动漫设计与制作

动漫设计与制作专业人才培养方案

一、专业名称：动漫设计与制作

二、专业代码：590110

三、招生对象：普通高中和职业高中毕业生

四、学制与学历三年专科

五、就业面向

动漫设计与制作专业毕业生主要面向动漫创意设计相关岗位；动漫生产制作相关岗位；动漫创作、制作，衍生产品生产营销等相关的管理与服务岗位。

相关职业岗位为动漫行业产业链上、中、下游各个公司，游戏行业相关公司，其他需要动漫的企业与机构。其岗位的主要范围及发展变化如表1所示。

表1 动漫设计与制作专业岗位的主要范围及发展变化

六、培养目标与规格

（一）培养目标

动漫设计与制作专业主要培养面向动漫设计与制作、影视剪辑、广告制作、玩具开发、游戏制作、多媒体制作等公司或单位生产第一线，并且能从事动漫角色设计、场景设计、分镜设计、原画、3D建模、材质灯光制作、动画制作、特效制作、渲染合成、音频音效制作等技术岗位工作，具备良好的职业素养及团队精神，有一定的创意和策划能力，适应快速发展的计算机动画行业的高等应用复合型技术人才。针对人才培养目标

的职业核心能力的描述如表2所示。

表2 针对人才培养目标的职业核心能力的描述

（二）培养规格

1．知识要求

(1) 掌握绘画基本功、创意设计及表现，具备较高的艺术修养；

(2) 掌握动画设计理论和制作技巧，能熟练地运用各种制作软件和设备制作动漫作品；

(3) 熟悉动漫行业发展规律，掌握市场调查和营销策划方法，对信息学、传播学有较深入的了解，能准确把握消费者心理；

(4) 具有较强的平面设计制作能力，二维动画和三维动画设计制作能力。

2．技能要求

(1) 具备绘画基本能力和相关计算机应用软件运用能力；

(2) 具备动画创意、设计和制作能力；

(3) 具有三维建模、材质、灯光、动画、特效与后期制作能力

(4) 具备市场调研和营销策划能力；

(5) 具备阅读本专业一般英文资料的能力。

3．素质要求

(1)拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵纪守法；

(2)爱岗敬业，诚实守信、团结协作、职业道德良好；

(3)有较强的解决实际问题的能力、自学与获取信息的能力，欣赏与鉴别能力、组织管理能力、开拓创新能力；

(4)心灵美好、体魄健壮。

七、课程体系

（一）公共基础课

（1）思想道德修养与法律基础（课时：48 学分：3 其中课外学时：16）

通过本课程的教学使学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观，树立正确的理想与信念，保持积极的人生态度和健康的心理状态，加强自我修养，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

（2）大学生心理健康教育（课时：36 学分：2 其中课外学时：20）

通过该课程的学习，能帮助学生树立心理健康意识，认识心理活动的规律与自身个性特点，掌握科学有效的学习、交往、求职、环境适应及心理调适等技巧，学会积极沟通，学会识别异常心理现象，预防和缓解各种心理问题，保持心理健康，优化心理品质，增强社会适应能力，促进德智体美等方面全面发展。

（3）毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论（课时：64 学分：4 其中课外学时：16）

本课程以马克思主义中国化的形成历史进程为主线，从理论与实践、历史与逻辑的统一上揭示马克思主义中国化的理论轨迹，准确阐述马克思主义中国化的理论成果，使当代大学生深刻认识马克思主义指导地位，认识学习毛泽东思想和中国特色社会主义理

论对实现中华民族伟大复兴的重要性，增强马克思主义理论学习的自觉性。

（4）形势与政策（课时：16 学分：1 其中课外学时：8）

本课程以时事报告、形势讲座、政策解读的方式，介绍形势与政策的理论体系，国际、国内形势，分析党和国家对内对外的一系列方针、政策，探讨党和国家制定路线、方针、政策的理论基础。提高学生对时势政治内涵和价值的理解。

（5）大学体育（课时：60 学分：4）

通过传授体育与健康的基础知识，加强学生自学和实践体验，使学生不断树立健康的意识，养成坚强锻炼的习惯，帮助学生更好地建立正确的体育意识和提高对健康第一思想的认识，进一步培养学生的体育兴趣和锻炼能力，促进学生心理健康和提高社会适应能力，为塑造更健康的体魄和培养社会主义新人起积极作用。

（6）大学英语（课时：120 学分：8）

本课程主要学习与大学英语相关的听说读写等内容，通过专门训练，培养学生综合应用英语的能力，使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地交流，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。

（7）计算机应用基础（课时：64 学分：4）

通过本课程的学习，学生应能够掌握计算机的基础知识、微型计算机的基本使用方法、文字和数据信息处理技术、计算机网络和一些工具软件的基本使用方法。

（8）大学生就业与创业指导（课时：38 学分：2）

本课程旨在帮助大学生调适就业心理，树立正确的择业观念，了解国家关于大学生就业的方针政策及法规，掌握求职方法与技巧，培养创业意识，掌握创业必备知识、能力，提高大学生的就业能力和职业素质，最终达到帮助大学生在严峻的就业形势下，在激烈的就业竞争中成功就业或创业的目的。

（二）专业基础课

（9）素描色彩和设计构成（课时：64 学分：4）

本课程要求学生掌握素描基本知识、设计素描、明暗素描、室内与建筑场景写生、色彩基本知识、水粉静物写生、色彩(水粉、水彩)场景写生等内容。要求学生系统了解和掌握设计构成的基本理论和发展概况，对平面构成、色彩构成、立体构成的基础知识、训练技法和特定的目标要求进行了系统、完整地学习。另外，还结合视觉传达（平面）、环境艺术、产品造型三个专业领域（包括包装、服装设计等专业方向）的特点，分别把设计构成应用于社会、行业的情况作详细了解。突出了设计专业与高等职业教育的特色，着重加强对学生设计构成的表现能力和创造性思维能力的培养。