《大学语文》考前辅导

大学语文考前辅导练习

一、单选题（每题1分，共10分）

1、对“号物之数谓之万，人处一焉”一句解释准确的是（）。

A 号称物的数量有万种，人是其中一种

B 号称物品的有万种，人居首位

C 称物的数量叫做“万”，人居其中之一

D 称呼物的数量叫做万，人是万物之首正确答案：C

2、《秋水》一文中，庄子以“井蛙不可以语于海”作喻来说明（）。

A 人的认识受时间限制

B 人的认识受空间限制

C 人的认识受后天教育限制

D 人的认识受先天素质限制

正确答案：B

3、庄子用五帝三王、仁人任士、仲尼伯夷来证明人的认识是有限的，这种论证方法是（）。

A 例证法

B 演绎法

C 对比法

D 类比法

正确答案：A

4、《左传》又称《春秋左氏传》，是我国早期的一部（）。

A 纪传体史书

B 语录体史书

C 国别体史书

D 编年体史书

正确答案：D

5、《郑伯克段于鄢》的叙述方式是（）。

A 顺叙

B 倒叙

C 插叙

D 分叙

正确答案：A

6、在《郑伯克段于鄢》中两次进谏，要求严惩共叔段的是（）。

A 祭仲

B 公子吕

C 颍考叔

D 郑武公

正确答案：B

7、对“举地千里，至今治强”一句中“治”的解释正确的是（）。

A 治理

B 统治

C 安定

D 强大

正确答案：C

7、对“根之茂者其实遂”一句中“遂”字的解释准确的是

A 成功，达到目的

B 成长，果实累累

C 于是

D 使……成长

正确答案：B

8、对“亟称其人，所以劝之”一句中“亟”和“劝”的解释均正确的一项是

A 多次；劝说

B 迫切；鼓励

C 多次；勉励

D 迫切；劝说正确答案：C

9、在《答李翊书》中，韩愈以“根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔”来论证为文立言要以思想品德修养为本的道理，这种论证方法是

A 例证法

B 演绎法

C 类比法

D 对比法正确答案：C

10、对《张中丞传后叙》“宁能知人之卒不救”一句中“卒”的解释正确的是（）。

A 士卒

B 最终

C 通“猝”，突然

D 于是

正确答案：B

11、《张中丞传后叙》“弃城而逆遁”中“逆遁”的意思是（）。

A 叛逆逃跑

B 反叛隐藏

C 预先逃跑

D 事先隐藏正确答案：C

12、下列典型细节中，用来刻画张巡形象的是（）。

A 抽刀断指

B 射矢明志

C 背诵《汉书》

D 杀妾食肉

正确答案：C

13、《始得西山宴游记》的主旨是（）。

A 记叙得西山前游览的无聊

B 抒写“始得”西山的兴奋

C 歌颂西山的高大特立

D 寄托作者贬官永州后仍特立不阿的品格

正确答案：D

14、体现《始得西山宴游记》全文记叙线索的两个字是（）。

A 惴栗

B 始得

C 宴游

D 特立

正确答案：B

15、《始得西山宴游记》的基本抒情方法是（）。

A 借事抒情

B 直抒胸臆

C 借比喻抒情

D 借景抒情

正确答案：D

16、“轮扁，斫轮者也，而读书者与之”一句中“与”的意思是

A 给予

B 赞叹

C 赞同

D 和，同

正确答案：C

17、对“与可以书遗余曰：‘袜材当萃于子矣。’”一句中“遗”和“萃”解释均正确的是

A 遗失；萃取

B 赠送；聚集

C 遗失；聚集

D 赠送；提炼正确答案：B

18、对“急起从之，振笔直遂，以追其所见”一句中“遂”字解释准确的是

A 成长

B 追遂

C 于是

D 完成

正确答案：D

19、对“适自相公家来，相公厚我”一句中“适”字解释正确的是

A 刚才

B 恰好

C 进用

D 从前

正确答案：A

20、对“间道经其门，则亦掩耳闭目，跃马疾走过之”中“间”的解释正确的是

A 经常

B 刚才

C 偶尔

D 从前

正确答案：C

21、下列《报刘一丈书》中的语句，描述作者对权贵者态度的是

A “日夕策马，候权者之门”

B “间道经其门，则亦掩耳闭目，跃马疾走过之”

C “幸主者出，南面召见，则惊走匍匐阶下”

D “即所交识，亦心畏相公厚之矣”正确答案：B

22、“时日曷丧，予及汝偕亡”一句中“时日”指的是

A 纣王

B 隋炀帝

C 夏桀

D 秦始皇

正确答案：C

23、对“今人还用子女玉帛为作奴的贽敬，又美其名曰‘同化’”一句中“贽敬”一词的解释正确的是

A 资本

B 尊敬

C 指进见的礼物

D 指奴隶

正确答案：C

24、《灯下漫笔》中说到“先儒”之所谓“治”的时代指的是

A 想做奴隶而不得的时代

B 暂时做稳了奴隶的时代

C 想做主人而不得的时代

D 暂时做稳了主人的时代

正确答案：B

25、在下列作品中，巴金的代表作是长篇小说（）。

A 《爱情三部曲》

B 《家》

C 《春》

D 《秋》

正确答案：B

二、多选题（每题1分，共10分）

1、下列论据，通过例证法来阐析人的认识是有限的这一观点的有（）。

A河伯“以天下之美为尽在己”B夏虫不可以语于冰C中国之在海内，似稊米之在大仓D 五帝之所连，三王之所争 E 伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博

正确答案：DE

2、下列论据，通过类比法来阐析人的认识是有限的这一观点的有（）。

A 井蛙不可以语于海

B 四海之在天地，似罍空之在大泽

C 曲士不可以语于道

D 仁人之所忧，任士之所劳

E 伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博

正确答案：AB

3、《左传》又被称作（）。

A 《春秋左氏传》

B 《春秋》

C 《鲁春秋》

D 《左氏春秋》

E 《春秋经》正确答案：AD

4、下列先秦著作中，属于诸子散文的有（）。

A 《左传》

B 《论语》

C 《孟子》

D 《战国策》

E 《庄子》

正确答案：BCE

5、《郑伯克段于鄢》的主要写作特色有（）。

A人物性格鲜明B剪裁详略得当C矛盾冲突尖锐D心理刻画细腻E细节生动典型

正确答案：ABCE

6、《郑伯克段于鄢》中郑庄公的阴险狠毒主要表现在（）。

A 共叔段“都城过百雉”不劝

B 共叔段“命西鄙、北鄙贰于己”不惩戒

C共叔段“收贰为己邑”继续放纵他D群臣劝告庄公虚伪应对E养恶一成即连根铲除

正确答案：ABCDE

7、韩愈用“水大而物之浮者大小毕浮”来阐明气盛言宜的道理，所用的修辞手法和论证方法有（）。

A 比拟

B 比喻

C 对比

D 类比

E 演绎

正确答案：BD

8、韩愈用“养其根而俟其实，加其膏而希其光”来论证为文立言的道理，其中所采用的修辞手法有（）。

A 比拟

B 排比

C 比喻

D 对偶

E 对照

正确答案：CD

9、下列评价所指韩愈的有（）。

A 北宋诗文革新运动的领袖

B 唐代古文运动的领袖

C 著名的政治家和文学家

D 唐宋八大家之首

E 诗歌创作在唐代诗坛别立一格

正确答案：BDE

10、下列各句中的“数”解作“计算”的有（）。

A 弃城而图存者，不可一二数

B 成败之数，视此而已

C 贼缚巡等数十人，坐，且将戮

D 虽愚人亦能数日而知死处矣

E 数与虏敌战，恐亡之

正确答案：AD

11、下列各句中的“且”字作“将要、将近”解的有（）。

A 外无待而犹死守，人相食且尽

B 及其无救而且穷也

C 虽食，且不下咽

D 城中居人户亦且数万

E 贼缚巡等数十人，坐，且将戮

正确答案：ABD

12、在《张中丞传后叙》中，用侧面烘托手法来刻画人物形象的地方有（）。

A 贼兵南下，“弃城而图存者，不可一二数”

B 睢阳被围，“擅强兵坐而观者，相环也”

C 南霁云抽刀断指，“一座大惊，皆感激为云泣下”

D 霁云射矢明志，“贞元中，船上人犹指以相语”

E 将就戮，“巡起旋，其众见巡起，或起或泣”

正确答案：ABCDE

13、下列各句中的“遗”作“赠送”解的有（）。

A 与可以书遗余曰……

B 子由为《墨竹赋》，以遗与可

C 因以所画筼筜谷偃竹遗予

D 大将军使长史持糒醪遗广

E 尔有母遗，繄我独无

正确答案：ABCDE

14、下列各句中的“发”字作“打开”解的有（）。

A 涂有饿莩而不知发

B 书未发，威后问使者曰

C 发函得诗，失笑喷饭满案

D 广乃令士持满毋发

E 非在数十步之内，度不中不发

正确答案：BC

15、下列各句中，包含自谦语的有（）。

A 斯则仆之褊哉，以此常不见悦于长吏

B 起则五六揖，始出

C 幸主者出，南面召见，则惊走匍匐阶下

D 每大言曰：“人生有命，吾惟守分尔！”

E 长者闻此，得无厌其为迂乎

正确答案：ADE

16、《报刘一丈书》一文所运用的主要手法有（）。

A 漫画笔法

B 夸张性

C 行为描写

D 心理描写

E 类型化

正确答案：ABCE

17、下列《报刘一丈书》中的语句，描述作者对权贵者态度的有（）。

A “日夕策马，候权者之门”

B “间道经其门，则亦掩耳闭目，跃马疾走过之”

C “自岁时伏腊一刺之外，即经年不往也”

D “即所交识，亦心畏相公厚之矣”

E “幸主者出，南面召见，则惊走匍匐阶下”

正确答案：BC

18、下面的话，属于王夫人说的有（）。

A“明日酿到他弑父弑君，你们才不劝不成”B“今日越发要弄死他，岂不是有意绝我呢”C“若有你活着，便死一百个，我也不管了”D“你分明使我无立足之地，你反说起你来”

E “早听人一句话，也不至有今日”

正确答案：BC

19、在《红楼梦·宝玉挨打》一节中，具有叛逆性格的人物有（）。

A 贾母

B 王夫人

C 贾宝玉

D 林黛玉

E 薛宝钗

正确答案：CD

20、下面的话，属于贾政说的有（）。

A “明日酿到他弑父弑君，你们才不劝不成”

B “今日越发要弄死他，岂不是有意绝我呢”

C “免得上辱先人，下生逆子之罪”

D “你分明使我无立足之地，你反说起你来”

E “若有你活着，便死一百个，我也不管了”

正确答案：AC

21、下列各句中，使用了类比论证法的有（）。

A 以统治者“给人以略等于牛马的价格”来证明民众处于奴隶的地位

B 以“也有饿得垂死的每斤八文的孩子”来揭露中国当时民众的现实

C 以“扫荡这些食人者，掀掉这宴席，毁坏这厨房”来提出现在的青年的使命

D 以“所谓中国的文明者，其实不过是安排给阔人享用的人肉的筵宴”来说明中国固有文明的实质是“吃人”

E 以“所谓中国者，其实不过是安排这人肉的筵宴的厨房”来揭露中国的社会现实

正确答案：ACDE

22、下列《灯下漫笔》中的例句，体现民众处在“想做奴隶而不得的时代”的有（）。

A 乱离人，不及太平犬

B 虽不算人，究竟已等于牛马了

C 厘定规则：怎样服役，怎样纳粮，怎样磕头，怎样颂圣

D 宋末元末时候，除了老例的服役纳粮以外，都还要受意外的灾殃

E 有吃烧烤的身价不资的阔人，也有饿得垂死的每斤八文的孩子

正确答案：ADE

23、下列《灯下漫笔》中的例句，体现民众处在“暂时做稳了奴隶的时代”的有（）。

A 虽不算人，究竟已等于牛马了

B 乱离人，不及太平犬

C 厘定规则：怎样服役，怎样纳粮，怎样磕头，怎样颂圣

D 不服役纳粮的要杀，服役纳粮的也要杀

E 稍富的迁进租界，妇孺则避入教堂里去了正确答案：AC

24、《灯下漫笔》分为两个部分，这两部分内容的不同体现在（）。

A 第一部分着眼于中国民族心理，第二部分着眼于中国民族文化

B 第一部分着眼于中国历史，第二部分着眼于中国现状

C 第一部分剖析“人民想做奴隶而不得的时代”，第二部分剖析“人民暂时坐稳了奴隶的时代”

D 第一部分揭示中国历史的实质，第二部分揭示中国固有文明的实质

E 第一部分号召青年砸碎旧世界，第二部分号召青年创造新世界

正确答案：AD

25、一九三〇年以后，鲁迅参加的进步社会团体有（）。

A中国自由运动大同盟B左翼作家联盟C创造社D中国民权保障同盟E中国共产党正确答案：ABD

三、判断题（每题1分，共10分）

1、“吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家”一句中：“殆”作“危险”解；“长”作“经常”解；“见笑”是“被笑”的意思，“大方之家”指的是懂得大道理的人。

正确答案：错误

2、《庄子》是先秦时期一部想象丰富、辞藻瑰丽、多采用寓言形式和富于浪漫主义色彩的纪传体史书。

正确答案：错误

3、《左传》的作者在叙事过程中，对人物的言行和内心活动往往有比较生动的描述。善于刻画人物是《左传》的主要艺术成就之一。

正确答案：正确

4、《郑伯克段于鄢》中选取了许多生活细节，如“庄公寤生”、“食舍肉”、“隧而相见”等，把这些细节与重大的政治斗争相结合，对刻画人物、深化主题都起了重要作用。

正确答案：正确

5、《郑伯克段于鄢》中的郑庄公是一个阴险狡诈、老谋深算、胸有城府、善于应变的政治家形象。

正确答案：正确

6、《郑伯克段于鄢》中“姜氏欲之，焉辟害”与《答司马谏议书》中“辟邪说，难壬人”两句中的“辟”用法和释义都一样。

正确答案：错误

7、韩愈用“根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔”来阐明思想修养是为文立言之本的道理，这里所用的修辞手法是比喻和对偶，所用的论证方法是对比论证法。

正确答案：错误

8、韩愈认为用与不用的权利属于别人，但是如果不被用就消极等待，那样也就和器物一样了，这样的做法是君子之人不应持有的。

正确答案：正确

9、韩愈的散文创作成就斐然，同时他的诗歌创作也取得了很高的成就，笔力雄健，境界雄奇，在唐代诗坛别立一格。

正确答案：正确

10、《张中丞传后叙》中“初守睢阳时，士卒仅万人，城中居人户亦且数万”一句里的“仅”不能理解为少，解作“仅仅”，而应解作“将近”。（）

正确答案：正确

11、《张中丞传后叙》“吾归破贼，必灭贺兰，此矢所以志也”一句中的“志”与《答李翊书》“志乎古，必遗乎今”的“志”都可以解作“志向”。（）

正确答案：错误

12、《张中丞传后叙》一文前半部分侧重抒情，后半部分侧重议论，两个部分既有分工，又有着内在的联系。（）

正确答案：错误

13、《文与可画筼筜谷偃竹记》“予不能然也，而心识其所以然”之“识”与《张中丞传后叙》“巡因一见问姓名，其后无不识者”之“识”意思一样，都可以解作“记住”。

正确答案：错误

14、《文与可画筼筜谷偃竹记》“如兔起鹘落，少纵则逝矣”中“少”的意思是时间很短，“纵”的意思是放松。

正确答案：错误

15、《文与可画筼筜谷偃竹记》中，苏轼借“车过腹痛”的典故表达了他和文与可间亲密无间的情意。

正确答案：正确

16、《报刘一丈书》“上下相孚，才德称位”的意思是“上级与下级彼此融洽、信任，才与德和自己的地位相称”。

正确答案：正确

17、《报刘一丈书》“袖金以私之”的意思是：衣袖藏着礼金，偷偷地送给他。

正确答案：正确

18、《报刘一丈书》是一篇书信体记叙文，是给作者宗臣父亲的朋友，姓刘名一的人写的回信。

正确答案：正确

19、《红楼梦》中的薛宝钗与贾宝玉一样都是封建礼教的叛逆者。

正确答案：错误

20、《红楼梦》中王夫人对儿子宝玉的态度是爱极其人而劝其改邪归正，以维护封建礼教。正确答案：错误

21、宝玉挨打的导火线有四个：一．调戏丫鬟金钏并使其投井；二．与戏剧演员琪官平等交往；三.因嫡庶矛盾被贾环诬告；四．公然顶撞卫道士贾政。

正确答案：错误

22、《灯下漫笔》中“常有兵燹，常有水旱，可有谁听到大叫唤么？”一句中“兵燹”指的是国民党士兵的烧杀抢掠。

正确答案：错误

23、《灯下漫笔》中“中国人的耐劳，中国人的多子，都就是办酒的材料，到现在还为我们的爱国者所自诩的”一句中“自诩”的意思是“自己说好、自我夸耀”。

正确答案：正确

24、《灯下漫笔》第二部分中，鲁迅在揭露了当时中国社会的丑恶现实后，以演绎论证法一针见血地概括道：“所谓中国的文明者，其实不过是安排给阔人享用的人肉的筵宴。所谓中国者，其实不过是安排这人肉的筵宴的厨房。”

正确答案：错误

25、《灯下漫笔》的第二部分侧重于从民族文化的角度，对当时中国现状作了振聋发聩的揭露，指出当时的“中国”，其实不过是“安排人肉宴席的厨房”。

正确答案：正确

四、配对题（每题2分，共10分）

1、指出下列成语的出处

A 舍本逐末-- a 《季氏将伐颛臾》

B 贻笑大方-- b 《赵威后问齐使》

C 五十步笑百步-- c 《寡人之于国也》

D 既来之，则安之-- d 《秋水》

正确答案：A-b,B-d,C-c,D-a

2、后项是对前项所用方法的解说，请进行正确连线

A 井蛙不可以语于海者-- a 反诘句

B 五帝之作连，三王之所争-- b 排比

C 不似稊米之在大仓乎-- c 类比法

D 井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。-- d 例证法

正确答案：A-c,B-d,C-a,D-b

3、把作品与其体裁进行正确连线：

A 编年体-- a 《史记》

B 纪传体-- b 《战国策》

C 语录体-- c 《左传》

D 国别体-- d 《论语》

正确答案：A-c,B-a,C-d,D-b

4、把后项对词语的解释与前项词语正确连线

A “虽愚人亦能数日而知死处”之“数”-- a 拉扯

B “引绳而绝之，其绝必有处”之“引”-- b 责备

C “城之陷，自远所分始，以此垢远”之“垢”-- c 计算

D “观者见其然，从而尤之”之“尤”-- d 诽谤

正确答案：A-c,B-a,C-d,D-b

5、把《张中丞传后叙》中的人物和其性格进行正确连线

A 南霁云-- a 嫉贤妒能

B 许远-- b 疾恶如仇

C 贺兰进明-- c 博闻强记

D 张巡-- d 宽厚谦和

正确答案：A-b,B-d,C-a,D-c

6、把后项中与前项叙述对应的文艺思想连线

A 此竹数尺耳，而有万尺之势-- a 心手相应

B 料得清贫馋太守，渭滨千亩在胸中-- b 胸有成竹

C 轮扁斫轮-- c 尺幅万里

正确答案：A-c,B-b,C-a

7、把前项中成语的含义与后项对应的词语相连

A 兔起鹘落-- a 动作要非常迅速

B 胸有成竹-- b 动笔前心里要有完整的艺术形象

C 心手相应-- c 掌握熟练的艺术技巧

正确答案：A-a,B-b,C-c

8、把《报刘一丈书》中描写的语言与相应的人物相连。

A 某也贤，某也贤-- a 守门人

B 适自相公家来，相公厚我，厚我-- b 守志者

C 人生有命，吾惟守分尔-- c 权贵者

D 何客之勤也-- d 干谒者

正确答案：A-c,B-d,C-b,D-a

9、把下列人物语言与其言说人物进行正确连线：

A “明日酿到他弑父弑君，你们才不劝不成”-- a 林黛玉

B “今日越发要弄死他，岂不是有意绝我呢”-- b 薛宝钗

C “早听人一句话，也不至有今日”-- c 贾政

D “你可都改了吧”-- d 王夫人

正确答案：A-c,B-d,C-b,D-a

10、把前后项进行正确连线：

A 与戏剧演员平等交往-- a 封建家庭内部的嫡庶矛盾

B 贾环挑拨是非-- b 无视仕途经济之路

C 与雨村会面无精打采-- c 无视尊卑贵贱的等级制度

D 同情被逼投井的丫头-- d 充满同情心，背离封建礼教

正确答案：A-c,B-a,C-b,D-d

五、简答题（每题5分，共10分）

1、简述《郑伯克段于鄢》的中心线索及如何在序幕中就表现出来的。

答题要点：全文以庄公母子兄弟间争权夺利矛盾的激化和解决为中心线索（2分）；序幕交待了母子、兄弟不合的原因（2分）他们的矛盾也就预示着全文的线索（1分）。

2、《答李翊书》一文是韩愈古文运动理论建设方面的代表性作品之一，请概要叙述在本文中，韩愈都提出了哪些重要主张。

答题要点：立行为本，立言为表（1分）；学习古代作品增进道德修养或不要被势利诱惑（1分）；陈言务去（1分）；气盛言宜（1分）；处心有道，行己有方（1分）。

3、简述《张中丞传后叙》前后两部分的内在联系。

答题要点：前半部分的议论是后半部分叙事的纲；后半部分的叙事是前半部分的事实佐证。前后两部分都围绕着共同的主题：赞英雄．斥小人。

4、简单解析“长宜子孙”的含义及作家的批判意识。

答题要点：“长宜子孙”是中国旧式大家族式家庭的家长经常会有的观念。就是希望自己的家业能够世世代代维持子孙的优越生活，并且让子孙永远保持着发达兴旺的大家族式的生活。巴金就出生在有这样观念的旧式家庭中，他这篇散文对这个观念进行了深刻的反思。他以家族败落的现实证明了优越而封闭的大家庭，常常使过着寄生虫般生活的子孙变成碌碌无为的败家子。通过批判，作者坚定了要走出“长宜子孙”的禁锢，追求自己的新生的信念。

5、简述巴金散文的艺术风格。

答题要点：回答这道题要注意两个要点。首先是巴金散文的抒情性。巴金散文笔带感情，文风热烈酣畅，不饰雕琢，始终浸透着真情实感。在他的散文中，爱与恨、渴望与忧郁、光明与黑暗始终交织在一起，从作者燃烧着的心中流淌出来。其次是巴金散文属于“人格出风格”。解放前巴金的散文就以其真情实感和与读者交流而颇受青年的青睐，“文革”后的《随想录》更以浅白的语言和“有一说一”的坦然而获得一种独特的美学风格。这是与巴金坦白、真诚和勇敢的人格气质交织在一起的返璞归真。

六、综合答题（每题10分，共10分）

1、阅读下列文字，然后回答问题：

十九年，似乎一切全变了，又似乎都没有改变。死了许多人，毁了许多家。许多可爱的生命葬入黄土。接着又有许多新的人继续扮演不必要的悲剧。浪费，浪费，还是那许多不必要的浪费——生命，精力，感情，财富，甚至欢笑和眼泪。我去的时候是这样，回来时看见的还是一样的情形。关在这个小圈子里，我禁不住几次问我自己：难道这十八年全是白费?难道在这许多年中间所改变的就只是装束和名词?我痛苦地搓自己的手，不敢给一个回答。

(1)在这十九年中，改变的是什么?

(2)没有改变的是什么?

(3)这段文字表达了作者怎样的感情?

(4)在这段文字中，综合运用了哪几种表达方式?

答题要点：

（1）改变的只是装束和名词。

（2）封建家庭、封建礼教摧残青春与生命的悲剧依然没有改变。

（2）表达了对中国社会长期停滞不前的极度愤慨。

（4）综合运用了叙述、抒情、议论三种表达方式。

2、计四海之在天地之间也，不似礨空之在大泽乎？计中国之在海内，不似稊米之在大仓乎？号物之数谓之万，人处一焉；人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉；此其比万物也，不似毫末之在于马体乎？五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣。（1）从哲学思想上看，这段文字的旨意是什么？从政治思想上看，这段文字的旨意是什么？（2）这段文字主要运用了哪两种修辞手法？

（3）这里主要采用了什么论证方法？

（4）文中“尽此矣”的“此”，指代的是什么？

答题要点：

（1）哲学思想：宇宙是广阔无限的，人的认识是十分有限的。政治思想：古代圣贤的认识也同样是十分有限的，以此否定了儒家思想体系。

（2）两种修辞手法：比喻和排比。

（3）论证方法：类比法。

（4）“尽此矣”的“此”，指代的是前文所说的“大泽”之“礨空”、“大仓”之“稊米”、“马体”之“毫末”，意谓古代圣贤的认识相对于宇宙的无限性来说，极为有限。

3、书尾复写一诗，其略曰：“拟将一段鹅溪绢，扫取寒梢万尺长。”予谓与可：“竹长万尺，当用绢二百五十匹。知公倦于笔砚，愿得此绢而已。”与可无以答，则曰：“吾言妄矣，世岂有万尺竹哉？”余因而实之，答其诗曰：“世间亦有千寻竹，月落庭空影许长。”与可笑曰：“苏子辩矣。然二百五十匹绢，吾将买田而归老焉。”因以所画筼筜谷偃竹遗予，曰：“此竹数尺耳，而有万尺之势。”

（1）这段记叙与文章题目有何关系？

（2）这段谈话围绕着什么问题展开？

（3）这里包含着一个怎样的文艺思想？

答题要点：

（1）文章题目是“文与可画筼筜谷偃竹记”，这里就交待了这幅画的来历，扣题。

（2）这段谈话围绕着“万尺竹”的问题而展开。

（3）包含的文艺思想：艺术作品应具有的基本特征是“尺幅万里”。

寄深情于谈笑之中，寓至理与风趣之外。

4、将蕲至于古之立言者，则无望其速成，无诱于势利，养其根而俟其实，加其膏而希其光。根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔。仁义之人，其言蔼如也。

（1）归纳这段文字的中心旨意。

（2）指出“根”、“膏”、“实”、“光”的比喻意义。

（3）这里运用了什么论证方法？

（4）这里采用了什么修辞手法？

答题要点：

（1）中心旨意：持之以恒的思想道德修养是为文立言的根本。

（2）“根”、“膏”都喻指思想道德修养；“实”、“光”都喻指为文立言的成就。

（3）论证方法：比较法中的类比法。

（4）修辞手法：比喻、对偶

5、阅读下列文字，然后回答问题：

城陷，贼以刃胁降巡，巡不屈，即牵去，将斩之；又降霁云，云未应。巡呼云曰：“南八，男儿死耳，不可为不义屈！”云笑曰: “欲将以有为也；公有言，云敢不死！”即不屈。

(1)从这里可以看出张巡怎样的性格特点？

(2)“云未应”是什么原因？

(3)描写南霁云对刻画张巡形象起什么作用？

答题要点：

（1）视死如归，坚贞不屈。

（2）想要诈降以伺机复仇。

（3）起映衬作用。