水生态文明建设试点方案和首个水资源综合管理试点方案;先后主持完成135项规划与建设项目水资源论证工作。在上述项目的支持下,已形成了创新特色显著的现代水文水资源理论与技术方法体系,引领带动了水资源学科的发展;上述理论方法已在国内外得到了广泛推广应用,有力支撑了南水北调、三峡等重大工程的规划设计与调度运行。当前全所职工正围绕新时期中央新

水文水资源调查评价单位水平评价与从业监督管理办法(20210321051451)

水文、水资源调查评价单位水平评价 与从业监督管理办法 _______________________ I第■章总贝y 第一条为加强水文、水资源调查评价从业单位自律管理,提高水文、水 资源调查评价单位工作水平,根据《中华人民共和国水文条例》(国务院令第496 号)、《水利部办公厅关于做好取消水文、水资源调查评价机构资质认定行政许可事项相关工作的通知》(办水文[2015]105号)和《中国水利水电勘测设计协会章程》,制定本办法。 第二条本办法所称水文、水资源调查评价,是指对地表水、地下水的水 量与水质等项目进行调查、分析、评价的专业活动。 第三条从事水文、水资源调查评价工作的单位,应按照本办法的规定,申请进行水平评价。中国水利水电勘测设计协会(以下简称“协会”)对评审合格的申请单位颁发水文、水资源调查评价资质证书,持证单位在证书规定的等级和业务范围内开展工作。 第四条水文、水资源调查评价单位水平评价工作坚持科学、公开、公正、公平的原则,从业单位自愿申请。 第五条协会负责水文、水资源调查评价单位水平评价、监督管理以及宣 传推介等工作。 省级水利水电勘测设计协会经协会授权,作为初评机构,负责本辖区水文、水资源调查评价单位水平评价申报材料的受理、初评、转报和日常监督管理等工 作。未成立省级水利水电勘测设计协会或不具备管理条件的地区,由协会直接受理。| 第六条资质证书由协会统一印制、统一管理。 第二章资质等级、业务范围和基本要求 第七条水文、水资源调查评价资质设甲、乙两个等级。 第八条水文、水资源调查评价资质的业务范围包括四类、十个单项: 1、水文、水资源调查:水文调查、水文测量、水平衡测试、水能勘测。 2、水文分析与计算。 3、水资源调查评价:地表水水资源调查评价、地下水水资源调查评价、水质评价。 4、水文测报系统设计、实施与维护:水文测报系统设计与实施、水文测报设施运行维护。 第九条从业单位可申请水文、水资源调查评价资质业务范围的一项或多 项业务。 第十条取得水文、水资源调查评价资质的单位,可在全国范围内承担资质证书核准业务范围内的水文、水资源调查评价工作。下列水文、水资源调查评价工作,只能由取得甲级资质的单位承担: 1、全国性的水文、水资源调查评价; 2、国家确定的重要江河、湖泊的水文、水资源调查评价; 3、跨省、自治区、直辖市行政区域的水文、水资源调查评价; 4、国际河流的水文、水资源调查评价。 第十一条申请水文、水资源调查评价资质,应当具备相应等级条件。 (一)申请水文、水资源调查评价甲级资质,应当具备以下基本条件:1资历和信誉

2020年初二地理水资源和水能资源教案

初二地理水资源和水能资源教案 1.了解我国淡水资源的数量及存在形式。 2.通过资料分析和地理计算,认识到我国淡水资源利用中存在的问题,以及解决淡水资源危机的有效途径和措施。 3.通过以上内容的学习,培养学生对淡水资源的危机感,唤起学生以实际行动保护和节约水资源的意识。 4.知道我国水能资源在世界上的地位,知道我国水能资源的利用和分布状况。 5.通过阅读我国水能资源分布图,分析水能资源与地形和气候的关系,培养学生读图分析能力。 本节教材主要包括我国水资源的时空分布特点、水资源存在问题、解决水资源问题的途径及水能的开发等几部分内容。水资源作为“中国的自然资源”一章内容之一第一个讲述,体现了它的重要性,其内容与前面的气候、河流知识联系紧密,同时这部分内容与生活也密切相关,具有很强的现实意义,能够很好地帮助学生树立正确的资源观,养成良好的节水习惯。

重点:我国水资源的时空分布特点,解决水资源不足的途径和措施。 难点:帮助学生树立节约淡水资源的意识。 在讲述这一节内容时,注意不要和前面关于河流和湖泊的内容割裂开来,应该将这一节看作是前面知识的运用、引申和概括。为了说明“水资源空间分布不均”,必须要运用内、外流河特征的知识,也可以将长江和黄河水量的巨大悬殊作为佐证。另外关于气候和地形地势的知识也与本节关系密切,比如,“水资源的时间分配不均”和“中国降水季节分配不均”存在着因果关系;地形地势是水电站建设时考虑的最直接因素。总之,在教学过程中,应该注意知识的前后联系。 由于本节内容与实际联系紧密,所以可以充分调动学生主动参与,搜集我国水资源现状的有关资料,尤其是关于跨流域调水和节水农业,以及水利枢纽的建设概况等方面的数据和图片,这些可作为安排学生在课上进行讨论的前期准备。通过这一活动,可以培养学生搜集地理信息、处理地理信息的能力。 教学设计

水文、水资源调查评价资质内容及标准

水文、水资源调查评价资质内容及标准 一、资质内容 根据《资质管理办法》第二条规定,水文、水资源调查评价资质分以下5项工作。为便于管理,根据承担水文、水资源调查评价业务单位的实际情况,分列相应内容: (一)水文水资源监测:地表水水量监测、地下水水量监测、水质监测、水文调查、水文测量、水平衡测试、水能勘测。 (二)水文水资源情报预报:水文情报预报、水质预测预报、地下水预测预报。(三)水文测报系统工程的设计与实施:水文水资源监测设施、传输设施及其附属设施的设计与实施。 (四)水文分析与计算。 (五)水资源调查评价:地表水水资源调查评价、地下水水资源调查评价、水质评价。 二、资质标准 根据《资质管理办法》第五条规定,水文、水资源调查评价资质分为甲、乙两级。 具体分级标准如下: (一)甲级 1、资历和信誉 a、单位具有法人资格,具有专门从事水文、水资源调查评价工作的机构,具有 固定的工作场所和必备的工作条件,内部管理制度健全。 b、从事水文、水资源调查评价或相关工作10年以上,是行业的骨干单位。 c、具有较强的经济实力,享有多年良好的信誉。 2、技术力量 在岗的各类专业技术人员在35人以上,其中至少有10名具有高级技术职称的技术骨干,熟悉和掌握流域和区域水文水资源状况,按水文水资源专业配套法规、标准和规范,能独立承担和完成一个省(自治区、直辖市)和一个大江大河流域或更大范围内的水文水资源监测,水文水资源情报预报,水文测报系统工程的设计与实施,水文分析与计算,水资源调查评价等全部或单项业务,并满足以下技 术条件: (1)水文水资源监测业务的技术力量和级配要求: a、从事地表水水量监测、地下水水量监测、水质监测业务的单位应具备工作需要的国家基本水文水资源监测站网,承担流域或省(自治区、直辖市)范围内的水文水资源监测工作;从事水文调查、水文测量、水平衡测试、水能勘测业务的单位能承担国家或省部级相应业务,取得较好成绩。 b、从事水文水资源监测工作的现职技术人员不少于25人,其中具有大专及其以 上学历、从事本专业工作年限5年以上者不少于13人。 c、配备有相应业务必要、先进、实用的水文水资源监测仪器和技术装备。 (2)水文水资源情报预报业务的技术力量和级配要求: a、承担编制流域或省(自治区、直辖市)范围内相应的水文水资源情报预报方 案。 b、从事水文水资源情报预报工作的现职技术人员不少于15人,其中具有大专及 其以上学历、从事本专业工作年限5年以上者不少于10人。

2020年水资源和水能资源地理教案

水资源和水能资源地理教案 (1)知道中国水资源丰富,人均占有量低。 (2)理解水资源的分布和水资源的合理利用。 (3)记住中国水能资源居世界首位。 (4)记住水能资源的分布和利用。 (5)记住葛洲坝、龙羊峡两大电站的位置。 阅读我国水能资源分布图,初步学会分析我国水能资源的分布同地形、气候的关系。 教育学生要节约用水,提高学生对防止水污染的认识和爱国主义情感。 从今天开始我们学习 第一节水资源和水能资源 在设计讲新课之前首先请同学们思考。

1.我们生活和生产用水哪些水体?(河流、湖泊) 2.水有什么用途呢? 3.哪个部门用水量最大?(农业) 好,我们知道河流和湖泊是我国主要的淡水资源,也是我们人类利用最多的两种水体,因此,河湖的分布、水量的大小,将直接影响我国各地人民的生活和生产。水资源的时空分布及其影响。(读缺水的华北) 那么,我国的水资源分布有什么特点呢?请同学们回忆我国降水分布知识回答,我国降水的分布有什么特点?(由东南沿海向西北内陆递减,夏秋多、冬春少)这也是我国水资源时空分布的特点。 我们再想一想,为什么我国水资源会有这样的分布特点呢?(东南部降水多,雨季长,在夏秋季,多外流河,外流湖,而西北内陆降水少,干旱多内流河,内流湖) 接下来再思考:

1.在外流区内,以秦岭—淮河分界线南方河流与北方河流的经流里有什么不同?为什么?(南大北小,雨季南方长,汛期长) 2.在内流区内,河流的经流量很小,为什么?(季节性河流,降水少,可融雪和山地降水补给) 好,水、土是立国之本,我国水资源的分布是南多北少,而耕地的分布是北多南少。比如我国棉花、小麦的集中产区——华北平原,耕地面积约占全国的40%,而水资源只占全国的6%,这种水、土资源配合欠佳的状况进一步加强了我国北方地区缺水的程度。 另外,由于北方缺水,使有的城市没有足够的淡水资源,只能长期饮用咸水,天津就是一个例子。 面对水资源北少南多,北方缺水这一问题,我们应该如何解决呢? 解决水资源问题的途径(让同学读课文回答)。 1.跨流域调水解决水资源的空间分布不均,如引滦入津工程,将滦河水跨流域引入海河水系。南水北调,主要是把长江水调到华北

4.5水循环和水资源导学案

都昌三中理化学科导学案 课 题 水资源和水循环 年 级 初二 备课人 汪隆智 审核人 学习目标 1、了解自然界的水循环过程。 2、知道云、雨、雹、雪、雾、露等自然界的物态变化的形成。 3、了解人类利用水资源的现状。 学习重点难点 云、雨、雹、雪、雾、露、霜的成因,区分和解释。 增强环保和节水意识。 自学梳理提纲 1.自然界中的水循环: 地表水通过______进入大气,又通过______回来,使陆地淡水得到______. 2.自然界中水的物态变化: (1)云:水蒸气在高空遇冷______成小水珠或_______成小冰晶,飘在空中. (2)雨:云中小水珠(冰晶)→凝聚变大→下降→大冰晶_________成→大水珠(雨). (3)雹:云中小水珠→随气流上升到0℃以下的高空→_________成冰珠→上下翻腾→聚大下落→雹。 (4)雪:冬,高空水蒸气遇冷_________成小冰晶→聚花→飘落。 (5)雾:空气中水蒸气遇冷______成小水珠附在尘上. (6)露:早晚温低,空气中水蒸气遇冷________成小水珠附在草木石上。 (7)霜:冬晨温低,空气中水蒸气遇冷_________成小冰晶附在草木石上。 阅读课文,完成下列问题: 1、地球上的水处于不停地运动变化之中。陆地和海洋表面的水通过 进入 ,大气中的水蒸气冷却 成 ,通过 又回到陆地和海洋。 2、水循环包括三大循环即:(1)海上水循环——海洋水经 被带到上空再经降水过程返回海洋。它是大气降水的主体约占到降水总量的90%以上。(2)海陆间水循环——海洋水经 到达海洋上空经水汽输送到达陆地上空经降水到达陆地表面然后经地表径流(江、河、湖、海)和地下径流(地下水)再返回海洋。它可以使陆地水不断的循环再生。所以陆地水是可再生资源。 (3)内陆水循环——陆地水经 和植物 作用被带到高空再经降水过程返还陆地。主要存在于内陆地区。 阅读课文106---108页“云、雨、雹、雪、雾、露、霜的形成”,完成下列问题: 3、云的成因:云是空气中的 上升遇冷时, 或 (填物态变化的名称)形成的。 4、雨的成因:雨是云中的小水珠相互凝聚,逐渐增大成为大水珠,大水珠越来越重,下落到地面形成的。云中的小冰晶聚集变大,在下落过 程中 成大水珠也会形成雨。 5、冰雹的成因:夏天,当云中的雨滴遇到猛烈上升的气流,被带到 ℃以下的高空时,便会 (填物态变化的名称)成小冰珠;当气流减弱时,小冰珠回落,上升气流再增大则再上升;如此上下翻滚,小冰珠就逐渐成为冰雹。 6、雪的成因:雪是冬天空气中的 急剧降温时,直接 成小冰晶而形成的。 7、雾的成因:若地面附近的水蒸气较多,并遇上冷空气时,水蒸气会以空中的尘埃为核心 (填物态变化的名称)成小水珠,这就是雾。 8、露的成因:露是夏季空气中的 遇冷 (填物态变化的名称)成小水珠附在树叶、花草上形成的。 9、霜的形成:霜是冬季空气中的 遇冷 (填物态变化的名称)成 态的小冰晶形成的。 10、归纳总结:1、云---水蒸气的液化或凝华形成; 2、雨----云中小冰晶的熔化而成:3、雹---雨滴快速凝固成小冰珠形成; 4、雪----水蒸气遇冷凝华成小冰晶形成;5、雾----空气中的水蒸气液化成小水珠形成;6、露----空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠形成;7、霜----水蒸气直接凝华成小冰粒形成。 检测题:1.曾经“其水澄澈,冬夏不减”的罗布泊,现已干涸无水,附近曾繁华一时的楼兰古国早已被茫茫沙漠所吞没。造成罗布泊干涸的原因不可能是下列哪一种?( ) A .自然蒸发 B .无节制的引流灌溉 C .土地沙化 D .过度放牧

节约水资源研究报告

节约水资源研究报告 节约水资源-------研究报告 南京市江浦实验小学五【5】班顾XX 水是人类不可缺少的资源,如果人类没有了水,人类会生存不下去,当然动植物也会同我们一样,最后面临灭绝的下场。因此,就从现在开始,让我们一起去了解怎样节约水资源吧! 不管是什么,只要是生物,就一定用过水。现在我们最关心的话题,不是XX世界末日,而是逐渐减少的水资源。 水,中文名:水,英文名:water,水的定义有2种,定义1: 氢和氧的化合物,化学式为h2o。在自然界以固态、液态、气态三种聚集状态存在。定义2: 一个氧原子与两个氢原子构成的氢氧化合物,其分子式为h2o。现可应用于科学,1. 水利科技(一级学科);水利学总类(二级学科);2. 中医药学(一级学科);中医基础理论(二级学科);中医基础理论总论(三级学科)。 水是什么?水包括天然水(河流、湖泊、大气水、海水、地下水等),人工制水(通过化学反应使氢氧原子结合得到水)。水(化学式:h2o)是由氢、氧两种元素组成的无机物,在常温常压下为无色无味的透明液体。水是地球上最常见的物质之一,是包括人类在内所有生命生存的重要资源,也是生物体最重要的组成部分。水在生命演化中起到了重要的作

用。人类很早就开始对水产生了认识,东西方古代朴素的物质观中都把水视为一种基本的组成元素,水是中国古代五行之一;西方古代的四元素说中也有水。 既然人类对水的认识早已熟悉得不能再熟悉了,可如今的我们,是否早已忘记了世界没有水,我们就会灭绝?不知道我们觉得水是来之不易的,还是觉得水是汹涌不断。我在此采访了一下我们身边的农民如何巧妙用水的秘诀。 我问了住在我家附近的胡奶奶,她告诉我如何巧用淘米水: 1.从市面上买回的肉,有时会沾上灰土等脏物,用自来水洗不干净。如果用热淘米水洗两遍,再用清水洗一遍,脏物就被清洗干净了。2.砧板用久了,会产生一股腥臭味。可将砧板放入淘米水中浸泡一段时间,再用点盐来洗擦,然后用热水冲净,砧板上的腥臭味就可以消除了。3.咸鱼放入1盆淘米水中,再加进50克食用碱面,搅拌均匀,浸泡半天,取出便可以烹调了,成菜味道鲜美。 4.新沙锅在使用前,先用淘米水洗刷几遍,再装上米汤在火上烧半小时。经过这样处理,沙锅就不会漏水了。 5.沙锅上积了污垢,可用淘米水浸泡烘热,用刷子刷洗,然后再用清水冲净,沙锅上的污垢就被去掉了。 6.用淘米水清洗猪肚、猪肠,效果很好。7.用淘米水泡干笋、海带、墨鱼等,即易泡涨、洗净,又易煮熟、煮透。 8.常用淘米洗手,不仅能去污,而且可使皮肤滋润光滑。 9.菜刀、锅铲、铁勺等铁制炊具,在使

地下水调查评价规范

地下水调查评价规范 一、资质内容 根据《资质管理办法》第二条规定,水文、水资源调查评价资质业务范围分以下5项内容。同时,结合水文、水资源调查评价工作的特点和承担水文、水资源调查评价业务单位的实际情况,分列相应的单项业务范围: (一)水文水资源监测:地表水水量监测、地下水水量监测、水质监测、水文调查、水文测量、水平衡测试、水能勘测。 (二)水文水资源情报预报:水文情报预报、水质预测预报、地下水预测预报。 (三)水文测报系统设计与实施。 (四)水文分析与计算。 (五)水资源调查评价:地表水水资源调查评价、地下水水资源调查评价、水质评价。 二、资质分级标准 根据《资质管理办法》第五条规定,水文、水资源调查评价资质分为甲、乙两级。具体分级标准如下: (一)甲级 1、单位资历和能力 a、具有独立法人资格的企事业单位,具有专门从事水文、水资

源调查评价工作的机构,具有固定的工作场所和必备的工作条件,内部管理制度健全。通过质量管理体系认证或有专门的项目管理制度。 b、注册资金或开办资金不低于200万元。 c、从事水文、水资源调查评价或相关工作10年以上,是行业的骨干单位。 d、从事水文、水资源调查评价或相关工作的专职技术人员不少于30人,其中具有高级技术职称的技术骨干不少于10人。聘用专职离退休专业技术人员不得高于技术人员总数的10%,以上人员不得同时在其他水文、水资源调查评价机构从业。 e、熟悉和掌握流域和区域的水文水资源状况,能够独立承担和完成一个省(自治区、直辖市)或者一个大江大河流域范围的水文水资源监测、水文水资源情报预报、水文测报系统设计与实施、水文分析与计算、水资源调查评价的一个以上单项业务工作。 f、近5年内完成水文、水资源调查评价或相关工作10项以上,其中不少于3项通过省部级或流域机构业务主管部门审查,或者不少于2项获得省部级以上奖励。参加过相关国家、行业、地方技术标准、规范及定额的编制工作。 2、单项资质要求 ⑴水文水资源监测 ①地表水水量监测 a、技术力量:从事地表水水量监测工作的专业技术人员不少于25人,其中具有大专以上(含大专,下同)学历、从事本专业工作

水资源开发利用及保护策略研究

水资源开发利用及保护策略研究 摘要:无论是在经济生产还是人们日常社会生活中,水资源都占据着极高的位置,我国要想达到可持续发展的目的,就必须引进新型技术来解决存在的水资源 缺乏现状,加大对水污染的治理力度,提升水资源使用效率,构建相对完善的用 水资源循环利用系统。文章首先就水资源开发利用存在问题进行分析,并且结合 实际情况提出了完善的保护措施,以供参考。 关键词:水资源开发;利用现状;问题;保护策略 0前言 水是人们日常生活中不可缺少的一项自然资源。从实际情况来看,我国是一个水资源严 重短缺的国家,人均占有水量仅为世界的1/4,且水资源的分布南方地区多于北方地区,东 部地区多于西部地区。所以,在当前我国经济快速发展的背景下,就需要加大对水资源方面 的开发力度,规范利用资源条件,以此达到经济稳定运行的目的。 1.水资源发展现状 我国社会的稳定发展少不了各项资源的支持,水资源是其中非常重要的组成部分。而我 国是一个水资源严重短缺的国家,人均占有量少,水资源利用率低,污染严重,时空分布不均。我国水资源分布存在显著时空不均,且水资源分布南北显著不均,全国水资源的81%集 中分布在长江及其以南地区,而淮河及其以北地区,水资源量仅占全国的19%。总体来看, 水资源的分布南方地区多于北方地区,东部地区多于西部地区。我国当前可利用的水资源是 无法更好推动国内经济良好运行的,甚至有的情况下还会限制经济活动的正常开展,所以科 学合理的应用水资源、将水资源优势发挥到最大化必须加以重视。从全国发展现状进行探究,我国各个领域利用水资源主要是以地表水和地下水相互结合的方式为主。但是在诸多城市运 行期间,长时间对地下水资源进行了过度的开发和利用,使得诸多城市出现了明显的地下水 位降低,甚至有的城市出现了大漏斗,最终引发了地表沉陷或者是海水倒灌等地质灾害情况,从一定程度上加剧了城市环境污染现象的出现概率。与此同时,人们在以往并没有加大对环 境保护工作的重视力度,而且工业排水方面也没有进行有效的监督和管理,导致诸多工业废 水在没有经过净化,或者是处理不符合标准要求的情况下,便被排放出去,进入到自然环境中,造成了水资源污染现象,损坏了水资源,再加上城市化进程逐渐加快,大部分城市在此 背景下人口数量不断增加,其对于水资源提出了非常严格的要求。从实际情况来看,水资源 问题成为了限制我国经济稳定发展的主要因素。 2.水资源发展期间存在的各项问题 2.1水资源人均数量不足 近年来,我国社会得到了良好快速的发展,经济水平有了明显的提升,达到这一目标的 关键在于各项资源的大力支持,尤其是水资源,其在人们日常发展中起着极高的作用,这就 要求做好对水资源方面的开发和利用工作,将水资源的利用效率体现出来,发挥出极高的效果,使其成为构建文明社会的主要基础,可是从我国水资源实际发展现状来看,虽然我国包 含的水资源蕴藏量比较多,而且我国也是水资源比较丰富的一个国家,可是实质上我国人口 数量诸多,所需的水资源也是非常多的,本身并没有占据极高的优势,存在着水资源人均占 有量较低现象。

水文、水资源调查评价资质分级标准

附件1: 水文、水资源调查评价资质内容和分级标准 一、资质内容 根据《资质管理办法》第二条规定,水文、水资源调查评价资质业务范围分以下5项内容。同时,结合水文、水资源调查评价工作的特点和承担水文、水资源调查评价业务单位的实际情况,分列相应的单项业务范围: (一)水文水资源监测:地表水水量监测、地下水水量监测、水质监测、水文调查、水文测量、水平衡测试、水能勘测。 (二)水文水资源情报预报:水文情报预报、水质预测预报、地下水预测预报。 (三)水文测报系统设计与实施。 (四)水文分析与计算。 (五)水资源调查评价:地表水水资源调查评价、地下水水资源调查评价、水质评价。 二、资质分级标准 根据《资质管理办法》第五条规定,水文、水资源调查评价资质分为甲、乙两级。具体分级标准如下: (一)甲级 1、单位资历和能力 a、具有独立法人资格的企事业单位,具有专门从事水文、水资

源调查评价工作的机构,具有固定的工作场所和必备的工作条件,内部管理制度健全。通过质量管理体系认证或有专门的项目管理制度。 b、注册资金或开办资金不低于200万元。 c、从事水文、水资源调查评价或相关工作10年以上,是行业的骨干单位。 d、从事水文、水资源调查评价或相关工作的专职技术人员不少于30人,其中具有高级技术职称的技术骨干不少于10人。聘用专职离退休专业技术人员不得高于技术人员总数的10%,以上人员不得同时在其他水文、水资源调查评价机构从业。 e、熟悉和掌握流域和区域的水文水资源状况,能够独立承担和完成一个省(自治区、直辖市)或者一个大江大河流域范围的水文水资源监测、水文水资源情报预报、水文测报系统设计与实施、水文分析与计算、水资源调查评价的一个以上单项业务工作。 f、近5年内完成水文、水资源调查评价或相关工作10项以上,其中不少于3项通过省部级或流域机构业务主管部门审查,或者不少于2项获得省部级以上奖励。参加过相关国家、行业、地方技术标准、规范及定额的编制工作。 2、单项资质要求 ⑴水文水资源监测 ①地表水水量监测 a、技术力量:从事地表水水量监测工作的专业技术人员不少于25人,其中具有大专以上(含大专,下同)学历、从事本专业工作

水资源特点及开发利用

试题 论述中国水资源开发利用问题及其对策。 论述中国水资源的时空分布特点及其开发利用对策? 中国水资源的时空分布特点 地区分布:因受海陆位置、水汽来源、地形条件等因素影响,我国水资源的地区分布很不均匀,总趋势是由东南沿海向西北内陆递减。降水是水资源的重要补给来源。河川径流的地区分布趋势与降水分布基本一致,但由于受地面因素的影响,地区分布更不均匀。按照年降水量和年径流的多少,全国大致可划分为水资源条件不同的5个地带: 1、多雨-丰水带:年降水量大于1600毫米,年径流深超过800毫米, 年径流系数在0.5以上。包括浙江、福建、台湾、广东等省的大部 分地区,广西东部、云南西南部、西藏东南部以及江西、湖南、四 川西部的山地。 2、湿润-多水带:年降水量800-1600毫米,年径流深200-800毫米, 年径流系数为0.2-0.5。主要包括淮河两岸,长江中下游地区,云 南、贵州,四川、广西等省大部入东北的长白山区。 3、半湿润-过度带:年降水量400-800毫米,年径流深50-200,年径 流系数0.1-0.25 。包括黄淮海平原,东北三省、山西、陕西的大 部分,甘肃和青海的东南部,新疆北部和西部山地,四川西北部和 西藏东部。 4、半干旱-少水带:年降水量200-400毫米,年径流深10-50毫米, 年径流系数在0.1以下。包括东北地区西部,内蒙古、宁夏、甘肃 的大部分地区,青海、新疆的西北部和西藏部分地区。 5、干旱-干旱涸带:年降水量小于200毫米,年径流深小于10毫米, 有的地区为无流区。扬内蒙古、宁夏、甘肃的荒漠和沙漠,青海的 柴达木盆地,新疆的塔里木盆地和准噶尔盆地,西藏北部地区。 季节变化:河川径流量的季节变化取决于河流的补给条件。按照河流补给情况,全国大致可分为三区: 1、秦岭以南主要为雨水补给区,河川径流量的季节变化主要受降水季节 分配的影响,夏汛比较突出。因流域的调节作用,河流少雨季节一般 比多雨季节滞后一个月左右。 2、东北地区、华北地区、黄河上游和西北一些河流,为雨水和冰雪融水 补给区,有春、夏两次汛期,年径流过程线呈双峰型。但一般春汛水 量不大。 3、西北内陆地区的祁连山、天山、阿尔泰山、昆仑山以及青藏高原部分 河流,主要由高山冰雪融水补给,径流量的变化与气温有密切关系, 年内分配比较均匀。 多年变化:受气候条件多年变化周期的影响,水资源量也往往具有多年的变

地理研究性学习设计方案——珍惜及保护水资源

珍惜及保护水资源研究性学习设计方案模板 研究课题名称:珍惜及保护水资源 设计者姓名所在学校 所教年级高一研究学科地理 联系电话电子邮件 一、课题背景、意义及介绍 1、背景说明(怎么会想到本课题的): 自然环境保护问题是当今世界各国热心关注的头号问题。人与自然如何和谐相处成为人类正在努力解决的一大难题。特别在人口增长飞速、科学技术发达、各类污染屡有发生、资源匮乏,已远远超出自然界可以承受的能力。环境保护刻不容缓,它已经危及着我们人类的生存。每一个生活在地球上的公民都有义务、有责任地履行环境保护的任务。如何合理使用有限的资源,开展日常生产生活?——这是一个热点话题,更是一个难题。上个世纪的工业时代,人类滥用资源、破坏环境已经遭到大自然的报复。 2、课题的意义(为什么要进行本课题的研究): 水——是我们的生命之源。地球之所以能成为太阳系中唯一一颗有生命存在的行星,离不开地球上唯一无二的液态水。从地球大环境及水资源总量上看,水是可再生资源,应是可以不断循环利用。但是另一方面,我们人类可以在来维持生命的淡水资源量仅仅暂地球水资源总量的2.5%,同时我们可以利用到的这部分淡水又只占其0.3%;另一方面,在一定的时间和空间范围内,由于自然原因或人为原因,水资源其实不仅十分有限,还有可能枯竭。所以水资源是十分宝贵的。 3、课题介绍 (1)谈论、研究当今世界上最热门的话题之一,结合学生实际生活,拉近了世界潮流与学生生活的距离,在这个过程中,使学生清醒水资源保护不是政府人员、科学家、环保团体的责任,更是我们每一个公民的义务. (2)让学生从不断的进行的材料收集中,逐渐体会到水资源面临的巨大危机,保护水资源刻不容缓 二、研究性学习的教学目的和方法(可按新课程标准的三维目标(或布鲁姆目标分类法)进行研究性学习的教学目和方法的阐述)

黄岩区水资源调查评价报告

黄岩区水资源调查评价报告 专业:水利工程建筑 班级:03春 学号:03140009 姓名:卢元均 二00四年十一月七日

目录 前言: 第一部分:区域概况 一、自然地理概况 二、社会经济概况 三、河流水系 四、水库 五、土壤植被 六、主要自然灾害 第二部分:水文资料 一、气象水文 二、降水资料 *历年来年、月降雨量、降雨天数特征值统计表第三部分:水资源状况 一、水资源分区 二、地表水资源 三、地下水资源 四、水质 *黄岩区水资源统计表 第四部分:径流 第五部分:用水调查 第六部分:初步评价结论和建议

前言 水资源调查和水利区划,是农业资源调查和农业区划的重要组成部分。摸清水资源数量、质量和时、空分布规律,认真分析研究,合理开发利用水资源,制定水利规划,提出水利化目标,途径和措施,是搞好农业区划逐步实现农业现代化的一项重要工作。对水资源开发和利用的分析,是进一步做好取水许可制度的一项重要基础工作;是加强水资源的统一管理、统一规划、统一调配及取水许可证的审批、发放工作提供依据。 本报告分为六部分。第一部分区域概况调查,阐述我区自然地理概况、社会经济概况、河流水系、水库、土壤植被、主要自然灾害概况。第二部分水文资料调查,对我区气象水文及降雨资料的搜集调查。第三部分水资源状况,对全区及各水资源分区的地表水、地下水资源量和主要河流、水库、水质进行了分析评价。第四部分径流分析。第五部分用水调查,阐述水资源开发利用现状的调查,对全区各类供水工程供水现状和国民经济各部门用水现状分析。第六部分评价水资源调查结果及对此的评论,对我区水资源可持续发展和合理开发利用提出几点合理建议。

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