《小小的船》PPT[优秀课件]
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小小的船 |人教(部编版) (共6张PPT)PPT 优秀课件

奢
望
,
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
,
芸
芸
众
生
皆
是
客
,
时
光
深
处
,
流
年
似
水
,
转
瞬
间
,
光
阴
就
会
老
去
,
留
在
心
头
的
,
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
,
淡
看
流
年
,
掬
一
捧
岁
月
,
握
一
份
懂
得
,
红
尘
纷
扰
,
我
没 清
镜
有
楚
怎
名
么 头
男
胆
怯
运
作
这
,
好
,
个
东
下
女
像
像
西
(
费
电
影
一
里
拍
摄
个
是
是
?
尼 )
所 镜
拍 以
你
为 头
的
电
影
,
其
实
一开始ຫໍສະໝຸດ 我也是不
能
免
俗
的
带
2《小小的船》(共22张PPT)

教学内容:本节课主要涉及《小小的船》这首儿歌的教学,包括儿歌的背景、歌词含义、艺术
表现和情感表达等方面。我通过引导学生分析儿歌的语言和音乐,帮助他们理解儿歌所表达的
情感和意义,并引导他们感受其中的美妙和想象力。
学生反馈:在课后,我通过提问和作业等方式,了解了学生对本节课的掌握情况。大多数学生
能够较好地理解《小小的船》这首儿歌的意义和内涵,并能够流畅地演唱。
深入探究
由月亮想到小船, 然后想象着坐在月 亮上看星星,体现 了无限的童真
巩固提升
照样子,一起说一说
红红的苹果
弯弯的眉毛
课堂小结
学习了的、船、两、头等字的读音 学会写月、儿、头、里四个字 学会了用叠词填空:红红的苹果
板书设计
1.弯弯的月儿
小
Байду номын сангаас
小
2.小小的船
的 船
3.闪闪的星星
4.蓝蓝的天
美
丽
的 (童真)
夜
(富有想象力)
景
图
课后作业
作业一:抄写月、儿、里、头 大这四个字,每个写两行
实践活动:晚上 和父母看天空, 说说你还看到天 上有什么。
新课导入与教学方法总结(一)下掉
载 也
后 可
此 编
页 辑
可 修
删 改
除
2023-2024学年秋季统编教材(部编版)一年级语文上册《小小的船》的新课导入方式: 视频导入:通过播放一段与月亮或太空相关的视频,引导学生进入一个神秘的、充满想象力的 情境,然后引出《小小的船》这个主题。 故事导入:通过讲述一个与月亮或太空相关的故事,激发学生的好奇心和想象力,然后引出《 小小的船》这个主题。 图片导入:通过展示一些与月亮或太空相关的图片,引导学生观察和想象,然后引出《小小的 船》这个主题。 音乐导入:通过播放一首与月亮或太空相关的歌曲,引导学生感受其中的美妙和想象力,然后 引出《小小的船》这个主题。
《小小的船》PPT教学课件

观看
PART 03
教学活动
Learn more
(一) 趣中揭题
1. 播放歌曲《小小的船》
师: 孩子们, 这是叶圣陶爷爷为我们写的一首儿童诗, 它的名字叫 《小小的船》。 然后我让学生看着我一笔一画工工整整地书写课题。 目的是用我的书写示范告知学生: 书写应该做到认真工整。(兴趣是 最好的老师, 因此课前我出示蓝天图并播放歌曲《小小的船》。 这样 既能迅速集中学生的注意力, 又能激发他们的学习兴趣。 )
小小 的 船
目录
教学分析
教学目标
教学活动
板书设计
PART 01
教学分析
Learn more
《小小的船》 是叶圣陶先生写的一首儿童诗歌, 本 文内容包括一幅图、 三句话, 诗句优美, 富于想象, 充满童趣。 作者通过丰富的想象展现了晴朗的夜空里, 一个小朋友坐在小船似的月亮上观赏夜空的美丽景象, 表现孩子喜悦的心情。 教学这篇课文我将抓住诗歌的 特点, 激发学生学诗歌的兴趣, 同时发掘出诗歌美的 因素, 对学生进行审美的教育, 激发学生热爱大自然 的情感。
月亮爱照镜子 每经过河边、 湖边 她都不忘记留下自己的影子 看看今天 是胖了?还是瘦了? 月亮冷了 天冷了 月亮弟弟没衣服穿 他一定很冷 风伯伯 快把云衣服送来 给月亮弟弟穿上。
(四) 指点书写
利用多媒体组织学生学习“田”、“电” 两个生字, 还让他们视察“田”、“电” 两个生字在田字格中位 置, 并指点学生书写。
在教学这一课时, 学生已经能说一句较 完整的话, 并能在教师创设的情境中体验、 感受, 到达情感的共鸣。 这是学习本课 的有利因素, 而不利因素在于农村孩子学 前接触普通话不多, 课外阅读量少, 所 以朗读课文时可能会出现唱读的现象。
PART 03
教学活动
Learn more
(一) 趣中揭题
1. 播放歌曲《小小的船》
师: 孩子们, 这是叶圣陶爷爷为我们写的一首儿童诗, 它的名字叫 《小小的船》。 然后我让学生看着我一笔一画工工整整地书写课题。 目的是用我的书写示范告知学生: 书写应该做到认真工整。(兴趣是 最好的老师, 因此课前我出示蓝天图并播放歌曲《小小的船》。 这样 既能迅速集中学生的注意力, 又能激发他们的学习兴趣。 )
小小 的 船
目录
教学分析
教学目标
教学活动
板书设计
PART 01
教学分析
Learn more
《小小的船》 是叶圣陶先生写的一首儿童诗歌, 本 文内容包括一幅图、 三句话, 诗句优美, 富于想象, 充满童趣。 作者通过丰富的想象展现了晴朗的夜空里, 一个小朋友坐在小船似的月亮上观赏夜空的美丽景象, 表现孩子喜悦的心情。 教学这篇课文我将抓住诗歌的 特点, 激发学生学诗歌的兴趣, 同时发掘出诗歌美的 因素, 对学生进行审美的教育, 激发学生热爱大自然 的情感。
月亮爱照镜子 每经过河边、 湖边 她都不忘记留下自己的影子 看看今天 是胖了?还是瘦了? 月亮冷了 天冷了 月亮弟弟没衣服穿 他一定很冷 风伯伯 快把云衣服送来 给月亮弟弟穿上。
(四) 指点书写
利用多媒体组织学生学习“田”、“电” 两个生字, 还让他们视察“田”、“电” 两个生字在田字格中位 置, 并指点学生书写。
在教学这一课时, 学生已经能说一句较 完整的话, 并能在教师创设的情境中体验、 感受, 到达情感的共鸣。 这是学习本课 的有利因素, 而不利因素在于农村孩子学 前接触普通话不多, 课外阅读量少, 所 以朗读课文时可能会出现唱读的现象。
小小的船 ppt课件
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看见
liǎnɡ
两
shǎn
闪
tóu zài lǐ
头在里
xīnɡ yuè ér
星ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ儿
学偏旁
+ = shǎn
门 人 闪 门字框
读一读
双音节
yuè ér
月儿
Chuán ér
船儿
de
de
de
de
轻声 弯弯的 小小的 闪闪的 蓝蓝的
摘星星
月儿
星星
看见
两头
船里
小小的
在
遨游书海
齐读课文第一句结合插图找一找 小小的船在哪呢?
配乐读一读
请同学们选择自己喜欢的 方式,借助拼音自由地朗读 课文,读准字音,做到正确、 流利、有感情,并把不认识 的字圈出来,问问周围的同 学。
朗读
读一读
弯弯的月儿/小小的船。 小小的船儿/两头尖。 我在/小小的船里坐, 只看见/闪闪的星星/蓝蓝的天。
学认字
de chuán
的船
kàn jiàn
想象:如果你坐在月亮上会做什么?
朗读比赛 132..男伴开女着火生音车对乐轮读,流按读节奏读
弯弯的月儿/小小的船。 小小的船儿/两头尖。 我在/小小的船里坐, 只看见/闪闪的星星/蓝蓝的天。
填一填:
( 弯弯 )的月儿( 小小 )的船, ( 小小 )的船儿两头尖。 我在( 小小 )的船里坐, 只看见( 闪闪 )的星星( 蓝蓝 )的天。
《小小的船》
一年级上册
授课老师:某某 | 授课时间:20XX.XX
某某小学
猜谜语
没有轮子没有脚, 水上行走要靠它。 风儿一吹跑得快, 江河湖海任它游。
chuán
船
liǎnɡ
两
shǎn
闪
tóu zài lǐ
头在里
xīnɡ yuè ér
星ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ儿
学偏旁
+ = shǎn
门 人 闪 门字框
读一读
双音节
yuè ér
月儿
Chuán ér
船儿
de
de
de
de
轻声 弯弯的 小小的 闪闪的 蓝蓝的
摘星星
月儿
星星
看见
两头
船里
小小的
在
遨游书海
齐读课文第一句结合插图找一找 小小的船在哪呢?
配乐读一读
请同学们选择自己喜欢的 方式,借助拼音自由地朗读 课文,读准字音,做到正确、 流利、有感情,并把不认识 的字圈出来,问问周围的同 学。
朗读
读一读
弯弯的月儿/小小的船。 小小的船儿/两头尖。 我在/小小的船里坐, 只看见/闪闪的星星/蓝蓝的天。
学认字
de chuán
的船
kàn jiàn
想象:如果你坐在月亮上会做什么?
朗读比赛 132..男伴开女着火生音车对乐轮读,流按读节奏读
弯弯的月儿/小小的船。 小小的船儿/两头尖。 我在/小小的船里坐, 只看见/闪闪的星星/蓝蓝的天。
填一填:
( 弯弯 )的月儿( 小小 )的船, ( 小小 )的船儿两头尖。 我在( 小小 )的船里坐, 只看见( 闪闪 )的星星( 蓝蓝 )的天。
《小小的船》
一年级上册
授课老师:某某 | 授课时间:20XX.XX
某某小学
猜谜语
没有轮子没有脚, 水上行走要靠它。 风儿一吹跑得快, 江河湖海任它游。
chuán
船
《小小的船》课件(共26张PPT)

猜谜语
有时落在山腰, 有时挂在树梢。 有时像个圆盘, 有时像把镰刀。
谜底:月亮
圆圆的月亮
半圆的月亮
弯弯的月亮
2《小小的船》
xiǎo xiǎo de chuán chuán
船 小小的船
xīng xīng xing
星星 星
wān wān de yuè yuè yuè ér ér
弯弯的月儿 月 月儿 儿
弯弯的月儿 小小的船,
wān wān de yuè ér xiǎo xiǎo de chuán
弯弯的月儿 小小的船,
xiǎo xiǎo de chuán ér liǎng tóu jiān
小小的船儿两头尖。
wān wān de yuè ér xiǎo xiǎo de chuán
弯弯的月儿小小的船,
只看见 看见
船 的
看
两
月
里 头 在 儿 闪 星
见
船 月儿 星星
小小的船 弯弯的月儿 闪闪的星星
wān wān de yuè ér xiǎo xiǎo de chuán
弯弯的月儿小小的船,
xiǎo xiǎo de chuán ér liǎng tóu jiān
小小的船儿两头尖。
wān wān de yuè ér xiǎo xiǎo de chuán
wān wān de de
的 弯弯的
liǎng tóu tóu jizài zài xiǎo xiǎo de chuánlǐ lǐ zuò
在 里 我在小小的船里坐
shǎn shǎn shǎn de xīng xing
闪 闪闪的星星
zhǐ kàn kàn jiàn jiàn
xiǎo xiǎo de chuán ér liǎng tóu jiān
有时落在山腰, 有时挂在树梢。 有时像个圆盘, 有时像把镰刀。
谜底:月亮
圆圆的月亮
半圆的月亮
弯弯的月亮
2《小小的船》
xiǎo xiǎo de chuán chuán
船 小小的船
xīng xīng xing
星星 星
wān wān de yuè yuè yuè ér ér
弯弯的月儿 月 月儿 儿
弯弯的月儿 小小的船,
wān wān de yuè ér xiǎo xiǎo de chuán
弯弯的月儿 小小的船,
xiǎo xiǎo de chuán ér liǎng tóu jiān
小小的船儿两头尖。
wān wān de yuè ér xiǎo xiǎo de chuán
弯弯的月儿小小的船,
只看见 看见
船 的
看
两
月
里 头 在 儿 闪 星
见
船 月儿 星星
小小的船 弯弯的月儿 闪闪的星星
wān wān de yuè ér xiǎo xiǎo de chuán
弯弯的月儿小小的船,
xiǎo xiǎo de chuán ér liǎng tóu jiān
小小的船儿两头尖。
wān wān de yuè ér xiǎo xiǎo de chuán
wān wān de de
的 弯弯的
liǎng tóu tóu jizài zài xiǎo xiǎo de chuánlǐ lǐ zuò
在 里 我在小小的船里坐
shǎn shǎn shǎn de xīng xing
闪 闪闪的星星
zhǐ kàn kàn jiàn jiàn
xiǎo xiǎo de chuán ér liǎng tóu jiān
小小的船(共21张PPT)

弯 弯 的月 儿 小 小 的 船,
xiǎo xiǎo de chuán ér liǎnɡ tóu jiān
小 小 的 船 儿 两 头 尖。
这里把“弯弯的月儿”比作小船, 因为“月儿”和“船”都是弯弯 的,两头尖,比喻形象逼真。
弯弯月儿像小船
wǒ zài xiǎo xiǎo de chuán lǐ zuò
看见(kà√n kān)
填空。
( 弯弯 )的月儿 ( 小小 )的船 ( 闪闪 )的星星 ( 蓝蓝 )的天
2 小小的船
R ·一年级上册
新课导入
“有时像面圆镜,有时像把镰刀。”小朋友们知 道这是什么吗?
月 儿
夜晚,天空宁静,群星闪烁(shuò),弯弯的月儿 像小船,小小的船儿两头尖。让我们乘上这艘(sōu) 月亮船,跟随作者一起飞向那美丽神奇的夜空吧!
字词学习 yuè 我会写
月
ér
儿
tóu
头
lǐ
我在 小 小 的 船 里 坐,
zhǐ kàn jiàn shǎn shǎn de xīnɡ xinɡ lán lán de tiān
只 看 见 闪 闪 的 星 星 蓝 蓝 的 天。
这句话写出了什么?
随堂演练
用“√”给加色的字选择正确的读音。
小船(cuán chuá√n) 星星(xīn xīn√ɡ)
里
de
的
我会认
xiǎo de 小的
chuán
船
xiǎo chuán 小船
liǎnɡ
两
liǎnɡ ɡè 两个
zài
在
zhènɡ zài 正在
Hale Waihona Puke kàn看kàn shū 看书
jiàn
见
xiǎo xiǎo de chuán ér liǎnɡ tóu jiān
小 小 的 船 儿 两 头 尖。
这里把“弯弯的月儿”比作小船, 因为“月儿”和“船”都是弯弯 的,两头尖,比喻形象逼真。
弯弯月儿像小船
wǒ zài xiǎo xiǎo de chuán lǐ zuò
看见(kà√n kān)
填空。
( 弯弯 )的月儿 ( 小小 )的船 ( 闪闪 )的星星 ( 蓝蓝 )的天
2 小小的船
R ·一年级上册
新课导入
“有时像面圆镜,有时像把镰刀。”小朋友们知 道这是什么吗?
月 儿
夜晚,天空宁静,群星闪烁(shuò),弯弯的月儿 像小船,小小的船儿两头尖。让我们乘上这艘(sōu) 月亮船,跟随作者一起飞向那美丽神奇的夜空吧!
字词学习 yuè 我会写
月
ér
儿
tóu
头
lǐ
我在 小 小 的 船 里 坐,
zhǐ kàn jiàn shǎn shǎn de xīnɡ xinɡ lán lán de tiān
只 看 见 闪 闪 的 星 星 蓝 蓝 的 天。
这句话写出了什么?
随堂演练
用“√”给加色的字选择正确的读音。
小船(cuán chuá√n) 星星(xīn xīn√ɡ)
里
de
的
我会认
xiǎo de 小的
chuán
船
xiǎo chuán 小船
liǎnɡ
两
liǎnɡ ɡè 两个
zài
在
zhènɡ zài 正在
Hale Waihona Puke kàn看kàn shū 看书
jiàn
见
《小小的船》ppt课件

THANKS
感谢观看
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
节奏
节奏明快,具有跳跃感,能够激发 听众的想象力。
编曲
编曲简洁而不失细腻,乐器选择恰 到好处,营造出梦幻般的氛围。
视觉元素
01
02
03
画面感
歌词描绘了一幅美丽的夜 空画面,让人联想到浩瀚 无垠的宇宙。
色彩
通过丰富的想象力,将蓝 色和黑色的夜空描绘得深 邃而神秘。
动态
通过比喻和拟人的手法, 将月亮和星星赋予动态, 使画面更加生动。
教育意义
《小小的船》在教育领域产生了深远影响,它鼓励孩子们敢于梦想、追求美好,培养他们的探索精神和批判性思维。 同时,通过阅读《小小的船》,孩子们能够更好地理解自然、宇宙和生命的意义。
社会影响
《小小的船》的广泛传播和认可,不仅丰富了儿童文学的宝库,还促进了整个社会对儿童成长和教育问 题的关注。它提醒人们关注儿童的内心世界,尊重他们的想象力和创造力,为他们的成长提供更加宽松 和多元的环境。
环保意识、审美情感和道德品质,促进其全面发展。
在文化活动中的推广
诗歌朗诵会
《小小的船》常被选为诗歌朗诵会的经典篇目,通过朗诵 活动,让更多人了解和欣赏这首诗,传播诗歌文化。
文艺演出
在各类文艺演出中,《小小的船》作为经典节目,通过音 乐、舞蹈、戏剧等多种形式展现其艺术魅力,丰富观众的 文化生活。
文化交流活动
02
故事中通过小女孩的视角,描绘 了美丽的夜空、闪烁的星星和弯 弯的月亮,展现了一个充满想象 和梦幻的世界。
语言特点
语言简洁明了,易于理解,符合儿童的语言习惯。
运用了大量的比喻和拟人手法,如“弯弯的月亮像小小的船”,“闪闪的 星星在夜空中眨眼睛”,使语言更加生动形象。
部编版小小的船PPT

船头 两头 看见 星星
船弯坐 只的头 看见 闪 星两 在
新偏旁部首:门 字框
人丶
01
02
03
04
只看见闪闪的星星
我有一只小花猫。
zhǐ
zhī
蓝蓝的天。
05
06
07
只:
zhǐ 只有
zhī 一只
01
02
03
04
一横一框,一
两
一点一点大。
头
对小人藏中央。
05
06
07
08
土中长出一个
里
两人土上坐。
坐
(舟字旁)
小小的船
04
只看见闪闪的
星星蓝蓝的天。
03
我在小小的船
里坐,
02
小小的船儿两
头尖。
01
弯弯的月儿小
小的船。
chuán wān zuò zhǐ de tóu
船弯坐只的头 kàn jiàn shǎn xīnɡ liǎnɡ zài 看见闪星两 在
PA R T. 0 4
单击此处添加标题
船弯坐 只的头 看见 闪 星两 在
小小的船
船
01 弯弯的月儿像小小的船。
02 比喻句
弯弯的拱桥
弯弯的小河
弯弯的台灯
弯弯的小路
弯弯的镰刀
弯弯的香蕉
01
弯弯的月 儿像
02 小小的船
03
蓝蓝的天 空像
04
闪闪的星 星像
05 大海
06 宝石
07 我会说
弯弯的月亮像 小船。
圆圆的西瓜像 (
)。
细细的柳条像 (
)。
洁白的云朵像 (
有时落在山腰, 有时挂在树梢。 有时像个圆盘, 有时像把镰刀。
小小的船ppt课件

打节拍,
读一读。
“小小的”“蓝蓝的”,读起来更顺口,更好听。
初读课文,整体感知
小小的船
wān wān de yuè ér xiǎo xiǎo de chuán
弯 弯 的 月 儿 小 小 的 船,
xiǎo xiǎo de chuán ér liǎnɡ tóu jiān
小 小 的 船 儿 两
头 尖。
wǒ zài xiǎo xiǎo de chuán lǐ zuò
我 在 小 小 的 船 里 坐,
zhǐ kàn jiàn shǎn shǎn de xīnɡ xinɡ lán lán de tiān
只 看见
闪 闪 的星 星
蓝 蓝 的 天。
精读课文,随文识字
这篇课文一共几句话?
1
2
精读课文,随文识字
的
船
精读课文,随文识字
白+勺
的
加一加
舟+几+口 船
精读课文,随文识字
闪闪的星星
xiǎo xiǎo
de
lán
de
小小的船
lán
蓝蓝的天
初读课文,整体感知
你发现它们有什么特点吗?
叠词
船
月儿
星星
天
小小的船
弯弯的月儿
闪闪的星星
蓝蓝的天
你可以照样子说一
说吗?
初读课文,整体感知
对比读读下面的句子,说说你发现了什么。
弯的月儿 小的船 闪的星 蓝的天
弯弯的月儿 小小的船 闪闪的星 蓝蓝的天
两头
精读课文,随文识字
猜一猜 一横一框,一对小人藏中间
记一记 头一点一点大
精读课文,随文识字
弯弯的月儿像小船 ......
小小的船ppt课件

小 小
wān wān de yuè
弯
弯
ér
的 月
xiǎo xiǎo de chuán ér
小
wǒ
我
小 的
zài
没有声调,表示轻声。
的 船
xiǎo xiǎo de chuán
儿 / 小
小
liǎng tóu jiān
“月儿”“船儿”的“儿”
要读二声。
船 儿 / 两 头 尖 。
xiǎo xiǎo de chuán lǐ
话的意思。
小 小 的 船
(弯弯的 )月儿(小小的)船,
第一句话:
月儿像小船的样子。
(小小的 )船儿两头尖。
我在( 小小的)船里坐,
只看见(闪闪的)星星(蓝蓝的 )天。
第二句话:
我坐在月亮船里看到了星星和蓝
天。
在晴朗的夜晚,天空中的星星调皮地眨着眼睛,在
星星中间有一个弯弯的像小船一样的月亮,月亮上坐
lǐ
zuò
我 在 小 小 的 船 里 坐 ,
zhǐ
kàn jiàn shǎn shǎn de
只 看
见
闪
闪
xīng xing
的
lán
星 星
我要坐在月亮上垂钓!
我要坐在月亮上和经过的鸟儿打招呼!
我要……
lán
de
tiān
蓝
蓝
的
天。
我想乘宇宙
飞船到太空中游
玩一大圈。
我想坐月亮船到天
上跟小星星说悄悄话。
课文回顾
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
随堂小测 自我提升
一、把下列音节补充完整。
闪
sh
____ǎn
歌曲 《小小的船》课件(共16张PPT)

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新课导入与教学方法总结(三) 下 载 后 此 页 可 删 除
掉 2023-2024学年秋季统编教材(部编版)一年级语文上册《小小的船》的课后总结:也 可 编 辑 修 改
课堂氛围:在这节课中,我通过引导学生学习和欣赏《小小的船》这首儿歌,营造了一个温馨
1
、轻松的课堂氛围,激发了学生对美好事物的向往和追求。
弯弯的月亮
小小的船
弯弯的月儿小小的船。 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐, 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
小小的船
3/4 弯弯的 月 儿 小小的 船 。
小小的 船 儿 两 头尖 。
我 在小小的 船 里坐 ,
只看见 闪闪的星 星蓝蓝的天 。
小小的船
3/4 弯弯的 月 儿 小小的 船 。
小小的 船 儿 两 头尖 。
引出《小小的船》这个主题。
新课导入与教学方法总结(二)
例如,可以在导入时说:“同学们,月亮是一个充满神秘和浪漫的星球。我们常常在晚上看到 它高挂在天空,引发我们的无限遐想。今天我们要学习的课文是《小小的船》,这是一篇充满 想象力的文章。让我们一起来感受其中的美妙和想象力吧!”或者,“同学们,太空是一个充 满未知和探索的领域。我们常常对太空充满好奇和向往。今天我们要学习的课文是《小小的船 》,这是一篇充满想象力的文章。让我们一起来探索太空的奥秘,感受其中的美妙和想象力吧 !”
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下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月14日
新课导入与教学方法总结(四)
2 改进方向:在本次教学中,我认为还有一些可以改进的地方。首先,可以加强对儿歌 的艺术表现和情感表达的深入分析和解读,让学生更好地理解儿歌的艺术魅力和情感 共鸣。其次,可以增加一些与儿歌相关的文化知识和拓展内容,拓宽学生的视野和知 识面。最后,可以进一步加强对学生音乐感知和表现能力的培养,帮助他们更好地感 受和表达美好的音乐。 本节课通过引导学生学习和欣赏《小小的船》这首儿歌,帮助学生理解了儿歌的意义 和内涵,并感受到了其中的美妙和想象力。同时,也需要注意加强对儿歌的艺术表现 和情感表达的深入分析和解读,增加文化知识和拓展内容,以及加强对学生音乐感知 和表现能力的培养等方面进行改进。
新课导入与教学方法总结(三) 下 载 后 此 页 可 删 除
掉 2023-2024学年秋季统编教材(部编版)一年级语文上册《小小的船》的课后总结:也 可 编 辑 修 改
课堂氛围:在这节课中,我通过引导学生学习和欣赏《小小的船》这首儿歌,营造了一个温馨
1
、轻松的课堂氛围,激发了学生对美好事物的向往和追求。
弯弯的月亮
小小的船
弯弯的月儿小小的船。 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐, 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
小小的船
3/4 弯弯的 月 儿 小小的 船 。
小小的 船 儿 两 头尖 。
我 在小小的 船 里坐 ,
只看见 闪闪的星 星蓝蓝的天 。
小小的船
3/4 弯弯的 月 儿 小小的 船 。
小小的 船 儿 两 头尖 。
引出《小小的船》这个主题。
新课导入与教学方法总结(二)
例如,可以在导入时说:“同学们,月亮是一个充满神秘和浪漫的星球。我们常常在晚上看到 它高挂在天空,引发我们的无限遐想。今天我们要学习的课文是《小小的船》,这是一篇充满 想象力的文章。让我们一起来感受其中的美妙和想象力吧!”或者,“同学们,太空是一个充 满未知和探索的领域。我们常常对太空充满好奇和向往。今天我们要学习的课文是《小小的船 》,这是一篇充满想象力的文章。让我们一起来探索太空的奥秘,感受其中的美妙和想象力吧 !”
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下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月14日
新课导入与教学方法总结(四)
2 改进方向:在本次教学中,我认为还有一些可以改进的地方。首先,可以加强对儿歌 的艺术表现和情感表达的深入分析和解读,让学生更好地理解儿歌的艺术魅力和情感 共鸣。其次,可以增加一些与儿歌相关的文化知识和拓展内容,拓宽学生的视野和知 识面。最后,可以进一步加强对学生音乐感知和表现能力的培养,帮助他们更好地感 受和表达美好的音乐。 本节课通过引导学生学习和欣赏《小小的船》这首儿歌,帮助学生理解了儿歌的意义 和内涵,并感受到了其中的美妙和想象力。同时,也需要注意加强对儿歌的艺术表现 和情感表达的深入分析和解读,增加文化知识和拓展内容,以及加强对学生音乐感知 和表现能力的培养等方面进行改进。
人教部编版《小小的船》课件(共26张PPT)

只看见 看见
船 的
看
两
月
里 头 在 儿 闪 星
见
船 月儿 星星
小小的船 弯弯的月儿 闪闪的星星
wān wān de yuè ér xiǎo xiǎo de chuán
弯弯的月儿小小的船,
xiǎo xiǎo de chuán ér liǎng tóu jiān
小小的船儿两头尖。
wān wān de yuè ér xiǎo xiǎo de chuán
弯弯的月儿 小小的船,
wān wān de yuè ér xiǎo xiǎo de chuán
弯弯的月儿 小小的船,
x小小的船儿两头尖。
wān wān de yuè ér xiǎo xiǎo de chuán
弯弯的月儿小小的船,
wān wān de de
的 弯弯的
liǎng tóu tóu jiān
两 两头 两头尖 头
wǒ zài zài xiǎo xiǎo de chuánlǐ lǐ zuò
在 里 我在小小的船里坐
shǎn shǎn shǎn de xīng xing
闪 闪闪的星星
zhǐ kàn kàn jiàn jiàn
猜谜语
有时落在山腰, 有时挂在树梢。 有时像个圆盘, 有时像把镰刀。
谜底:月亮
圆圆的月亮
半圆的月亮
弯弯的月亮
2《小小的船》
xiǎo xiǎo de chuán chuán
船 小小的船
xīng xīng xing
星星 星
wān wān de yuè yuè yuè ér ér
弯弯的月儿 月 月儿 儿
xiǎo xiǎo de chuán ér liǎng tóu jiān
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归纳总结
主旨归纳
这首小诗,通过描述 月儿的样子以及想象 “我”坐在月儿上看到 的景物,表达了作者对 夜空美景的热爱之情。
拓展延伸
你能给大家讲一个“不懂就问”的故事吗?
孔子学问渊博,被人们尊为“圣人”,可是 仍虚心向别人求教。有一次,他到太庙去祭祖。 一进太庙,就觉得新奇,他向别人问这问那。有 人笑道:“孔子学问出众,为什么还要问?”孔 子回答说:“每事必问,有什么不好呢?”
多音字
zhī (一只) 只
zhǐ (只有)(只要)
课文讲解
wān wān de yuè ér xiǎo xiǎo de chuán 弯 弯 的 月 儿 小 小 的 船, xiǎo xiǎo de chuán ér liǎnɡ tóu jiān 小 小 的 船 儿 两 头 尖。
这里把“弯弯的月儿”比作小船, 因为“月儿”和“船”都是弯弯 的,两头尖,比喻形象逼真。
头
见
xīnɡ
zài
lǐ
星
在
里
我会写
月儿头里
撇为竖撇, 中间两个短 横紧靠竖撇 ,与右边横 折钩的折不 粘连
第一笔是竖 撇;竖弯钩 起笔比竖撇 略高,写在 竖中线右侧
三个点的位置 、大小有变化 ,第一点略大 ,第二点靠左 ,最后一点是 长点,与竖撇 不粘连
横向笔画之 间距离要相 等,中竖写 在竖中线上
主要作品:长篇小说《倪(ní) 焕(huàn)之》;童话集《稻 草人》;短篇小说《潘先生在 难中》等。
知识备查
月亮的变化规律 初一看,一条线, 初二三,眉毛弯。 初五六,挂银镰, 初七八,像小船。 初九十,切半圆, 十五六,像玉盘。
我会认
de
的
chuán
船
xiǎo de
xiǎo chuán
小的
小船
课文讲解
弯弯的月亮像 小船
。
蓝蓝的天空像 大海
。
闪闪的星星像 宝石
。
课文讲解
wǒ zài xiǎo xiǎo de chuán lǐ zuò
我 在 小 小 的 船 里 坐,
zhǐ kàn jiàn shǎn shǎn de xīnɡ xinɡ lán lán de tiān
只 看 见 闪 闪 的 星 星 蓝 蓝 的 天。
课堂小练
里——内 看见——瞧见
里——外 弯——直 小——大
课堂小练
用“√”给红色的字选择正确的读音。
小船(cuán ch√uán) 看见√(kàn kān) 星星(xīn xīn√ɡ)
课堂小练
填空。 (弯弯 )的月儿 ( 小小 )的船 (闪闪 )的星星 ( 蓝蓝 )的天
课后作业
1.有感情地朗读课文。背诵课文。 2.默写生字词。
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛,无论经历多少苦难,心中都要怀着一粒信念的种子,有什么样的眼界和胸襟,就看到什么样的风景。你的心有多宽,你 局有多大,你的心就能有多宽。我很平凡,却不简单,只要我想要,就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有,现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收;你若努力,就储存了一个希望;你若微笑,就储存了一份快乐。你能支取什么,取决于你储蓄了什么。没有储存友谊,就无法支取帮助;没有储存学识 储存汗水,就无法支取成长。想要取之不尽的幸福,要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途,也有不少崎岖与坎坷,甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难,但请相信:只要坚持下去,你的人生会无比绚丽!弯得下腰,才抬得起头。在人生路上,不是所有的门都很宽阔,有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰,才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走,要有勇气;跟着感觉走,就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求,从不愿放弃自己的所有, 风景,领略太多的是是非非,才渐渐明白,人活着不只为了自己,而活着,却要活出自己你不会的东西,觉得难的东西,一定不要躲。先搞明白,后精湛,你就比别人 不舍得花力气去钻研,自动淘汰,所以你执着的努力,就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人,而是为了让自己找一份好工作,有一个在哪里都饿不死的 收入。因为:只有当你经济独立了,才能做到说走就走,才能灵魂独立,才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道,幸福没有高速路,一份耕耘一份收获 的努力和奔跑,所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床,晚上十二点睡觉,日复一日,踽踽独行。但只要笃定而动情地活着,即使生不逢时,你人 器晚成。无论遇到什么困难,受到什么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!无 么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!行动力,是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动,梦想就只是好高骛远;不执行,目标就只是海市蜃楼。想做一件事,最好的开始就是现在。每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你 悄酝酿着乐观,培养着豁达,坚持着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你不颓废,不消极,一直悄悄酝酿着 着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!自己丰富才能感知世界丰富,自己善良才能感知社会美好,自己坦荡才能感受生活喜悦,自己成功才能感悟生命壮观! 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而 现在,勿忘初心。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而出发, 勿忘初心。人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别人欠你的, 好报;坚持,必有收获!人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别 善良,终有好报;坚持,必有收获!不要凡事都依靠别人。在这个世界上,最能让你依靠的人是自己,最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变,首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好:如果你不能成为大道,那就当一条小路;如果你不能成为太阳,那就当一颗星星。生活有一百种过法,别人的故事再好,始终容不下你 定。不要羡慕别人,你有更好的,只是你还不知道。水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力,我就更没资格说,我无能为力。水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃,比我好的 格说,我无能为力。朝着一个目标不停的向前,不断努力的付出,哪怕你现在的人生是从零开始,你都可以做得到。早安!让梦想照进现实,才是当下最应该做的事情 钱的时候不磨叽, 生活不会因为你哭泣而对你温柔, 连孩子都知道,想要的东西,要踮起脚尖,自己伸手去拿,所以不要什么都不做,还什么都想要。但你可以通过努
这句话写出了什么?
课文讲解
这句话是作者的 奇妙想象。想象自己 坐在月亮船上,看到 蓝蓝的夜空中,星星 一闪一闪地对自己眨 着眼睛,美丽极了。
课文讲解
我看见蓝蓝的天空中有 ( 闪闪 )的星星和( 弯弯 )的月 儿。 我看见清清的小河里有( 可爱 ) 的鱼儿和( 很多 )的虾。
我看见蓝蓝的天空像( 大海 )。
我会认
liǎnɡ
zài
两 在 liǎnɡ ɡè
zhènɡ zài
两个
正在
我会认
kàn
jiàn
看 见 kàn shū
zài jiàn
看书
再见
我会认
shǎn
xīnɡ
闪 星 shǎn liànɡ
xīnɡ xinɡ
闪亮
星星
我会读
chuán shǎn de
船
闪
的
kàn 看
liǎnɡ 两
tóu jiàn
人教版小学语文一年级
小小的船
引入新课
“有时像面圆镜,有时像把镰刀。”小 朋友们知道这是什么吗?
月 儿
引入新课
夜晚,天空宁静,群星闪烁(shuò), 弯弯的月儿像小船,小小的船儿两头尖。 让我们乘上这艘(sōu)月亮船,跟随作者 一起飞向那美丽神奇的夜空吧!
作者简介
叶圣 陶
作家名片:叶圣陶(1894— 1988),原名叶绍钧,江苏苏 州人。我国现代著名作家、教 育家、出版家和社会活动家。