科普动漫的创作与制作
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2006年
2008年
2010年
2012年
2006-2012年国内动漫图书中科普动漫图书所占比例
科普动漫的类型
第二节 科普动漫的类型
以形态来分：1. 漫画 2.动画 以学科来分：1. 自然科学（数学、力学、物理学、化学、天文、生物学）2. 农业学科
3 . 医学学科 4. 工程与技术科学 （计算机、航空、环境科学技术 5. 人文与社会科学（哲学、历史、军事等等） 以制作方式来分：1. 二维动画 2. 三维动画 3. 定格动画 （粘土动画、布艺动画 、皮影动
科普动漫创作的要领
第四节 科普动漫创作的要领
1. 角色与构思 2. 创作清单 3. 叙事方式：线性和非线性
科普动漫创作的要领
1. 角色与构思
科普动漫创作的要领
2. 创作清单
1 角色
动物、植物、矿物 它们是有机的还是无机 的？
2 故事发生 地点可以是虚构的，其范围大小可以各不 的地点 相同
3 情景和职 生日集会、婚礼、越狱、外星诱拐、看病
6. 装饰风格 7. 抽象风格
科普动漫的类型
插画
绘本
漫画
科普动漫的类型
福建省气象影视中心制作的100集系列科普动三维画片《气象百问》
《蓝猫淘气三千问》
小蝌蚪找妈妈
北京科技视频网《海啸是怎么产生的》
科普动漫创作的思维方法
第三节 科普动漫创作的思维方法
一、了解受众的心理特征 二、 故事要质朴 三、 思想要单纯 四、 营造美好氛围
很多实验短片都可以归为这个类别。
《醒着的人生》
动画的制作流程
第五节 动画的制作流程
创意构思 → 文学剧本 → 文字分镜头 → 导演 阐述 → 角色设定 → 场景设定 → 标准造型设计 → 美术风格设计 → 镜头画面设计 → 填写摄影 表 → 原画动作设计 → 背景设计 → 加中间画 → 描线上色 → 效对拍摄 → 剪辑 → 录音 → 成片输 出。
动画的制作流程
文学故事
“阿魁”！它随着我们集体户的兴衰，有 过波澜起伏的一生；有过壮丽的一页；有过曲 折的恋情；更有过搏斗求生，勇士般的经历。 然而，它却在它最可信赖的、集体户户长的手 中，结束了那可歌可泣的、悲惨的生命。
三、我国科普动漫的现状
1. 科普创作面临的问题 2. 动漫与科普的有机结合开创新的科
普时代 3. 中国动漫科普任重而道远
科普动漫概述
80 70 60 50 40 30 20 10 0
2006年
2008年
2010年
2012年
2006-2012年出版科普动漫图书数量比较
8.00% 7.00% 6.00% 5.00% 4.00% 3.00% 2.00% 1.00% 0.00%
科普动漫创作的思维方法
四、 营造美好氛围
我们在创作剧本时,对主人公的塑造要美化。如 果角色展现在观众面前的是一个怪模怪样的东西,既 使故事情节再出彩,观众在心里也不会接受,欣赏的兴 趣也会锐减。
如果剧本所创作的角色形象和环境没有一定的艺 术美,就不能体现动画片主体创造美的优势。在动画 片中,展现主要角色的理想至关重要,角色没有理想是 空洞无力的,是没有说服力的。几乎在所有优秀动画 片中,角色都有明确的、正确的奋斗目标,剧中所展现 的理想都是美好的,这样不但可以提升剧本的思想境 界,还可以让观众在潜移默化中受到教育。
科普动漫创作的要领
线性的叙3事. 方叙式事：方故事式按：照线从A性（和开始非）线到性B（中期）再到C（结尾）的顺
序依次发 展。故事开头会建立事态，故事中期产生复杂的剧情，结
局时出 现某种解决的方法。几乎大部分的动画片都是采用这种线
性的模 式。（也包括了倒叙的方式）
非线性叙事方式：侧重于创造一种效果或者印象。而非讲述一个结构严密 的故事。
三、我国科普动漫的现状
科普动漫概述
一、科普动漫定义
将科技知识融合在动漫作品里。科普漫画、 科普动画、科普游戏、科普类的虚拟现实都属于科普
动漫的范畴。
科普动漫概述
二、我国科普动漫的发展历程
1 .影视类科普动漫作品 2 .图书类科普动漫作品 3 .期刊类科普动漫作品 4 .网络科普动漫作品
科普动漫概述
画、真人动画等）4. 综合形式动画（二维与三维相结合、真 人与CG
相结合） 以媒体承载方式来分：1. 电影 2. 电视 3. 网络 a. 互联网 b. 移动互联网 以种类来分： 1. 影视 2. 游戏 3. 虚拟现实 科普动漫的风格：1. 水墨风格 2. 写实风格 3. 水彩风格 4. 油画风格 5. 卡通风 格
科普动漫创作的思维方法
三、 思想要单纯
单纯并不等于简单。我们在动画剧本创作时,剧 中角色的思想越单纯,越有利于对主人公形象的塑造 。就动画而言，单纯的思想往往比复杂的心理意识 更有说服力,表现复杂的心理意识不是动画片的强项 ,那更适合真人在实拍故事片中表演。动画毕竟是画 出来的,如果在剧情中对角色的心理描写过多,那么 在后期的动画形象与设计制作中会带来很多的麻烦, 不利于动画片系统的生产。
科普动漫作品创作与制作
重庆邮电大学传媒艺术学院 金燕
科普动漫作品创作与制作
• 第一节 科普动漫概述 • 第二节 科普动漫的类型 • 第三节 科普动漫创作的思维方法 • 第四节 科普动漫创作的要领 • 第五节 动画的制作流程 • 第六节 案例分析
ຫໍສະໝຸດ Baidu
科普动漫概述
第一节 科普动漫概述
一、科普动漫定义 二、我国科普动漫的发展历程
科普动漫创作的思维方法
一、了解受众的心理特征
研究受众的需求对提高传播效果具有积极重要的 影响
1. 青少年儿童接触动漫表现出好奇、认知心 理
2. 青少年儿童接触动漫表现出想象及幻想心 理
3. 青少年儿童天然的游戏、娱乐心理 4. 青少年儿童乐于交往的心理
科普动漫创作的思维方法
二、故事要质朴
尽管动画片受到各个年龄段人们的喜欢,但 它最主要的观众还是儿童和青少年。少年儿童 处在成长期,在很多现象的分析上、在复杂剧情 的剖析上,存在一定的局限性。在构思故事情节 时,要更多考虑到他们的欣赏水平。故事的情节 如果太复杂,表现主题思想出现多义性,那么这部 动画片观赏起来就很费劲。
业
的路上；医生、教师、小偷
4 戏剧冲突 这些角色的弱点是什么？他们的父母是否 赞同他们的所作所为？其中一个角色是否
角色：蔬菜（番茄有、危土险豆？、他玉在米寻、找白菜什）么？等等
地点：冰箱 职业：小偷 情景：一群蔬菜罪犯决定在它们被煮之前从冰箱里越狱。 冲突：它们命悬一线（待在冰箱里），因为它们都已经变质，下锅烹调就是它们
2008年
2010年
2012年
2006-2012年国内动漫图书中科普动漫图书所占比例
科普动漫的类型
第二节 科普动漫的类型
以形态来分：1. 漫画 2.动画 以学科来分：1. 自然科学（数学、力学、物理学、化学、天文、生物学）2. 农业学科
3 . 医学学科 4. 工程与技术科学 （计算机、航空、环境科学技术 5. 人文与社会科学（哲学、历史、军事等等） 以制作方式来分：1. 二维动画 2. 三维动画 3. 定格动画 （粘土动画、布艺动画 、皮影动
科普动漫创作的要领
第四节 科普动漫创作的要领
1. 角色与构思 2. 创作清单 3. 叙事方式：线性和非线性
科普动漫创作的要领
1. 角色与构思
科普动漫创作的要领
2. 创作清单
1 角色
动物、植物、矿物 它们是有机的还是无机 的？
2 故事发生 地点可以是虚构的，其范围大小可以各不 的地点 相同
3 情景和职 生日集会、婚礼、越狱、外星诱拐、看病
6. 装饰风格 7. 抽象风格
科普动漫的类型
插画
绘本
漫画
科普动漫的类型
福建省气象影视中心制作的100集系列科普动三维画片《气象百问》
《蓝猫淘气三千问》
小蝌蚪找妈妈
北京科技视频网《海啸是怎么产生的》
科普动漫创作的思维方法
第三节 科普动漫创作的思维方法
一、了解受众的心理特征 二、 故事要质朴 三、 思想要单纯 四、 营造美好氛围
很多实验短片都可以归为这个类别。
《醒着的人生》
动画的制作流程
第五节 动画的制作流程
创意构思 → 文学剧本 → 文字分镜头 → 导演 阐述 → 角色设定 → 场景设定 → 标准造型设计 → 美术风格设计 → 镜头画面设计 → 填写摄影 表 → 原画动作设计 → 背景设计 → 加中间画 → 描线上色 → 效对拍摄 → 剪辑 → 录音 → 成片输 出。
动画的制作流程
文学故事
“阿魁”！它随着我们集体户的兴衰，有 过波澜起伏的一生；有过壮丽的一页；有过曲 折的恋情；更有过搏斗求生，勇士般的经历。 然而，它却在它最可信赖的、集体户户长的手 中，结束了那可歌可泣的、悲惨的生命。
三、我国科普动漫的现状
1. 科普创作面临的问题 2. 动漫与科普的有机结合开创新的科
普时代 3. 中国动漫科普任重而道远
科普动漫概述
80 70 60 50 40 30 20 10 0
2006年
2008年
2010年
2012年
2006-2012年出版科普动漫图书数量比较
8.00% 7.00% 6.00% 5.00% 4.00% 3.00% 2.00% 1.00% 0.00%
科普动漫创作的思维方法
四、 营造美好氛围
我们在创作剧本时,对主人公的塑造要美化。如 果角色展现在观众面前的是一个怪模怪样的东西,既 使故事情节再出彩,观众在心里也不会接受,欣赏的兴 趣也会锐减。
如果剧本所创作的角色形象和环境没有一定的艺 术美,就不能体现动画片主体创造美的优势。在动画 片中,展现主要角色的理想至关重要,角色没有理想是 空洞无力的,是没有说服力的。几乎在所有优秀动画 片中,角色都有明确的、正确的奋斗目标,剧中所展现 的理想都是美好的,这样不但可以提升剧本的思想境 界,还可以让观众在潜移默化中受到教育。
科普动漫创作的要领
线性的叙3事. 方叙式事：方故事式按：照线从A性（和开始非）线到性B（中期）再到C（结尾）的顺
序依次发 展。故事开头会建立事态，故事中期产生复杂的剧情，结
局时出 现某种解决的方法。几乎大部分的动画片都是采用这种线
性的模 式。（也包括了倒叙的方式）
非线性叙事方式：侧重于创造一种效果或者印象。而非讲述一个结构严密 的故事。
三、我国科普动漫的现状
科普动漫概述
一、科普动漫定义
将科技知识融合在动漫作品里。科普漫画、 科普动画、科普游戏、科普类的虚拟现实都属于科普
动漫的范畴。
科普动漫概述
二、我国科普动漫的发展历程
1 .影视类科普动漫作品 2 .图书类科普动漫作品 3 .期刊类科普动漫作品 4 .网络科普动漫作品
科普动漫概述
画、真人动画等）4. 综合形式动画（二维与三维相结合、真 人与CG
相结合） 以媒体承载方式来分：1. 电影 2. 电视 3. 网络 a. 互联网 b. 移动互联网 以种类来分： 1. 影视 2. 游戏 3. 虚拟现实 科普动漫的风格：1. 水墨风格 2. 写实风格 3. 水彩风格 4. 油画风格 5. 卡通风 格
科普动漫创作的思维方法
三、 思想要单纯
单纯并不等于简单。我们在动画剧本创作时,剧 中角色的思想越单纯,越有利于对主人公形象的塑造 。就动画而言，单纯的思想往往比复杂的心理意识 更有说服力,表现复杂的心理意识不是动画片的强项 ,那更适合真人在实拍故事片中表演。动画毕竟是画 出来的,如果在剧情中对角色的心理描写过多,那么 在后期的动画形象与设计制作中会带来很多的麻烦, 不利于动画片系统的生产。
科普动漫作品创作与制作
重庆邮电大学传媒艺术学院 金燕
科普动漫作品创作与制作
• 第一节 科普动漫概述 • 第二节 科普动漫的类型 • 第三节 科普动漫创作的思维方法 • 第四节 科普动漫创作的要领 • 第五节 动画的制作流程 • 第六节 案例分析
ຫໍສະໝຸດ Baidu
科普动漫概述
第一节 科普动漫概述
一、科普动漫定义 二、我国科普动漫的发展历程
科普动漫创作的思维方法
一、了解受众的心理特征
研究受众的需求对提高传播效果具有积极重要的 影响
1. 青少年儿童接触动漫表现出好奇、认知心 理
2. 青少年儿童接触动漫表现出想象及幻想心 理
3. 青少年儿童天然的游戏、娱乐心理 4. 青少年儿童乐于交往的心理
科普动漫创作的思维方法
二、故事要质朴
尽管动画片受到各个年龄段人们的喜欢,但 它最主要的观众还是儿童和青少年。少年儿童 处在成长期,在很多现象的分析上、在复杂剧情 的剖析上,存在一定的局限性。在构思故事情节 时,要更多考虑到他们的欣赏水平。故事的情节 如果太复杂,表现主题思想出现多义性,那么这部 动画片观赏起来就很费劲。
业
的路上；医生、教师、小偷
4 戏剧冲突 这些角色的弱点是什么？他们的父母是否 赞同他们的所作所为？其中一个角色是否
角色：蔬菜（番茄有、危土险豆？、他玉在米寻、找白菜什）么？等等
地点：冰箱 职业：小偷 情景：一群蔬菜罪犯决定在它们被煮之前从冰箱里越狱。 冲突：它们命悬一线（待在冰箱里），因为它们都已经变质，下锅烹调就是它们