我国的水资源和水能资源
我国水资源的基本特点
我国水资源的基本特点：1．水资源的总量比较丰富，但人均、地均拥有量少。
我国江河平均年径流总量为27115×10 8 m3，仅次于巴西、俄罗斯、加拿大、美国和印度尼西亚，居世界第六位。
但是我国人口众多，耕地总面积较大，若按人口和耕地面积分配，水资源数量却极为有限。
我国每公顷耕地所占有的径流量仅为世界平均值的80% ；平均每人年占有的径流量不到世界平均值的四分之一。
2．水资源的时空分布极不均匀。
我国水资源比较丰富的省区有西藏、四川、云南、广西等，每年拥有水资源量均在1800×10 8 m3以上；比较紧缺的省市区有宁夏、天津、上海、北京、山西、河北、甘肃等，每年拥有水资源量均在280×10 8 m3以下。
水资源年际和年内的变化都比较大，几乎每年都有旱涝灾害出现，对人民的生产、生活造成不利影响。
3．水资源与人口、耕地的分布不匹配。
北方地区人口占全国人口的五分之二，耕地占全国耕地总面积的五分之三，但水资源占有却不足全国水资源总量的五分之一；南方地区人口占全国人口的五分之三，耕地占全国耕地总面积的五分之二，但水资源占有却占全国水资源总量的五分之四。
进入21世纪，随着人口的增长、工农业的发展、城镇化水平的提高，我国各地区的需水量将持续增长。
因此，一方面需要大力开源，加快水源工程的建设，提高河川径流的控制能力；另一方面需要大力提倡节约用水，加强对污水的处理能力和污水的再利用。
我国水能资源的特点：1．水能资源蕴藏量量大。
理论蕴藏量为6．8亿kW，可开发量为3．8亿kW，居世界第一位。
2．地区分布很不均匀。
按地区来说，大部分集中在西南地区，其次在中南地区，而经济发达的东部沿海地区水能资源较少。
按河流来说，长江流域蕴藏量最丰富，约占全国可开发量的53%。
关于我国水文水资源的分析
关于我国水文水资源的分析我国是一个拥有丰富水文水资源的国家，拥有丰富的淡水资源和潜在的水能资源。
在这篇文章中，我们将对我国的水文水资源进行分析，并探讨中国面临的水资源问题以及可能的解决方案。
让我们来分析我国的水文水资源分布情况。
我国水文水资源的总量较为丰富，但是地域分布极不平衡。
东部地区水资源较为丰富，西部地区则相对贫乏。
南水北调工程的实施，有效地解决了南方水资源丰富、北方水资源缺乏的问题。
我国的水资源主要以江河湖泊和地下水为主，其中江河湖泊水资源占主导地位，地下水资源次之。
目前，中国水资源的总量约为28000亿立方米，而人均占有量为2300立方米，高于世界平均水平，但由于水资源的地域分布不均衡，导致了水资源的短缺问题。
我们来分析一下我国水文水资源的利用情况。
在我国，农业用水占用了超过70%的水资源，而工业和城市居民用水只占30%左右。
农业灌溉是我国用水的主要领域，但是由于传统农业用水方式的低效和浪费，导致了水资源的极大浪费。
工业和城市居民用水中也存在着很多浪费现象，如管网漏水、设备老化等问题。
我国水资源的利用效率还有待进一步提高。
我国水文水资源面临的问题也是不容忽视的。
由于工业和城市的迅速发展，以及气候变化的影响，我国东部地区已经出现了一些严重的水资源短缺问题。
而在西部地区，干旱和地下水超采已经成为了当地的主要水资源问题。
水污染也是我国水资源面临的主要问题之一。
由于农业、工业和城市排放的污水，导致了江河湖泊水质下降，水生态系统严重受到破坏。
在面对水资源问题时，我国已经采取了一些措施进行水资源保护和管理。
我国通过立法和政策的手段，建立了一系列保护水资源的法律法规，如《水法》、《水土保持法》等。
中国政府大力提倡水资源节约和循环利用，鼓励开展雨水收集、中水回用等节水项目。
我国还注重水资源的跨区域调配，通过南水北调、西部大开发等工程，解决了一些地区面临的水资源短缺问题。
在水污染治理方面，我国也加强了污水处理设施的建设和水环境保护工作，以改善水质状况。
7我国的水资源水能资源、风能、太阳能地热能PPT课件
【思考】中国西南地区范围包括
华东4.7%
东北3..2% 西北11.1%
川、贵、云、渝和藏五省市区。 中南12.8%
华北1.8%
为什么西南地区会成为我国水能 最丰富的地区？
西南 66.4%
西南地区降水丰富，
河水量大，加上处我
国地势阶梯交界的地
段广(一、二级交界
和二、三级交界),落
差特别大，故水能丰
降水量 （毫米） 1600
800 400
200 50
我国年降水量分布图
空间不均匀：
东南沿海降水丰富， 西北内陆降水贫乏。
特点二：水资源时空分布极不均匀。 6
南北方水资源、人口及耕地的比较
90.00% 80.00% 70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00%
❖ 我国水资源总量2.8亿立方米，位于世界第六 位，仅次于巴西、俄罗斯、加拿大、美国、 印度尼西亚。但人均可利用水资源量仅为900 立方米，在世界上名列110位，是全球水资源 最贫乏的国家之一。
特点一：我国水资源总量丰富，
人均占有量不足。 4
5
知识回顾
时间不均匀：
降水多集中在夏秋 季节，冬春季节降 水少。（降水的季 节和年际变化大）
1
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总体概述
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2
什么是水资源？
我们通常所说的水资源，是指陆地上各种可以 被人们利用的淡水资源。
水 天然降水
资
江河水
源
地表水 湖泊水
中国的水资源公开课省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
1．我国旳淡水资源主要来自
A．地下水、湖泊水、海洋水 B．河流水、地下水、大陆冰川
C．冰川水、河流水、湖泊水
2．我国用水最为紧张旳地域是
D．河流水、湖泊水、浅层地下水
A．西北内陆沙漠地域
B．内蒙古草原地域
C．华北平原地域
D．青藏高原地域
3．我国水资源季节分配特点是
A．夏秋少，冬春多
B．夏秋少，冬春也少
大部分为深层地下水。
旳淡水资源仅占全球
目前人类利用旳淡水资源，
水量旳2.5％.
主要是江河湖泊水和浅层地
下水，仅占全球淡水资源旳
0.3％
海洋水占 97％
淡水占2.5％
冰川、深层 地下水占 98％
可直接利用旳淡水 资源占0.3％
中国的水资源
中国旳水资源情况
我国是一种水资源紧缺旳国家。据 统计，我国人均水资源占有量仅相当于 世界人均水资源占有量旳1／4；在全国 600多种城市中，有400多种城市存在 供水不足旳问题，其中缺水比较严重旳 城市有110个，成为严重缺水旳国家。
中国的水资源
处理措施——节省用水 整改污染
农业节水
推广节水浇灌；推广耐旱农作物
工业节水 城市节水
合理布局；降低污水排放量；提 升水旳反复利用率；采用先进工 艺至无水工艺
分质供水；推广节水型器具
3R原则—— REDUCE、RECYCLE、REUSE
减污 循环 再用
节水农业 中国的水资源
中国的水资源
冬季枯水期
中国的水资源
长沙湘江枯水期与丰水期 旳反差!
一般来说,夏六个月连续4 个月旳径流量要占年径流量旳 60% ~ 80%。我国河流径流旳 年际变化也较大,丰水年和枯水 年常交替出现,有时甚至出现连 续丰水年或连续枯水年旳现象。
7.我国的水资源、水能资源、风能、太阳能、地热能
南方一些城市也出现“水质型”缺水
②原因：
自然原因：时空分布不均，东南多，西北少，夏秋多，冬春少； 全球气候变化导致近年来降水有所减少； 人口增长、工农业发展、人民生活水平的提高，用水 人为原因： 量增多；利用效率低，浪费严重；污染严重；管理不 善等。 ③解决途径： 保护水资源，节约用水，防治水污染； 修建水库，调节水资源时间分布不均； 跨流域调水，解决水资源地区分布不均
读我国核电站分布示意图，回答
2、我国目前电力结构中的76% 来自煤电。发展核电对改善我 国的电力结构有何有利影响？ ① 减少温室气体的排放 ② 减轻铁路等交通运输的压力
3、今后一段时期内，在我国大 西北地区布局核电站是否有可能？ 为什么？
① 西部地区经济相对落后、 能源使用量较小 ② 西部地区常规能源和风能、 太阳能等比较充足
岩 滩
红 水 河
新安江
水口闽江
【思考】中国西南地区范围包括
华东4.7%
东北3..2% 中南12.8%
西北11.1%
华北1.8%
川、贵、云、渝和藏五省市区。
为什么西南地区会成为我国水能
最丰富的地区？
西南地区降水丰富， 河水量大，加上处我 国地势阶梯交界的地 段广(一、二级交界 和二、三级交界),落 差特别大，故水能丰 富。
三、中国的新能源的分布与开发 风能 太阳能 地热能 核能
离冬季风的源地 六、我国的新能源的分布 由于海拔高，空
近，地势较平 气稀薄，虽然风 速大，但风能密 度小，
台风、 夏季风、 海风、 陆风、 冬季风， 摩擦力 小
两大风能丰富区： 离冬季风源地远， A 三北地带 四周山地和高原 阻挡 B沿海及其岛屿地带
我国主要水电站分布示意图
自然资源知识点背诵
考点搜索中国主要自然资源的特点第四节中国的自然资源学习自然资源时，应结合中国地图，同时将各知识点落实到地图上。
１、基本特征①自然资源总量大、种类齐全。
我国是世界资源大国。
不仅如此，我国还是世界上少数几个矿种比较齐全的国家之一。
②人均资源占有量不多，许多资源人均占有量居世界后列。
③自然资源形势严峻。
由于利用不当、管理不善，自然资源遭到破坏和浪费的现象严重。
自然资源总量在世界的位次人均值约占世界人均值的几分之几土地面积 3 三分之一矿产储量 3 五分之一耕地面积 4 三分之一河流年径流量 6 四分之一森林总面积 6 五分之一２、水资源和水能资源（总量丰富，分布不均）（1）水资源：我国是世界上缺水严重的国家之一，人均水资源占有量仅为世界平均水平的1/4。
“水”已成为了制约我国社会、经济快速发展的瓶颈。
造成我国水资源短缺的主要原因，不是总量不足，而是水资源时空分布的不均衡。
从空间分布看，我国水资源南多北少，东多西少。
若将“水资源”与人口、耕地面积结合起来看，我国水土资源配合欠佳，缺水最严重的华北地区，耕地占全国的40%，水资源仅占全国的6%，这里年降水量在800mm以下，河流径流量小，更重要的是人口稠密，耕地广大，工农业生产用水量大。
从时间变化看，我国水资源季节变化大，夏秋多、冬春少。
解决水资源不足的主要措施有：①跨流域调水，以解决水资源空间分布不均的问题，已建或在建的引水工程有：引滦入津、引黄济青、南水北调等；②兴修水库，解决水资源季节变化大的问题。
如规模宏大的长江三峡工程和黄河小浪底水利枢纽完成后，都将在防洪、灌溉及水资源调配方面发挥重大作用；③节约用水，防止水污染，水污染和浪费在一定程度上加剧了用水紧张的状况。
今后我们要加大污水处理力度，发展节水农业，开展水资源的综合利用，减少或杜绝水的浪费。
（2）水能资源：水电与火电相比，具有清洁、廉价的特点；而且水力发电是可再生资源，可循环使用。
我国地势西高东低，呈阶梯状分布，许多河流在流经阶梯交界处时落差大，水流湍急，水能蕴藏巨大。
初二地理教案水资源和水能资源
初二地理教案水资源和水能资源
编者按：查字典地理网小编为大伙儿收集了初二地理教案水资源和水能资源，供大伙儿参考，期望对大伙儿有所关心!
初二地理教案水资源和水能资源
教学目标
1.了解我国淡水资源的数量及存在形式。
2.通过资料分析和地理运算，认识到我国淡水资源利用中存在的问题，以及解决淡水资源危机的有效途径和措施。
3.通过以上内容的学习，培养学生对淡水资源的危机感，唤起学生以实际行动爱护和节约水资源的意识。
4.明白我国水能资源在世界上的地位，明白我国水能资源的利用和分布状况。
5.通过阅读我国水能资源分布图，分析水能资源与地势和气候的关系，培养学生读图分析能力。
教学建议
教材分析
本节教材要紧包括我国水资源的时空分布特点、水资源存在问题、解决水资源问题的途径及水能的开发等几部分内容。
水资源作为中国的自然资源一章内容之一第一个讲述，表达了它的重要性，其内容与前面的气候、河流知识联系紧密，同时这部分内容与生活也紧密相关，具有专门强的现实意义，能够专门好地关心学生树立正确的资源观，养成良好的节水适应。
重点和难点：
重点：我国水资源的时空分布特点，解决水资源不足的途径和措施。
难点：关心学生树立节约淡水资源的意识。
我国水能资源开发利用的机遇与挑战
我国水能资源开发利用的机遇与挑战我国水能资源开发利用的机遇与挑战水能资源是我国丰富的可再生能源之一，拥有巨大的发展潜力。
随着经济的快速增长和人民生活水平的提高，我国对能源的需求不断增长，因此，开发和利用水能资源成为我国能源改革的重要方向之一。
然而，水能资源的开发利用面临着机遇和挑战。
机遇：一、巨大的水能资源储量。
由于我国地势起伏、水文条件丰富，拥有丰富的水能资源。
据统计，我国水电资源总量约为6.8亿千瓦，占世界水能总储量的1/6以上。
这意味着我国在水能资源开发利用方面具有巨大的潜力。
二、水电的清洁性和可再生性是水能资源的重要优势之一。
与火电和煤电相比，水电是一种清洁能源，发电过程中不会产生大量的二氧化碳等有害气体，对环境污染较小。
而且，水能资源是可再生的，可以持续利用，不会因消耗而枯竭。
三、水电发电成本相对较低。
虽然水电站的建设投资较大，但水电发电的运营成本较低，维护费用也相对较少。
这使得水电在能源领域具有很大的竞争优势，能够为我国提供稳定可靠的电力供应。
挑战：一、水能资源分布不均衡。
我国水能资源在地理上分布非常不均衡。
南方水资源丰富，有利于发展水电，而北方地区则缺乏水能资源，只能通过水库调水和引进外部水能资源来满足供电需求。
这种不均衡分布给水能资源的开发利用带来困难。
二、水电站的建设对生态环境的影响。
水电站的建设需要修建大坝和水库，这会带来对河流水系和周围生态环境的破坏。
一些生态系统可能因此而受到破坏，鱼类迁徙和产卵受阻，生态链断裂，给生物多样性造成威胁。
因此，在水能资源的开发利用过程中，必须充分考虑生态环境保护的问题。
三、新能源的发展带来竞争。
随着新能源的快速发展，特别是太阳能和风能的成本不断降低，迅速崛起。
与水电相比，这些新能源更加分散，便于利用。
因此，水能资源的开发利用面临着来自新能源的竞争。
为了充分发挥水能资源的潜力，应采取以下措施：一、加大水能资源的调查和评估力度。
通过全面了解水能资源的分布和储量情况，可以有针对性地开展开发利用工作，并制定相应的规划和政策。
水资源和水能资源教案
水资源和水能资源教案第一章：水资源概述1.1 教学目标了解水资源的定义和重要性掌握水资源的分布和利用情况理解水资源的保护和可持续发展1.2 教学内容水资源的概念和特点地球上水资源的分布和利用水资源的保护和可持续发展措施1.3 教学方法讲授法：介绍水资源的基本概念和特点互动讨论法：讨论水资源的利用和保护措施案例分析法：分析具体的水资源保护案例第二章：水资源的利用和保护2.1 教学目标了解水资源的主要利用方式掌握水资源的保护和节约方法理解水资源的合理开发和利用2.2 教学内容水资源的主要利用方式：农业、工业、城市供水等水资源保护和节约的方法：水资源监测、水资源管理、节水技术等水资源合理开发和利用的案例分析2.3 教学方法讲授法：介绍水资源利用和保护的基本方法互动讨论法：讨论水资源的节约和合理利用措施案例分析法：分析具体的水资源利用和保护案例第三章：水能资源的开发和利用3.1 教学目标了解水能资源的定义和特点掌握水能资源的开发和利用方式理解水能资源的可持续利用和保护3.2 教学内容水能资源的概念和特点：水能的定义、水能资源的分布和利用水能资源的开发和利用方式：水电站建设、小型水电设备利用等水能资源的可持续利用和保护措施：水资源保护、生态环境保护等3.3 教学方法讲授法：介绍水能资源的基本概念和特点互动讨论法：讨论水能资源的开发和利用方式案例分析法：分析具体的水能资源开发和利用案例第四章：水资源的监测和管理4.1 教学目标了解水资源监测和管理的重要性掌握水资源监测和管理的方法理解水资源监测和管理的技术发展趋势4.2 教学内容水资源监测和管理的重要性：水资源的状况、水资源的利用和保护水资源监测和管理的方法：水资源监测技术、水资源管理措施等水资源监测和管理的技术发展趋势：遥感技术、大数据分析等4.3 教学方法讲授法：介绍水资源监测和管理的基本方法互动讨论法：讨论水资源监测和管理的重要性案例分析法：分析具体的水资源监测和管理案例第五章：水资源的保护和可持续发展5.1 教学目标了解水资源保护和可持续发展的概念掌握水资源保护和可持续发展的方法理解水资源保护和可持续发展的意义5.2 教学内容水资源保护和可持续发展的概念：水资源保护的含义、可持续发展的原则水资源保护和可持续发展的方法：水资源保护措施、水资源管理政策等水资源保护和可持续发展的意义：水资源的利用、水资源的保护、水资源的可持续发展5.3 教学方法讲授法：介绍水资源保护和可持续发展的基本概念和方法互动讨论法：讨论水资源保护和可持续发展的意义案例分析法：分析具体的水资源保护和可持续发展的案例第六章：水资源的利用案例分析6.1 教学目标了解不同地区水资源利用的特点和问题掌握水资源利用的成功案例和经验理解水资源利用的创新技术和方法6.2 教学内容不同地区水资源利用的特点和问题：城市、农业、工业等领域的水资源利用水资源利用的成功案例和经验：国内外水资源利用的案例分析水资源利用的创新技术和方法：海水淡化、雨水收集利用等6.3 教学方法讲授法：介绍不同地区水资源利用的特点和问题互动讨论法：讨论水资源利用的成功案例和经验案例分析法：分析具体的水资源利用案例第七章：水能资源的利用案例分析7.1 教学目标了解不同地区水能资源利用的特点和问题掌握水能资源利用的成功案例和经验理解水能资源利用的创新技术和方法7.2 教学内容不同地区水能资源利用的特点和问题：大型水电站、小型水电设备等领域的水能资源利用水能资源利用的成功案例和经验：国内外水能资源利用的案例分析水能资源利用的创新技术和方法：可再生能源技术、智能电网等7.3 教学方法讲授法：介绍不同地区水能资源利用的特点和问题互动讨论法：讨论水能资源利用的成功案例和经验案例分析法：分析具体的水能资源利用案例第八章：水资源的保护和可持续发展案例分析8.1 教学目标了解不同地区水资源保护和可持续发展的特点和问题掌握水资源保护和可持续发展的成功案例和经验理解水资源保护和可持续发展的创新技术和方法8.2 教学内容不同地区水资源保护和可持续发展的特点和问题：城市、农业、工业等领域的水资源保护和可持续发展水资源保护和可持续发展的成功案例和经验：国内外水资源保护和可持续发展的案例分析水资源保护和可持续发展的创新技术和方法：水资源循环利用、生态补偿等8.3 教学方法讲授法：介绍不同地区水资源保护和可持续发展的特点和问题互动讨论法：讨论水资源保护和可持续发展的成功案例和经验案例分析法：分析具体的水资源保护和可持续发展的案例第九章：水资源的利用和管理技术发展趋势9.1 教学目标了解水资源利用和管理的技术发展趋势掌握新兴水资源利用和管理技术理解水资源利用和管理技术发展的重要性9.2 教学内容水资源利用和管理的技术发展趋势：遥感技术、大数据分析、智能水资源管理等新兴水资源利用和管理技术：海水淡化、雨水收集利用、水文地球化学等水资源利用和管理技术发展的重要性：提高水资源利用效率、保障水资源安全等9.3 教学方法讲授法：介绍水资源利用和管理的技术发展趋势互动讨论法：讨论新兴水资源利用和管理技术的重要性案例分析法：分析具体的水资源利用和管理技术案例第十章：水资源保护和可持续发展的挑战与机遇10.1 教学目标了解水资源保护和可持续发展面临的挑战掌握应对水资源保护和可持续发展挑战的策略理解水资源保护和可持续发展的机遇10.2 教学内容水资源保护和可持续发展面临的挑战：水资源短缺、水环境污染、气候变化等应对水资源保护和可持续发展挑战的策略：政策制定、技术创新、公众参与等水资源保护和可持续发展的机遇：绿色经济、可持续发展、生态文明建设等10.3 教学方法讲授法：介绍水资源保护和可持续发展面临的挑战互动讨论法：讨论应对挑战的策略和机遇案例分析法：分析具体的水资源保护和可持续发展的案例重点和难点解析重点环节1：水资源的定义和特点补充和说明：在这一环节中，学生需要理解水资源的概念，包括地表水、地下水、冰川融水等多种形式，以及水资源的分布特点，如降水、河流、湖泊等。
中国的海洋资源
为南方多，北方少，
东部多，西部少 ；
（3）时间分配不均， 体现为 多夏，秋 冬春 少，年际变化大;
（4）水资源与
其他主要资源 旳分
布不匹配。
水资源分布与其他资源分布不匹配
体现： 1：南方地域人口多， 耕地少，经济发达，水 资源丰富； 2：北方地域人口多， 耕地多，经济相对发达， 水资源短缺；
青铜峡
刘家峡
小浪底
安康 三门峡
丹江口
龚嘴
三峡
隔河岩
葛洲坝
乌江渡 五强溪
天生桥
水口
我国水能资源丰富旳水系 鲁布革 岩滩
我国水能资源最丰富旳是 长江 水系 其次是雅鲁藏布江水系，黄河 水系 珠江水系也有较大 旳水能蕴藏量
2、我国水能资源旳基本特点 （1）蕴藏量大，可开发量居世界第一。
西北
12.5%
东北 华北
2、七大林业生态工程： “三北”防护林体系，长江中上游防护林体系，沿 海防护林体系，太行山绿化工程，平原绿化工程， 黄土高原水土保护林工程，全国防治沙漠化工程。 3、成就：我国人工林面积居世界首位。
七、草场资源 1、我国五大草原区： 东北草原区；蒙、甘、宁草原区；新疆草原 区；青藏草原区；南方草山区。 2、我国四大牧区： 内蒙古牧区（温带草原，代表畜种有蒙古马、 蒙古羊、三河马、三河牛等）；
旳破坏。
③对生产生活旳污水进行净化处理，降低污 水排放，预防对海岛及附近海洋旳污染。
④主动发展旅游业。但要控制上岛游客数量。
⑤发展沿海养殖业、海水捕捞等渔业，但要 合理捕捞，预防污染。 ⑥发展水产品加工业。
三、水资源和水能资源
1、我国水资源旳特点 （1）总量丰富（居世界第六位），但
我国水资源与水能资源的概况-初中地理知识
我国水资源与水能资源的概况
【知识点的认识】
河流水量大，落差大，流速快，水能资源就丰富．我国水能资源蕴藏量最大的河流为长江，其次为雅鲁藏布江．由于大部分河流所在地地势险恶，水能也难以开发．我国水资源地区分布不均衡，解决的主要途径为跨流域调水，时间分配不均，解决的主要途径为修建水库．
我国目前已开发利用的水能资源集中在长江、黄河和珠江的上游．
【命题的方向】
考查了对我国水资源与水能资源概况的认识，基础知识，多为简单题型．
例：我国解决水资源不足的途径有：
（1）跨流域调水，以解决水资源的空间分布不均；
（2）兴修水库，以解决水资源的时间分布不均；
（3）节约用水防治水污染．
分析：我国水资源分布特点是南多北少，东多西少；夏秋多，冬春少．解决我国水资源分布不均的途径主要有：
（1）跨流域调水．
（2）兴修水库．即在多雨季节，利用水库把水贮存起来．
（3）节约用水，防止和治理水污染，提高水的利用率．
（4）淡化海水．
解答：（1）跨流域调水，以解决水资源的空间分布不均；
（2）兴修水库，以解决水资源的时间分布不均；
（3）节约用水防治水污染．
故答案为：（1）跨流域调水；（2）兴修水库；（3）节约用水．
点评：该题考查解决我国水资源不足的途径，是道基础题．
【解题思路点拔】
了解我国水资源与水能资源的概况．
1/ 1。
我国水资源
浅谈我国水资源[摘要]水是生命之源，是最重要的自然资源。
而且，随着现代经济社会的发展和人口的持续增长，水的重要性不断凸显。
同时，我们在水资源的利用方面也出现了各种问题。
因此，我们必须对水资源的现状有比较充分的认识和了解。
[关键词水资源河流水系水能资源开发利用一、我国水资源的特点地球表层可供人类利用的水称为水资源。
水资源包括水量、水质、水能资源和水域。
我国作为水资源十分紧缺的国家之一，水资源有以下特点。
首先，我国水资源总量多，但人均占有量少。
我国水资源总量仅次于巴西、俄罗斯、加拿大，居世界第四位。
由于中国人口众多，人均水资源占有量低，仅为世界平均值的1/4。
我国黄河、淮河、海河流域（片）人均水资源占有量在350～750立方米之间，松辽河流域（片）人均水资源占有量只有1700 立方米，这些地区的用水紧张情况将长期存在。
其次，我国河川径流年际、年内变化大。
在年径流量时序变化方面，北方主要河流都曾出现过连续丰水年和连续枯水年的现象。
例如黄河曾出现过连续11年（1922～1932年）的枯水期，其平均年径流量比正常年份少24%；也出现过连续9年（1943～1951年）的丰水期，其平均年径流量比正常年份多19%。
这种连续丰、枯水年现象，是造成水旱灾害频繁，农业生产不稳和水资源供需矛盾尖锐的重要原因。
我国降雨年内分配也极不均匀，主要集中在汛期。
长江以南地区河流汛期（4-7月）的径流量占年径流总量60%左右，华北地区的部分河流汛期（6-9月）可达80%以上。
第三，我国水资源地区分布与其他重要资源布局不相匹配。
水资源的地区分布不均匀，南多北少，东多西少，相差悬殊，与人口、耕地、矿产和经济的分布不相匹配。
根据1993年资料统计，北方五片（松辽河、海河、黄河、淮河和内陆河片）人口占全国总人口的46.5%，耕地占全国的65.3%，gdp占全国的45.2%，水资源只占全国的19%；南方四片（长江、珠江、东南诸河、西南诸河片）人口占全国的53.5%，耕地占全国的34.7%，gdp占全国的54.8%，而水资源量为全国的81%。
水力资源 水能资源 水利资源 水资源 概念辨析
水力资源水能资源水利资源水资源概念辨析水能水能是一种可再生能源，是清洁能源，是指水体的动能、势能和压力能等能量资源。
广义的水能资源包括河流水能、潮汐水能、波浪能、海流能等能量资源；狭义的水能资源指河流的水能资源。
在落差大、流量大的地区，水能资源丰富。
水力指水能利用水利人类社会为了生存和发展的需要，采取各种措施，对自然界的水和水域进行控制和调配，以防治水旱灾害，开发利用和保护水资源。
现代由于社会经济技术不断发展, 水利的内涵也在不断充实扩大1933年，中国水利工程学会第三届年会的决议中就曾明确指出："水利范围应包括防洪、排水、灌溉、水力、水道、给水、污渠、港工八种工程在内。
"其中的"水力"指水能利用,"污渠"指城镇排水。
进入20世纪后半叶,水利中又增加了水土保持、水资源保护、环境水利和水利渔业等新内容，水利的含义更加广泛。
用于控制和调配自然界的地表水和地下水，以达到除害兴利目的而修建的工程称水利工程。
水资源是指所有能被利用的水体。
简而言之水力资源和水能资源是一回事，都能提供水能即可以发电。
水利资源不仅可以发电还可以发展航运、养殖、旅游、灌溉……水资源是指所有能被利用的水体。
一般，水资源的范畴最广，水利资源其次，水力资源和水能资源的最小！！（水力）沼泽湿地形成原因的分析方法沼泽地的形成一般与降水量（水位的季节变化）、蒸发量、下渗量、排泄能力、水网密度有关。
例：俄罗斯西伯利亚地区有大面积沼泽地的原因河网密度大，地表水分充足，凌汛现象引起河水泛滥；纬度高，气温低，蒸发量小；地下有永久性冻土，水分不容易下渗；地势低洼，排水不畅。
青藏高原？（冰川融水；海拔高蒸发；冻土下渗；低洼地；）长江中下游？（降水；河网密布地表水；地势排水；）航运条件评价自然条件：①流量大，水位季节变化小②落差小，流速平稳③无结冰期经济条件：人口多，经济发达，航运需求量大。
高一地理水资源和水能资源PPT优秀课件
①我国水资源的空间分布不均。 ②三个跨流域调水工程：引滦入津、
引黄济青、南水北调。 ③我国水能资源的分布，三峡水电站
是世界上最大的水电站
2.理解：节约用水的意义。
3.能力：初步学会阅读和分析“中国水
资源分布图”
分 布
水资源
空 南方多 间 北方少
时 夏秋多 间 冬春少
请同学们说出A、B、C分别是什么水电站？
讨论:
1.你能为节约用水做 点什么贡献？
2.读p86-6.3图利用前 面学过的知识评价 “南水北调”三个方 案的利弊。
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
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？我们天津位于华 北平原，你能举 出我们这里水资 源紧张的实际例 子吗？
？ 请同学们阅读课本 p86“解决水资源不足 的途径”，然后回答 我国采取了什么措施？
？ 请同学们阅读课本 p88“水能的开发”和 6.7图，然后回答： 我国水能主要分布在 什么地区和河流？
龙羊峡 三峡
插入主要水电站图
葛洲坝
缺措 水施 的
北 方
1.跨流域调水
2.兴修水库 3.节约用水， 防治水污染
分 地区 布
水能资源
河流
西南三省一市一区 长江、雅鲁藏布江、黄河、珠江
引滦源头：潘家口水库
水的节约与污染 的例子图片
？ 我们日常生活 和生产用水主 要是从哪里 来 的？
来自于河流和湖泊
？ 请同学们读p85-6.2图 比较我国北方和南方 的河流径流量有何不 同？并讨论后回答： 我国水资源的时间和 空间分布特点。
八年级地理水资源和水能资源教案湘教版
[九年义务教育三年制初中(人民教育)第三册(中国地理)第六章第2节]水资源和水能资源一、教学目标：1.知识与技能目标：学生能据图说出中国水资源的时空分布情况,具体了解中国水资源、水能资源的利用现状;能举例说明中国对水资源、水能资源的开发途径。
2.过程与方法目标：学生通过对水循环图、我国年降水量分布图等图表的观察，理解我国水资源的主要来源及分布;通过课堂讨论，更深刻地理解我国水能利用现状。
3.情感态度与价值观目标：养成节约用水、保护水资源的良好习惯;树立节约资源、保护环境的可持续发展观。
二、教学重点：1.水资源的空间分布2.水资源的时间分布三、教学难点：四、教学课时：1课时五、教学方法：讲授法、板书法、读书指导法、笔记法六、教学准备：教材、教案、图片、地图册七、教学过程：[新课导入]展示图片并提出问题：有哪位同学知道图片上的标志代表什么意思？图形代表地球，留白部分像一支手托起一滴水，寓意节水，也表示节水需要这是我们国家的节水标志，保护水资源的意思。
水是生命活动的物质基础，是人类赖以生存、发展的最宝贵的自然资源。
今天我们要学习的就是中国的水资源和水能资源。
[板书]中国的水资源和水能资源[思考]我们今天着重介绍淡水资源。
人们常说“饮水思源”，那么同学们想想我们生活和生产用水主要来自那里呢？[板书]一、我国主要的淡水资源河流水、湖泊水、地下水等[指导读图]我们的生活和生产用水其实主要是来自河流水、湖泊水、地下水等。
那么我们来看看“水循环示意图”，分析一下这些水体主要受什么的影响呢？根据“水循环示意图”我们可以看出地表径流(河流)、湖泊、地下径流(地下水)等这些水体最主要就是受降水的影响。
[过渡]我国的淡水资源储量非常大，但是在空间和时间分布上存在很大的问题。
[指导读图] 那么这些水资源在空间分布上有些什么规律呢？同学们仔细阅读书本，试一试能不能找出一些规律呢？现在我们来看看“我国的年降水量分布图”(P43)和“我国河流流量分布示意图”(P77),分析一下我国各地区(空间)水资源的分布情况。
中国的资源与环境
中国的资源与环境中国是一个拥有着丰富资源和多样环境的国家。
由于自然条件和地理环境的不同，中国的资源和环境状况也很多样化。
本文将详细介绍中国的资源和环境，并就其现状和未来发展进行探讨。
首先，中国的资源非常丰富。
中国是一个资源大国，拥有世界上最大规模的矿产资源储量。
中国的矿产资源主要有煤炭、铁矿石、铜、铝等。
此外，中国还拥有丰富的水资源和生物资源。
中国的江河湖泊众多，这为水资源的开发和利用提供了条件。
中国的森林资源也非常丰富，有各种各样的树种和野生动物。
此外，中国还有丰富的太阳能、风能、地热能和水能资源，这些可再生能源为中国的能源结构调整提供了契机。
然而，中国的资源也存在一些问题。
首先，中国的矿产资源开采面临的难题较多。
过度开采导致了资源的浪费和破坏环境的问题。
同时，由于经济发展的需要，中国对外依赖矿产资源的程度较高，这导致了对外资源的依赖性过大。
其次，中国的水资源面临的压力非常大。
由于人口众多、经济发展快速，中国的水资源供需矛盾突出。
一些地区面临着严重的水资源短缺和水污染的问题。
此外，中国的生态环境也受到了严重的破坏。
大规模的工业化和城市化进程导致了大量的污染物排放、土地利用变化和生物多样性减少。
这些问题对中国的可持续发展带来了挑战。
为了解决以上问题，中国政府采取了一系列的措施。
首先，中国提出了可持续发展的战略，强调资源节约型、环境友好型的经济增长方式。
中国加大了对高污染、高能耗产业的淘汰力度，推动了清洁能源的发展和利用。
同时，中国也动员全社会，推动节约资源、保护环境的理念。
中国提出了“绿水青山就是金山银山”的发展理念，强调经济发展和生态保护的协同发展。
中国还加强了环境保护的监管和执法力度，确保环境污染的治理效果。
此外，中国还与其他国家开展了资源开发的合作和技术交流，共同应对全球资源和环境问题。
在未来，中国的资源和环境将继续发展和变化。
中国将进一步推动可持续资源利用和环境保护的措施。
中国将加强对水资源的管理和治理，推动节水型社会的建设。
水资源和水能资源
我国水资源从时间和空间的角度来看 又有着怎样的分布状况呢？
想一想：哪些图可以帮助我们更好的 研究这个问题？
北京、上海、广州降水量年变化柱状图
从时ห้องสมุดไป่ตู้上看，降水夏秋多、冬春少
我国年降水量的分布图
从空间上看，水资源东多西少 南丰北缺
兴修水库 可有效缓解降水的季节分配不均匀
跨流域调水 可缓解水资源的地区分布不均匀
水资源和水能资源
大家思考一下 人类的哪些活动 要用到水资源呢？
人类在 日常生活 农业 工业 等方方面面都要利用 到水资源
人类可直接利用的淡水资源量很少
目前人类利用的淡水资源主要是河流水、 淡水湖泊水和浅层地下水，仅占全球淡水 资源的0.3％。
一、水是宝贵的资源
二、我国水资源现状 材料1： 我国水资源总量少于巴西、俄罗 斯、加拿大、美国和印度尼西亚， 位于世界第六位。 若按人均水资源计算，则仅 为世界平均水平的1/4，排名在第 110位之后。
水污染
浪费水
节约用水
防治水污染
农业节水之 灌溉方式的改变
变大水漫灌为喷灌、滴灌
工业节水之
工业再生水的利用
家庭节水之
一水多用
珍惜每一滴水 就是珍爱我们的地球
让我们行动起来吧！
测
试
1、我国自然资源的总量 丰富 ，但人均占有资源量 很少 。 淡水湖泊水 和浅层地下水 ； 2、我国主要的淡水资源是 河流水 、 我国水资源分布的情况是 南 多 北 少，耕地分布却是 北 多 南 少，水土资源配合欠佳。 3、解决水资源不足的途径有： 跨流域调水 、 兴修水库 、 节约用水，防治水污染 ，我国已经建成或正在修建的跨 流域调水工程有：将滦河水引入海河的 引滦入津 工程、 将黄河水调入青岛的 引黄济青 工程、将长江流域的水 调到华北、西北的 南水北调 工程。 4、我国水能资源蕴藏量达 6.8亿 千瓦，居世界第 一 位， 主要分布在 西南三省 和 西藏自治区 ，以 长江 水系 黄河 水系和 为最多，其次是 雅鲁藏布江 水系， 珠江 水系也有较多的水能蕴藏量。目前，已经开发 利用的地区集中在 长江 、 黄河 和 珠江 的上游。
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2、我国水能蕴藏量6.8亿千瓦——居世界第一位
3、我国水能分布：
我国水能资源的地区分布很不平衡，70%分布 在西南地区。
三、水能的开发Βιβλιοθήκη 1、水能蕴藏条件：水量大 落差大 地区：西南最多、中南、 西北，华北最少。 3、我国水能分布： 水系：长江最多，其次雅 鲁藏布江、黄河、珠江 地形：阶梯交界处
2、我国水能蕴藏量6.8亿千瓦——居世界第一位
立方千米
水资源分布具有明显的地区差异
年降水量 年蒸发量 年径流量
35000 30000 25000 20000
15000 10000
5000
0
欧洲 亚洲
非洲
北美洲
南美洲
大洋州
六大洲年降水量、年蒸发量和年径流量比较
我国水资源的总量大，
年径流总量
我年 国径 同流 世总 界量 部的 分比 国较 家
（亿米³）
居世界第六位。
40000 31220
51912
27115 28113
29702
（1996）中国 印度尼西亚 美国
加拿大 俄罗斯
巴西
人均径流量 （米³/人.年）
105117
我 国 同 世 界 部 分 国 家
人 均 径 流 量 的 比 较
2167 中国
我国水资源人均量少
占世界人均量的1/4
32343 26990 11294 14509
• 占用土地多，移民多
跨流域调水工程：
归纳：
淡水短缺原因 解决措施
储量有限
自然 原因
海水淡化 跨流域调水
在空间上分布不均 在时间上分布不均 用水量大大增加
修水库
节约用水，控制人口增长
人为 原因
水污染严重 普遍浪费水
防治和治理水污染 节约用水，减少浪费
三、水能的开发
1、水能蕴藏条件： 水量大 落差大
第二节 水资源和水能资源
一、水资源空间和时间的分布
• 思考：
？
水有什么用 途？哪个部门用 水量最大？
人类对水的需求
约占20%
约占80%
？ 我们日常生活和生产
用水主要是从哪里 来 的？
约占我国淡水资源的80%
思考：
来自于河流和湖泊
世界降水分布不均，对水资源分布有 什么影响？
2.水资源及其分布
水资源
西南三省一市一区 长江、雅鲁藏布江、黄河、珠江 阶梯交界处
水能资源
• 水质较差， 运水成本高。 • 中线：
南水北调工程：
黄河
丹江口水库
扬州
三峡大坝
南水北调工程比较：
• 东线：
• 优点：
• 水量大 • 沿途可利用运河和湖泊 • 工程量小（已经完成）
• 缺点：水质较差；运水成本高 • 水量大 • 优点： • 水质好 • 中线： • 过丹江口水库后可自流灌溉 • 缺点： • 西线：还在规划中 • 工程量大
4、水能的开发利用
• 目前，已开发地区集中在长江、黄河、珠
江上游。 • 已建水电站有葛洲坝、龙羊峡、二滩、岩 滩等。
总结：
分 布 空 南方多 间 北方少 时 夏秋多 间 冬春少 数 总量多 量 人均少 分 布 地区 河流 地形 缺 水 的 北 方 措 施 1.跨流域调水 2.兴修水库 3.节约用水， 防治水污染
（1996）
美国 印度尼西亚 俄罗斯 巴西
加拿大
3. 我国水资源的分布
南方多，北方少； 东部多，西部少； 夏秋多，冬春少。 总量大，人均少；
思考： 全国最缺水的地区？ ——华北
原因：
• 分布不均（耕地面积约占全国的40%。水资源
约占全国的6%，水土配合欠佳） • 降水季节变化和年际变化大 • 人均占有少（华北人均占有量只有全国的1/11） • 工农业生产发展和人口增加——耗水增加 • 污染和浪费严重
二、解决水资源不足的途径：
1.跨流域调水——解决水资源空间分布不均 2.兴修水库——解决解决水资源季节分配不均 3.节约用水，防治水污染
跨流域调水工程：
青岛 引黄济青
南水北调东线工程：
黄河
扬州
南水北调工程比较：
• 优点： • 东线：
• 水量大 • 沿途可利用运河和湖泊 • 工程量小（已经完成）