北师大版五年级数学下册《体积与容积》导学案

临洮县小学数学导学案

自主学习组内交流

课堂展示相机点拨1、说一说：观察教室里的物体，哪些物体比较大？哪些物

体比较小？哪些容器放东西多？哪些容器放东西少？

2、（1）比一比：土豆和红薯那一个大？（感受物体的体

积。）

（2）想一想：用什么样的方法能够测出土豆和红薯的

体积？（测量物体的体积。）

（3）用自己的话说一说什么是物体的体积。

3、（1）

（出示一个量杯和一个水槽）哪个装水装的多一些？

请你设计一个实验解决问题？

（2）用自己的话说一说什么是容器的容积？

4、感受物体的体积和容积的联系和区别。

导入新课，强

化目标：（时

间：5分钟）

深入小组，点

拨指导：（时

间：5分钟）

全班交流，互

动评价：（时

间：15分钟）

课程训练巩固提高课堂练习，提升感悟：（时间：5分钟）

总结归纳提升感悟1、一团橡皮泥，小明第一次把它捏成长方体，第二次把它

捏成球，捏成的两个物体那一个体积大？为什么？

2、小明和小红各有一瓶同样多的饮料，小名倒了3杯，而

小红倒了2杯，你认为有可能吗？为什么？

拓展延伸，盘

点收获：（时

间：10分钟）

盘点收获

通过本节课的学习，你与什么收获？