基于Web的中药标本馆数字化平台建设

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长春工程学院学报(自然科学版)２０１９年第２０卷第１期

J ．C h a n g c h u n I n s t ．T e c h ．(N a t ．S c i ．E d i ．),２０１９,V o l ．２０,N o ．１I S S N１００９Ｇ８９８４

C N２２Ｇ１３２３/N

d o i :１０．３９６９/j

．i s s n ．１００９Ｇ８９８４．２０１９．０１．０２１基于W e b 的中药标本馆数字化平台建设

收稿日期:２０１９－０３－０２

基金项目:安徽省高校优秀青年人才支持计划重点项目(g x y q Z D ２０１６５２８)安徽省教育厅自然科学基金重点项目(K J ２０１７A ７６７

)作者简介:陈继祥(１９７９－)

,男(汉),安徽亳州,硕士,副教授主要研究深度学习㊁数据挖掘等.

陈继祥

(亳州职业技术学院信息工程系,安徽亳州２３６８００

)摘㊀要:对亳州职业技术学院中药标本馆馆藏标本进行了分类整理,并利用现代信息技术对中药标本信息进

行数字化处理,应用S Q Ls e r v e r ２００５和A S P 作为开发工具,采用B /S 结构,开发了基于W e b 的中药标本馆

数字化平台.通过建立中药标本馆数字化平台,实验管理员可对学院中药标本馆馆藏标本实施高效管理.同时,学院师生用户可以以标本的科㊁药名的中文名或者采集号等为关键词在平台上进行标本信息检索.经过平台管理员的审核,师生还可以上传标本信息和图片,并发布鉴定结果.中药标本馆平台的建设为学院师生㊁中医药文化爱好者提供了一个有效㊁快速的学习研究资料查询平台,实现了学院馆藏中药标本的共享,有利于推动中医药文化的发扬和推广.关键词:中药标本馆;数字化;平台中图分类号:T P ３９

文献标志码:A㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀文章编号:１００９Ｇ８９８４(２０１９)０１Ｇ００８６Ｇ０４

０㊀引言

亳州职业技术学院标本室自２００６年建立,２０１１

年扩建成为标本中心,下辖两间标本室.中药标本中心立足亳州中药材市场和安徽地区丰富的药用植物,经过几年来的系统收集,目前标本中心馆藏量达

到几万余份,亳州职业技术学院标本中心在T h e

N e w Y o r kB o t a n i c a lG a r d e n 中注册,

该中心取得全球唯一标本馆代码.学院标本室承担着本校中药㊁中药制药等专业的中药学课程的教学工作.同时兼负着安徽中医药大学㊁安徽科技学院㊁安徽中医药大学和亳州职业技术学院联合培养的中药学本科班学生的实践教学,安徽中医药研究所人员的科学研究以及接待来访的全国各地专家和学者参观的工作.但是,由于受天气㊁储藏环境等因素的影响,中药标本的损耗比较大,利用率逐渐降低.在日常教学和科研过程中,传统的标本储藏和查询方式给标本管理带来了很大的麻烦.在信息技术快速发展的今天,将信息技术管理手段运用于中药标本馆平台的

建设和管理中,有助于中药标本馆的管理和标本的有效利用.因此,建设亳州职业技术学院中药标本馆数字化平台,有利于学院对中药标本进行有效管理,为全院师生学习和研究提供了一个资料查询的平台.

１㊀中药标本馆数字化平台设计

１．１㊀中药标本数字化处理

亳州职业技术学院中药标本馆馆藏标本是由学

院师生经过多年的采集㊁积累所得的,随着时间推移,很多标本的标签已经损坏,标本的信息不太完整,急需用一个统一的标准将馆藏的标本进行重新整理,以便实现标本的数字化采集.在进行数字化平台建设之前,要对中药标本进行数字化采集,通过

数据统计软件对中药标本馆的标本进行统计.[１]

统

计的内容主要包含:采集人㊁采集号㊁学名㊁所属科目㊁经度㊁维度㊁存放位置㊁状态㊁采集日期㊁生境㊁用药部分㊁鉴定人㊁鉴定时间等信息.中药标本制作完成后,对每个标本进行图像采集,并对每张图片进行编号.

１．２㊀中药标本馆平台构建

１．２．１㊀开发技术

应用A S P 和S Q LS e r v e r ２００５作为开发工具,采用B /S 结构来建立数字化中药标本馆平台.

A S P 即A c t i v eS e r v e rP a g e s ,使用A S P 编写服务器

端脚本,可以方便地创建动态交互式网页和复杂㊁实用的W e b 应用程序.S Q LS e r v e r ２００５是一个全面

的数据库平台,提供了企业级的数据管理,S Q L

S e r v e r ２００５数据库提供了更安全可靠的存储功能,

便于构建和管理数据应用程序.[２

]１．２．２㊀需求分析

数字化中药标本馆是一个对中药标本信息进行

查询和交流的平台,设计数字化中药标本馆之前,首先要进行需求分析.根据亳州职业技术学院中药标本馆的实际情况,依照中药标本馆数字化平台设计原则,参考相关数字标本馆的设计方案,对学院数字化中药标本馆分别从用户㊁功能和安全３个方面进行需求分析.

１．２．２．１㊀用户需求分析

中药标本馆平台的开发就是为了满足不同用户

的需求,因此,首先要弄清楚为什么做,做什么内容.中药标本馆的使用用户不仅是学院中药标本馆的实验管理人员,还包括学院中药相关专业的师生和来交流的外校师生和社会上对中药知识比较感兴趣的人员.数字化中药标本馆的用户分为标本管理员和师生普通用户这两类.标本管理员主要是负责中药标本的用户,普通用户主要是学院中药类专业的学生㊁教师和来学院交流的校外师生以及对中药知识比较感兴趣的社会人员.１．２．２．２㊀功能需求分析

从学院中药标本馆实际情况来看,数字化中药

标本馆必须具有数据库中药标本展示㊁中医药文化展示㊁学习交流㊁后台管理等功能.中药标本数字化后,要能够在平台上进行展示,方便用户通过不同的

检索方式和关键词对中药标本进行查询和检索.建立交流社区,以便不同用户能够在平台进行交流和沟通.通过后台,中药标本馆数字化平台管理员可以对中药标本信息㊁系统参数及公共信息进行管理和维护.

１．２．２．３㊀安全性需求分析

数字化中药标本馆的设计和开发旨在利用现代

信息技术实现标本馆标本的数字化,实现学院中药标本资源的共享和交流.数字化中药标本馆平台要采取合理的系统架构,用户操作要方便和快捷,以便能够快速获取想要的信息.利用现代信息技术,将学院的中药标本馆实现数字化并进行共享,有助于加强学院与外界的沟通和交流.为了便于共享和交流,平台的构建要便于操作,方便用户快速地查询信息.除此之外,数据的安全性也同等重要.为了保证学院数字化中药标本馆馆藏中药标本数据的安全性,需要采取相应的安全措施.不同的用户分配不同的数据操作权限,设计好数据的备份和恢复机制,确保系统安全有效的运行.１．２．３㊀框架设计

为了师生能够利用现代信息技术,快速地查询

学院中药标本馆馆藏的中药标本,项目组利用计算机应用技术,开发了基于A S P 的亳州数字化中药标本馆平台.该平台主要包含中药标本和腊叶标本,

用户通过该平台,能够快速地浏览标本图片和相关信息.师生通过平台,可以进行交流和沟通,便于课下进行辅导和学习.平台中药标本图片的共享,有助于校内外进行学术交流,实现了中药标本的现代化管理.平台具体框架如图１所示

.

图１㊀亳州职业技术学院数字化中药标本馆平台框架结构图

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８㊀陈继祥:基于W e b 的中药标本馆数字化平台建设